中考物理一轮复习讲练测专题20 电与磁（讲练）（2份打包，解析版+原卷版）

专题20  电与磁（讲练）

1.了解：磁体、磁极、磁性和磁现象；磁感线的特点；电磁铁的基本构造和工作原理。

2.会：判断常见电流的磁场；分析常见磁现象类型；根据电磁感应现象解释简单现象。

3.理解：磁场的基本性质；磁极的概念；电生磁现象（电流的磁场）；电动机的工作原理；磁场对电流的作用力；电磁感应现象。

一、思维导图

二、知识梳理

知识点一：磁性和磁场

1. 磁性：物体吸引铁、钴、镍的性质叫磁性，具有磁性的物体叫磁体。磁体不同部位的磁性强弱并不相同，磁性最强的部分叫磁极。

2.磁极间的相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。

3. 判断物体是否具有磁性的几个方法：

（1）根据磁体的吸铁性判断：将被测物体靠近铁类物质（如铁屑），若能吸引铁类物质，说明该物体具有磁性，否则没有磁性。

（2）根据磁体的指向性判断：在水平面内自由转动的被测物，静止时若总是指南北方向，说明该物体具有磁性，否则便没有磁性。

（3）根据磁极间的相互作用规律判断：将被测物体分别靠近静止的小磁针的两极，若发现有一端发生排斥现象，则说明该物体具有磁性。若与小磁针的两极都表现为相互吸引，则该物体没有磁性。

（4）根据磁极的磁性最强判断：A、B两个外形相同的钢棒，已知其中一个具有磁性，另一个没有磁性，具体的区分方法是：将A的一端从B的左端向右滑动，若发现吸引力的大小不变，则说明A有磁性；若吸引力由大变小再变大，则说明B有磁性。

4. 磁场和磁感线

磁场：磁体间存在一种看不见、摸不着的特殊物质，即磁场。它有强弱和方向。

磁场方向：物理学规定小磁针静止时N极的所指的方向（即N极受力方向）是这一点的磁场方向。

磁场的基本性质：就是对放入其中的磁体产生磁力的作用。

磁感线：为了描述磁场情况而画的带箭头的曲线。磁场是客观存在的，磁感线是人们假象出来的。磁感线是立体分布的，且不交叉；磁体周围的磁感线总是从N极出发回到S极的；它的疏密表示磁场的强弱。

常见的几种磁场的磁感线分布如图1所示

地磁场：地球是个大的条形磁体，地磁的N极在地理的南极附近，地磁的S极在地理的北极附近，海龟信鸽都是利用地磁场来导航的。

知识点二：电生磁（电流的磁场）

1.奥斯特实验

（1）现象：闭合开关小磁针偏转，断开开关小磁针回到原位，改变电流方向磁针反向偏转。

（2）结论：该实验说明通电导体的周围有磁场，磁场的方向与电流的方向有关。

（3）实验注意：要将导线平行的放在静止小磁针的上方

2.通电螺线管的磁场

（1）磁场特点：外部磁场方向与与条形磁铁的磁场相似，磁感线从N极出来，进入S极；在螺线管的内部，磁感线由S极指向N极。

（2）安培定则：螺线管的极性用安培定则判定

内容：用右手握住螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就螺线管的北极。

判断方法：先标出螺线管中的电流方向;用右手握住螺线管，让四指弯向螺线管中的电流方向，大拇指所指的那端就是螺线管的北极。

知识点三：电磁铁  电磁继电器

插有铁芯的通电螺线管就是电磁铁。软铁芯在通电螺线管中被磁化，也产生磁场，电磁铁周围的磁场既有电流产生的磁场，又有磁铁产生的磁场。

要点诠释：

1.电磁铁的优点：（1）磁性强弱与通入的电流大小和线圈的匝数有关，电流越大，磁性越强；在电流一定时，外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强；（2）磁性有无可由电路的通断来控制。通电时有磁性，断电时磁性立即消失。（注意：电磁铁中的铁芯必须采用软铁，而不能用钢，因为钢能保持磁性）；（3）磁极的性质可以通过电流的方向来改变。

