中考数学突破5讲:中考突破之第四讲 几何变换压轴题 含解析答案
展开几何变换压轴题
阅读与理解
几何变换压轴题多以三角形、四边形为主,结合平移、旋转、翻折、类比等变换,而四边形的问题常要转化成三角形的问题来解决,通过证明三角形的全等或相似得到相等的角、相等的边或成比例的边,通过勾股定理计算边长.要熟练掌握特殊四边形的判定定理和性质定理,灵活选择解题方 法,注意区分各种四边形之间的关系,正确认识特殊与一般的关系,注意方程思想、对称思想以及转化思想的相互渗透.
类型一 图形的旋转变换
几何图形的旋转变换是近年来中考中的常考点,多与三角形、四边形相结合.解决旋转变换问题,首先要明确旋转中心、旋转方向和旋转角,关键是找出旋转前后的对应点,利用旋转前后两图形全等等性质解题.
例1如图,O是正△ABC内一点,OA=3,OB=4,OC=5,将线段BO以点B为旋转中心逆时针旋转60°得到线段BO′,下列结论:①△BO′A可以由△BOC绕点B逆时针旋转60°得到;②点O与O′的距离为4;③∠AOB=150°;④S四边形AOBO;⑤S△AOC+S△AOB=.其中正确的结论是( )
A.②③④⑤ B.①③④⑤ C.①②③⑤ D.①②④⑤
【分析】 利用旋转的性质,结合全等三角形、勾股定理
等知识对结论逐一判断即可.
【自主解答】 证明△BO′A≌△BOC,又∠OBO′=60°,所以△BO′A可以由△BOC绕点B逆时针旋转60°得到,故结论①正确;
由△OBO′是等边三角形,可知结论②正确;
在△AOO′中,三边长为3,4,5,这是一组勾股数,故△AOO′是直角三角形;进而求得∠AOB=150°,故结论③正确;
S四边形AOBO′=S△AOO′+S△OBO′="6+4" 3,故结论④错误;
如图②,将△AOB绕点A逆时针旋转60°,使得AB与AC重合,点O旋转至O″点.利用旋转变换构造等边三角形与直角三角形,将S△AOC+S△AOB转化为S△COO″+S△AOO″,计算可得结论⑤正确.
解:由题意可知,∠1+∠2=∠3+∠2=60°,∴∠1=∠3,
又∵OB=O′B,AB=BC,
∴△BO′A≌△BOC,又∵∠OBO′=60°,
∴△BO′A可以由△BOC绕点B逆时针旋转60°得到,
故结论①正确;
如图①,连接OO′,
∵OB=O′B,且∠OBO′=60°,
∴△OBO′是等边三角形,
∴OO′=OB=4.故结论②正确;
∵△BO′A≌△BOC,∴O′A=5.
在△AOO′中,三边长为3,4,5,这是一组勾股数,
∴△AOO′是直角三角形,∠AOO′=90°,
∴∠AOB=∠AOO′+∠BOO′=90°+60°=150°,故结论③正确;
S四边形AOBO′=S△AOO′+S△OBO′,
故结论④错误;
如图②所示,将△AOB绕点A逆时针旋转60°,使得AB与AC重合,点O旋转至O″点.
易知△AOO″是边长为3的等边三角形,△COO″是边长为3、4、5的直角三角形,
则S△AOC+S△AOB=S四边形AOCO″=S△COO″+S△AOO″
故结论⑤正确.
综上所述,正确的结论为:①②③⑤.故选A.
变式训练
1、(2017•张家界)如图,在正方形ABCD中,AD=2,把边BC绕点B逆时针旋转30°得到线段BP,连接AP并延长交CD于点E,连接PC,则三角形PCE的面积为 9﹣5 .
2、(2017•赤峰)△OPA和△OQB分别是以OP、OQ为直角边的等腰直角三角形,点C、D、E分别是OA、OB、AB的中点.
(1)当∠AOB=90°时如图1,连接PE、QE,直接写出EP与EQ的大小关系;
(2)将△OQB绕点O逆时针方向旋转,当∠AOB是锐角时如图2,(1)中的结论是否成立?若成立,请给出证明;若不成立,请加以说明.
