高中历史人教统编版选择性必修3 文化交流与传播第4课 欧洲文化的形成教案

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 选必三第4课《欧洲文化的形成》教学设计 教学指导思想和理论依据本课设计分为两个部分，一是古典时期的文化，二是中古时期的文化。两种文化，相互交融、影响，共同汇聚成欧洲文化演变的潮流。旨在帮助学生了解，文化的发展，是历史发展综合作用的产物，受到地理环境、政治发展程度和类型、经济发展程度和类型等因素的影响。文化的发展具有稳定性、多样性、传承性的特征。在学习的过程中，重点培养培养学生的时空观念、史料实证和历史解释能力。教学背景分析（一）课题及教学内容分析本课是第二单元第4课，本课的基础内容包括两个部分，古希腊、古罗马的文化，介绍古典时代的文化发展；中古时期欧洲的文化，包括西欧、拜占庭和俄罗斯，介绍的是中世纪的文化发展。欧洲文化的发展不仅是自身发展的产物，而且还受到周边文化的影响，和北非、西亚文化的发展有一定关系。在介绍文化发展的过程中，重点要放在文化发展的背景上，让学生理解文化是客观历史发展的产物，符合历史唯物主义的基本原理。理解每种文化的不同特点，领略文化的多样性。懂得文化对于政治、经济的反作用，以及文化本身的魅力和价值。（二）学生情况分析1.初中时期，学生学习过古希腊、古罗马的政治，学过了解中世纪欧洲的政治。这些都是政治方面的内容，对文化的发展关注比较少。学生的社会史观、文化史观的概念还非常薄弱。   2.经过第4课的学习，学生会对欧洲文化的发展和传承有一定的了解，同时结合对文化发展的背景和影响的分析，重点培养历史唯物主义的素养。策略：通过提供图片、文字的史料，帮助学生分析文化发展的历史大背景，梳理文化发展的脉络，尤其是从古典时期到中世纪文化的传承，分析文化对于政治、经济、社会等其他方面的影响。教学目标1、阅读教材，理解文化从古希腊、古罗马到中古时期发展的基本线索和脉络。（时空观念）2、通过观察实物、阅读材料，理解文化发展的背景和影响。（史料实证、历史解释）3、通过阅读材料，对比中西方文化发展的特征及其异同。（史料实证、历史解释）4、通过史料与课堂探究，了解欧洲文化与周边文化互动，知道开放促进文化的发展、封闭阻碍文化发展。（家国情怀）教学重点和难点（一）教学重点了解古希腊、古罗马以及中古时期欧洲，文化发展的基本脉络和史实基础。（二）教学难点理解文化与环境、社会发展的互动关系懂得文化是如何形成并影响历史发展的。教学资源和教学方法（一）   教学资源历史图片、历史地图、文字材料、多媒体影像等。 （二）   教学方法讲授法、研讨法、史料研读等。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课柏拉图学园的遗址【材料】柏拉图学园（Plato academy），由柏拉图创办于公元前385年左右，以后历代相传，延续不替，至公元529年被查士丁尼大帝封闭为止，前后延续将近千年之久。——中文维基百科【问】柏拉图学院有何魅力能够传承绵延如此长久的时间？参考答案：希腊文化（人文精神）自身的吸引力；雅典居于希腊政治和经济的中心地位；对周边文化（如古罗马文化）有持久的影响。 根据历史唯物主义的基本原理，文化具有相对的独立性、稳定性，能够比较长时间影响历史的发展。【材料】广义的文化，是人类创造的物质财富和精神财富的总和。狭义的文化，特指精神财富，如教育、科学、文艺等。——《辞海》【问1】文化包括哪些方面内容？参考答案：哲学、科学、文学、建筑学、历史学、绘画和音乐等艺术、教育…【问2】一个国家的文化可能受到哪些因素的影响？参考答案：地理环境；政治环境；经济发展程度、类型和结构；周边文化的影响等。（备注：此处可以引导学生举例） 简要讨论文化传承的原因。分析文化的定义、内涵和可能的影响。