2.扬声器：（1）构造：固定的永磁体，线圈，锥形纸盆。

 （2）工作原理：它是把电信号转换成声信号的一种装置。由于线圈中通过的电流是交变电流，它的方向不断改变，线圈就不断的被永磁体吸引和排斥使线圈来回振动，同时带动纸盆的振动，于是扬声器就发出了声。

3.电磁继电器：（1）电磁继电器的工作原理：通过控制电磁铁的电流，来达到控制工作电路的目的。因此，一般的继电器电路由（低压）控制电路和（高压）工作电路两部分组成。

电磁继电器的工作电路和控制电路的组成和特点如图所示：

知识点四：电动机（磁场对通电导体的作用）

1. 通电导体在磁场中受到磁力的作用，磁力的方向与磁场方向、电流方向有关。

2.应用：电动机。其能量的转化为：电能转化为机械能。

2. 直流电动机为什么需装换向器？

当线圈转到如图所示位置时，ab边和cd边受的磁场力恰好在同一条直线上，而且大小相等，方向相反，线圈在这个位置上受到相互平衡的两个磁场力的作用，所以不能连续转动下去。如何才能使线圈连续转动下去呢？我们设想线圈由于惯性而通过平衡位置，恰在这时使线圈与电源线的两个接头互换，则线圈中的电流方向改变，它所受的磁场力的方向变成与原来的方向相反，从而可使线圈沿着原来旋转方向继续转动。因此，要使线圈连续转动，应该在它由于惯性刚转过平衡位置时，立刻改变线圈中的电流方向。能够完成这一任务的装置叫做换向器。其实质是两个彼此绝缘铜半环。

知识点五：发电机（电磁感应的现象）

1.电磁感应：闭合电路的部分导体在磁场中切割磁感线运动就会产生感应电流的现象。

2. 产生感应电流必须同时满足三个条件：

（1）电路是闭合的；（2）导体要在磁场做切割磁感线的运动；（3）切割磁感线运动的导体只能是一部分，三者缺一不可。如果不是闭合电路，即使导体做切割磁感线运动，导体中也不会有感应电流产生，只是在导体的两端产生感应电压。

3.感应电流的方向：感应电流的方向跟导体切割磁感线运动方向和磁感线方向有关。因此要改变感应电流的方向，可以从两方面考虑，一是改变导体的运动方向，即与原运动方向相反；二是使磁感线方向反向。但是若导体运动方向和磁感线方向同时改变，则感应电流的方向不发生改变。

4.应用：发电机

发电机的原理是电磁感应，发电机的基本构造是磁场和在磁场中转动的线圈。其能量转换是把机械能转化为电能。

考点一：磁现象与磁场

【备考方略】

解答此类考题需要掌握以下知识点：

1.     磁体分天然磁体和人造磁体。磁体的两端磁性最强，中间磁性最弱。将一块磁体分成若干小磁体，发现不论分成多少块，每个磁体均有两个磁极。

2.有些磁性材料如软铁、硅钢很容易被磁化，但磁性不容易保留，称为软磁性材料，常用作电磁体、变压器、发动机的铁芯。另一些磁性材料，如合金钢、碳钢不容易被磁化，但是一旦被磁化后磁性能长期保留，称为硬磁性材料，常用作扬声器、话筒等设备中的永磁体。许多材料既不能被磁化，也不能被磁铁吸引，例如橡胶、塑料、铝、铜、金、银等。

