第一二三单元阶段素养检测(提高卷)一年级数学下册高频考点易错题北师大版
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第一二三单元阶段素养检测(提高卷)
一年级数学下册高频考点易错题北师大版
姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.依依折了13只纸鹤,彤彤折了8只纸鹤,彤彤折的纸鹤只数比依依折的少( )只。
A.5 B.6 C.7
2.9个十和7个一是( )。
A.90 B.97 C.79
3.笑笑摘了32个桃子,淘气摘的比笑笑多一些,淘气可能摘了( )个桃子。
A.28 B.80 C.34
4.下面最小的数是( )。
A.82 B.73 C.69
5.左图中,丽丽拍到的是( )。
A. B. C.
6.盘子里原有12条鱼,小猫吃了一些,现剩下8条,小猫吃了( )条鱼。
A.20 B.8 C.4
7.用表示10,用表示1,下面比23大的数是( )。
A. B. C. D.
8.下列算式中与17-8得数相同的是( )。
A.14-7 B.15-8 C.16-7
9.一捆小棒有10根,十捆小棒一共有( )根。
A.10 B.90 C.100
二、填空题
10.小明有12个桃子,小天有8个桃子,小明再给小天( )个桃子,他们就一样多。
11.观察物体(将正确答案的序号填在括号里)。
小鸟看到的是图( );小鸡看到的是图( );蜗牛看到的是图( )。
12.78后面的第一个数是( );39前面的第一个数是( )。
13.86这个数,十位上的数字是( ),表示( )个( ),个位上的数字是( ),表示( )个( )。
14.在括号里填上“<”“>”或“=”。
8+9( )16 7+3( )10 17-8( )11 9-3( )6
16-8( )9 12( )15-4 10+5( )8 3+6( )8
15.7个一和4个十组成的数是( ),和它相邻的数是( )和( )。
16.99左边的“9”在( )位,表示( ),右边的“9”在( )位,表示( )。
17.请你从7、8、15、9中选出三个数,组成不同的算式。
18.最大的两位数是( ),最小的两位数是( )。
三、判断题
19.3比11小7。( )
20.4个一和8个十合起来是48。( )
21.一个数,个位和十位上都是5,这个数是55。( )
22.与77相邻的两个数是66和88。( )
23.五十三写作503,46读作四六。( )
24.97比25多得多,97比89多一些。( )
25.99是最大的两位数,10是最小的两位数。( )
四、计算题
26.细心计算。
12-6= 18-9= 5+5= 3-3=
9+3= 16-0= 13-4= 10+9=
11-4= 15-7= 0+17= 13-3=
27.笔算.
28.我是计算小能手。
17-9-6= 11+5-8= 14-7+5= 17-4-4=
五、解答题
29.
美术组 | 书法组 | 舞蹈组 |
13人 | 7人 | 9人 |
(1)书法组和舞蹈组一共有多少人?
( )
(2)美术组中男生有5人,女生有多少人?
( )
(3)舞蹈组再增加几个人就和美术组的人数同样多?
( )
30.画,比少4个。
_______________________
(个)
31.
(1)小方比小军多折了几只?
(只)
(2)小红比小军少折了几只?
(只)
(3)请你再提出一个数学问题并解答?
____________________?
(只)
32.共有13个乒乓球。
(个)
33.公交车上原有16位乘客,到中山站下去了7位,公交车上还有几位乘客?
34.聪聪有18本故事书,小红有9本,聪聪比小红多多少本?
35.白兔比灰兔多几只?
参考答案:
1.A
【分析】求彤彤比依依少折的只数,就是求8比13少几,用减法计算。
【详解】13-8=5(只)
故答案为:A
求一个数比另一个数少多少,用减法计算。
2.B
【分析】几个十就是几十,几个一就是几,据此解答即可。
【详解】9个十就是90,7个一就是7,所以9个十和7个一是97。
故答案为:B
熟练掌握100以内数的组成是解答此题的关键。
3.C
【分析】淘气摘的比笑笑多一些,说明淘气摘的数量比32 大一些。
【详解】A.28比32小一些;
B.80比32大得多;
C.34比32大一些。
故答案为:C
此题主要考查的是100以内数的相对大小关系。
4.C
【分析】都是两位数,比较十位上的数字,十位上谁小,这个数就小;如果十位上的数字相同,就比较个位,个位上谁小,这个数就小。
【详解】由分析可知:69<73<82
故答案为:C
此题主要考查的是100以内数的比较大小。
5.B
【分析】丽丽站的位置是小猫的左面,所以看到的是小猫的左侧面,尾巴应该在右边。
【详解】A.站在小猫的前面拍到的图片;
B.站在小猫的左面拍到的图片;
C.站在小猫的右面拍到的图片。
故答案为:B
此题考查的是从不同的位置看同一个物体,注意辨清左面和右面看到的图片方向相反。
6.C
【分析】用“原来鱼的数量-剩下的数量=小猫吃了的数量”来列式计算。
【详解】12-8=4(条)
故答案为:C
此题主要考查的是十几减8的退位减法的应用。
7.C
【分析】根据题意表示10,表示1据此表示出各选项的数,然后和23比较,即可解答。
【详解】A.3个表示3个一,1个表示1个十,这个数是13,13<23不符合题意;
B.2个表示2个十,1个表示1个一,这个数是21,21<23不符合题意;
C.3个表示3个十,1个表示1个一,这个数是31,31>23符合题意;
D.1个表示1个十,1个表示1个一,这个数是11,11<23不符合题意。