通过详细阐释文化的概念，让学生了解到文化的定义的内涵和外延，一、古典时期的文化——古希腊文化1、哲学【学生研讨】古希腊哲学和春秋战国时期的中国哲学有何区别？参考答案：前者偏重研究自然；后者，偏重研究社会、政治。前者偏重个人本位，后者偏重个体和家庭、社会的关系。（其他答案言之有理即可）①.代表人物：三大哲学家，苏格拉底、柏拉图、亚里士多德。②.特征：研究自然界，后转向研究人、社会；浓厚的人文色彩；充分运用人的理性；有科学的萌芽。【学生研讨】希腊哲学的特点和整体环境有何关联？参考答案：环境包括了自然环境、政治环境、经济环境和社会环境。例如，政治环境比较宽松，提供了思考的空间，比较少压制。经济环境，商品经济比较发达，冲击了血缘关系，个人主义就比较兴盛。③.原因：希腊靠海、多山的自然环境；城邦较为宽松的政治环境；雅典民主制的需要；商品经济相对比较发达。2、文学①.《荷马史诗》：伊利亚特和奥德赛。举例：特洛伊木马的故事。②.雅典的戏剧喜剧代表人物：阿里斯托芬。悲剧代表人物：埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯。【材料】每次酒神节，雅典演三天的戏剧，每天三至五出悲剧，一出喜剧，最佳喜剧奖是一篮无花果和一罐葡萄酒。酒神节的传统因此决定了希腊戏剧的性质: 戏剧题材仅限于一般人熟知的希腊早期神话与传说，只能反映命运与人或神之间的冲突，演员不能借脸部表情与说话声音来传达感情。剧情虽然已知，但诗、音乐、舞蹈与哲学说教每次都不同，这使得希腊戏剧成为文学史上的新形式，其光辉成就直到今日艺术家还在受益。——贾长宝《从文明史视角看古希腊葡萄和葡萄酒的起源传播及影响》【问】古希腊的戏剧是在什么背景下诞生的？ 参考答案：希腊城邦制度的成熟，尤其是雅典民主制的发展；需要培育城邦公民的公民意识和责任感；人文精神的发展等。3、雕塑和建筑①.雕塑的代表（提供两幅图片，掷铁饼者和断臂维纳斯）【问】从这两尊雕塑中，我们可以看出，希腊人在刻画人物上，有何特点？这种特点和希腊的整体文化风格，有何关系？参考答案：描绘真实的人，而不是神；形象生动。体现了注重人、尊重人的希腊人文精神。②.建筑的代表（提供一幅图，帕特农神庙）【问】如何理解希腊文化中人与神的关系？参考答案：希腊的神，也有丰富的人性；而希腊的人，则在神的庇护下探寻自我。4、史学代表：希罗多德的《历史》（主要描述希波战争）；修昔底德的《伯罗奔尼撒战争史》。【材料】“（历史）是为了保存人类的功业，使之不致由于年深日久而被人们遗忘，为了使希腊人和异邦人的那些值得赞叹的丰功伟绩不致失去它们的光彩，特别是为了把他们发生纷争的原因给记载下来。”——希罗多德《历史》中译本【问】史学和文学作品有何不同？参考答案：史学作品贵在真实，尽可能表现真实发生的历史；文学作品则可以有虚构、想象的成分。   分析和解读材料，结合中国史内容，对比中西方哲学的特点。          分析解读材料，了解希腊戏剧产生的背景。            结合古希腊文化的各方面内容，概括希腊人文精神的内涵。   结合材料，联系课内外知识，学会对比、分析和概括能力，培养历史解释能力。         结合材料，培养学生从材料中得出结论的能力，培养学生史料实证的能力。          培养学生总结概括能力。二、古典时期的文化——古罗马文化1、罗马法的开端——《十二铜表法》①.成因：平民和贵族激烈斗争的产物。②.内容：包括债务法、继承法、婚姻法以及诉讼程序等多个方面。③.特点：重视程序，有形式主义的特点。【题目】古罗马法学家盖尤斯记述过一个案例：有人砍伐邻居家的葡萄树，被告上法庭，原告虽提供了确凿证据，却输掉了官司。原因是原告在法庭辩论中把“葡萄树”说成了“葡萄”，而《十二铜表法》只规定了非法砍伐他人“树木”应处以罚金。该案例说明当时在罗马A．不重视私有财产的保护      B．法律具有形式主义特征C．审判程序缺乏公正性      D．审判结果取决于对法律的解释答案：选B。   