3.磁体的基本性质有：

（1）吸铁性。磁体只能吸引铁、钴、镍等磁性材料，而不能吸引铝、铜、木材等非磁性材料。利用“吸铁性”也可判断物体有无磁性。

（2）指向性。磁体自由静止时具有指南北方向的性质。利用“指向性”不仅可以判断物体有无磁性，而且还可确定磁体的极性。

4.磁场的性质：磁场对放入其中的磁体具有力的作用。常用小磁针是否受到力的作用来检验小磁针所在的空间是否存在磁场。

3.磁场的方向：对磁场方向的描述人为规定为：在磁场中的某一点，小磁针静止时N极所指的方向就是该点的磁场方向。

4.磁感线的特点：

(1)磁感线是人为引入的一组假想曲线，是模拟无数小磁针在磁场中的分布和排列情况而画出的曲线，磁场中并没有客观存在的磁感线。

(2)用磁感线能形象地确定磁场的方向．磁感线上任一点的切线方向与该点的磁场方向一致。

(3)用磁感线能表示磁场的强弱。磁感线越密处磁场越强，磁感线越疏处磁场越弱。

(4)磁感线为闭合曲线。在磁体外部，从N极到S极；在磁体内部，从S极到N极。

(5)任意两条磁感线不能相交。因为在磁场中任一点，其磁场只有一个确定的方向。

(6)磁感线是空间立体分布的，不只是在一个平面上。

5.地磁场：地球本身就是一个巨大的磁体，地球周围空间存在的磁场叫做地磁场。

6.地磁场的两极：地磁场的N极在地理南极附近，S极在地理北极附近。地磁的两极与地理的两极并不重合。

（1）值得注意的是，虽然我们可以通过磁场的基本性质来认识磁场的存在，即通过放入磁体来感知磁场的存在，但这并不表示没有放磁体的空间就不存在磁场。在磁体周围没有放入磁体时，磁场仍然客观存在，只是磁场的基本性质没有表现出来。

（2）磁偏角：地磁两极与地理两极并不重合，两者轴线之间存在着一个夹角，称为磁偏角，磁偏角是我国宋代的沈括最早发现的。

（3）指南针之所以指示南北是由于地磁场的作用，小磁针的S极指南，是由于地磁场的N极在地理南极附近，根据磁极间的相互作用可知，小磁针的S极指南，N极指北。

【经典例题】（2021·湖南郴州市·中考真题）a、b两个磁极间的磁感线分布如图所示。下列说法正确的是（　　）。

A．a端磁极是S极，b端磁极是N极；

B．P点没有磁场；

C．磁感线是真实存在的；

D．Q点的磁场方向水平向右

【举一反三】

1．（2021·湖南常德市·中考真题）如图所示，甲、乙为条形磁体，中间是电磁体，虚线是表示磁极间磁场分布情况的磁感线，则可以判断图中A、B、C、D四个磁极依次是（　　）。

A．N、N、S、S B．S、S、N、S

C．N、N、S、N D．S、S、N、N

2．（2021·山西中考真题）如图所示的磁悬浮地球仪，在地球仪底端有一个磁铁，在底座内部有一个金属线圈，线圈通电后，地球仪可悬浮在空中。下列说法正确的是（　　）。

A．地球仪周围存在磁场，同时也存在磁感线；

B．地球仪周围的磁场分布是均匀的；

C．地球仪周围各点的磁场方向都相同；

D．地球仪是利用同名磁极相互排斥的原理悬浮的

3．（2021·江苏苏州市·中考真题）《论衡》中记载：“司南之杓、投之于地，其柢指南”。如图。“柢”即握柄，是磁体的_______极，司南之所以能指南北，是由于受到_______的作用。

考点二：电生磁（电流的磁效应）及其应用

【备考方略】

1.指闭合电路中产生电流，电流通过导体时在导体(即电流)周围产生一定范围大小的磁场，这种由电流产生的磁场叫电流的磁场。由电流的磁场可知，电流不仅具有热效应，还具有磁效应。

2.在通电导体旁放置小磁针，小磁针的指向发生偏转，这说明电流周围存在磁场。

3.电流的磁场有强有弱，其磁场强度大小与电流的大小有关，一定条件下，电流越大，电流的磁场就越大。

4.电流的磁场具有方向，其磁场方向的判断可用安培定则进行判断，即用右手握住导线(导体或电流)使大拇指的指向为电流的流向(电流从正极到负极，大拇指指向负极)，此时四指环绕的方向就是磁场的方向。

