高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第6课 全球航路的开辟 随堂练习题
展开第三单元 走向整体的世界
第6课 全球航路的开辟
A级必备知识基础练
1.(2022江苏高一阶段练习)在15世纪后期,西欧形成了一股贵金属热。一位西班牙人说:“我们西班牙人人都受着一种心病的折磨,这种病只有黄金才能治愈。”该“心病”的病因是( A )
A.商品经济迅速发展
B.全球航路的开辟
C.奥斯曼帝国的兴起与扩张
D.《马可·波罗行纪》
解析根据材料可知,其“心病”病因是商品经济的发展,A项正确;新航路的开辟是商品经济发展的结果,排除B项;C、D两项是新航路开辟的原因之一,排除。
2.葡萄牙通过新航路,在印度的马拉巴尔海岸和马来半岛的马六甲建立了商业基地,控制从东印度群岛西运的香料和从中国西运的其他商品,垄断了欧洲对东亚、南亚的贸易。由此可见,开辟新航路意在( A )
A.满足对财富的渴求
B.加强东西方经济交流
C.开启欧亚直接联系
D.控制东西方交往之路
解析根据材料“控制从东印度群岛西运的香料和从中国西运的其他商品,垄断了欧洲对东亚、南亚的贸易”并结合所学知识可知,葡萄牙通过垄断新航路的贸易获取巨额利润,以满足对财富的渴求,A项正确。
3.(2022河南高一阶段练习)君士坦丁堡陷落后,奥斯曼帝国统治了亚欧非三洲的广大地区,在政治上威胁着西欧,由于奥斯曼帝国在经济上控制了东西方贸易的传统路线,巨大的经济利益也落入了奥斯曼人之手。这种情况( C )
A.改变了世界的经济格局
B.导致欧洲出现了通货膨胀
C.阻碍了东西方的贸易
D.客观上传承了拜占庭文明
解析根据材料可知,奥斯曼帝国的崛起和扩张阻碍了东西方的贸易,C项正确;新航路开辟后,世界的经济格局发生变化,商业中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸,排除A项;金银的大量流入导致欧洲出现了通货膨胀,排除B项;由材料看不出奥斯曼帝国传承了拜占庭文明,排除D项。
4.(2022贵州高一阶段练习)1518年,西班牙国王和麦哲伦等人订立协定:“朕愿下令赐给,从你们发现的岛屿和大陆获得的一切利润和收入,以及捐税和替朕征收的其他进款中,除去你们负担的开支后,给你们留下二十分之一。”这说明欧洲人热衷海外探险的原因是( C )
A.拓展基督教的影响
B.对东方世界的好奇
C.对金银财富的追求
D.开拓新市场的意愿
解析根据材料可知,追逐经济利益即对金银财富的追求,是欧洲人海外探险的主要原因,C项正确。
5.(2022河北高一阶段练习)14—15世纪,北非是欧洲的黄金、奴隶以及某些工业品的供应基地,并逐渐变成整个地中海的动力;欧洲人是通过阿拉伯人而获得上述物品的,因政治、宗教的对立,葡萄牙迫切需要改变这种状况。为此,葡萄牙( D )
A.国王试图加强君主专制
B.极力保护陆路贸易通道安全
C.政府努力推进海外扩张
D.王室积极支持海上探险活动
解析根据材料可得出其强调的是新航路开辟的背景,王室积极支持海上探险活动,D项正确;材料与君主专制无关,排除A项;王室主张开辟海上新航路,排除B项;此时葡萄牙积极探索新航路,不是推进海外扩张,排除C项。
6.(2022天津高一阶段练习)《世界探险史》指出,这次探险对国王来说未必是一件亏本的事……引起里斯本统治集团狂欢的原因当然不是达·伽马这次探险所带来的比较微薄的财政收益。达·伽马的探险引起里斯本统治集团狂欢的原因是( A )
A.开辟了通往印度的新航路
B.给葡萄牙王室带来丰厚利润
C.引起了葡萄牙的社会变革
D.为葡萄牙获得资本原始积累
解析根据材料可知,达·伽马发现了通往印度的新航路,A项正确;达·伽马并未给葡萄牙王室带来丰厚的利润,排除B项;“引起了葡萄牙的社会变革”不能使统治集团狂欢,排除C项;D项说法错误,排除。
7.(2022河北高一阶段练习)哥伦布生于意大利的热那亚城,他生活的年代正是欧洲社会的大变革时期,而意大利又是这场社会大变革的中心,这种特定的生活环境塑造出来的哥伦布也具有既渴望发财又敢于冒险的性格。这说明推动哥伦布进行远洋探险的重要原因是( D )
