生物七年级下册第三节 拟定保护生态环境的计划课文内容ppt课件

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“树绕村庄，水满陂塘。倚东风、豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。”（宋·秦观《行香子》）
优美的环境愉悦人的心情，良好的生态环境是人类社会可持续发展的保证。
如何保护当地的生态环境呢？请你试着拟定计划。
拟定保护当地生态环境的计划
目的要求：1.通过调查当地生态环境现状和分析讨论，拟定保护当地生态环境的计划。2.认识到每一位公民在保护生态环境方面应尽的责任。材料用具：笔记本、笔
方法步骤：1.分成若干个小组，每组6～8人，调查校园周围或家庭所在社区的生态环境状况。可以进行实地调查，或到当地环境保护部门咨询，也可以通过图书馆、报刊杂志社、电视台或互联网站收集资料。
2.每组至少选择一个当地存在的问题（如森林面积减少、水土流失，或大气污染、水污染等），写出具体的实例和近些年来采取的措施（最好包括有关的数据）。进一步收集和学习有关生态环境保护方面的科学知识，以便加深理解、进行评价并写出调查报告。
3.结合当地近年来人口数量变化、资源开发利用情况和经济发展状况等，分析在生态环境方面出现问题的原因，指出有关部门和公民在保护当地生态环境方面应当如何做，并写出保护当地生态环境的计划（要抓住关键问题，并力求切实可行）。
4.每个小组推选两名代表，分别向全班同学汇报本组的调查报告和保护当地生态环境的计划。评价全班哪些调查报告反映的问题最准确，哪些行动计划切实可行。最后，经全班讨论，决定是否将全班汇总后的报告和计划向当地有关部门汇报。注意事项： 实地调查时要注意安全。调查时全组同学要集体行动，做到分工明确、团级合作。
1．拟定保护生态环境的计划
(1)良好的____________是人类社会可持续发展的保证。(2)拟定保护当地生态环境的计划的步骤(如图)分组，调查校园周围或家庭所在社区的__________状况↓选择一个当地存在的问题，实地调查或查阅资料，并写出________报告
↓结合当地实际情况，分析在生态环境方面出现问题的________，并写出保护当地生态环境的计划↓向全班同学汇报本组的调查报告和保护当地____________的计划
(3)退耕还林还草在我国，________、土壤沙化和________是我国西部最为突出的生态环境问题。造成这些问题的重要原因是______________和陡坡种粮，解决办法是________________。
释疑解惑“低碳生活”“低碳生活”就是指在日常生活中要尽量减少所消耗的能量，减少二氧化碳的排放量，减少对大气的污染，减缓生态恶化。主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活。
1．下列哪项不是调查当地生态环境状况的正确途径(　　)A．实地调查 B．到当地环保部门咨询 C．主观猜想 D．通过图书馆、报社杂志社收集资料
2．为了保护环境，下列应该选择的生活用品是(　　)A．一次性筷子 B．可充电电池C．塑料包装袋 D．一次性电池
3．[中考·金昌]我们要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。下列措施中，不利于保护生态环境的是(　　)A．倡导少开车、多步行B．使用太阳能等清洁能源C．对生活垃圾进行分类处理D．围湖造田，增加粮食种植面积
4．[中考·荆州]“垃圾是放错位置的资源”。实施垃圾分类，为绿色发展、可持续发展作贡献。下列做法中，不恰当的是(　　)A．回收利用废旧金属，变废为宝B．减少二氧化碳的排放，降低温室效应C．开发新能源，逐步减少对化石燃料的依赖D．为减少“白色污染”，集中收集并焚烧废弃塑料
5. [立德树人·中国精神][中考·营口]“人类只有一个地球，各国共处一个世界。”中国向世界阐述着“人类命运共同体”的理念。对此观点的理解，不正确的是(　　)A．过量的碳排放会加剧全球的温室效应B．开展陡坡种粮、退耕还林还草行动，改善生态环境C．强调环境与经济的协调发展，追求人与自然的和谐相处D．地球是人类和其他生物的唯一家园，我们应该倍加珍惜和爱护
【点拨】开展陡坡种粮，可能造成水土流失，破坏生态环境。
6. (创新题)[中考·凉山]因含氮、磷元素的污染物大量流入，某大型水库曾连续爆发“水华”。为防治“水华”，环保工作者拟利用当地水生植物来净化水体。选择其中4种植物分别置于试验池中，90天后测定它们吸收氮、磷的量，结果见如表。结合表中数据，为达到降低该自然水体中氮、磷的最佳效果，推断应投放的两种植物是(　　)
A.植物a和b B．植物b和cC．植物a和c D．植物b和d