www.zxls.com网【问】《十二铜表法》为什么要有如此严格的形式主义规定？参考答案：形式主义是市民法（公民法）的典型特征，目的是防止贵族利用法律漏洞损害平民的利益，是贵族和平民斗争的产物。④.评价：局限性：以维护贵族和富人的财产利益为核心。积极意义：罗马历史上第一部成文法，习惯法向成文法演变；按法律量刑，限制了贵族滥用权力，规范了社会契约行为，保护了平民的利益；成为后来罗马法演变的开端。⑤.罗马法的演变：公元1世纪左右，罗马从共和国演变为横快欧亚非的大帝国，法律体系也逐渐完善。不仅有适用于罗马公民的公民法，还有适合罗马帝国境内所有自由民的万民法。2、文学、史学①.文学家代表：卢克莱修、西塞罗和维吉尔。②.史学家代表：李维（《罗马史》）、塔西佗（《编年史》）【材料】维吉尔，是奥古斯都时代的古罗马诗人。其作品有《牧歌集》、《农事诗》、史诗《埃涅阿斯纪》三部杰作。维吉尔被奉为罗马的国民诗人，被当代及后世广泛认为是古罗马最伟大的诗人之一，其《埃涅阿斯纪》影响了包括贺拉斯、但丁和莎士比亚等许多当代与后世的诗人与作家。在但丁的《神曲》中，维吉尔也曾作为但丁的保护者和老师出现。西塞罗，是罗马共和国晚期的哲学家、政治家、律师、作家、雄辩家，被广泛地认为是古罗马最伟大的演说家和最具影响力的散文作家之一。其演说风格雄伟、论文机智、散文流畅，设定了古典拉丁语的文学风格。西塞罗在古罗马时代的影响在中世纪时代渐渐衰落，但在文艺复兴时被重新振兴。彼特拉克在14世纪重新发现了西塞罗的书信，由此开始了文艺复兴学者对西塞罗的重新研究。因此有学者认为，文艺复兴在本质上是对西塞罗的复兴。西塞罗的影响在启蒙时代达到了顶峰，受其政治哲学影响者包括洛克、休谟、孟德斯鸠等哲学家。【问】材料介绍了维吉尔和西塞罗两位诗人。从中你可以看出，为什么这两位作家的影响力这么大？罗马的文化是通过什么方式传承下来的？参考答案：原因:作家自身创作出了伟大的作品；古罗马的国力强盛，疆域广阔，文化影响力大；古罗马文化受到后世的推崇。传承：中世纪西欧的教会；传到了阿拉伯国家。3、建筑（列举古罗马经典建筑物）【问】古希腊、古罗马的建筑物对后世产生了怎样的影响？参考答案：影响后世的建筑风格；启迪后人对于古代文化的向往和想象力。【总结和过渡】古典时代（Classical Times）的文化特征是，重视以人为中心的人文精神，世俗的色彩比较重。其中，古希腊的哲学、罗马的法律，以及建筑、雕塑、文学的风格特征，都对近代西方文明影响深远。但随着公元1世纪兴起的基督教在罗马帝国境内日益普及，这种世俗文化和人文精神，就慢慢地没落了。随着西罗马帝国的灭亡，欧洲文化向着中世纪文化演进。      通过分析高考题，理解法律形式主义特征形成的背景。                   对比两个历史任务生活的背景以及基本学术研究成果，研讨分析其对后世的影响。      培养学生从历史的细节中，观察整体历史发展脉络的能力，提升其分析、总结、概括的能力。                培养学生对比分析的能力，以及以人物为中心展开历史研究的能力。三、中古欧洲文化——西欧文化总体特征：基督教占据绝对主导地位的文化，基督教会控制着西欧社会的精神生活。原因：欧洲逐渐建立了封建制度，形成了王权和教权并立的二元政治格局，其中，教权占据主导地位。1、神学中的经院哲学【材料】经院哲学往往争论一些荒唐的问题，如“天堂里的玫瑰花有没有刺？”“上帝能否制造出自己举不起来的石头？”“天使吃什么?”“一根针尖上能站多少天使？”“到世界末日，死人复活时，是青年还是老年？”“鼹鼠有没有眼睛？”【问】从经院哲学探讨的问题中归纳其特点。（特点如下）①.定义：经院哲学是与宗教（主要指天主教）相结合的哲学思想，是欧洲中世纪时期形成、发展的哲学思想流派。主要受柏拉图、亚里士多德思想的影响，但它并不研究自然界和现实事物，主要论证中心围绕天主教教义、信条及上帝。②.特征：以基督教为研究对象，问题脱离客观现实；用理性的、形式逻辑的方式来论证；传承了古希腊哲学的思维方式。