A.对金银财富的需求
B.航海技术的进步
C.西班牙王室的支持
D.人文主义的推动
解析根据材料可知,意大利社会大变革的生活环境塑造出来的哥伦布具有既渴望发财又敢于冒险的性格,故社会大变革是指文艺复兴,人文主义思想塑造了哥伦布的性格,D项正确。
8.(2022贵州高一阶段练习)这次航行把基督教文明中心与印度教文明中心直接联系起来,进而把旧大陆几乎所有的重要文明区域通过海路联系在一起,从东非到日本的各文明国家都面临着西方文明的挑战。这次航行( D )
A.最早到达好望角
B.最先实现欧洲新航路梦想线
C.发现美洲新大陆
D.证明了地圆学说的正确性
解析麦哲伦船队的环球航行,把旧大陆几乎所有的重要文明区域通过海路联系在一起,麦哲伦船队的环球航行证明了地圆学说的正确性,D项正确。
9.(2022重庆高一阶段练习)15世纪以来,伴随新航路的开辟,美洲、大洋洲等新的大陆逐渐被人们所认识。其中发现新西兰等地区的是( D )
A.德雷克 B.哈德逊
C.巴伦支 D.塔斯曼
解析塔斯曼发现了新西兰等地区,D项正确;英国人德雷克到达美洲南端的合恩角,排除A项;哈德逊探索了经北冰洋通向亚洲的航路,排除B项;荷兰航海家巴伦支三次航行北冰洋地区,留下了详细的航行记录和准确的航海图,排除C项。
10.(2022辽宁高一阶段练习)14—17世纪,在欧洲人进行海上探险、打通全球海路的过程中,俄罗斯人的主要贡献是( C )
A.发现了澳大利亚和塔斯马尼亚岛
B.探索经北冰洋通向亚洲的航路
C.开辟了北太平洋到北冰洋的航线
D.开通了大西洋到印度洋的航线
解析俄罗斯人在北太平洋和西伯利亚地区进行了多次海上和陆上探险,开辟了北太平洋到北冰洋的航线,C项正确。
B级能力素养提升练
11.(2022云南高一阶段练习)英国思想家弗朗西斯·培根认为,四大发明对于彻底改造近代世界并使之与古代及中古时期划分开来,比任何宗教的信仰、任何星象的影响或任何征服者的伟业所起的作用都要大。培根意在说明四大发明( A )
A.促进西欧近代化进程
B.标志西欧近代史的开端
C.导致教会权威的弱化
D.成为新航路开辟的根源
解析英国思想家强调四大发明推动了世界文明进步,将近代世界与古代、中古时期明确区分开来,意在说明四大发明促进了西欧近代化进程,A项正确;中国四大发明的外传和应用,并非西欧近代史开始的标志,排除B项;印刷术推进文化教育发展,导致教会权威的弱化只是四大发明的部分影响,不是材料主旨,排除C项;新航路开辟的根源是资本主义萌芽和商品经济的发展,排除D项。
12.(2022福建高一期中)下面是1600年运入欧洲部分商品的统计表,对此表解读正确的是( D )
商品 | 经好望角 | 经地中海 |
胡椒 | 100万—200万(磅) | 300万—400万(磅) |
丁香、靛蓝、肉豆蔻、药品 | 35万—65万(磅) | 70万—100万(磅) |
A.欧洲与亚非美洲联系更加紧密
B.世界贸易中心转移到地中海
C.商业革命导致贸易内容的改变
D.传统商路仍发挥重要的作用
解析据表格信息可知,17世纪经“好望角”航路到达欧洲的商品少于经“地中海”航路的商品,这说明以“地中海”为重心的传统航路在东西方贸易中仍发挥重要作用,D项正确;材料没有涉及与美洲的联系,排除A项;新航路开辟后贸易中心转移到大西洋沿岸,排除B项;材料没有涉及贸易内容发生变化,排除C项。
13.(2022山西高一阶段练习)传统观念认为,达·伽马首航利润是全部航行成本的60倍。而现今很多学者对此提出疑问,通过去掉远航成本和船员船只损失、史料查证并比较当时各地商品价格,认为实际利润可能只有航行成本的6倍。研究的变化表明( D )
A.旧有历史研究成果没有任何价值
B.达·伽马计算利润错误
C.大众认知总是错误的
D.史论因时代不同而有所变化
解析材料说明对达·伽马首航的利润问题,随着时代的不同,不断有新的更成熟的认识,D项正确;A项表述过于绝对,排除;通过材料无法证实达·伽马计算错误,排除B项;C项表述不符合史实,排除。
