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山东省济南市市中区2022-2023学年八年级上学期期末物理试卷(含答案)
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这是一份山东省济南市市中区2022-2023学年八年级上学期期末物理试卷(含答案)，共31页。试卷主要包含了单项选择题，多项选择题，填空题，作图题，计算题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年山东省济南市市中区八年级（上）期末物理试卷
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题所给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。请将正确选项的标号填涂在答题框内。多选、错选或不选的均得0分）
1．（2分）在国际单位制中，力的单位是（ ）
A．千克 B．米 C．牛顿 D．秒
2．（2分）在商场里，妈妈和5岁的小东乘自动扶梯下楼，如图所示，如果说小东是静止的，那么选的参照物是（ ）
A．妈妈 B．地面
C．小东 D．商场的收银台
3．（2分）如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开。它说明了（ ）
A．声音在空气中传播速度最快
B．声音可以在真空中传播
C．声音的传播不需要介质
D．声音是由物体振动产生的
4．（2分）下列事例中不是利用了超声波的是（ ）
A．蝙蝠靠声波发现昆虫 B．用B超查看胎儿
C．高频声波清洗机 D．用声波预报火山爆发
5．（2分）如图是一只天鹅直线飞行途中的几段路程的相关数据，天鹅飞得最快的一段是（ ）
A．0～150m B．150m～350m C．350m～650m D．0～650m
6．（2分）自古英雄出少年！14岁的全红婵在东京奥运会上夺得10m跳台冠军。全红婵跳入水的过程中，她在水中的像（ ）
A．变大，且像与水面的距离变小
B．大小不变，且像与水面的距离变大
C．变大，且像与水面的距离变大
D．大小不变，且像与水面的距离变小
7．（2分）如图所示，北京大兴国际机场的工作人员配戴AR眼镜对旅客点头示意，经系统自动拍照、扫描等，确认信息后，就可识别旅客身份。AR眼镜相当于（ ）
A．凸透镜 B．凹透镜 C．平面镜 D．球面镜
8．（2分）如图所示，F为凸透镜的焦点，P到凸透镜的距离为2倍焦距。把一只点燃的蜡烛放在P与F之间的某点上，在凸透镜的另一侧调节光屏的位置可找到一个清晰的烛焰的像，这个像是下列选项中的（ ）
A． B． C． D．
9．（2分）如图所示，在下列各种事例中，为了减小摩擦的是（ ）
A．足球比赛时，守门员戴着粗糙的手套
B．拉二胡时，弓弦用力按压琴弦
C．磁浮列车行驶在轨道上，被微微托起
D．拧矿泉水瓶盖时，盖上的刻纹
10．（2分）自然界中的物体是多种多样的，大石块重，小石块轻，木块也是这样，但大小一样时木块没有石块重，有些很小的物体却特别重。同学们根据这些生活经验能提出的、最有探究价值且易于探究的问题是（ ）
A．石块的质量与体积是否有关？
B．木块的质量和体积有什么关系？
C．物体的质量和体积有什么关系？
D．物体的密度与哪些因素有关？
二、多项选择题（包括5小题，每小题4分，共20分。每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求，请填涂在答题框内。全部选对而无错选者得4分、部分选对而无错选且选2个者得3分、只选1个且正确者得2分；错选或不选的均得0分）
（多选）11．（4分）下列数据中与实际情况接近的是（ ）
A．成年人的一步长约60cm
B．手托起两个鸡蛋用的力约1N
C．一个苹果的质量约200g
D．人正常呼吸一次的时间约为1s
（多选）12．（4分）古诗词是中华传统文化的精髓之一，我们在欣赏的时候，经常发现与物理知识息息相关。诗人胡令能的《小儿垂钓》全文如下：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身；路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．“稚子”根据音色辨别“路人”是陌生人
B．“遥招手”是为了在接收处减弱“噪声”
C．“怕得鱼惊不应人”说明声音可以在液体中传播
D．“路人借问”是“路人”的声带运动产生的声音
（多选）13．（4分）如图所示，是课本第四章《多彩的光》中的几幅插图，描述正确的是（ ）
A．“手影”游戏利用了光沿直线传播
B．桥的倒影是由光的反射形成的实像
C．光的色散现象说明白光是能分解的
D．用放大镜观察物体利用了光的折射
（多选）14．（4分）如图所示，是课本第六章《熟悉而陌生的力》中的几幅插图，描述正确的是（ ）
A．方向不同的力产生了不同的作用效果
B．弓在发生弹性形变后，会产生一个弹力
C．电灯受向上的拉力，施力物体是电线
D．不会倒的小艄公通过降低重心提高稳度
（多选）15．（4分）在物理实验中，多次实验是非常必要的步骤。以下说法正确的是（ ）
A．测量物理课本的长度，多次实验取平均值，是为了减小误差
B．探究光的反射定律，多次改变入射角的大小，是为了获得普遍的规律
C．探究质量与体积的关系，测量不同的物体的质量与体积，是为了减小误差
D．探究重力与质量的关系，测量不同个数钩码的重力，是为了获得普遍的规律
三、填空题（本大题共5小题，每空2分，共20分）
16．（4分）北京时间2022年11月12日12时10分，天舟五号货运飞船与中国“天宫”空间站完成自主交会对接，中国航天员首次在空间站迎接货运飞船来访。在两小时的快速交会对接过程中，以空间站为参照物，飞船是 的；在地面统计，天舟五号装载了航天员系统、空间站系统等货物共计约5.3吨，在太空中，这些货物的质量 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
17．（4分）用图（a）所示刻度尺测量物体的长度，所测物体的长度为 cm。图（b）中的中药小铜称是测量 （填物理量名称）的工具。
18．（4分）小明下载了一段“爱我中华”的视频，观看时很受感动，忍不住把音量调大了一些，这里的“音量”是指声音的 ；但他不小心点了“0.5倍速”慢放，结果使声音的 发生了变化。（均选填“响度”、“音调”或“音色”）
19．（4分）如图是近视眼的光学原理图，应佩戴合适的 透镜，利用透镜对光线的 作用进行视力的矫正。
20．（4分）2022年12月4日20时，神舟十四号载人飞船返回舱成功着陆，返回舱着陆的最后1米，反推发动机点火，向地面喷出向下的高速气流，以达到减小返回舱下降速度目的。这个过程说明物体间力的作用是 的，同时说明力可以改变物体的 。
四、作图题（3分）
21．（3分）如图所示，世界杯足球赛使用的足球的重力约为4.4N，请画出在空中飞行的足球受到的重力示意图。
五、计算题（本大题共3小题，共14分）
22．（4分）物理课上，小科利用天平测出了物理课本的质量480g，请问物理课本受到的重力是多少牛？（g＝10N/kg）
23．（3分）高速铁路的广泛应用，使人们的出行更加便捷，放假期间，小明与家人乘坐提速后的高铁从济南到青岛游玩。如图是他们乘坐的“和谐号”高铁列车，如表所示是它的部分参数。求：
济青高铁长约300公里，如果按照最大速度行驶，列车需要多少小时到达？（结果保留一位小数）
满载时的总质量
1000t
车轮与铁轨接触总面积
0.8m2
最高时速
350km/h
24．（7分）春节期间，细心的小学发现奶奶放在室外的盛水缸被“冻裂”了，如图所示。小学想起所学的物理知识，动了动脑筋，立刻明白了。请你帮他算一算：一个容积为0.18m3的水缸盛满水，（ρ水＝1×103kg/m3，ρ冰＝0.9×103kg/m3）
（1）缸中水的质量是多少？
（2）缸中水全部结成冰后，冰的体积是多少？
六、实验探究题（本大题共3小题，共23分）
25．（8分）在“探究凸透镜成像规律”的实验中。
（1）同学们将焦距为10cm的凸透镜放在光具座中央，调节烛焰、凸透镜和光屏三者的中心大致在同一高度，就可使像成在 的中心，便于观察。
（2）实验中各器材的摆放位置如图甲所示。要研究物距大于二倍焦距时的成像特点，可保持凸透镜位置不变，将蜡烛移至 cm刻度线的左侧区域，再移动光屏找到清晰的像。
（3）小思将自己观测到的实验数据和现象记录在表中。
实验序号
物距/cm
像的大小
像的倒正
光屏上的像到凸透镜的距离/cm
1
40
缩小
倒立
13.3
2
30
缩小
倒立
15
3
20
等大
倒立
20
4
15
放大
倒立
30
5
10
光屏上没有像
6
8
光屏上没有像
①分析1、2、3次数据可知，物距大于二倍焦距时，光屏上成倒立、 的像。
②分析1、2、3、4次数据可知，随物距的减小，光屏上像的大小逐渐变 。
（4）在光具座足够长的情况下，第5、6次实验中小思无论怎样移动光屏都得不到烛焰的像，于是马上得出：物距等于或小于焦距时，凸透镜不能成像。这个过程并不严谨，他应该增加的一步操作是： 。
26．（7分）在一次生日Party上，小真同学不小心将一截蜡烛掉到水杯里，发现蜡烛没有沉底，他打算测一测“蜡块的密度”，实验步骤如下：
（1）把天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端的“0”刻度线处，天平指针静止时位置如图甲所示，应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，直到横梁平衡。
（2）把蜡块放在天平的 （选填“左”或“右”）盘中，向另一个盘中加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡，此时盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图乙所示，则蜡块的质量m为 g。
（3）小真在量筒中注入适量的水，读出水面所对应的刻度值V1，将蜡块轻轻地放入水中，静止时如图丙所示，读出此时量筒中水面所对应的刻度值V2，计算出蜡块的体积为V2﹣V1，从而求出蜡块的密度为ρ＝。这个方法中有一处错误，请你帮他改正： 。