(3)仍将△OQB绕点O旋转,当∠AOB为钝角时,延长PC、QD交于点G,使△ABG为等边三角形如图3,求∠AOB的度数.
【分析】(1)先判断出点P,O,Q在同一条直线上,再判断出△APE≌△BFE,最后用直角三角形的斜边的中线等于斜边的一半即可得出结论;
(2)先判断出CE=DQ,PC=DE,进而判断出△EPC≌△QED即可得出结论;
(3)先判断出CQ,GP分别是OB,OA的垂直平分线,进而得出∠GBO=∠GOB,∠GOA=∠GAO,即可得出结论.
【解答】解:(1)如图1,延长PE,QB交于点F,
∵△APO和△BQO是等腰直角三角形,
∴∠APO=∠BQO=90°,∠AOP=∠BOQ=45°,
∵∠AOB=90°,
∴∠AOP+∠AOB+∠BOQ=180°,
∴点P,O,Q在同一条直线上,
∵∠APO=∠BQO=90°,
∴AP∥BQ,
∴∠PAE=∠FBE,
∵点E是AB中点,
∴AE=BE,
∵∠AEP=∠BEF,
∴△APE≌△BFE,
∴PE=EF,
∴点E是Rt△PQF的斜边PF的中点,
∴EP=EQ;
(2)成立,
证明:∵点C,E分别是OA,AB的中点,
∴CE∥OB,CE=OB,
∴∠DOC=∠ECA,
∵点D是Rt△OQB斜边中点,
∴DQ=OB,
∴CE=DQ,
同理:PC=DE,∠DOC=∠BDE,
∴∠ECA=∠BDE,
∵∠PCE=∠EDQ,
∴△EPC≌△QED,
∴EP=EQ;
(3)如图2连接GO,∵点D,C分别是OB,OA的中点,△APO与△QBO都是等腰直角三角形,
∴CQ,GP分别是OB,OA的垂直平分线,
∴GB=GO=GA,
∴∠GBO=∠GOB,∠GOA=∠GAO,
设∠GOB=x,∠GOA=y,
∴x+x+y+y+60°=360°
∴x+y=150°,
∴∠AOB=150°.
类型二 图形的翻折变换
几何图形的翻折变换也是近年来中考中的常考点,多与三角形、四边形相结合.翻折变换的实质是对称,翻折部分的两图形全等,找出对应边、对应角,再结合勾股定理、相似的性质与判定解题.
例2 (2016·苏州) 如图,在△ABC中,AB=10,∠B=60°,点D、E分别在AB、BC上,且BD=BE=4,将△BDE沿DE所在直线折叠得到△B′DE(点B′在四边形ADEC内),连接AB′,则AB′的长为 2 .
【分析】作DF⊥B′E于点F,作B′G⊥AD于点G,首先根据有一个角为60°的等腰三角形是等边三角形判定△BDE是边长为4的等边三角形,从而根据翻折的性质得到△B′DE也是边长为4的等边三角形,从而GD=B′F=2,然后根据勾股定理得到B′G=2,然后再次利用勾股定理求得答案即可.
【自主解答】解:如图,作DF⊥B′E于点F,作B′G⊥AD于点G,
∵∠B=60°,BE=BD=4,
∴△BDE是边长为4的等边三角形,
∵将△BDE沿DE所在直线折叠得到△B′DE,
∴△B′DE也是边长为4的等边三角形,
∴GD=B′F=2,
∵B′D=4,
∴B′G===2,
∵AB=10,
∴AG=10﹣6=4,
∴AB′===2.
故答案为:2.
变式训练
3.(2016·张家界)如图,将矩形ABCD沿GH对折,点C落在点Q处,点D落在点E处,EQ与BC交于点F.若AD=8 cm,AB=6 cm,AE=4 cm,则△EBF的周长是__8__cm.
4.(2017·淄博) 如图,将矩形纸片ABCD沿直线MN折叠,顶点B恰好与CD边上的动点P重合(点P不与点C,D重合),折痕为MN,点M,N分别在边AD,BC上,连接MB,MP,BP,BP与MN相交于点F.
(1)求证:△BFN∽△BCP;
(2)①在图2中,作出经过M,D,P三点的⊙O(要求保留作图痕迹,不写做法);
②设AB=4,随着点P在CD上的运动,若①中的⊙O恰好与BM,BC同时相切,求此时DP的长.