安培定则

1.安培定则的应用同学们必须熟练掌握，相关的试题常以选择题、填空题或作图题的形式出现。常见的几种题型有：一是根据电流方向确定磁极的极性；二是根据磁极的极性确定电流方向；三是知道电源的极性和电磁铁的极性，作出绕线情况。这部分内容的试题多与电源外部电流方向的规律、磁场中某一点磁场方向的规定、磁极间的相互作用规律、通电螺线管周围磁感线的方向等知识联系在一起，综合进行考查。学习时，除了掌握这些知识外，还要通过适量练习，不断增强识图能力和空间想象力。

2.通电螺线管中的安培定则：用右手握住螺线管，让四指环绕的方向与电流方向相同，那么拇指的指向就是通电螺线管的N极。

3.通电直导线中的安培定则：用右手握住通电直导线，让大拇指指向直导线中电流方向，那么四指指向就是通电导线周围磁场的方向。

【经典例题】（2021·北京中考真题）在探究通电螺线管的磁场特点时，通电螺线管在某状态下的两个实验现象如图所示，其中小磁针（黑色一端为N极）静止时的指向情况如图甲所示。铁屑静止时的分布情况如图乙所示。图中能正确用磁感线描述这两个实验现象的是（  ）。

A．B．C．D．

【举一反三】

1．（2021·四川眉山市）如图所示，将某发光二极管的两极接入电路的a、b两点，闭合开关时，通电螺线管旁边小磁针S极向右偏转。下列判断正确的是（  ）。

A．通电螺线管右端为N极；

B．电源左端为正极，右端为负极；

C．发光二极管极接点，极接点；

D．图中P处磁感线的方向从螺线管右端到左端

2．（2021·辽宁中考真题）如图所示，开关断开时，小磁针静止，a端指向北方；开关闭合时，小磁针顺时针旋转90°后静止。

（1）标出磁感线的方向；

（2）在括号内标出电源的的正极或负极；

（3）标出电磁铁右端的极性。

3．（2021·四川攀枝花市）攀枝花市某学校研学小组在探究通电螺线管磁场的实验中，小磁针和螺线箮放置于同水平面内，螺线管为东西朝向，小磁针可在水平面内自由转动。开关S闭合后，小磁针的指向如图所示，则电源A端为______（选填“正”或“负”）极。当开关S断开时，小磁针N极将______（选填“不”、“向北”或“向南”）偏转。

考点三：电磁铁与电磁继电器及其应用

【备考方略】

1.电磁铁：电磁铁是一个内部插有铁芯的螺线管。

（1）电磁铁的优点：1）电磁铁磁性有无，可由电流的有无来控制；2）电磁铁磁性强弱，可由电流大小和线圈匝数的多少来控制；3）电磁铁的磁性可由电流方向来改变。

（2）电磁铁磁场方向判断：电磁铁的磁场方向可以用安培定则来判断。

（3）对电磁铁的考查主要内容有：1）电磁铁的工作原理；2）电磁铁磁场方向的判断；3）影响电磁铁磁性大小的因素；4）电磁铁的应用等。

2.电磁继电器

（1）电磁继电器就是利用电磁铁控制工作电路通断的开关。

（2）工作原理：当较低的电压加在接线柱D、E两端，较小的电流流过线圈时，电磁铁把衔铁吸下，使B、C两个接线柱所连的触点接通，较大的电流就可以通过B、C带动机器工作。

（3）对电磁继电器的考查主要方向：1）电磁继电器的工作原理；2）电磁继电器的工作过程；3）对电磁继电器工作过程的分析等。

【经典例题】（2021·浙江杭州市）如图所示，闭合电磁铁开关S，条形磁铁静止在水平桌面上。下列判断正确的是（  ）。

A．条形磁铁受到电磁铁对其向左的作用力；

B．条形磁铁受到桌面对其向左的摩擦力；

C．将滑动变阻器的滑片向右移动，条形磁铁受到的摩擦力不变；

D．若只改变电源的正负极，条形磁铁受到的摩擦力变大

【举一反三】

1．（2021·湖北十堰市·中考真题）如图所示，电磁铁的右下方有一铁块，在弹簧测力计作用下向左做匀速直线运动，在铁块从电磁铁的右下方运动到正下方的过程中，滑片P逐渐向a端滑动，下列判断正确的是（　　）。