27．（8分）在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面之间的压力；②接触面的粗糙程度。
（1）如图甲，小刚分别用光滑的木板和毛巾铺在桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，木块受到滑动摩擦力的大小 （选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数。
（2）图甲（a）中弹簧测力计的示数是 N。
（3）如图乙，小好用一装满水的矿泉水瓶横放在长木板上，想探究滑动摩擦力与压力的关系。若不增加任何实验器材，她可以改变 ，进行实验。
（4）图丙是小好使用同一个矿泉水瓶，在粗糙程度相同的长木板上做了多次实验，根据实验数据绘制的滑动摩擦力f与矿泉水瓶对长木板的FN的图像，可以得到滑动摩擦力与压力的关系： 。
2022-2023学年山东省济南市市中区八年级（上）期末物理试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题所给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。请将正确选项的标号填涂在答题框内。多选、错选或不选的均得0分）
1．（2分）在国际单位制中，力的单位是（ ）
A．千克 B．米 C．牛顿 D．秒
【分析】物理学中，各个物理量都有自己专用的单位，力的单位是牛顿，简称牛，符号为N；
【解答】解：在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号为N；
A中的千克（kg）是质量的单位；故A错误；
B中的米（m）是长度的单位；故B错误；
C中的牛顿（N）是力的单位；故C正确；
D中的秒（s）是时间的单位；故D错误；
故选：C。
【点评】物理学中各个物理量都有自己的单位，不要将单位相互混淆。
2．（2分）在商场里，妈妈和5岁的小东乘自动扶梯下楼，如图所示，如果说小东是静止的，那么选的参照物是（ ）
A．妈妈 B．地面
C．小东 D．商场的收银台
【分析】被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的。
【解答】解：A、小东相对于妈妈的位置没有发生变化，以妈妈为参照物，小东是静止的，故A正确；
B、小东相对于地面的位置不断发生变化，以地面为参照物，小东是运动的，故B错误；
C、被研究的物体本身不能选作参照物，因为以此研究对象为参照物，研究对象永远都是静止的，故C错误；
D、小东相对于商场收银台的位置不断发生变化，以商场的收银台为参照物，小东是运动的，故D错误。
故选：A。
【点评】此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论。
3．（2分）如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开。它说明了（ ）
A．声音在空气中传播速度最快
B．声音可以在真空中传播
C．声音的传播不需要介质
D．声音是由物体振动产生的
【分析】本题是把音叉的振动转化为乒乓球的运动，这样可以把音叉的微小振动进行放大。
【解答】解：正在发声的音叉将乒乓球弹开，说明音叉在振动，从而说明声音是由音叉的振动产生的，因此，本探究实验是研究声音产生原因的。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生对声音产生原因的了解，以及物理学法中的转换法的应用。
4．（2分）下列事例中不是利用了超声波的是（ ）
A．蝙蝠靠声波发现昆虫 B．用B超查看胎儿
C．高频声波清洗机 D．用声波预报火山爆发
【分析】（1）振动频率高于20000Hz的声波叫超声波，超声波可以传递信息，也可以传递能量。
（2）振动频率低于20Hz的声波叫次声波。地震、海啸、火山喷发、核爆、台风时都会产生次声波。
【解答】解：A、蝙蝠靠声波发现昆虫是利用超声波来传递信息的，故A不符合题意；
B、用B超查看胎儿是利用超声波传递信息，故B不符合题意；
C、高频声波清洗机是利用超声波来传递能量，故C不符合题意；
D、用声波预报火山爆发是利用次声波来传递信息的，故D符合题意。
故选：D。
【点评】知道超声波和次声波的特性及应用。本题属于基础性题目。
5．（2分）如图是一只天鹅直线飞行途中的几段路程的相关数据，天鹅飞得最快的一段是（ ）
A．0～150m B．150m～350m C．350m～650m D．0～650m
【分析】从图上读出天鹅在0～150m、150m～350m、350m～650m、0～650m飞行的时间，根据速度公式计算每一段的平均速度，进行比较即可。
【解答】解：由图知，天鹅在0～150m，路程为s1＝150m，时间为t1＝15s，其速度为v1＝＝＝10m/s；
天鹅在150m～350m，路程为s2＝350m﹣150m＝200m，时间为t2＝30s﹣15s＝15s，其速度为v2＝＝≈13.3m/s；
天鹅在350m～650m，路程为s3＝650m﹣350m＝300m，时间为t3＝45s﹣30s＝15s，其速度为v3＝＝＝20m/s；
天鹅在0～650m，路程为s4＝650m，时间为t4＝45s，其速度为v4＝＝≈14.4m/s；
所以，天鹅飞得最快的一段是350m～650m，故C正确，ABD错误。
故选：C。
【点评】在图上找出对应的时间和路程是解决本题的关键。
6．（2分）自古英雄出少年！14岁的全红婵在东京奥运会上夺得10m跳台冠军。全红婵跳入水的过程中，她在水中的像（ ）
A．变大，且像与水面的距离变小
B．大小不变，且像与水面的距离变大
C．变大，且像与水面的距离变大
D．大小不变，且像与水面的距离变小
【分析】平面镜成像的特点是：物体在平面镜中所成的像是虚像，像和物体的大小相等，上下（或左右）相反，它们的连线垂直于镜面，它们到镜面的距离相等。
【解答】解：平面镜成像时，像和物体大小相等，所以像的大小不变；
全红婵在跳台上跳下去的过程中，人和水面的距离变小，像与物体到平面镜的距离相等，像与水面的距离变小。
故选：D。
【点评】此题考查平面镜的应用，难度不大，掌握平面镜成像特点是解答此类题目的关键。
7．（2分）如图所示，北京大兴国际机场的工作人员配戴AR眼镜对旅客点头示意，经系统自动拍照、扫描等，确认信息后，就可识别旅客身份。AR眼镜相当于（ ）
A．凸透镜 B．凹透镜 C．平面镜 D．球面镜
【分析】摄像头是利用凸透镜成倒立、缩小的实像的原理制成的。
【解答】解：AR眼镜的镜头是一个凸透镜，当u＞2f时，AR眼镜的镜头成倒立、缩小的实像，故A正确。
故选：A。
【点评】本题考查了凸透镜成像规律的应用，属于基础题。
8．（2分）如图所示，F为凸透镜的焦点，P到凸透镜的距离为2倍焦距。把一只点燃的蜡烛放在P与F之间的某点上，在凸透镜的另一侧调节光屏的位置可找到一个清晰的烛焰的像，这个像是下列选项中的（ ）
A． B． C． D．
【分析】凸透镜成像的规律：2f＞u＞f，成倒立放大的实像，根据这一特点进行分析。
【解答】解：如图点燃的蜡烛放在距离凸透镜一倍至二倍焦距之间的地方，调节光屏的位置，在光屏上能得到一个倒立、放大的实像。
由图可知，A是正立放大的实像，故不符合题意；
B是倒立放大的实像，符合题意；
C是正立缩小的实像，故不符合题意；
D是倒立缩小的实像，故不符合题意；
故选：B。
【点评】此题主要考查了学生对凸透镜成像原理的掌握及应用，首先要正确掌握凸透镜焦距的概念，根据物距与焦距的关系判断成像的特点。
9．（2分）如图所示，在下列各种事例中，为了减小摩擦的是（ ）
A．足球比赛时，守门员戴着粗糙的手套
B．拉二胡时，弓弦用力按压琴弦
C．磁浮列车行驶在轨道上，被微微托起
D．拧矿泉水瓶盖时，盖上的刻纹
【分析】（1）摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度。
（2）增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度。
（3）减小摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动。
【解答】解：A、足球比赛时，守门员戴着粗糙的手套，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不合题意。
B、拉二胡时，弓弦用力按压琴弦，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故B不合题意。
C、磁浮列车行驶在轨道上，被微微托起，是通过使接触面脱离的方法减小摩擦力，故C符合题意。
D、拧矿泉水瓶盖时，盖上的刻纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不合题意。
故选：C。
【点评】本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究。
10．（2分）自然界中的物体是多种多样的，大石块重，小石块轻，木块也是这样，但大小一样时木块没有石块重，有些很小的物体却特别重。同学们根据这些生活经验能提出的、最有探究价值且易于探究的问题是（ ）
A．石块的质量与体积是否有关？
B．木块的质量和体积有什么关系？
C．物体的质量和体积有什么关系？
D．物体的密度与哪些因素有关？
【分析】科学探究的第一步是发现和提出问题，如何提出问题需要从观察到的自然现象出发，从中寻找和发现有价值的问题，并能清楚地表述所发现的问题。根据题意分析“大石块重，小石块轻，木块也是这样，但大小一样的木块没有石块重，有些很小的物体却特别重”原因，据此提出最有探究价值且易于探究的问题。
【解答】解：根据G＝mg，物体的重力与质量成正比，质量越大，重力越大。
①同种物质，密度相同，故体积越大，质量越大；可提出物体的质量和体积有什么关系的探究问题；
②木块没有石块重，是因为石块的密度大于木块的密度；有些很小的物体却特别重，是因为有些很小的物体密度却很大；
③密度是物体本身的一种特性，是质量与体积的比值，同种物质质量和体积的比值相同，不同种物质质量和体积的比值不同；
综上，同学们根据这些生活经验能提出的，最有探究价值且易于探究的问题是：不同物体质量与体积的比值是否是定值，故只有C正确，