类型三 图形的类比变换
图形的类比变换是近年来中考的常考点,常以三角形、四边形为背景,与翻折、旋转相结合,考查三角形全等或相似的性质与判定,难度较大.此类题目第一问相对简单,后面的问题需要结合第一问的方法进行类比解答.
例3 (2016·朝阳) 小颖在学习“两点之间线段最短”查阅资料时发现:△ABC内总存在一点P与三个顶点的连线的夹角相等,此时该点到三个顶点的距离之和最小.
【特例】如图1,点P为等边△ABC的中心,将△ACP绕点A逆时针旋转60°得到△ADE,从而有DE=PC,连接PD得到PD=PA,同时∠APB+∠APD=120°+60°=180°,∠ADP+∠ADE=180°,即B、P、D、E四点共线,故PA+PB+PC=PD+PB+DE=BE.在△ABC中,另取一点P′,易知点P′与三个顶点连线的夹角不相等,可证明B、P′、D′、E四点不共线,所以P′A+P′B+P′C>PA+PB+PC,即点P到三个顶点距离之和最小.
【探究】(1)如图2,P为△ABC内一点,∠APB=∠BPC=120°,证明PA+PB+PC的值最小;
【拓展】(2)如图3,△ABC中,AC=6,BC=8,∠ACB=30°,且点P为△ABC内一点,求点P到三个顶点的距离之和的最小值.
【考点】几何变换综合题.
【分析】(1)将△ACP绕点A逆时针旋转60°得到△ADE,可得PC=DE,再证△APD为等边三角形得PA=PD、∠APD=∠ADP=60°,由∠APB=∠BPC=120°知B、P、D、E四点共线,根据两点间线段最短即可得答案;
(2)分别以AB、BC为边在△ABC外作等边三角形,连接CD、AE交于点P,先证△ABE≌△DBC可得CD=AE、∠BAE=∠BDC,继而知∠APO=∠OBD=60°,在DO上截取DQ=AP,再证△ABP≌△DBQ可得BP=BQ、∠PBA=∠QBD,从而可证△PBQ为等边三角形,得PB=PQ,由PA+PB+PC=DQ+PQ+PC=CD=AE,Rt△ACE中根据勾股定理即可得AE的长,从而可得答案.
【解答】解:(1)如图1,将△ACP绕点A逆时针旋转60°得到△ADE,
∴∠PAD=60°,△PAC≌△DAE,
∴PA=DA、PC=DE、∠APC=∠ADE=120°,
∴△APD为等边三角形,
∴PA=PD,∠APD=∠ADP=60°,
∴∠APB+∠APD=120°+60°=180°,∠ADP+∠ADE=180°,即B、P、D、E四点共线,
∴PA+PB+PC=PD+PB+DE=BE.
∴PA+PB+PC的值最小.
(2)如图,分别以AB、BC为边在△ABC外作等边三角形,连接CD、AE交于P,
∴AB=DB、BE=BC=8、∠ABD=∠EBC=60°,
∴∠ABE=∠DBC,
在△ABE和△DBC中,
∵,
∴△ABE≌△DBC(SAS),
∴CD=AE、∠BAE=∠BDC,
又∵∠AOP=∠BOD,
∴∠APO=∠OBD=60°,
在DO上截取DQ=AP,连接BQ,
在△ABP和△DBQ中,
∵,
∴△ABP≌△DBQ(SAS),
∴BP=BQ,∠PBA=∠QBD,
又∵∠QBD+∠QBA=60°,
∴∠PBA+∠QBA=60°,即∠PBQ=60°,
∴△PBQ为等边三角形,
∴PB=PQ,
则PA+PB+PC=DQ+PQ+PC=CD=AE,
在Rt△ACE中,∵AC=6、CE=8,
∴AE=CD=10,
故点P到三个顶点的距离之和的最小值为10.
变式训练
5、(2014年河南省)(1)问题发现
如图1,△ACB和△DCE均为等边三角形,点A,D,E在同一直线上,连接BE.
填空:
①∠AEB的度数为 60° ;
②线段AD,BE之间的数量关系为 AD=BE .