A．电磁铁的磁性逐渐减弱；

B．电磁铁的上端为S极；

C．铁块对地面的压强逐渐变大；

D．弹簧测力计的示数逐渐变大

2.（2021·山东烟台市）某兴趣小组设计了一种路灯自动控制装置，路灯的通断由光控开关控制，两路灯的额定电压为220V，R为保护电阻，S为光控开关，白天光控并关断开两路灯不发光，晚上光控开关闭合，两路灯正常发光。下列电路设计符合要求的是（  ）。

A．  B．  C．  D．

3．（2021·山东济宁市）如图是一种温度自动报警器的原理图，在水银温度计中封入一段金属丝下端所指示的温度为90℃，下列说法错误的是（  ）。

A．报警器利用了水银导电和热胀冷缩的性质；

B．报警器利用了电磁铁通电时有磁性断电时磁性消失的特点；

C．报警器中，水银温度计和电磁铁串联在电路中；

D．温度达到90℃时，报警器中的灯亮同时铃响

考点四：电动机与通电导线在磁场中受力

【备考方略】

1. 磁场对通电导线的作用：(1)力的方向和电流方向有关；(2)力的方向与磁感线方向有关。

2.左手定则：伸开左手，使大拇指与四指在同一平面内并跟四指垂直，让磁感线垂直穿入手心，使四指指向电流方向，这时，拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受磁场力的方向。

3.扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置。当线圈中通过图中所示的电流时，线圈受到磁铁的吸引向左运动；当线圈中通过相反方向的电流时，线圈受到磁铁的排斥向右运动。由于通过线圈的电流是交变电流，它的方向不断变化，线圈就不断地来回振动，带动纸盆也来回振动，于是扬声器就发了声音。

4.电动机：通电直导线（线圈）在磁场中受到力的作用。力的方向与磁场方向、导线电流方向有关。磁场对通电导线和通电线圈作用而运动过程中，把电能转化为机械能，电动机就是从这一理论设计制造出来的。

【经典例题】（2021·辽宁中考真题）下列四个实验能反映电风扇工作原理的是（  ）。

A．   B．  C．  D．

【举一反三】

1．（2021·山东烟台市）选项图中所示的装置中与甲图工作原理相同的是（  ）。

A．自发电手电筒 B．话筒

C．手摇式发电机 D．扬声器

2．（2021·内蒙古中考真题）如图是某灵敏电流计的内部结构示意图，线圈在磁场中，指针与线圈相连．当线圈中有电流通过时，线圈会转动，原因是________________________；若改变线圈中的电流方向，指针的偏转方向将________。

3．（2021·浙江嘉兴市）电动机在现代生产、生活中有广泛的应用。

（1）如图所示是电动机原理图，将通电线圈abcd置于磁场中，线圈的ab、cd边受到______，使线圈转动起来；

（2）某电动车是利用电动机来驱动车轮转动的，遇到障碍时，只要按下倒车开关就能改变线圈中______来实现倒车。

考点五：电磁感应的现象与发电机

【备考方略】

1.电磁感应：当导体回路中的一部分在磁场中做切割磁感线运动时，回路中就会产生电流，这种现象称为电磁感应。

2. 产生感应电流必须同时满足三个条件：

（1）电路是闭合的；

（2）导体要在磁场中做切割磁感线的运动；

（3）切割磁感线运动的导体只能是一部分，三者缺一不可。如果不是闭合电路，即使导体做切割磁感线运动，导体中也不会有感应电流产生，只是在导体的两端产生感应电压。

3.感应电流的方向：感应电流的方向跟导体切割磁感线运动方向和磁感线方向有关。因此要改变感应电流的方向，可以从两方面考虑，一是改变导体的运动方向，即与原运动方向相反；二是使磁感线方向反向。但是若导体运动方向和磁感线方向同时改变，则感应电流的方向不发生改变。

