人教版 (2019)必修 第一册4 自由落体运动课堂检测

这是一份人教版 (2019)必修 第一册4 自由落体运动课堂检测，共16页。试卷主要包含了条件，说明，大小等内容，欢迎下载使用。
第4课 自由落体运动

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课程标准
课标解读
1．知道物体做自由落体运动的条件，知道自由落体运动是初速度为0 的匀加速直线运动。
2．会探究自由落体运动规律和测定自由落体运动的加速度，知道重力加速度的大小和方向。
3．会运用自由落体运动的规律和特点解决有关问题。
4．了解伽利略研究自由落体运动的科学方法和探究过程。
1、了解亚里士多德关于力与印运动的主要观点。
2、了解伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法。认识伽利略对物体运动的研究在科学发展和人类进步上的重大意义。
3、通过实验探究自由落体运动，体会基于事实证据和科学推理对不同观点和结论进行质疑、分析和判断的科学研究方法。
4、经历抽象概括和推理的过程，知道物体做自由落体运动的条件。
5、通过实验，探究自由落体运动的规律，了解重力加速度的概念，掌握其大小、方向，知道地球上不同地点的重力加速度可能会不同。

知识精讲


知识点01 自由落体运动
1、条件：由静止开始，只受 .
2、说明：当空气阻力 重力时，可认为只受重力.
知识点02 自由落体加速度
1、概念：只受 时物体具有的加速度
2、方向：
3、大小：g
地面附近，无说明，取9.8m/s2；特殊情况下，可取10m/s2
【即学即练1】关于重力加速度的说法不正确的是(　　)
A．重力加速度g是标量，只有大小没有方向，通常计算中g取9.8 m/s2
B．在地球上不同的地方，g值的大小不同，但它们相差不是很大
C．在地球上同一地点，一切物体在自由落体运动中的加速度都相同
D．在地球上的同一地方，离地面高度越大重力加速度g越小
知识点03 自由落体规律
1、运动特点：初速度为 ，加速度为g的 运动.
2、基本规律
①速度与时间的关系式： .
②位移与时间的关系式：x＝gt2.
③速度与位移的关系式： .
【即学即练2】跳水运动员训练时从10 m跳台双脚朝下自由落下，某同学利用手机的连拍功能，连拍了多张照片.从其中两张连续的照片中可知，运动员双脚离水面的实际高度分别为5.0 m和2.8 m.由此估算手机连拍时间间隔最接近以下哪个数值(　　)
A.1×10－1 s B.2×10－1 s
C.1×10－2 s D.2×10－2 s
【即学即练3】一个物体从某一高度做自由落体运动.已知它在第1 s内的位移恰为它在最后1 s内位移的三分之一.则它开始下落时距地面的高度为(不计空气阻力，g＝10 m/s2)(　　)
A.15 m B.20 m C.11.25 m D.31.25 m
知识点04 伽利略对自由落体运动的研究
【即学即练4】伽利略为了研究自由落体的规律，将落体实验转化为著名的“斜面实验”，从而创造了一种科学研究的方法.利用斜面实验主要是考虑到实验时便于测量小球运动的(　　)
A.速度 B.时间
C.路程 D.加速度
【即学即练5】17世纪意大利科学家伽利略在研究落体运动的规律时，做了著名的斜面实验，其中应用到的物理思想方法属于(　　)
A．等效替代 B．实验归纳
C．理想实验 D．控制变量
知识点05 竖直上抛运动
1、运动特点：初速度方向竖直向上，加速度为g，上升阶段做匀减速运动，下降阶段做 运动.
2、基本规律：取竖直向上为正方向
①速度与时间的关系式： ；
②位移与时间的关系式：x＝v0t－gt2.
技巧点拨


1、对称性
a.时间对称：物体上升过程中从A→C所用时间tAC和下降过程中从C→A所用时间tCA相等，同理tAB＝tBA.
b.速度大小对称：物体上升过程经过A点的速度与下降过程经过A点的速度大小相等.
2、多解性：当物体经过抛出点上方某个位置时，可能处于上升阶段，也可能处于下降阶段，造成多解，在解决问题时要注意这个特性.
(3)研究方法
分段法
上升阶段：a＝g的匀减速直线运动
下降阶段：自由落体运动
全程法
初速度v0向上，加速度g向下的匀减速直线运动(以竖直向上为正方向)
若v>0，物体上升，若v0，物体在抛出点上方，若x