故选：C。
【点评】物理来源于生活，服务于社会，生活中处处皆物理，留心观察就能发现很多易于探究的好问题。
二、多项选择题（包括5小题，每小题4分，共20分。每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求，请填涂在答题框内。全部选对而无错选者得4分、部分选对而无错选且选2个者得3分、只选1个且正确者得2分；错选或不选的均得0分）
（多选）11．（4分）下列数据中与实际情况接近的是（ ）
A．成年人的一步长约60cm
B．手托起两个鸡蛋用的力约1N
C．一个苹果的质量约200g
D．人正常呼吸一次的时间约为1s
【分析】不同物理量的估测，有的需要生活经验、有的需要换算单位、有的需要简单计算，最后判断哪个选项符合实际。
【解答】解：A、成年人的一步长约60cm，故A符合实际；
B、手托起两个鸡蛋用的力约1N，故B符合实际；
C、一个苹果的质量约200g，故C符合实际；
D、人1min约呼吸20次，则呼吸一次的时间约3s，故D不符合实际。
故选：ABC。
【点评】物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义。
（多选）12．（4分）古诗词是中华传统文化的精髓之一，我们在欣赏的时候，经常发现与物理知识息息相关。诗人胡令能的《小儿垂钓》全文如下：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身；路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．“稚子”根据音色辨别“路人”是陌生人
B．“遥招手”是为了在接收处减弱“噪声”
C．“怕得鱼惊不应人”说明声音可以在液体中传播
D．“路人借问”是“路人”的声带运动产生的声音
【分析】（1）声音的特性包括音调、响度和音色，音调是声音的高低，由发声体振动的频率决定；响度指声音的大小，与发声体的振幅有关；音色指声音的品质与特色；
（2）减弱噪声的途径：在声源处、传播过程中、人耳处减弱；
（3）声音的传播需要介质，气体、液体和固体都能够传播声音；
（4）声音是由物体的振动产生的。
【解答】解：A、“稚子”是根据音色辨别“路人”是陌生人的，故A正确；
B、“遥招手”是为了不发出声音，是在声源处减弱“噪声”，故B错误；
C、“怕得鱼惊不应人”说明液体可以传播声音，故C正确；
D、“借问”是“路人”的声带振动产生的声音，故D错误。
故选：AC。
【点评】本题通过对一首古诗的理解，考查了其中蕴含的物理知识，难度不大。
（多选）13．（4分）如图所示，是课本第四章《多彩的光》中的几幅插图，描述正确的是（ ）
A．“手影”游戏利用了光沿直线传播
B．桥的倒影是由光的反射形成的实像
C．光的色散现象说明白光是能分解的
D．用放大镜观察物体利用了光的折射
【分析】（1）光在同种均匀物质中沿直线传播，在日常生活中，小孔成像和影子的形成等，都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；
（2）当光照射到物体表面上时，有一部分光被反射回来的现象是光的反射，例如：平面镜成像、水中倒影都是由光的反射形成的；
（3）当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这就是光的折射，复色光发生折射时，会出现色散现象，如：海市蜃楼、看水里的鱼比实际位置浅、雨后天空中的彩虹等都是光的折射形成的。
【解答】解：A、“手影”属于影子，是光沿直线传播形成的，故A正确；
B、桥在水中的倒影是桥在水面上成的虚像，属于光的反射现象，故B错误；
C、三棱镜分解白光，是光的色散现象，这说明白光是可以分解的，故C正确；
D、放大镜是凸透镜，凸透镜对光线有会聚作用，属于光的折射现象，故D正确。
故选：ACD。
【点评】本题通过几个日常生活中的现象考查了对光的折射、光的直线传播、光的反射的理解与掌握，在学习过程中要善于利用所学知识解释有关现象，达到学以致用的目的。
（多选）14．（4分）如图所示，是课本第六章《熟悉而陌生的力》中的几幅插图，描述正确的是（ ）
A．方向不同的力产生了不同的作用效果
B．弓在发生弹性形变后，会产生一个弹力
C．电灯受向上的拉力，施力物体是电线
D．不会倒的小艄公通过降低重心提高稳度
【分析】（1）力的大小、方向和作用点叫力的三要素；力的三要素都会影响力的作用效果。
（2）物体由于发生弹性形变所产生的力叫弹力。
（3）力是物体对物体的作用，发生力的作用时一定同时存在施力物体和受力物体。
（4）物体的重心越低越稳定。
【解答】解：A、大小不同的力产生了不同的作用效果，故A错误；
B、弓在发生弹性形变后，会产生一个弹力，故B正确；
C、电灯受向上的拉力，施力物体是电线，故C正确；
D、不会倒的小艄公通过降低重心提高稳度，故D正确。
故选：BCD。
【点评】知道力的三要素会影响力的作用效果；知道弹力产生的原因；知道施力物体和受力物体；知道物体的重心。
（多选）15．（4分）在物理实验中，多次实验是非常必要的步骤。以下说法正确的是（ ）
A．测量物理课本的长度，多次实验取平均值，是为了减小误差
B．探究光的反射定律，多次改变入射角的大小，是为了获得普遍的规律
C．探究质量与体积的关系，测量不同的物体的质量与体积，是为了减小误差
D．探究重力与质量的关系，测量不同个数钩码的重力，是为了获得普遍的规律
【分析】在物理实验过程中，多次测量的目的有两个：将测量数据取平均值，减小误差；总结规律，避免结论的片面性。
【解答】解：A、“测量物体的长度”时，由于测量工具或测量方法等会产生实验误差，为了减小误差，采取多次测量求平均值的方法，故说法正确；
B、探究光的反射定律，为了得出普遍结论，使结论符合客观事实，应改变入射角进行多次实验，从而得到反射角和入射角的关系，故B正确；
C、探究质量与体积的关系，测量不同的物体的质量与体积，是为了获得普遍的规律，故C错误；
D、探究重力与质量的关系，测量不同个数钩码的重力，是为了获得普遍的规律，故D正确。
故选：ABD。
【点评】一般地，测量性实验多次测量的目的是减小误差；探究性实验多次测量的目的是总结规律，避免结论的偶然性。
三、填空题（本大题共5小题，每空2分，共20分）
16．（4分）北京时间2022年11月12日12时10分，天舟五号货运飞船与中国“天宫”空间站完成自主交会对接，中国航天员首次在空间站迎接货运飞船来访。在两小时的快速交会对接过程中，以空间站为参照物，飞船是 运动 的；在地面统计，天舟五号装载了航天员系统、空间站系统等货物共计约5.3吨，在太空中，这些货物的质量 不变 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
【分析】（1）物体相对于参照物的位置发生变化，则物体是运动的，物体相对于参照物的位置没有发生变化，则物体是静止的；
（2）质量是物体的属性，不随位置、状态、形状、温度的改变而改变。
【解答】解：货运飞船与空间站交会对接过程中，以空间站为参照物，飞船的位置在靠近空间站，故飞船相对于空间站是运动的；
货物从地球运到空间站，位置发生改变，但质量仍保持不变。
故答案为：运动；不变。
【点评】本题考查根据参照物判断运动及质量的属性，属于基础知识考查。
17．（4分）用图（a）所示刻度尺测量物体的长度，所测物体的长度为 2.20 cm。图（b）中的中药小铜称是测量 质量 （填物理量名称）的工具。
【分析】（1）用刻度尺测量物体时要注意刻度尺的分度值和量程，测量结果要估算到分度值的下一位。
（2）生活中测量质量的仪器很多，天平、台秤、电子秤、戥子、杆秤、磅秤等。
【解答】解：从图中可知，该刻度尺的分度值为0.1cm，故该物体的长度是2.20cm；图（b）中的中药小铜称是测量质量的工具。
故答案为：2.20；质量。
【点评】本题考查了常用工具的使用，属于基础题。
18．（4分）小明下载了一段“爱我中华”的视频，观看时很受感动，忍不住把音量调大了一些，这里的“音量”是指声音的 响度 ；但他不小心点了“0.5倍速”慢放，结果使声音的 音调 发生了变化。（均选填“响度”、“音调”或“音色”）
【分析】响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；
音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高。
【解答】解：小明忍不住把音量调大了一些，指声音的大小发生了变化，音量是指响度；不小心点了慢放，声音的频率变慢，使得声音的音调发生了变化。
故答案为：响度；音调。
【点评】本题考查学生对响度和音调定义的掌握情况；物理和生活联系很紧密，所以平时需要注意身边的物理现象，并尝试用所学过的知识进行解释。
19．（4分）如图是近视眼的光学原理图，应佩戴合适的 凹 透镜，利用透镜对光线的 发散 作用进行视力的矫正。
【分析】近视眼是晶状体会聚能力增强，像成在视网膜的前方，应配戴凹透镜矫正。
【解答】解：图中像成在了视网膜的前方，该眼睛是近视眼，近视眼是晶状体曲度变大，会聚能力增强，即折光能力增强，应配戴凹透镜，利用凹透镜对光线的发散作用，使光线推迟会聚。
故答案为：凹；发散。
【点评】本题考查了近视眼的成因及矫正方法、凹透镜的光学性质，属于基础题。
20．（4分）2022年12月4日20时，神舟十四号载人飞船返回舱成功着陆，返回舱着陆的最后1米，反推发动机点火，向地面喷出向下的高速气流，以达到减小返回舱下降速度目的。这个过程说明物体间力的作用是 相互 的，同时说明力可以改变物体的 运动状态 。
【分析】（1）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；
（2）力使物体发生形变会改变物体的运动状态。
【解答】解：神舟十四号载人飞船返回舱向地面喷出向下的高速气流，因为物体间力的作用是相互的，故返回舱会受到向上的反冲力从而减小返回舱下降速度；返回舱速度减小，是因为力改变物体的运动状态。
故答案为：相互；运动状态。
【点评】本题考查力的概念和力的作用效果，属于基础知识，难度不大。
四、作图题（3分）
21．（3分）如图所示，世界杯足球赛使用的足球的重力约为4.4N，请画出在空中飞行的足球受到的重力示意图。
【分析】根据重力的方向是竖直向下的，从物体的重心做竖直向下的力，并标上字母G和大小。
