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    五年级下册英语教案-Unit 3 Review 导学案 (无答案)
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    五年级下册英语教案-Unit 3 Review 导学案 (无答案)

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    这是一份五年级下册英语教案-Unit 3 Review 导学案 (无答案),共4页。

    冀教版五年级下册第三单元

    Again, Please 导学案

    【学习目标】

    1、 知识目标:

    掌握单词:much、write、mum、dad、 dear、 fine、turn 、wrong、 email、 idea computer、left、right、use、kind、us

    巩固运用英文写明信片、书信和电子邮件的基本格式

    2、 能力目标:

    学会运用已掌握的单词造句

    会用所学知识给亲朋好友邮寄明信片、书信和电子邮件

    3、情感目标:

    会与别人分享自己所学知识,学会与他人共处

    【重点难点】

    1、 重点:

    A掌握单词:much、write、mum、dad、 dear、 fine、turn 、wrong、 email、 idea computer、left、right、use、kind、us

    B运用英文写明信片、书信和电子邮件的基本格式

    2、 难点:运用英文写明信片、书信和电子邮件的基本格式

    【学具准备】PPT课件、明信片、信纸、信封

    【学法指导】自主学习、小组合作、小组竞赛

    【教学过程】

    一、知识链接

    Can you talk about what we have learnt in Unit 3?(你能总结一下:我们第三单元都学习了什么吗?)

     二、问题探究

    There are some tasks to finish. In each task, every group can get star. (们小组能完成下面的任务吗?在每个任务中你都能相应的得到星星。)

    Task 一:Can you read the words of Unit 3?

    much多少;很;非常write mum 妈妈(非正式用语)dad  爸爸(非正式用语)dear 亲爱的fine 健康的;晴朗的left 左边的;左边right 右边的;右边turn 转向;转弯wrong 错误的email电子邮件、 idea 想法;主意computer 电脑use 使用;利用kind 友好的;体贴的us 我们(we的宾格形式)

    Task 二:Can you read the phrase of Unit 3?

    write a letter 写信   write an e-mail写电子邮件 write a postcard写明信片、I want to sendto我想寄 It has a picture of___on it.它上面有的图片。 on the left 在左边   on the right 在右边、  turn left 向左转   turn right向右转   go straight直行、 post office邮局、 traffic lights 交通灯

    Task Can you make sentences?(你会用下面句子造句吗?)

    1I want to send ______ to  _______.(我想寄______________)

    2How much is this/that _____? Its ______ Yuan.(这个/那个_____多少钱?)

    3How much are these/those _____? They re      Yuan. (这些/那些_____多少钱?)

    Task 四:Can you answer my questions?

    1. Where do you write on a postcard?

    2. Where do you put the address on a postcard?

    3. Where do you put the stamp?

    4. Where do you write a letter?

    5. Where do you write an e-mail?

    Task 五:Can you describe how to write the postcard / letterenvelope /e-mail (你能描述明信片/书信/电子邮件的格式吗?)

    三、     目标检测

    1. 小组竞赛:How many words can you remember in two minutes?

    2. 小组竞赛:争分夺秒。

    A  你能把下面各项的序号写在下图合适的位置吗?

    a. stamp  b. the greeting  c. the day and the date  d. your name  e. the bodythe words you write   f. the closing

     

     

     

     

     

     

     

     

    B   将下面的内容抄在合适的位置。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Yours truly,

    Lily

    Dear Rose,

    Saturday, May 15th

    How are you? I am in school now. Let’s fly a kite on Sunday, Ok?

     

    C   用英语写地址:中国河北石家庄市维明大街268

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    四、作业布置 

    你想对妈妈表达感恩之心吗?你能自己动手做一张精美明信片送给妈妈吗?

    五、拓展延伸

    情境导入,小组编对话,展示成果。(可以任选其一)

    1  编一组有关买明信片 / 信封 / 邮票的情景对话。(完成此任务你可以得到3颗星)

    2  编一组有关如何问路去邮局寄东西的情景对话。(完成此任务你可以得到4颗星)

    3  编一组完整的有关买明信片、问路、指路、寄明信片的情景对话。(完成此任务你可以得到6颗星)

     

     

     

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