高一上期末模块综合测试卷高中物理课件（人教版必修第一册）

高一上期末模块综合测试卷【03卷】

试卷满分：100分      考试时间：75分钟      命题范围：必修第一册

第Ⅰ卷（选择题 共47分）

一、单选题（共8小题，每小题4分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的。）

1．（2022·江苏·海安高级中学高一期中）2022年10月31日15时37分我国长征五号B遥四运载火箭将“梦天实验舱”成功发射，11月1日4时27分“梦天实验舱”与“天和核心舱”前向端口对接，它的加入后将标志中国空间站三舱“T”字的基本构型完成，如图所示。下列说法正确的是（　　）

A．“15时37分”指的是时间间隔

B．对接后，以“天和核心舱”为参考系，“梦天实验舱”是运动的

C．“梦天实验舱”在与“天和核心舱”对接的过程，控制人员将它们视为质点

D．研究空间站绕地球飞行的周期时，可将空间站视为质点

2．（2022·福建省厦门第六中学高一期中）关于重力、重心，下列说法中正确的是（　　）

A．风筝升空后，越升越高，说明风筝受到的重力越来越小

B．静止在水平面上的物体，对水平面的压力就是物体的重力

C．形状规则的物体的重心不一定在其几何中心

D．用弹簧测力计悬挂小球且处于静止状态，小球所受重力的施力物体是弹簧测力计

3．（2022·湖南·雅礼中学高一期中）试卷读卡器的原理可简化成如图所示的模型，搓纸轮与答题卡之间的动摩擦因数为，答题卡与答题卡之间的动摩擦因数为，答题卡与底部摩擦片之间的动摩擦因数为，工作时搓纸轮给第1张纸压力大小为，每张答题卡的质量为，正常情况下，读卡器能做到“每次只进一张答题卡”。搓纸轮沿逆时针方向转动，带动第一张答题卡向右运动，下列是说法正确的是（　　）

A．后一张答题卡受到前一张答题卡的摩擦力向左

B．第5张纸与第6张纸之间的摩擦力大小为

C．最后一张答题卡受到摩擦片的摩擦力为零

D．

4．（2022·江苏苏州·高一阶段练习）宇航员的训练、竞技体育的指导、汽车的设计等多种工作都会用到急动度的概念。急动度j是加速度变化量与发生这一变化所用时间的比值，即，它的方向与物体加速度变化量的方向相同。一物体从静止开始做直线运动，其加速度a随时间t的变化关系如图，则该物体在（　　）

A．t＝0.5s时加速度是1.5m/s2

B．t＝2s时和t＝4s时急动度等大反向

C．3s～5s内做加速运动

D．0～5s内速度方向发生变化

5．（2022·辽宁·大连市普兰店区高级中学模拟预测）A、B两个物体从同一地点同时开始沿同一直线运动，它们运动的v-t图像如图所示，下列说法正确的是（　　）

A．物体A的加速度越来越小，物体B的加速度不断增大

B．两物体之间的距离越来越大

C．在t=6.5s时，两物体速度相同

D．两物体在0～10s内的平均速度大小相等

6．（2022·湖北·浠水县第一中学高二阶段练习）如图所示，某物体由A点静止释放做自由落体运动，从释放到落地的轨迹AE刚好被分成长度相等的四段。下列说法正确的是（　　）

A．物体到达各点的速率之比

B．物体通过每一段的速度增量

C．物体从A到E的平均速度等于其经过B点的瞬时速度vB

D．物体从A到B的时间是从B到C的时间的两倍

7．（2022·四川凉山·高一期末）下列关于力的合成和分解的说法，正确的是（　　）

A．合力一定大于任一分力

B．若两个分力F1与F2的夹角不变且F1不变，适当增大F2，则其合力F不一定增大

C．若两个分力F1与F2大小一定，则合力F的大小随F1、F2之间夹角的增大而增大

D．若合力F确定，一个分力F1方向确定，则F1变大，F2一定变小

8．（2022·全国·高三专题练习）如图所示，倾斜索道与水平面夹角为37°，当载人车厢沿钢索运动时，车厢里质量为m的人对厢底的压力为其重量的1.25倍，已知重力加速度为g，下列说法正确的是

A．载人车厢一定沿斜索道向上运动

B．人对厢底的摩擦力方向向右

C．车厢运动的加速度大小为是

D．车厢对人的摩擦力大小为mg

二、多选题（本大题共3小题，每小题5分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有错选的得0分。）

9．（2022·贵州·凯里一中高一阶段练习）如图所示，小球a、b质量均为m，用细线相连并悬挂于O点。现用一轻质弹簧给小球a施加一个拉力F，使整个装置处于静止状态，且Oa与竖直方向的夹角为θ = 45°，已知弹簧的劲度系数为k，重力加速度为g，则弹簧形变量不可能为（   ）

A． B． C． D．

10．（2022·黑龙江·哈尔滨三中高一阶段练习）从固定斜面上的点每隔由静止释放一个同样的小球，释放后小球做匀加速直线运动。某一时刻，拍下小球在斜面滚动的照片，如图所示，测得小球相邻位置间的距离，。已知点距离斜面底端的长度为，由以上数据可以得出（已知）（　　）