故答案为:C
本题主要考查了100以内数的组成及100以内数的大小比较。
8.C
【分析】根据20以内减法的运算法则计算出结果,再找出结果和17-8得数相同的算式即可。
【详解】17-8=9
A.14-7=7
B.15-8=7
C.16-7=9
17-8=16-7
故答案为:C
本题主要考查了20以内减法的运算,注意运算的准确性。
9.C
10.2
11. ③ ② ①
【分析】小鸟看到的是屋顶,小鸡看到的是有窗户的这一面,蜗牛看到的是有门的这一面;据此填空。
【详解】由题意分析得:
小鸟看到的是图③;小鸡看到的是图②;蜗牛看到的是图①。
此题主要考查的是从不同的位置观察同一个物体,要熟练掌握。
12. 79 38
13. 8 8 十 6 6 一
【分析】一个两位数,从右往左数,第一位是个位,个位上的数表示几个一;第二位是十位,十位上的数表示几个十;据此填空。
【详解】由题意分析得:
86这个数,十位上的数字是8,表示8个十,个位上的数字是6,表示6个一。
此题主要考查的是100以内数的组成,要熟练掌握组数的方法。
14. > = < = < > > >
【分析】先计算出相应算式的结果,再比较大小。
【详解】8+9=17,故,8+9>16;
7+3=10;
17-8=9,故,17-8<11;
9-3=6;
16-8=8,故,16-8<9;
15-4=11, 故,12>15-4;
10+5=15, 故,10+5>8;
3+6=9,故,3+6>8。
此题主要考查的是20以内数的比较大小,关键是计算要准确。
15. 47 46 48
【分析】一个两位数,十位上的数表示几个十,个位上的数表示几个一;
相邻的两个数相差1,左边数比右边数少1,右边数比左边数多1;据此解答。
【详解】由题意得:
7个一和4个十组成的数是47;
47-1=46,47+1=48,因此和它相邻的数是46和48。
本题考查了两位数的组成及意义和求一个数相邻数的解答方法。
16. 十 9个十 个 9个一
【分析】一个两位数,数位不同表示的意义不同,十位上的数表示几个十,个位上的数表示几个一,据此即可解答。
【详解】由题意得:
99左边的“9”在十位,表示9个十,右边的“9”在个位,表示9个一。
本题考查了两位数的组成及数位上的数表示的意义。
17.8+7=15;7+8=15
15-7=8;15-8=7
【分析】观察这几个数可得,7和8组成15,由此写出两道加法和两道减法算式。
【详解】由分析可知:
8+7=15;7+8=15
15-7=8;15-8=7
熟悉20以内的加减法是解决本题的关键。
18. 99 10
【分析】两位数的最高位是十位,最低位是个位,这个两位数最大时,十位和个位上的数字最大,这个两位数最小时,十位和个位上的数字最小,据此解答。
【详解】这个两位数十位上最大为9,个位上最大也为9,所以这个两位数最大是99;这个两位数十位上最小为1,个位上最小为0,所以这个两位数最小是10。
分析题意找出十位和个位上最大和最小的数字是解答题目的关键。
19.×
【分析】求3比11小多少,就用11-3求出结果即可。
【详解】11-3=8
故,3比11小7,这说法是错误的;
故答案为:×
此题主要考查的是十几减3的退位减法。
20.×
【分析】十位上的计数单位是十,个位上的计数单位是一,写数时,有几个计数单位就在那一位上写几。
【详解】4个一在个位上写4,8个十在十位上写8,合起来是84。
故答案为:×
写数时,一定要看清是哪个数位上的计数单位,从高位写起。
21.√
【分析】个位上的5表示5个一,十位上的5表示5个十,这个数是55,据此解答。
【详解】一个数,个位和十位上都是5,这个数是55。原题干说法正确。
故答案为:√
本题主要考查了100以内数的组成。
22.×
【分析】相邻的两个数相差1;即:前一个数比后一个数少1,后一个数比前一个数多1。
【详解】由题意得:
与77相邻的两个数是76和78;
故答案为:×
此题主要考查的是100以内的数的排序。
23.×
24.√
25.√
26.6;9;10;0;
12;16;9;19;
7;8;17;10
【解析】略
27.
28.2;8;12;9
【分析】整数混合运算:只有加减法的,按照从左往右的顺序计算。
【详解】17-9-6
=8-6
=2
11+5-8
=16-8
=8
14-7+5
=7+5
=12
17-4-4
=13-4
=9
29.(1)7+9=16(人)
(2)13-5=8(人)
(3)13-9=4(人)
30.
11-4=7
【分析】根据题意,一共有11个,先用11减去4求出需要画出的个数,再进一步画出即可。
【详解】
11-4=7(个)
解答本题的关键是先求出需要画出的个数,注意数已知图形时要细心,准确数出。
31.(1)16-7=9(只)
(2)7-3=4(只)
(3)小红和小军共折了多少只?
3+7=10(只)
32.13-6=7
【分析】用“乒乓球总数-箱子外的数量=箱子里的数量”来列式解答。
【详解】13-6=7(个)
答:箱子里有7个乒乓球。
此题考查的是十几减6的退位减法。
33.9位
【分析】根据题意,用车上原来的乘客数量减去下车的人数,即可解答。
【详解】16-7=9(位)
答:公交车上还有9位乘客。
本题考查20以内减法的应用,要掌握减法的意义。
34.18-9=9(本)
35.6只
【分析】用减法计算,白兔的只数减灰兔的只数,据此解答。
【详解】13-7=6(只)
答:白兔比灰兔多6只。
本题考查20以内减法的简单应用,注意计算时的退位。
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