(2)拓展探究
如图2,△ACB和△DCE均为等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,点A,D,E在同一直线上,CM为△DCE中DE边上的高,连接BE,请判断∠AEB的度数及线段CM,AE,BE之间的数量关系,并说明理由.
(3)解决问题
如图3,在正方形ABCD中,CD=,若点P满足PD=1,且∠BPD=90°,请直接写出点A到BP的距离.
考点: 圆的综合题;全等三角形的判定与性质;等腰三角形的性质;等边三角形的性质;直角三角形斜边上的中线;正方形的性质;圆周角定理.
专题: 综合题;探究型.
分析: (1)由条件易证△ACD≌△BCE,从而得到:AD=BE,∠ADC=∠BEC.由点A,D,E在同一直线上可求出∠ADC,从而可以求出∠AEB的度数.
(2)仿照(1)中的解法可求出∠AEB的度数,证出AD=BE;由△DCE为等腰直角三角形及CM为△DCE中DE边上的高可得CM=DM=ME,从而证到AE=2CH+BE.
(3)由PD=1可得:点P在以点D为圆心,1为半径的圆上;由∠BPD=90°可得:点P在以BD为直径的圆上.显然,点P是这两个圆的交点,由于两圆有两个交点,接下来需对两个位置分别进行讨论.然后,添加适当的辅助线,借助于(2)中的结论即可解决问题.
解答: 解:(1)①如图1,
∵△ACB和△DCE均为等边三角形,
∴CA=CB,CD=CE,∠ACB=∠DCE=90°.
∴∠ACD=∠BCE.
在△ACD和△BCE中,
∴△ACD≌△BCE.
∴∠ADC=∠BEC.
∵△DCE为等边三角形,
∴∠CDE=∠CED=60°.
∵点A,D,E在同一直线上,
∴∠ADC=120°.
∴∠BEC=120°.
∴∠AEB=∠BEC﹣∠CED=60°.
故答案为:60°.
②∵△ACD≌△BCE,
∴AD=BE.
故答案为:AD=BE.
(2)∠AEB=90°,AE=BE+2CM.
理由:如图2,
∵△ACB和△DCE均为等腰直角三角形,
∴CA=CB,CD=CE,∠ACB=∠DCE=90°.
∴∠ACD=∠BCE.
在△ACD和△BCE中,
∴△ACD≌△BCE.
∴AD=BE,∠ADC=∠BEC.
∵△DCE为等腰直角三角形,
∴∠CDE=∠CED=45°.
∵点A,D,E在同一直线上,
∴∠ADC=135°.
∴∠BEC=135°.
∴∠AEB=∠BEC﹣∠CED=90°.
∵CD=CE,CM⊥DE,
∴DM=ME.
∵∠DCE=90°,
∴DM=ME=CM.
∴AE=AD+DE=BE+2CM.
(3)∵PD=1,
∴点P在以点D为圆心,1为半径的圆上.
∵∠BPD=90°,
∴点P在以BD为直径的圆上.
∴点P是这两圆的交点.
①当点P在如图3①所示位置时,
连接PD、PB、PA,作AH⊥BP,垂足为H,
过点A作AE⊥AP,交BP于点E,如图3①.
∵四边形ABCD是正方形,
∴∠ADB=45°.AB=AD=DC=BC=,∠BAD=90°.
∴BD=2.
∵DP=1,
∴BP=.
∵A、P、D、B四点共圆,
∴∠APB=∠ADB=45°.
∴△PAE是等腰直角三角形.
又∵△BAD是等腰直角三角形,点B、E、P共线,AH⊥BP,
∴由(2)中的结论可得:BP=2AH+PD.
∴=2AH+1.
∴AH=.
②当点P在如图3②所示位置时,
连接PD、PB、PA,作AH⊥BP,垂足为H,
过点A作AE⊥AP,交PB的延长线于点E,如图3②.
同理可得:BP=2AH﹣PD.
∴=2AH﹣1.
∴AH=.
综上所述:点A到BP的距离为或.
6、我们把两条中线互相垂直的三角形称为“中垂三角形”,例如:在下面甲、乙、丙图中,AF、BE是△ABC的中线,AF⊥BE于点P,像△ABC这样的三角形均为“中垂三角形”.设BC=a,AC=b,AB=c.