A．小球在点的速度为

B．小球的加速度大小为

C．斜面上最多有6个小球在滚动

D．该照片是距位于位置的小球释放后拍摄的

11．（2022·湖南·汉寿县第一中学高一阶段练习）如图甲所示，水平传送带逆时针匀速转动，一质量为m＝2 kg的小物块（可视为质点）以某一速度从传送带的最左端滑上传送带。取向右为正方向，以地面为参考系，从小物块滑上传送带开始计时，其运动的v-t图像如图乙所示，g取10 m/s2。则（　 ）

A．小物块与传送带间的动摩擦因数为0.2

B．小物块与传送带间的动摩擦因数为0.1

C．若物块在传送带上能留下划痕，长度为4.5 m

D．若物块在传送带上能留下划痕，长度为5.5 m

第Ⅱ卷  （非选择题  共53分）

三、实验题（共15分，第12题6分，第13题9分）

12．（2022·山东烟台·高一期中）在“探究弹簧弹力与形变量关系”的实验中，第一组同学做了如图甲所示的实验。在弹簧两端各系一轻细的绳套，利用一个绳套将弹簧悬挂在铁架台上，另一端的绳套用来悬挂钩码，先测出不挂钩码时弹簧的长度，再将钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出钩码静止时相应的弹簧总长度，再算出弹簧伸长的长度，并将数据填在下面的表格中。

（1）在图乙的坐标纸上已经描出了其中5次测量的弹簧弹力大小与弹簧伸长的长度对应的数据点，请把第4次测量的数据对应点描绘出来，并作出图线________；

（2）根据（1）所得的图线可求得该弹簧的劲度系数为________（结果保留三位有效数字）；

（3）第二小组同学将同一弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂完成实验，他们得到的图线用虚线表示（实线为第一组同学实验所得），如图所示的图线最符合实际的是__________（选填选项字母）。

A．     B．     C．    D．

13．（2022·广东·饶平县第二中学高一开学考试） 用图甲所示装置“探究小车加速度与力、质量的关系”。请思考并完成相关内容：

（1）实验时平衡摩擦力操作如下：将小车静止放在水平长木板右端，连接已穿过打点计时器的纸带，且取下砝码和砝码盘，调整长木板右端的高度，接通打点计时器的电源，轻拨小车，使打点计时器在纸带上打出一系列_______的点，说明小车已经平衡摩擦力；

（2）图乙为某次实验得到的纸带，已知所用电源的频率为50Hz。根据纸带可求出打出B点时小车的速度为_______m/s；小车的加速度大小为______m/s2；（结果均保留两位有效数字）

（3）小薇同学研究小车质量一定的情况下加速度a与合外力F的关系，得到了如图丙中①所示的a-F图线，主要原因是______；

（4）小丹同学研究小车质量一定的情况下加速度a与砝码重力F（忘记测量砝码盘的质量，但其他操作均正确）的关系， 得到的a-F图线应该是图丙中的______（填“①”“②”或“③”）。

四、解答题（共38分，第14题10分，第15题12分，第16题16分）

14．（2022·山西·晋城市第一中学校高一阶段练习）如图所示，质量为M＝9kg的半球面静止在水平地面上，质量为m＝2kg的小物块在半球面上处于静止状态，小物块与一轻弹簧连接，弹簧的上端固定于天花板上的O点。已知小物块和半球面球心O的连线与竖直方向成＝45°，弹簧的劲度系数为k＝100N/m，其与竖直方向的夹角也为＝45°。若小物块与半球面之间刚好没有相对运动的趋势，弹簧始终处于弹性限度内。求：

（1）弹簧的伸长量；

（2）地面对半球面支持力的大小；

（3）半球面对地面的摩擦力。

15．（2022·陕西·西北工业大学附属中学高一期中）如图所示，甲、乙两车沿一条直线公路上不同车道同向运动，为简化问题可将两车视为质点。当甲车刚从收费站开出时（此时），乙车距收费站的距离，甲车的速度，乙车的速度，此后，甲车做加速度的匀加速直线运动，乙车刹车做加速度的匀减速直线运动，求：

（1）甲车追上乙车的时间；

（2）若某段时间甲乙行驶在同一单行直公路上，甲在前，乙在后，甲乙速度分别为、，甲乙彼此之间的距离为5m。乙车司机发现甲车开始以的加速度匀减速时，立即刹车匀减速运动，若两车都停下来时均未发生撞车事故，乙车的加速度至少要多大？

16．（2022·江西·南昌市实验中学高三期中）如图所示，质量为m0＝20kg的长木板静止在水平面上，质量m＝10kg的小木块（可视为质点）以v0＝4.5m/s的速度从木板的左端水平滑到木板上，小木块最后恰好没有滑出长木板。已知小木块与木板间的动摩擦因数为μ1＝0.4，木板与水平地面间的动摩擦因数为μ2＝0.1，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度g＝10m/s2，求：

（1）木块刚滑上木板时木块、木板的加速度大小；

（2）木板的长度L；

（3）木板的运动时间及木块运动的位移大小。