【解答】解：重力的方向是竖直向下的，从足球的重心（球心）画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，大小为4.4N，如图所示：
【点评】本题考查了重力的示意图的作法。不管物体怎样运动，重力的方向总是竖直向下的。
五、计算题（本大题共3小题，共14分）
22．（4分）物理课上，小科利用天平测出了物理课本的质量480g，请问物理课本受到的重力是多少牛？（g＝10N/kg）
【分析】利用G＝mg计算物理课本受到的重力。
【解答】解：物理课本的质量：m＝480g＝0.48kg，
则物理课本受到的重力：G＝mg＝0.48kg×10N/kg＝4.8N。
答：物理课本受到的重力为4.8N。
【点评】此题考查重力的计算，是一道比较简单的计算题。
23．（3分）高速铁路的广泛应用，使人们的出行更加便捷，放假期间，小明与家人乘坐提速后的高铁从济南到青岛游玩。如图是他们乘坐的“和谐号”高铁列车，如表所示是它的部分参数。求：
济青高铁长约300公里，如果按照最大速度行驶，列车需要多少小时到达？（结果保留一位小数）
满载时的总质量
1000t
车轮与铁轨接触总面积
0.8m2
最高时速
350km/h
【分析】已知路程和速度，根据速度公式变形可求时间。
【解答】解：已知济青高铁长s＝300km，速度v＝350km/h，
由v＝ 可得时间：
t＝＝≈0.86h。
答：按照最大速度行驶，需要0.86小时到达。
【点评】本题考查利用速度公式计算路程、时间，常见题目。
24．（7分）春节期间，细心的小学发现奶奶放在室外的盛水缸被“冻裂”了，如图所示。小学想起所学的物理知识，动了动脑筋，立刻明白了。请你帮他算一算：一个容积为0.18m3的水缸盛满水，（ρ水＝1×103kg/m3，ρ冰＝0.9×103kg/m3）
（1）缸中水的质量是多少？
（2）缸中水全部结成冰后，冰的体积是多少？
【分析】（1）根据m＝ρV计算质量；
（2）水结成冰时质量不变，根据V＝计算体积。
【解答】解：（1）缸中水的质量m水＝ρ水V＝1×103kg/m3×0.18m3＝180kg；
（2）水结成冰时质量不变，则冰的质量m冰＝m水＝180kg，
冰的体积V冰＝＝＝0.2m3。
答：（1）缸中水的质量是180kg；
（2）缸中水全部结成冰后，冰的体积是0.2m3。
【点评】本题考查了密度公式及其变形公式的应用，知道水结成冰质量不变，是解答本题的关键。
六、实验探究题（本大题共3小题，共23分）
25．（8分）在“探究凸透镜成像规律”的实验中。
（1）同学们将焦距为10cm的凸透镜放在光具座中央，调节烛焰、凸透镜和光屏三者的中心大致在同一高度，就可使像成在 光屏 的中心，便于观察。
（2）实验中各器材的摆放位置如图甲所示。要研究物距大于二倍焦距时的成像特点，可保持凸透镜位置不变，将蜡烛移至 30 cm刻度线的左侧区域，再移动光屏找到清晰的像。
（3）小思将自己观测到的实验数据和现象记录在表中。
实验序号
物距/cm
像的大小
像的倒正
光屏上的像到凸透镜的距离/cm
1
40
缩小
倒立
13.3
2
30
缩小
倒立
15
3
20
等大
倒立
20
4
15
放大
倒立
30
5
10
光屏上没有像
6
8
光屏上没有像
①分析1、2、3次数据可知，物距大于二倍焦距时，光屏上成倒立、 缩小 的像。
②分析1、2、3、4次数据可知，随物距的减小，光屏上像的大小逐渐变 大 。
（4）在光具座足够长的情况下，第5、6次实验中小思无论怎样移动光屏都得不到烛焰的像，于是马上得出：物距等于或小于焦距时，凸透镜不能成像。这个过程并不严谨，他应该增加的一步操作是： 取下光屏，在光屏一侧透过透镜看能否观察到蜡烛的像 。
【分析】（1）探究凸透镜成像的实验时，在桌面上依次放蜡烛、凸透镜、光屏，三者在同一条直线上，三者的中心大致在同一高度，像才能呈在光屏的中央位置；
（2）根据凸透镜的位置判断出物距大于二倍焦距时蜡烛的位置；
（3）①物距大于二倍焦距时，光屏上成倒立、缩小的像；
②凸透镜成实像时，物距减小，像距增大，像变大；
（4）虚像不能用光屏承接，观察虚像的方法是在光屏一侧透过透镜看能否观察到蜡烛的像。
【解答】解：（1）点燃蜡烛，调整凸透镜和光屏的高度，使烛焰、凸透镜和光屏三者中心大致在同一高度，这样做可使实验中的实像基本能成在光屏中心；
（2）要研究物距大于二倍焦距时的成像特点，可保持凸透镜位置不变，将蜡烛移至50cm﹣20cm＝30cm刻度线的左侧区域，再移动光屏找到清晰的像；
（3）①分析1、2、3次数据可知，物距大于二倍焦距时，光屏上成倒立、缩小的像；
②分析1、2、3、4次数据可知，凸透镜成实像时，随物距的减小，光屏上像的大小逐渐变大；
（4）由表格数据知第5次蜡烛在凸透镜的焦点上，凸透镜不能成像，第6次实验蜡烛在凸透镜的焦点以内，凸透镜成虚像，不能在光屏上呈现，所以下一步的操作是：取下光屏，在光屏一侧透过透镜看能否观察到蜡烛的像。
故答案为：（1）光屏；（2）30；（3）①缩小；②大；（4）取下光屏，在光屏一侧透过透镜看能否观察到蜡烛的像。
【点评】本题考查探究凸透镜成像规律的实验，考查了器材安装、实验操作、凸透镜成像的三种情况，是中考探究实验考查的热点。
26．（7分）在一次生日Party上，小真同学不小心将一截蜡烛掉到水杯里，发现蜡烛没有沉底，他打算测一测“蜡块的密度”，实验步骤如下：
（1）把天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端的“0”刻度线处，天平指针静止时位置如图甲所示，应将平衡螺母向 右 （选填“左”或“右”）调节，直到横梁平衡。
（2）把蜡块放在天平的 左 （选填“左”或“右”）盘中，向另一个盘中加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡，此时盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图乙所示，则蜡块的质量m为 12.4 g。
（3）小真在量筒中注入适量的水，读出水面所对应的刻度值V1，将蜡块轻轻地放入水中，静止时如图丙所示，读出此时量筒中水面所对应的刻度值V2，计算出蜡块的体积为V2﹣V1，从而求出蜡块的密度为ρ＝。这个方法中有一处错误，请你帮他改正： 用细针把蜡块压浸没水中，读出此时量筒中水面所对应的刻度值V2 。
【分析】（1）用天平称量物质前要通过调节横梁两端的螺母使横梁平衡。天平调平衡时遵循的原则是：左偏右调，右偏左调；
（2）物体放在左盘，砝码放在右盘，物体质量等于砝码质量加游码对应的刻度值；
（3）将蜡块轻轻地放入水中，由于蜡块的密度小于水的密度，所以会漂浮，故V排小于V物，应该用细针把蜡块压浸没水中，读出此时量筒中水面所对应的刻度值V2。
【解答】解：（1）根据天平调平衡时遵循的原则：左偏右调，右偏左调，图示中托盘天平的指针静止在分度盘中线的左侧，所以应该向右调节平衡螺母。
（2）物体（蜡块）放在左盘，因为物体质量等于砝码质量加游码对应的刻度值，且图示中游码在2.4刻度线上。
所以被测物体的质量为：m＝10g+2.4g＝12.4g。
（3）当把蜡块放到量筒里，由于蜡块的密度小于水的密度，所以会漂浮在水面上，所以两次示数的差值并不是蜡块的体积，应该用细针把蜡块压浸没水中，读出此时量筒中水面所对应的刻度值V2。
故答案为：
（1）右
（2）左；12.4；
（3）用细针把蜡块压浸没水中，读出此时量筒中水面所对应的刻度值V2。
【点评】本题考查了天平的使用方法，天平是物理学中最基本的测量工具，在使用天平称量物质质量时要严格按照天平的使用规则。天平平衡的调节在称量物质的前后有不同的方法，需要同学们特别注意。用天平测质量，根据排水法用量筒测体积，是测固体的密度的基本方法，但要注意只有全部浸没时，V排等于V物。
27．（8分）在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面之间的压力；②接触面的粗糙程度。
（1）如图甲，小刚分别用光滑的木板和毛巾铺在桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，木块受到滑动摩擦力的大小 等于 （选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数。
（2）图甲（a）中弹簧测力计的示数是 3.6 N。
（3）如图乙，小好用一装满水的矿泉水瓶横放在长木板上，想探究滑动摩擦力与压力的关系。若不增加任何实验器材，她可以改变 矿泉水瓶中水的多少 ，进行实验。
（4）图丙是小好使用同一个矿泉水瓶，在粗糙程度相同的长木板上做了多次实验，根据实验数据绘制的滑动摩擦力f与矿泉水瓶对长木板的FN的图像，可以得到滑动摩擦力与压力的关系： 在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 。
【分析】（1）用弹簧测力计水平匀速拉动物块，物块做匀速直线运动，处于平衡状态，由平衡条件可知，滑动摩擦力等于测力计的示数，木块受到的拉力与木块受到的滑动摩擦力是平衡力；
（2）根据弹簧测力计的分度值读出图（a）中弹簧测力计的示数；
（3）影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，据此分析回答；
（4）根据影响滑动摩擦力大小的因素回答。
【解答】解：（1）实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时物块处于平衡状态，由二力平衡条件可知，此时木块受到的拉力与木块受到的滑动摩擦力是平衡力；
（2）图（a）中弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为3.6N；
（3）要探究滑动摩擦力与压力的关系，需要保持接触面的粗糙程度不变，改变压力的大小，可以将矿泉水瓶中的水倒出一部分，减小了矿泉水瓶的重力，从而减小了矿泉水瓶对桌面的压力；
（4）由图像知：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
故答案为：（1）等于；（2）3.6；（3）矿泉水瓶中水的多少；（4）在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
