【中考化学】人教版2022-2023学年第一轮复习专项突破模拟卷（二）

这是一份【中考化学】人教版2022-2023学年第一轮复习专项突破模拟卷（二），共9页。试卷主要包含了全卷共20小题，请考生检查题数等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1．答卷前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔按要求填写好个人资料。
2．选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答題卡的整洁，考试结束时，将本试卷和答题卡一并交回。
5．全卷共20小题，请考生检查题数。
6. 相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 S 32 Cl 35．5
一、单选题
1．实验是化学学习的基本方法，下列化学实验操作正确的是
2．高铁是中国一张靓丽的名片，车厢内禁止吸烟须张贴的标志是
3．中国政府承诺“努力争取2060年前实现碳中和”，“碳中和”是使碳排放与碳吸收达平衡，实现二氧化碳相对“零排放”。为了实现碳中和，从实际出发，以下措施不可行的是
4．富氢水指富含氢分子的水，在医学、体育等领域有重要用途。下列有关富氢水的说法，正确的是
5．化学既需要“见微知著”，又需要“见著知微”。下列分析不合理的是
6．2022年世界环境日中国主题为“共建清洁美丽世界”。下列做法与这一主题不相符的是
7．利用铁粉，炭粉、氯化钠进行铁的锈蚀实验(装置如下图所示，装置气密性良好)。实验1min后温度计读数上升，8min后打开止水夹，水倒吸入锥形瓶，实验数据如下表：
下列说法不合理的是
8．有效的学习，可以逐步形成化学学科核心素养，下列有关说法错误的是
9．用稀硫酸与氢氧化钠溶液反应探究中和反应实验时，测得溶液pH的变化如图所示，溶液温度的变化如图所示。下列说法错是
10．2021年我国政府工作报告中提出“做好碳中和工作”。碳中和是指通过植树造林，节能减排等措施，抵消因人类活动产生的二氧化碳等温室气体排放量，达到相对“零排放”。下列行为不利于实现碳中和的是
11．医务人员用3%的过氧化氢溶液为伤者处理伤口时，伤口上会看到大量的气泡。下列有关说法中，不正确的是
12．某溶液中可能含有HCl、CuCl2、Na2SO4中的一种或几种溶质，向一定量该溶液中不断滴加Ba(OH)2溶液，产生沉淀质量与所加Ba(OH)2溶液质量之间的关系如图所示，下列判断错误的是
13．在新冠肺炎疫情防控期间，人们广泛使用医用口罩和消毒液进行防护。
（1）口罩的防护原理与化学中的_____________（填实验操作名称）相似。
（2）如图是某品牌医用口罩的外观及剖面图，标识的部件所使用的材料有______________。（填序号）
A天然有机高分子材料
B金属材料
C合成材料
（3）次氯酸钠（NaClO）是“84”消毒液的有效成分，次氯酸钠中C1化合价为__________价。
（4）医用酒精与次氯酸钠消毒液不能混合使用。二者混合能发生复杂的化学反应，其中一个反应的化学方程式是：，则X的化学式为______________。
14．阅读下列短文，回答问题。
可燃冰外观像冰，主要蕴藏在深海沉积物和陆地永久冻土中，由水和天然气在高压和低温条件下结晶而成，主要成分是甲烷水合物(由甲烷分子和水分子组成)，当温度升高或压强降低时，会立即分解释放出可燃性气体---甲烷。一体积可燃冰可储载100～200倍体积的甲烷气体，具有热值高等优点。如果在开采过程中甲烷气体大量泄漏于大气中，将会造成严重的温室效应。
(1)可燃冰属于________(选填“可再生”或“不可再生”)能源。
(2)用金刚石做成的钻头开采海底的可燃冰，利用了金刚石________的性质。
(3)甲烷完全燃烧的化学方程式为__________________。
(4)室温下，充分燃烧1g可燃冰和1g煤，产生的CO2的质量及释放的热量的对比如上图所示。据图分析，与煤相比，用可燃冰作燃料的优点有__________(写出1点即可)。
15．实验室制取和收集气体的部分装置如图所示。回答下列问题：
(1)仪器a的名称是_______。
(2)实验室用装置A制取氧气的化学反应方程式为_______，试管口放蓬松的棉花团的作用是_______。
(3)若用装置B作发生装置制取氧气，常加入适量二氧化锰，其作用是_______；若用装置C收集的氧气不纯，其原因可能是_______。
16．欲证明“CO2与NaOH发生了化学反应”，某化学兴趣小组进行以下探究实验（实验装置中夹持仪器已略去）。
【实验1】配制溶液
（1）用NaOH固体配制20g20%NaOH溶液，无需用到的玻璃仪器有___（填标号）。
A 胶头滴管 B 酒精灯 C 量筒 D 烧杯 E 玻璃棒
【实验2】按如图所示装置进行实验。
实验前U型管两端液平，将NaOH溶液滴入试管中，恢复到室温后，U型管中的液面左高右低。据此，甲同学得出“CO2与NaOH发生了化学反应”的结论。
（2）U型管中液面高度发生变化的原因是_______。
（3）上述结论的证据不充足，理由是_____。
【实验3】按如图所示装置进行实验。
查阅资料：i.CaCl2溶液呈中性；ii.