(1)特例探究:如图甲,当∠ABE=45°,c=2时,a= 2 ,b= 2 ;
如图乙,当∠ABE=30°,c=2时,a= ,b= ;
(2)观察特例探究结果,猜想a2、b2、c2三者之间的关系,并利用图丙证明你的猜想;
(3)如图丁,在平行四边形ABCD中,点E、F、G分别是AD、BC、CD的中点,BE⊥EG,AD=2,AB=3,求AF的长度.
【考点】四边形综合题.
【分析】(1)由等腰直角三角形的性质得到AP=BP=AB=2,根据三角形中位线的性质,得到EF∥AB,EF=AB=,再由勾股定理得到结果;
(2)连接EF,设∠ABP=α,类比着(1)即可证得结论;
(3)连接AC交EF于H,设BE与AF的交点为P,由点E、G分别是AD,CD的中点,得到EG是△ACD的中位线于是证出BE⊥AC,由四边形ABCD是平行四边形,得到AD∥BC,AD=BC=2,∠EAH=∠FCH根据E,F分别是AD,BC的中点,得到AE=BF=CF=AD=,证出四边形ABFE是平行四边形,证得EH=FH,推出EH,AH分别是△AFE的中线,由(2)的结论得即可得到结果.
【解答】解:(1)∵AF⊥BE,∠ABE=45°,
∴AP=BP=AB=2,
∵AF,BE是△ABC的中线,
∴EF∥AB,EF=AB=,
∴∠PFE=∠PEF=45°,
∴PE=PF=1,
在Rt△FPB和Rt△PEA中,
AE=BF==,
∴AC=BC=2,
∴a=b=2,
如图2,连接EF,
同理可得:EF=×2=1,
∵EF∥AB,
∴△PEF∽△PBA,
∴===,
在Rt△ABP中,∵AB=2,∠ABP=30°,
∴AP=1,PB=,
∴PF=,PE=,
在Rt△APE和Rt△BPF中,
AE==,BF==,
∴a=,b=.
故答案为2,2;,.
(2)猜想:a2+b2=5c2,
如图3,连接EF,
设∠ABP=α,∵AF⊥BE,
∴AP=csinα,PB=ccosα,
由(1)同理可得,PF=PA=csinα,PE=PB=ccosα,
AE2=AP2+PE2=c2sin2α+c2cos2α,BF2=PB2+PF2=c2cos2α+c2sin2α,
∴(b)2=c2sin2α+c2cos2α,( a)2=c2cos2α+c2sin2α,
∴a2+b2=c2cos2α+c2sin2α+c2sin2α+c2cos2α,
∴a2+b2=5c2;
(3)如图4,连接AC,EF交于H,AC与BE交于点Q,设BE与AF的交点为P,
∵点E、G分别是AD,CD的中点,
∴EG∥AC,
∵BE⊥EG,
∴BE⊥AC,
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AD∥BC,AD=BC=2,
∴∠EAH=∠FCH,
∵E,F分别是AD,BC的中点,
∴AE=AD,BF=BC,
∴AE=BF=CF=AD=,
∵AE∥BF,
∴四边形ABFE是平行四边形,
∴EF=AB=3,AP=PF,
在△AEH和△CFH中,
,
∴△AEH≌△CFH,
∴EH=FH,
∴EQ,AH分别是△AFE的中线,
由(2)的结论得:AF2+EF2=5AE2,
∴AF2=5()2﹣EF2=16,
∴AF=4.
专题32 几何变换之旋转模型(教师版)-中考数学几何模型重点突破讲练: 这是一份专题32 几何变换之旋转模型(教师版)-中考数学几何模型重点突破讲练,共47页。
专题31 几何变换之翻折模型(教师版)-中考数学几何模型重点突破讲练: 这是一份专题31 几何变换之翻折模型(教师版)-中考数学几何模型重点突破讲练,共52页。
中考数学突破5讲:中考突破之第一讲 探索规律问题 含解析答案: 这是一份中考数学突破5讲:中考突破之第一讲 探索规律问题 含解析答案,共6页。试卷主要包含了数式规律,图形规律,点的坐标规律等内容,欢迎下载使用。