小学语文人教部编版四年级下册3 天窗课时练习

3 天 窗

一、看拼音，写词语。

shǎn shuò       wèi jiè          ruì lì

(       )         (       )          (       )

zhàng zi       biān fú          hé tān

(       )         (       )          (       )

二、用“√”给画线字选择正确的读音。

挨挨挤挤(āi ái)    花骨朵儿(gū gǔ)    一幅(fú fǔ) 

露出(lòu lù)        规矩(jù ju)        莲蓬(peng pēng)

三、组词。

慰：(     )(     )  藉：(     )(     )  

卜：(     )(     )  锐：(     )(     )  

滩：(     )(     )  帐：(     )(     )

烁：(     )(     )  蝙：(     )(     )  

霸：(     )(     )  鹰：(     )(     )

四、选择恰当的词语连线。

暖和的        星星          

充足的        宇宙

清新的        空气          

寒冷的        云彩

闪烁的        夜晚          

奇幻的        光线

漆黑的        晴天          

神奇的        冬天

五、请根据意思，写出相应的词语。

1．从北方吹来的风，指风吹来寒冷急骤，气势盛大。(       )

2．抚慰、安慰。(       )

3．指彻底清除。(       )

4．令人畏惧的强大力量。(       )

5．真是确切，清楚明白。(       )

六、按要求完成词语练习。

从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳。

1.仿写与画线词语结构相同的词语。

____________　____________　____________

2.理解句子，从“跳”字上，你能想到哪些词语形容这场雨？

____________　____________　____________

七、根据课文内容填空。

这篇抒情散文以_____为线索，脉络清楚，首先讲天窗_______，接着讲天窗__________，最后讲天窗______，表达了孩子们______的向往和追求，表现出他们丰富的_________________。

八、阅读文段，完成练习。

夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”跟着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。

从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！

1. 这是“我”在__________________的时候，感受到天窗给了“我”的安慰。

2.用“      ”画出文中的“我”绽开丰富想象的句子，这些句__________________句。

3.从加点的“扫荡”是什么意思？你从中可以体会到什么？

4.画“_____”的句子把__________比作__________，写出了(      )（填序号）。

①屋子建在地下  ②木板窗关上后屋子里非常黑  ③木板窗非常小  ④屋子只有一个出入口

5.画“﹏﹏”的句子中，有一个拟声词__________，形象地写出了____________的声音。这句话中的“_________”字和“_________”字把__________当作人来写。

6.为什么通过天窗感受到的风雨雷电的威力比在露天真实感受到的要大十倍百倍？