【点评】本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用和影响滑动摩擦力大小的两个因素，体现了对过程和方法的考查。
2022-2023学年山东省济南市市中区八年级（上）期末物理试卷
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题所给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。请将正确选项的标号填涂在答题框内。多选、错选或不选的均得0分）
1．（2分）在国际单位制中，力的单位是（ ）
A．千克 B．米 C．牛顿 D．秒
2．（2分）在商场里，妈妈和5岁的小东乘自动扶梯下楼，如图所示，如果说小东是静止的，那么选的参照物是（ ）
A．妈妈 B．地面
C．小东 D．商场的收银台
3．（2分）如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开。它说明了（ ）
A．声音在空气中传播速度最快
B．声音可以在真空中传播
C．声音的传播不需要介质
D．声音是由物体振动产生的
4．（2分）下列事例中不是利用了超声波的是（ ）
A．蝙蝠靠声波发现昆虫 B．用B超查看胎儿
C．高频声波清洗机 D．用声波预报火山爆发
5．（2分）如图是一只天鹅直线飞行途中的几段路程的相关数据，天鹅飞得最快的一段是（ ）
A．0～150m B．150m～350m C．350m～650m D．0～650m
6．（2分）自古英雄出少年！14岁的全红婵在东京奥运会上夺得10m跳台冠军。全红婵跳入水的过程中，她在水中的像（ ）
A．变大，且像与水面的距离变小
B．大小不变，且像与水面的距离变大
C．变大，且像与水面的距离变大
D．大小不变，且像与水面的距离变小
7．（2分）如图所示，北京大兴国际机场的工作人员配戴AR眼镜对旅客点头示意，经系统自动拍照、扫描等，确认信息后，就可识别旅客身份。AR眼镜相当于（ ）
A．凸透镜 B．凹透镜 C．平面镜 D．球面镜
8．（2分）如图所示，F为凸透镜的焦点，P到凸透镜的距离为2倍焦距。把一只点燃的蜡烛放在P与F之间的某点上，在凸透镜的另一侧调节光屏的位置可找到一个清晰的烛焰的像，这个像是下列选项中的（ ）
A． B． C． D．
9．（2分）如图所示，在下列各种事例中，为了减小摩擦的是（ ）
A．足球比赛时，守门员戴着粗糙的手套
B．拉二胡时，弓弦用力按压琴弦
C．磁浮列车行驶在轨道上，被微微托起
D．拧矿泉水瓶盖时，盖上的刻纹
10．（2分）自然界中的物体是多种多样的，大石块重，小石块轻，木块也是这样，但大小一样时木块没有石块重，有些很小的物体却特别重。同学们根据这些生活经验能提出的、最有探究价值且易于探究的问题是（ ）
A．石块的质量与体积是否有关？
B．木块的质量和体积有什么关系？
C．物体的质量和体积有什么关系？
D．物体的密度与哪些因素有关？
二、多项选择题（包括5小题，每小题4分，共20分。每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求，请填涂在答题框内。全部选对而无错选者得4分、部分选对而无错选且选2个者得3分、只选1个且正确者得2分；错选或不选的均得0分）
（多选）11．（4分）下列数据中与实际情况接近的是（ ）
A．成年人的一步长约60cm
B．手托起两个鸡蛋用的力约1N
C．一个苹果的质量约200g
D．人正常呼吸一次的时间约为1s
（多选）12．（4分）古诗词是中华传统文化的精髓之一，我们在欣赏的时候，经常发现与物理知识息息相关。诗人胡令能的《小儿垂钓》全文如下：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身；路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．“稚子”根据音色辨别“路人”是陌生人
B．“遥招手”是为了在接收处减弱“噪声”
C．“怕得鱼惊不应人”说明声音可以在液体中传播
D．“路人借问”是“路人”的声带运动产生的声音
（多选）13．（4分）如图所示，是课本第四章《多彩的光》中的几幅插图，描述正确的是（ ）
A．“手影”游戏利用了光沿直线传播
B．桥的倒影是由光的反射形成的实像
C．光的色散现象说明白光是能分解的
D．用放大镜观察物体利用了光的折射
（多选）14．（4分）如图所示，是课本第六章《熟悉而陌生的力》中的几幅插图，描述正确的是（ ）
A．方向不同的力产生了不同的作用效果
B．弓在发生弹性形变后，会产生一个弹力
C．电灯受向上的拉力，施力物体是电线
D．不会倒的小艄公通过降低重心提高稳度
（多选）15．（4分）在物理实验中，多次实验是非常必要的步骤。以下说法正确的是（ ）
A．测量物理课本的长度，多次实验取平均值，是为了减小误差
B．探究光的反射定律，多次改变入射角的大小，是为了获得普遍的规律
C．探究质量与体积的关系，测量不同的物体的质量与体积，是为了减小误差
D．探究重力与质量的关系，测量不同个数钩码的重力，是为了获得普遍的规律
三、填空题（本大题共5小题，每空2分，共20分）
16．（4分）北京时间2022年11月12日12时10分，天舟五号货运飞船与中国“天宫”空间站完成自主交会对接，中国航天员首次在空间站迎接货运飞船来访。在两小时的快速交会对接过程中，以空间站为参照物，飞船是 的；在地面统计，天舟五号装载了航天员系统、空间站系统等货物共计约5.3吨，在太空中，这些货物的质量 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
17．（4分）用图（a）所示刻度尺测量物体的长度，所测物体的长度为 cm。图（b）中的中药小铜称是测量 （填物理量名称）的工具。
18．（4分）小明下载了一段“爱我中华”的视频，观看时很受感动，忍不住把音量调大了一些，这里的“音量”是指声音的 ；但他不小心点了“0.5倍速”慢放，结果使声音的 发生了变化。（均选填“响度”、“音调”或“音色”）
19．（4分）如图是近视眼的光学原理图，应佩戴合适的 透镜，利用透镜对光线的 作用进行视力的矫正。
20．（4分）2022年12月4日20时，神舟十四号载人飞船返回舱成功着陆，返回舱着陆的最后1米，反推发动机点火，向地面喷出向下的高速气流，以达到减小返回舱下降速度目的。这个过程说明物体间力的作用是 的，同时说明力可以改变物体的 。
四、作图题（3分）
21．（3分）如图所示，世界杯足球赛使用的足球的重力约为4.4N，请画出在空中飞行的足球受到的重力示意图。
五、计算题（本大题共3小题，共14分）
22．（4分）物理课上，小科利用天平测出了物理课本的质量480g，请问物理课本受到的重力是多少牛？（g＝10N/kg）
23．（3分）高速铁路的广泛应用，使人们的出行更加便捷，放假期间，小明与家人乘坐提速后的高铁从济南到青岛游玩。如图是他们乘坐的“和谐号”高铁列车，如表所示是它的部分参数。求：
济青高铁长约300公里，如果按照最大速度行驶，列车需要多少小时到达？（结果保留一位小数）
满载时的总质量
1000t
车轮与铁轨接触总面积
0.8m2
最高时速
350km/h
24．（7分）春节期间，细心的小学发现奶奶放在室外的盛水缸被“冻裂”了，如图所示。小学想起所学的物理知识，动了动脑筋，立刻明白了。请你帮他算一算：一个容积为0.18m3的水缸盛满水，（ρ水＝1×103kg/m3，ρ冰＝0.9×103kg/m3）
（1）缸中水的质量是多少？
（2）缸中水全部结成冰后，冰的体积是多少？
六、实验探究题（本大题共3小题，共23分）
25．（8分）在“探究凸透镜成像规律”的实验中。
（1）同学们将焦距为10cm的凸透镜放在光具座中央，调节烛焰、凸透镜和光屏三者的中心大致在同一高度，就可使像成在 的中心，便于观察。
（2）实验中各器材的摆放位置如图甲所示。要研究物距大于二倍焦距时的成像特点，可保持凸透镜位置不变，将蜡烛移至 cm刻度线的左侧区域，再移动光屏找到清晰的像。
（3）小思将自己观测到的实验数据和现象记录在表中。
实验序号
物距/cm
像的大小
像的倒正
光屏上的像到凸透镜的距离/cm
1
40
缩小
倒立
13.3
2
30
缩小
倒立
15
3
20
等大
倒立
20
4
15
放大
倒立
30
5
10
光屏上没有像
6
8
光屏上没有像
①分析1、2、3次数据可知，物距大于二倍焦距时，光屏上成倒立、 的像。
②分析1、2、3、4次数据可知，随物距的减小，光屏上像的大小逐渐变 。
（4）在光具座足够长的情况下，第5、6次实验中小思无论怎样移动光屏都得不到烛焰的像，于是马上得出：物距等于或小于焦距时，凸透镜不能成像。这个过程并不严谨，他应该增加的一步操作是： 。
26．（7分）在一次生日Party上，小真同学不小心将一截蜡烛掉到水杯里，发现蜡烛没有沉底，他打算测一测“蜡块的密度”，实验步骤如下：
（1）把天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端的“0”刻度线处，天平指针静止时位置如图甲所示，应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，直到横梁平衡。
（2）把蜡块放在天平的 （选填“左”或“右”）盘中，向另一个盘中加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡，此时盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图乙所示，则蜡块的质量m为 g。
（3）小真在量筒中注入适量的水，读出水面所对应的刻度值V1，将蜡块轻轻地放入水中，静止时如图丙所示，读出此时量筒中水面所对应的刻度值V2，计算出蜡块的体积为V2﹣V1，从而求出蜡块的密度为ρ＝。这个方法中有一处错误，请你帮他改正： 。
27．（8分）在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面之间的压力；②接触面的粗糙程度。
（1）如图甲，小刚分别用光滑的木板和毛巾铺在桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，木块受到滑动摩擦力的大小 （选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数。