14.(2022广东高一阶段练习)哥伦布的《航海日记》载:“彼等(美洲人)非常顺从……胆子甚小……这里所有人皆会成为西班牙臣民……这里还产大量的棉花……无须送回西班牙,在当地即可卖好价钱。”哥伦布这一言论意在说明( D )
A.美洲落后便于西班牙传播新教
B.宗教传播有利于扩大统治范围
C.原料丰富适应了商业资本积累
D.航海探险符合西班牙国家需要
解析美洲能为西班牙提供人口、原材料和财富,因而开辟新航路、开发美洲符合西班牙的国家利益,D项正确;西班牙信奉天主教,排除A项;B项说法过于片面,未能全面表达材料的意思,排除;C项表述也过于片面,排除。
15.(2022广西高一开学考试)新航路的开辟是一个漫长的历史过程,航海家不惧困难、积极进取的精神激励着一代又一代的人们追逐自己的梦想,实现自己的价值。下列航海家与其主要事迹对应关系正确的是( D )
A | 哥伦布 | 开辟了从欧洲到亚洲的新航线 |
B | 麦哲伦 | 完成了人类历史上第一次环球航行 |
C | 哈得逊 | 开辟了北太平洋到北冰洋的航线 |
D | 巴伦支 | 三次航行北冰洋地区 |
解析荷兰航海家巴伦支三次航行北冰洋地区,D项正确;哥伦布开辟了从欧洲到美洲的新航线,排除A项;麦哲伦船队完成了人类历史上第一次环球航行,排除B项;哈得逊探索了经北冰洋通往亚洲的航线,排除C项。
16.阅读材料,回答问题。
材料 我(哥伦布)知道,我的事业所取得的圆满成功会让您高兴,因此,我决定给您写这封信,将此次航行中的行为和发现的各种情况向您报告。
在离开加的斯的第33天,我进入印度洋,在那里发现了许多有众多居民的岛屿。我发布公告、展开国王的旗帜,为我们最吉祥的国王占领了所有这些岛屿。其间没有人抵抗。
我们获得的第一座岛屿……我就沿着它的海岸向西航行了相当远的距离,发现这座岛屿太大了,望不到尽头。我相信它不是岛屿,而是大陆,是中国的一个省份……他们用棉花和黄金来交换铁箍、水壶、罐子和陶盆,就像野兽一样。我禁止这样做,因为这显然不公平。我给了他们许多漂亮和让人喜爱的东西,为了赢得他们的好感,我没有要任何回报。他们可能会成为基督教徒,并且有意爱戴我们的国王、王后、王子和所有的西班牙民众;他们可能渴望寻找、收集和向我们赠送他们大量拥有而我们非常需要的东西……
——摘编自[英]西蒙·蒙蒂菲奥里
《书信中的世界史》
上面是某历史学习小组在研究“新航路的开辟”时搜集到的材料,请说明其史料类型,并结合所学知识对上述材料的价值做出评估和说明。(要求:多角度提取信息,分析全面,逻辑清晰,解释合理。)
参考答案史料类型:文献史料(或一手史料)。
价值:书信信息量丰富,能较直观地反映出哥伦布发现美洲的过程,对研究“新航路的开辟”具有较大的价值。这封书信是哥伦布给西班牙国王的私人书信,带有强烈的主观色彩,只能反映发现美洲和开辟新航路的部分过程。研究“美洲的发现”和新航路的开辟,还需补充更多不同阶层、不同时代和不同族群的史料。
材料中“我发布公告、展开国王的旗帜,为我们最吉祥的国王占领了所有这些岛屿”,这揭示出哥伦布发现美洲的过程带有浓厚的殖民开拓色彩;材料“我相信它不是岛屿,而是大陆,是中国的一个省份”表明哥伦布当时深受错误的地理观念的影响;材料中“我进入印度洋,在那里发现了许多有众多居民的岛屿”,实际上并不是印度洋,表明哥伦布地理知识的有限性。
人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第6课 全球航路的开辟 综合训练题: 这是一份人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第6课 全球航路的开辟 综合训练题,共5页。
历史(必修)中外历史纲要(下)第6课 全球航路的开辟 精练: 这是一份历史(必修)中外历史纲要(下)第6课 全球航路的开辟 精练,共6页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
高中第4课 中古时期的亚洲 一课一练: 这是一份高中第4课 中古时期的亚洲 一课一练,共6页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。