实验步骤如下：
①检查装置的气密性，往装置中加入药品；
②关闭K1、K2，将注射器中的NaOH溶液缓缓推入A中；
③A中物质充分作用后，打开K1，B中无色溶液倒吸入A中，A中产生沉淀且溶液显红色
④关闭K1，打开K2，将注射器活塞向上拉，C中溶液倒吸入A中。
（4）步骤③“产生沉淀”的现象仍不足以证明CO2与NaOH发生了化学反应，理由是____。
（5）步骤④中，若观察到____（填现象），证明CO2与NaOH发生了化学反应。CO2与NaOH反应的化学方程式为_______。
17．欲测定一瓶丢失标签的稀硫酸的溶质质量分数，现取 20g 该稀硫酸样品于烧杯中，将溶质质量分数为 10%的 NaOH 溶液逐滴滴入到烧杯中，边滴边搅拌，用 pH 传感器测得溶液 pH 与加入 NaOH 溶液的关系曲线如图所示。
请回答下列问题：。
(1)图中 A 点溶液中包含的微观粒子有______（填化学符号）
(2)计算该稀硫酸的溶质质量分数。（写出计算过程，精确到 0.1%）
A．熄灭酒精灯
B．称量氢氧化钠
C．滴加溶液
D．稀释浓硫酸
A．
B．
C．
D．
A．鼓励拼车或乘坐公共交通出行
B．推广垃圾分类处理，加强资源回收利用
C．禁止使用煤、石油等化石能源
D．采用物理或化学方法，捕集或吸收废气中的二氧化碳
A．属于纯净物
B．含氢、氧两种元素
C．所含氢分子不运动
D．与水的性质完全相同
A．月季公园花香四溢一一分子在不断地运动
B．电解水生成氢气和氧气一一构成物质的原子重新组合成新的分子
C．水蒸发为水蒸气，所占体积变大一一水分子体积变大
D．CO和CO2化学性质不同一一分子构成不同
A．使用新能源公交车
B．工业废水直接排放
C．积极参与植树造林
D．生活垃圾分类处理
实验前的体积
实验后的体积
锥形瓶内空气(含导管内空气)
烧杯内水
烧杯内剩余水
246.0mL
100.0mL
51.5mL
A．铁的锈蚀是放热反应
B．使用氯化钠溶液的目的是加快铁的锈蚀
C．此实验能推断出铁的锈蚀需要水的参与
D．计算得出空气中氧气的含量约为19.7%
A．探究实践：可使用肥皂水检验南淝河水样是否为硬水
B．社会责任：绿色出行、垃圾分类、节约用水是每个公民应尽的义务
C．守恒观念：可以添加催化剂，将水转化成汽油以节约石油资源
D．化学思维：蜡烛在氧气中燃烧，固体质量减少，此反应仍遵循质量守恒定律
A．b点和e点表示酸碱恰好完全反应
B．图中温度曲线从室温上升到e点，说明该反应是放热反应
C．c点和f点所示溶液pH＞7，能使无色酚酞试液变成红色
D．该实验是将稀硫酸逐滴滴入一定量的氢氧化钠溶液中
A．大量使用一次性餐具
B．使用新技术提高传统能源的利用效率
C．利用风能实现清洁发电
D．研发新工艺将二氧化碳转化为化工产品
A．生成的气体可能是过氧化氢分解产生的氧气
B．伤口处的生物酶可能对过氧化氢的分解起到催化作用
C．只有二氧化锰能够使过氧化氢在常温下迅速分解产生氧气
D．过氧化氢溶液可用于实验室制取氧气
A．原溶液中一定不含Na2SO4
B．原溶液中一定含有HCl
C．b点溶液中只含一种溶质
D．对应溶液的pH：a