（2）图甲（a）中弹簧测力计的示数是 N。
（3）如图乙，小好用一装满水的矿泉水瓶横放在长木板上，想探究滑动摩擦力与压力的关系。若不增加任何实验器材，她可以改变 ，进行实验。
（4）图丙是小好使用同一个矿泉水瓶，在粗糙程度相同的长木板上做了多次实验，根据实验数据绘制的滑动摩擦力f与矿泉水瓶对长木板的FN的图像，可以得到滑动摩擦力与压力的关系： 。
2022-2023学年山东省济南市市中区八年级（上）期末物理试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题所给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。请将正确选项的标号填涂在答题框内。多选、错选或不选的均得0分）
1．（2分）在国际单位制中，力的单位是（ ）
A．千克 B．米 C．牛顿 D．秒
【分析】物理学中，各个物理量都有自己专用的单位，力的单位是牛顿，简称牛，符号为N；
【解答】解：在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号为N；
A中的千克（kg）是质量的单位；故A错误；
B中的米（m）是长度的单位；故B错误；
C中的牛顿（N）是力的单位；故C正确；
D中的秒（s）是时间的单位；故D错误；
故选：C。
【点评】物理学中各个物理量都有自己的单位，不要将单位相互混淆。
2．（2分）在商场里，妈妈和5岁的小东乘自动扶梯下楼，如图所示，如果说小东是静止的，那么选的参照物是（ ）
A．妈妈 B．地面
C．小东 D．商场的收银台
【分析】被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的。
【解答】解：A、小东相对于妈妈的位置没有发生变化，以妈妈为参照物，小东是静止的，故A正确；
B、小东相对于地面的位置不断发生变化，以地面为参照物，小东是运动的，故B错误；
C、被研究的物体本身不能选作参照物，因为以此研究对象为参照物，研究对象永远都是静止的，故C错误；
D、小东相对于商场收银台的位置不断发生变化，以商场的收银台为参照物，小东是运动的，故D错误。
故选：A。
【点评】此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论。
3．（2分）如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开。它说明了（ ）
A．声音在空气中传播速度最快
B．声音可以在真空中传播
C．声音的传播不需要介质
D．声音是由物体振动产生的
【分析】本题是把音叉的振动转化为乒乓球的运动，这样可以把音叉的微小振动进行放大。
【解答】解：正在发声的音叉将乒乓球弹开，说明音叉在振动，从而说明声音是由音叉的振动产生的，因此，本探究实验是研究声音产生原因的。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生对声音产生原因的了解，以及物理学法中的转换法的应用。
4．（2分）下列事例中不是利用了超声波的是（ ）
A．蝙蝠靠声波发现昆虫 B．用B超查看胎儿
C．高频声波清洗机 D．用声波预报火山爆发
【分析】（1）振动频率高于20000Hz的声波叫超声波，超声波可以传递信息，也可以传递能量。
（2）振动频率低于20Hz的声波叫次声波。地震、海啸、火山喷发、核爆、台风时都会产生次声波。
【解答】解：A、蝙蝠靠声波发现昆虫是利用超声波来传递信息的，故A不符合题意；
B、用B超查看胎儿是利用超声波传递信息，故B不符合题意；
C、高频声波清洗机是利用超声波来传递能量，故C不符合题意；
D、用声波预报火山爆发是利用次声波来传递信息的，故D符合题意。
故选：D。
【点评】知道超声波和次声波的特性及应用。本题属于基础性题目。
5．（2分）如图是一只天鹅直线飞行途中的几段路程的相关数据，天鹅飞得最快的一段是（ ）
A．0～150m B．150m～350m C．350m～650m D．0～650m
【分析】从图上读出天鹅在0～150m、150m～350m、350m～650m、0～650m飞行的时间，根据速度公式计算每一段的平均速度，进行比较即可。
【解答】解：由图知，天鹅在0～150m，路程为s1＝150m，时间为t1＝15s，其速度为v1＝＝＝10m/s；
天鹅在150m～350m，路程为s2＝350m﹣150m＝200m，时间为t2＝30s﹣15s＝15s，其速度为v2＝＝≈13.3m/s；
天鹅在350m～650m，路程为s3＝650m﹣350m＝300m，时间为t3＝45s﹣30s＝15s，其速度为v3＝＝＝20m/s；
天鹅在0～650m，路程为s4＝650m，时间为t4＝45s，其速度为v4＝＝≈14.4m/s；
所以，天鹅飞得最快的一段是350m～650m，故C正确，ABD错误。
故选：C。
【点评】在图上找出对应的时间和路程是解决本题的关键。
6．（2分）自古英雄出少年！14岁的全红婵在东京奥运会上夺得10m跳台冠军。全红婵跳入水的过程中，她在水中的像（ ）
A．变大，且像与水面的距离变小
B．大小不变，且像与水面的距离变大
C．变大，且像与水面的距离变大
D．大小不变，且像与水面的距离变小
【分析】平面镜成像的特点是：物体在平面镜中所成的像是虚像，像和物体的大小相等，上下（或左右）相反，它们的连线垂直于镜面，它们到镜面的距离相等。
【解答】解：平面镜成像时，像和物体大小相等，所以像的大小不变；
全红婵在跳台上跳下去的过程中，人和水面的距离变小，像与物体到平面镜的距离相等，像与水面的距离变小。
故选：D。
【点评】此题考查平面镜的应用，难度不大，掌握平面镜成像特点是解答此类题目的关键。
7．（2分）如图所示，北京大兴国际机场的工作人员配戴AR眼镜对旅客点头示意，经系统自动拍照、扫描等，确认信息后，就可识别旅客身份。AR眼镜相当于（ ）
A．凸透镜 B．凹透镜 C．平面镜 D．球面镜
【分析】摄像头是利用凸透镜成倒立、缩小的实像的原理制成的。
【解答】解：AR眼镜的镜头是一个凸透镜，当u＞2f时，AR眼镜的镜头成倒立、缩小的实像，故A正确。
故选：A。
【点评】本题考查了凸透镜成像规律的应用，属于基础题。
8．（2分）如图所示，F为凸透镜的焦点，P到凸透镜的距离为2倍焦距。把一只点燃的蜡烛放在P与F之间的某点上，在凸透镜的另一侧调节光屏的位置可找到一个清晰的烛焰的像，这个像是下列选项中的（ ）
A． B． C． D．
【分析】凸透镜成像的规律：2f＞u＞f，成倒立放大的实像，根据这一特点进行分析。
【解答】解：如图点燃的蜡烛放在距离凸透镜一倍至二倍焦距之间的地方，调节光屏的位置，在光屏上能得到一个倒立、放大的实像。
由图可知，A是正立放大的实像，故不符合题意；
B是倒立放大的实像，符合题意；
C是正立缩小的实像，故不符合题意；
D是倒立缩小的实像，故不符合题意；
故选：B。
【点评】此题主要考查了学生对凸透镜成像原理的掌握及应用，首先要正确掌握凸透镜焦距的概念，根据物距与焦距的关系判断成像的特点。
9．（2分）如图所示，在下列各种事例中，为了减小摩擦的是（ ）
A．足球比赛时，守门员戴着粗糙的手套
B．拉二胡时，弓弦用力按压琴弦
C．磁浮列车行驶在轨道上，被微微托起
D．拧矿泉水瓶盖时，盖上的刻纹
【分析】（1）摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度。
（2）增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度。
（3）减小摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动。
【解答】解：A、足球比赛时，守门员戴着粗糙的手套，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不合题意。
B、拉二胡时，弓弦用力按压琴弦，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故B不合题意。
C、磁浮列车行驶在轨道上，被微微托起，是通过使接触面脱离的方法减小摩擦力，故C符合题意。
D、拧矿泉水瓶盖时，盖上的刻纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不合题意。
故选：C。
【点评】本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究。
10．（2分）自然界中的物体是多种多样的，大石块重，小石块轻，木块也是这样，但大小一样时木块没有石块重，有些很小的物体却特别重。同学们根据这些生活经验能提出的、最有探究价值且易于探究的问题是（ ）
A．石块的质量与体积是否有关？
B．木块的质量和体积有什么关系？
C．物体的质量和体积有什么关系？
D．物体的密度与哪些因素有关？
【分析】科学探究的第一步是发现和提出问题，如何提出问题需要从观察到的自然现象出发，从中寻找和发现有价值的问题，并能清楚地表述所发现的问题。根据题意分析“大石块重，小石块轻，木块也是这样，但大小一样的木块没有石块重，有些很小的物体却特别重”原因，据此提出最有探究价值且易于探究的问题。
【解答】解：根据G＝mg，物体的重力与质量成正比，质量越大，重力越大。
①同种物质，密度相同，故体积越大，质量越大；可提出物体的质量和体积有什么关系的探究问题；
②木块没有石块重，是因为石块的密度大于木块的密度；有些很小的物体却特别重，是因为有些很小的物体密度却很大；
③密度是物体本身的一种特性，是质量与体积的比值，同种物质质量和体积的比值相同，不同种物质质量和体积的比值不同；
综上，同学们根据这些生活经验能提出的，最有探究价值且易于探究的问题是：不同物体质量与体积的比值是否是定值，故只有C正确，
故选：C。
【点评】物理来源于生活，服务于社会，生活中处处皆物理，留心观察就能发现很多易于探究的好问题。
二、多项选择题（包括5小题，每小题4分，共20分。每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求，请填涂在答题框内。全部选对而无错选者得4分、部分选对而无错选且选2个者得3分、只选1个且正确者得2分；错选或不选的均得0分）