③.代表人物：托马斯·阿奎那。【材料】圣托马斯·阿奎纳是经院哲学的代表人物，是自然神学的主要奠基人。他创造性地将同时代正在兴起的自然科学和当时占统治地位的天主教神学通过亚里士多德的逻辑分析方法结合起来，对神学和自然科学的各自发展产生重要影响。他认为自然科学为可通过学习、教育获得的低级感知，而作为高级感知的神学只能由上帝偶尔闪现的神迹和启示来获得，这就为神学和自然科学并存提供了可能。在阿奎纳去世后，天主教会将他封为“天使圣师”，他的著作《神学大全》被拿来与《圣经》和《教谕》并列，被天主教会认为是历史上最伟大的神学家。【问】为什么我们对于阿奎那的神学研究成果大多持正面态度？参考答案：阿奎那的研究成果虽然是神学领域的，但他是利用了亚里斯多德学说中的逻辑分析方法，是一种理性主义的宗教观，具有近代的意义和价值。2、文学①.骑士文学：《罗兰之歌》。②.市民文学：《列那狐的故事》。骑士文学挑战了宗教的禁欲主义，市民文学描述世俗生活，抨击贵族和教士。这些文学作品的出现，都冲击了西欧以基督教占绝对主导的文化。3、文化的传承作用西欧中世纪虽然文化比较落后，绝大部分文化被教会所垄断。但是它继承了古代希腊、罗马的哲学、法律和科学传统，为后世的文艺复兴、宗教改革和科学革命，奠定了必要的急促。      阅读材料，概括经院哲学名词的来源，以及其基本特征。             分析阿奎那的成果对后世的影响。      围绕着材料进行辩证分析，以及总结概括特征的能力。              学会如何评价历史人物，了解历史人物的评价标准，和后世历史的发展密不可分。四、中古欧洲文化——拜占庭、俄罗斯文化（一）拜占庭文化 全盛时期的拜占庭帝国背景：介绍东罗马帝国的来源，东方教会的分裂（“东正教”）。总体特征：拜占庭地处欧、亚、非三洲交界处，继承了古代希腊、罗马文化，融汇了基督教文化和来自西亚、北非的文化，形成独具一格的拜占庭文化。1、罗马法的集大成者——《罗马民法大全》①.成因：查士丁尼有感于西罗马帝国灭亡；罗马法经过长期的发展，法律凌乱、驳杂，内容自相矛盾，亟需整理。②.影响：有利于罗马帝国的巩固；对后世西方资产阶级法律体系的形成产生深远影响。【拓展】介绍罗马法的基本制度和原则：陪审制度、律师制度、“不告不理”、“一事不再理”、重视程序等。2、其他文化成就及其对近代的影响保存大量希腊古典书籍；建筑和雕塑也继承中有所发展（例如，圣索菲亚大教堂）。1453年，君士坦丁堡被奥斯曼土耳其帝国军队攻陷。在这前后，大量的学者携带着古希腊、古罗马的典籍，逃亡了西方，对于意大利的文艺复兴产生了重要的影响。（二）俄罗斯文化总体特征：深受拜占庭文化的影响；基督教的色彩浓厚。成就：史诗《伊戈尔远征记》（12世纪，基辅罗斯）；圆顶多塔的建筑风格等。【材料】在拜占庭建筑风格影响下，俄罗斯建筑初期的圆顶通常较大较扁，中央圆顶经过重建，教堂穹顶上用木架支起一层铅或铜外壳，外轮廓逐渐膨胀起来，往上拉长拉尖，也往旁发展趋饱满，最终圆顶轮廓变成了洋葱头，这变成了后来俄罗斯教堂的特色。位于基辅的圣索菲亚大教堂历史久远，在不断改建和修缮的过程中可以洞察出中古俄罗斯穹顶形态的演变过程，起初还有拜占庭大圆穹顶的影子，逐渐拉高和饱满起来。——马英超《设计风格相融性研究——以拜占庭建筑风格在中古俄罗斯的发展为例》【问】从拜占庭建筑和俄罗斯建筑的继承关系中，你可以看出文化是如何相互影响的？俄罗斯建筑物直接继承自拜占庭的建筑风格；但在演变过程中，加入了本民族的特色元素。说明文化是在传承中创新，在继承中发展。               理解系统化的罗马法对近代西方文明的影响。               构建历史事物之间的联系，理解历史是前后关联的，培养起时空观念。课堂小结一、 古典时期的欧洲文化——古希腊、古罗马二、 中古时期的欧洲文化——西欧、拜占庭、俄罗斯梳理文化发展的脉络，理解文化的继承、发展。