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    北师大版数学八年级下册2.2 不等式的基本性质 基础练习(无答案)
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    北师大版数学八年级下册2.2 不等式的基本性质 基础练习(无答案)01
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    数学北师大版2 不等式的基本性质课后测评

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    这是一份数学北师大版2 不等式的基本性质课后测评,共3页。试卷主要包含了若x+y=3,x≥0,y≥0,若x<y,则下列结论成立的是,其中正确的结论有,若x≥﹣2y等内容,欢迎下载使用。

    2.2 不等式的基本性质(基础练习) 北师大版八年级下册

    一.选择题

    1.若x+y3x0y0(  )

    A0 B3 C6 D9

    2.若xy,则下列结论成立的是(  )

    Ax+2y+2 B.﹣2x<﹣2y C3x3y D1x1y

    3.如果a0b0a+b0a2b2ab这三个数中最大的是(  )

    A3a Ba2b C2ab D.不能确定

    4.已知关于xy的方程组解都为正数,且满足a+b5z2a3b,则z的取值范围是(  )

    A.﹣5z10 B5z10 C.﹣5z8 D.﹣5z5

    5.有三个有理数a1a2a3满足a1a2a2a30,若a1+a30,有以下四个结论:a10a20a1+a20a2a30.其中正确的结论有(  )

    A4 B3 C2 D1

    6.若xy,则下列式子中错误的是(  )

    Ax3y3 B2x12y1 Cx+3y+3 D.﹣3x>﹣3y

    7PQRS四人去公园玩跷跷板,由下面的示意图,对PQRS四人的轻重判断正确的是(  )

    ARSPQ BSPQR CRQSP DSPRQ

    8.已知,则xy的大小关系是(  )

    Axy Bxy Cxy D.无法确定

    9.若ab,则下列结论不一定成立的是(  )

    A B2a2b C Da2b2

    10.已知实数xyz满足x+y3xz6.若x≥﹣2y(  )

    A3 B4 C5 D6

     

    .填空题

    11.小明说a2a永远不可能成立,因为在不等式两边都除以a,得到12这个错误结论     (填“正确”或“不正确”).

    说明理由      

    12.若﹣2a>﹣2b,则ab的大小关系为      

    13.已知关于x的不等式(a1x1,可化为x,正确的结果是      

    14.若有理数ab满足ab,则﹣3a     3b(填“>”、“<”或“=”).

    15.若abc是三个非负数,并且2a3b+c5a2b+c4,则m的最小值为      

     

    三.解答题

    16.已知非负数xy满足,设L2x+y3k

    1)求k的取值范围;

    2)求满足条件的L的所有整数值.

    17.要比较两个数ab的大小,有时可以通过比较ab0的大小来解决:

    1)如果ab0,则ab

    2)如果ab0,则ab

    3)如果ab0,则ab

    x2a2+3bya2+3b1,试比较xy的大小.

    18.根据要求,回答下列问题:

    1)由2xx,得2xx>﹣,其依据是     

    2)由xx,得2x6x3     

    3)不等式xx1)的解集为     

    19.根据等式和不等式的基本性质,我们可以得到比较两数大小的方法:若ab0,则ab,则ab;若ab0

    1)比较4+3a22b+b23a22b+1的大小;

    2)若2a+2b3a+b,比较ab的大小.

    20.在一个含有两个字母的代数式中,如果任意交换这两个字母的位置,代数式的值不变,例如:x+yxy,其中x+yxy叫做二元基本对称式.请根据以上材料解决下列问题:

    1)下列各代数式中,属于二元对称式的是      (填序号);

    ab2

    2)若x+ymxyn2,将用含mn的代数式表示;

    3)先阅读下面问题1的解决方法,再自行解决问题2

    问题1:已知x+y40,求x2+y2的最小值.

    分析:因为条件中左边的式子x+y4和求解中的式子x2+y2都可以看成以xy为元的对称式,即交换这两个元的位置,也即这两个元在这两个式子中具有等价地位,所以当这两个元相等时,x2+y2可取得最小值.

    问题2已知x2+y24,则x+y的最大值是      

    已知x+2y20,则2x+4y的最小值是      

     

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