（多选）11．（4分）下列数据中与实际情况接近的是（ ）
A．成年人的一步长约60cm
B．手托起两个鸡蛋用的力约1N
C．一个苹果的质量约200g
D．人正常呼吸一次的时间约为1s
【分析】不同物理量的估测，有的需要生活经验、有的需要换算单位、有的需要简单计算，最后判断哪个选项符合实际。
【解答】解：A、成年人的一步长约60cm，故A符合实际；
B、手托起两个鸡蛋用的力约1N，故B符合实际；
C、一个苹果的质量约200g，故C符合实际；
D、人1min约呼吸20次，则呼吸一次的时间约3s，故D不符合实际。
故选：ABC。
【点评】物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义。
（多选）12．（4分）古诗词是中华传统文化的精髓之一，我们在欣赏的时候，经常发现与物理知识息息相关。诗人胡令能的《小儿垂钓》全文如下：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身；路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．“稚子”根据音色辨别“路人”是陌生人
B．“遥招手”是为了在接收处减弱“噪声”
C．“怕得鱼惊不应人”说明声音可以在液体中传播
D．“路人借问”是“路人”的声带运动产生的声音
【分析】（1）声音的特性包括音调、响度和音色，音调是声音的高低，由发声体振动的频率决定；响度指声音的大小，与发声体的振幅有关；音色指声音的品质与特色；
（2）减弱噪声的途径：在声源处、传播过程中、人耳处减弱；
（3）声音的传播需要介质，气体、液体和固体都能够传播声音；
（4）声音是由物体的振动产生的。
【解答】解：A、“稚子”是根据音色辨别“路人”是陌生人的，故A正确；
B、“遥招手”是为了不发出声音，是在声源处减弱“噪声”，故B错误；
C、“怕得鱼惊不应人”说明液体可以传播声音，故C正确；
D、“借问”是“路人”的声带振动产生的声音，故D错误。
故选：AC。
【点评】本题通过对一首古诗的理解，考查了其中蕴含的物理知识，难度不大。
（多选）13．（4分）如图所示，是课本第四章《多彩的光》中的几幅插图，描述正确的是（ ）
A．“手影”游戏利用了光沿直线传播
B．桥的倒影是由光的反射形成的实像
C．光的色散现象说明白光是能分解的
D．用放大镜观察物体利用了光的折射
【分析】（1）光在同种均匀物质中沿直线传播，在日常生活中，小孔成像和影子的形成等，都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；
（2）当光照射到物体表面上时，有一部分光被反射回来的现象是光的反射，例如：平面镜成像、水中倒影都是由光的反射形成的；
（3）当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这就是光的折射，复色光发生折射时，会出现色散现象，如：海市蜃楼、看水里的鱼比实际位置浅、雨后天空中的彩虹等都是光的折射形成的。
【解答】解：A、“手影”属于影子，是光沿直线传播形成的，故A正确；
B、桥在水中的倒影是桥在水面上成的虚像，属于光的反射现象，故B错误；
C、三棱镜分解白光，是光的色散现象，这说明白光是可以分解的，故C正确；
D、放大镜是凸透镜，凸透镜对光线有会聚作用，属于光的折射现象，故D正确。
故选：ACD。
【点评】本题通过几个日常生活中的现象考查了对光的折射、光的直线传播、光的反射的理解与掌握，在学习过程中要善于利用所学知识解释有关现象，达到学以致用的目的。
（多选）14．（4分）如图所示，是课本第六章《熟悉而陌生的力》中的几幅插图，描述正确的是（ ）
A．方向不同的力产生了不同的作用效果
B．弓在发生弹性形变后，会产生一个弹力
C．电灯受向上的拉力，施力物体是电线
D．不会倒的小艄公通过降低重心提高稳度
【分析】（1）力的大小、方向和作用点叫力的三要素；力的三要素都会影响力的作用效果。
（2）物体由于发生弹性形变所产生的力叫弹力。
（3）力是物体对物体的作用，发生力的作用时一定同时存在施力物体和受力物体。
（4）物体的重心越低越稳定。
【解答】解：A、大小不同的力产生了不同的作用效果，故A错误；
B、弓在发生弹性形变后，会产生一个弹力，故B正确；
C、电灯受向上的拉力，施力物体是电线，故C正确；
D、不会倒的小艄公通过降低重心提高稳度，故D正确。
故选：BCD。
【点评】知道力的三要素会影响力的作用效果；知道弹力产生的原因；知道施力物体和受力物体；知道物体的重心。
（多选）15．（4分）在物理实验中，多次实验是非常必要的步骤。以下说法正确的是（ ）
A．测量物理课本的长度，多次实验取平均值，是为了减小误差
B．探究光的反射定律，多次改变入射角的大小，是为了获得普遍的规律
C．探究质量与体积的关系，测量不同的物体的质量与体积，是为了减小误差
D．探究重力与质量的关系，测量不同个数钩码的重力，是为了获得普遍的规律
【分析】在物理实验过程中，多次测量的目的有两个：将测量数据取平均值，减小误差；总结规律，避免结论的片面性。
【解答】解：A、“测量物体的长度”时，由于测量工具或测量方法等会产生实验误差，为了减小误差，采取多次测量求平均值的方法，故说法正确；
B、探究光的反射定律，为了得出普遍结论，使结论符合客观事实，应改变入射角进行多次实验，从而得到反射角和入射角的关系，故B正确；
C、探究质量与体积的关系，测量不同的物体的质量与体积，是为了获得普遍的规律，故C错误；
D、探究重力与质量的关系，测量不同个数钩码的重力，是为了获得普遍的规律，故D正确。
故选：ABD。
【点评】一般地，测量性实验多次测量的目的是减小误差；探究性实验多次测量的目的是总结规律，避免结论的偶然性。
三、填空题（本大题共5小题，每空2分，共20分）
16．（4分）北京时间2022年11月12日12时10分，天舟五号货运飞船与中国“天宫”空间站完成自主交会对接，中国航天员首次在空间站迎接货运飞船来访。在两小时的快速交会对接过程中，以空间站为参照物，飞船是 运动 的；在地面统计，天舟五号装载了航天员系统、空间站系统等货物共计约5.3吨，在太空中，这些货物的质量 不变 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
【分析】（1）物体相对于参照物的位置发生变化，则物体是运动的，物体相对于参照物的位置没有发生变化，则物体是静止的；
（2）质量是物体的属性，不随位置、状态、形状、温度的改变而改变。
【解答】解：货运飞船与空间站交会对接过程中，以空间站为参照物，飞船的位置在靠近空间站，故飞船相对于空间站是运动的；
货物从地球运到空间站，位置发生改变，但质量仍保持不变。
故答案为：运动；不变。
【点评】本题考查根据参照物判断运动及质量的属性，属于基础知识考查。
17．（4分）用图（a）所示刻度尺测量物体的长度，所测物体的长度为 2.20 cm。图（b）中的中药小铜称是测量 质量 （填物理量名称）的工具。
【分析】（1）用刻度尺测量物体时要注意刻度尺的分度值和量程，测量结果要估算到分度值的下一位。
（2）生活中测量质量的仪器很多，天平、台秤、电子秤、戥子、杆秤、磅秤等。
【解答】解：从图中可知，该刻度尺的分度值为0.1cm，故该物体的长度是2.20cm；图（b）中的中药小铜称是测量质量的工具。
故答案为：2.20；质量。
【点评】本题考查了常用工具的使用，属于基础题。
18．（4分）小明下载了一段“爱我中华”的视频，观看时很受感动，忍不住把音量调大了一些，这里的“音量”是指声音的 响度 ；但他不小心点了“0.5倍速”慢放，结果使声音的 音调 发生了变化。（均选填“响度”、“音调”或“音色”）
【分析】响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；
音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高。
【解答】解：小明忍不住把音量调大了一些，指声音的大小发生了变化，音量是指响度；不小心点了慢放，声音的频率变慢，使得声音的音调发生了变化。
故答案为：响度；音调。
【点评】本题考查学生对响度和音调定义的掌握情况；物理和生活联系很紧密，所以平时需要注意身边的物理现象，并尝试用所学过的知识进行解释。
19．（4分）如图是近视眼的光学原理图，应佩戴合适的 凹 透镜，利用透镜对光线的 发散 作用进行视力的矫正。
【分析】近视眼是晶状体会聚能力增强，像成在视网膜的前方，应配戴凹透镜矫正。
【解答】解：图中像成在了视网膜的前方，该眼睛是近视眼，近视眼是晶状体曲度变大，会聚能力增强，即折光能力增强，应配戴凹透镜，利用凹透镜对光线的发散作用，使光线推迟会聚。
故答案为：凹；发散。
【点评】本题考查了近视眼的成因及矫正方法、凹透镜的光学性质，属于基础题。
20．（4分）2022年12月4日20时，神舟十四号载人飞船返回舱成功着陆，返回舱着陆的最后1米，反推发动机点火，向地面喷出向下的高速气流，以达到减小返回舱下降速度目的。这个过程说明物体间力的作用是 相互 的，同时说明力可以改变物体的 运动状态 。
【分析】（1）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；
（2）力使物体发生形变会改变物体的运动状态。
【解答】解：神舟十四号载人飞船返回舱向地面喷出向下的高速气流，因为物体间力的作用是相互的，故返回舱会受到向上的反冲力从而减小返回舱下降速度；返回舱速度减小，是因为力改变物体的运动状态。
故答案为：相互；运动状态。
【点评】本题考查力的概念和力的作用效果，属于基础知识，难度不大。
四、作图题（3分）
21．（3分）如图所示，世界杯足球赛使用的足球的重力约为4.4N，请画出在空中飞行的足球受到的重力示意图。
【分析】根据重力的方向是竖直向下的，从物体的重心做竖直向下的力，并标上字母G和大小。
【解答】解：重力的方向是竖直向下的，从足球的重心（球心）画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，大小为4.4N，如图所示：
【点评】本题考查了重力的示意图的作法。不管物体怎样运动，重力的方向总是竖直向下的。
五、计算题（本大题共3小题，共14分）
22．（4分）物理课上，小科利用天平测出了物理课本的质量480g，请问物理课本受到的重力是多少牛？（g＝10N/kg）
【分析】利用G＝mg计算物理课本受到的重力。
【解答】解：物理课本的质量：m＝480g＝0.48kg，
则物理课本受到的重力：G＝mg＝0.48kg×10N/kg＝4.8N。
答：物理课本受到的重力为4.8N。
【点评】此题考查重力的计算，是一道比较简单的计算题。
23．（3分）高速铁路的广泛应用，使人们的出行更加便捷，放假期间，小明与家人乘坐提速后的高铁从济南到青岛游玩。如图是他们乘坐的“和谐号”高铁列车，如表所示是它的部分参数。求：
济青高铁长约300公里，如果按照最大速度行驶，列车需要多少小时到达？（结果保留一位小数）
满载时的总质量
1000t
车轮与铁轨接触总面积
0.8m2
最高时速
350km/h
【分析】已知路程和速度，根据速度公式变形可求时间。
【解答】解：已知济青高铁长s＝300km，速度v＝350km/h，
由v＝ 可得时间：
t＝＝≈0.86h。
答：按照最大速度行驶，需要0.86小时到达。
【点评】本题考查利用速度公式计算路程、时间，常见题目。
24．（7分）春节期间，细心的小学发现奶奶放在室外的盛水缸被“冻裂”了，如图所示。小学想起所学的物理知识，动了动脑筋，立刻明白了。请你帮他算一算：一个容积为0.18m3的水缸盛满水，（ρ水＝1×103kg/m3，ρ冰＝0.9×103kg/m3）
（1）缸中水的质量是多少？
（2）缸中水全部结成冰后，冰的体积是多少？
【分析】（1）根据m＝ρV计算质量；
（2）水结成冰时质量不变，根据V＝计算体积。
【解答】解：（1）缸中水的质量m水＝ρ水V＝1×103kg/m3×0.18m3＝180kg；
（2）水结成冰时质量不变，则冰的质量m冰＝m水＝180kg，
冰的体积V冰＝＝＝0.2m3。
答：（1）缸中水的质量是180kg；
（2）缸中水全部结成冰后，冰的体积是0.2m3。
【点评】本题考查了密度公式及其变形公式的应用，知道水结成冰质量不变，是解答本题的关键。
六、实验探究题（本大题共3小题，共23分）
25．（8分）在“探究凸透镜成像规律”的实验中。
（1）同学们将焦距为10cm的凸透镜放在光具座中央，调节烛焰、凸透镜和光屏三者的中心大致在同一高度，就可使像成在 光屏 的中心，便于观察。
（2）实验中各器材的摆放位置如图甲所示。要研究物距大于二倍焦距时的成像特点，可保持凸透镜位置不变，将蜡烛移至 30 cm刻度线的左侧区域，再移动光屏找到清晰的像。
（3）小思将自己观测到的实验数据和现象记录在表中。
实验序号
物距/cm
像的大小
像的倒正
光屏上的像到凸透镜的距离/cm
1
40
缩小
倒立
13.3
2
30
缩小
倒立
15
3
20
等大
倒立
20
4
15
放大
倒立
30
5
10
光屏上没有像
6
8
光屏上没有像
①分析1、2、3次数据可知，物距大于二倍焦距时，光屏上成倒立、 缩小 的像。
②分析1、2、3、4次数据可知，随物距的减小，光屏上像的大小逐渐变 大 。
（4）在光具座足够长的情况下，第5、6次实验中小思无论怎样移动光屏都得不到烛焰的像，于是马上得出：物距等于或小于焦距时，凸透镜不能成像。这个过程并不严谨，他应该增加的一步操作是： 取下光屏，在光屏一侧透过透镜看能否观察到蜡烛的像 。
【分析】（1）探究凸透镜成像的实验时，在桌面上依次放蜡烛、凸透镜、光屏，三者在同一条直线上，三者的中心大致在同一高度，像才能呈在光屏的中央位置；
（2）根据凸透镜的位置判断出物距大于二倍焦距时蜡烛的位置；
（3）①物距大于二倍焦距时，光屏上成倒立、缩小的像；
②凸透镜成实像时，物距减小，像距增大，像变大；
（4）虚像不能用光屏承接，观察虚像的方法是在光屏一侧透过透镜看能否观察到蜡烛的像。
【解答】解：（1）点燃蜡烛，调整凸透镜和光屏的高度，使烛焰、凸透镜和光屏三者中心大致在同一高度，这样做可使实验中的实像基本能成在光屏中心；
（2）要研究物距大于二倍焦距时的成像特点，可保持凸透镜位置不变，将蜡烛移至50cm﹣20cm＝30cm刻度线的左侧区域，再移动光屏找到清晰的像；
（3）①分析1、2、3次数据可知，物距大于二倍焦距时，光屏上成倒立、缩小的像；
②分析1、2、3、4次数据可知，凸透镜成实像时，随物距的减小，光屏上像的大小逐渐变大；
（4）由表格数据知第5次蜡烛在凸透镜的焦点上，凸透镜不能成像，第6次实验蜡烛在凸透镜的焦点以内，凸透镜成虚像，不能在光屏上呈现，所以下一步的操作是：取下光屏，在光屏一侧透过透镜看能否观察到蜡烛的像。
故答案为：（1）光屏；（2）30；（3）①缩小；②大；（4）取下光屏，在光屏一侧透过透镜看能否观察到蜡烛的像。
【点评】本题考查探究凸透镜成像规律的实验，考查了器材安装、实验操作、凸透镜成像的三种情况，是中考探究实验考查的热点。
26．（7分）在一次生日Party上，小真同学不小心将一截蜡烛掉到水杯里，发现蜡烛没有沉底，他打算测一测“蜡块的密度”，实验步骤如下：
（1）把天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端的“0”刻度线处，天平指针静止时位置如图甲所示，应将平衡螺母向 右 （选填“左”或“右”）调节，直到横梁平衡。
（2）把蜡块放在天平的 左 （选填“左”或“右”）盘中，向另一个盘中加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡，此时盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图乙所示，则蜡块的质量m为 12.4 g。
（3）小真在量筒中注入适量的水，读出水面所对应的刻度值V1，将蜡块轻轻地放入水中，静止时如图丙所示，读出此时量筒中水面所对应的刻度值V2，计算出蜡块的体积为V2﹣V1，从而求出蜡块的密度为ρ＝。这个方法中有一处错误，请你帮他改正： 用细针把蜡块压浸没水中，读出此时量筒中水面所对应的刻度值V2 。
【分析】（1）用天平称量物质前要通过调节横梁两端的螺母使横梁平衡。天平调平衡时遵循的原则是：左偏右调，右偏左调；
（2）物体放在左盘，砝码放在右盘，物体质量等于砝码质量加游码对应的刻度值；
（3）将蜡块轻轻地放入水中，由于蜡块的密度小于水的密度，所以会漂浮，故V排小于V物，应该用细针把蜡块压浸没水中，读出此时量筒中水面所对应的刻度值V2。
【解答】解：（1）根据天平调平衡时遵循的原则：左偏右调，右偏左调，图示中托盘天平的指针静止在分度盘中线的左侧，所以应该向右调节平衡螺母。
（2）物体（蜡块）放在左盘，因为物体质量等于砝码质量加游码对应的刻度值，且图示中游码在2.4刻度线上。
所以被测物体的质量为：m＝10g+2.4g＝12.4g。
（3）当把蜡块放到量筒里，由于蜡块的密度小于水的密度，所以会漂浮在水面上，所以两次示数的差值并不是蜡块的体积，应该用细针把蜡块压浸没水中，读出此时量筒中水面所对应的刻度值V2。
故答案为：
（1）右
（2）左；12.4；
（3）用细针把蜡块压浸没水中，读出此时量筒中水面所对应的刻度值V2。
【点评】本题考查了天平的使用方法，天平是物理学中最基本的测量工具，在使用天平称量物质质量时要严格按照天平的使用规则。天平平衡的调节在称量物质的前后有不同的方法，需要同学们特别注意。用天平测质量，根据排水法用量筒测体积，是测固体的密度的基本方法，但要注意只有全部浸没时，V排等于V物。
27．（8分）在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面之间的压力；②接触面的粗糙程度。
（1）如图甲，小刚分别用光滑的木板和毛巾铺在桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，木块受到滑动摩擦力的大小 等于 （选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数。
（2）图甲（a）中弹簧测力计的示数是 3.6 N。
（3）如图乙，小好用一装满水的矿泉水瓶横放在长木板上，想探究滑动摩擦力与压力的关系。若不增加任何实验器材，她可以改变 矿泉水瓶中水的多少 ，进行实验。
（4）图丙是小好使用同一个矿泉水瓶，在粗糙程度相同的长木板上做了多次实验，根据实验数据绘制的滑动摩擦力f与矿泉水瓶对长木板的FN的图像，可以得到滑动摩擦力与压力的关系： 在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 。
【分析】（1）用弹簧测力计水平匀速拉动物块，物块做匀速直线运动，处于平衡状态，由平衡条件可知，滑动摩擦力等于测力计的示数，木块受到的拉力与木块受到的滑动摩擦力是平衡力；
（2）根据弹簧测力计的分度值读出图（a）中弹簧测力计的示数；
（3）影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，据此分析回答；
（4）根据影响滑动摩擦力大小的因素回答。
【解答】解：（1）实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时物块处于平衡状态，由二力平衡条件可知，此时木块受到的拉力与木块受到的滑动摩擦力是平衡力；
（2）图（a）中弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为3.6N；
（3）要探究滑动摩擦力与压力的关系，需要保持接触面的粗糙程度不变，改变压力的大小，可以将矿泉水瓶中的水倒出一部分，减小了矿泉水瓶的重力，从而减小了矿泉水瓶对桌面的压力；
（4）由图像知：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
故答案为：（1）等于；（2）3.6；（3）矿泉水瓶中水的多少；（4）在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
【点评】本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用和影响滑动摩擦力大小的两个因素，体现了对过程和方法的考查。
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