4.感应电流方向的判断：右手定则。

右手平展，使大拇指与其余四指垂直，并且都跟手掌在一个平面内。把右手放入磁场中，若磁力线垂直进入手心（当磁感线为直线时，相当于手心面向N极），大拇指指向导线运动方向，则四指所指方向为导线中感应电流的方向。电磁学中，右手定则判断的主要是与力无关的方向。为了方便记忆，并与左手定则区分，可以记忆成：左力右电（即左手定则判断力的方向，右手定则判断电流的方向）。或者左力右感、左生力右通电。

【经典例题】（2021·广西贵港市）图中的a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分，它在磁场中按箭头方向运动时，下列哪种情况不会产生感应电流（  ）。

A． B． C．  D．

【举一反三】

1．（2021·辽宁中考真题）如图所示的风能日行灯，可安装在多种车辆上，且免接线，无需电池。车辆行驶时，风车转动使LED发光。下列说法正确的是（  ）。

A．此装置提供电能利用了电磁感应；B．风车转动将电能转化为机械能；

C．LED是由超导材料制成的；D．风车转动利用了磁场对电流的作用

2．（2021·四川攀枝花市）以下设备工作时利用电磁感应原理的（  ）。

A．洗衣机    B．发电机    C．电热水器  D．电风扇

3．（2021·河北中考真题）图所示是探究电磁感应的实验装置，关于电磁感应现象，下列说法正确的是（  ）。

A．奥斯特发现了电磁感应现象；

B．利用电磁感应现象制作了电动机；

C．导线在磁场中沿不同方向运动，导线中都会有感应电流产生；

D．如果磁感线和切割磁感线方向都变得相反，导线中感应电流的方向不发生改变

考点六：探究通电螺线管外部磁场分布、什么情况下磁可以生电

【备考方略】

一、探究通电螺线管外部磁场分布

1.实验器材：电源、开关、螺线管、小磁针若干。

2.实验装置

（1）实验装置如图。

（2）小磁针的作用：判断磁场中某点的磁场方向。

注：磁场中某点的磁场方向是一定的，可以用放在该店点的小磁针来判断，但不是由小磁针决定的。

3.实验设计与实验

（1）实验中用到的物理方法：转换法。通过观察磁体周围铁屑的疏密程度来判断磁场的强弱；通过观察小磁针的指向判断磁场的方向。

（2）在同等螺线管不同位置放置出现在的目的：便于观察磁场方向和磁场分布。

（3）不能用悬挂的大头针代替小磁针的原因：大头针没有磁性，不能指示磁场方向。

（4）同等螺线管中插入铁芯的目的：增加通电螺线管的磁性。

（5）实验中轻敲玻璃板的目的：减小铁屑与玻璃板的摩擦，使铁屑在磁场力作用下有规律地排列。

（6）通电螺线管NS极的判断方法：安培定则。

（7）小磁针静止时，N极所指的方向就是该点的磁场方向。

4.实验结论：通电螺线管外部的磁场与条形磁铁的磁场相似，磁场方向与电流方向有关。

二、什么情况下磁可以生电

1.实验装置：如图。

2.设计与进行实验

（1）实验中用到的物理方法

1）转换法：一、通过观察灵敏计指针是否偏转判断电路中是否产生感应电流；二、通过观察灵敏计指针偏转方向，判断感应电流的方向。

2）控制变量法：一、探究感应电流方向与导体运动方向关系时，控制磁场方向不变，改变导体的运动方向；二、探究感应电流方向与磁场方向关系时，控制导体运动方向不变，改变磁场方向；三、探究感应大小与导体运动速度关系时，控制磁场和导体运动方向不变，改变导体运动速度。

（2）使灵敏电流计指针偏转更明显的方法：换灵敏度更高的电流计、换磁性更强的磁体、加快导体切割磁感线的速度等。

（3）实验中将灵敏电流计换成电源，可探究导体在磁场中受到力的作用。

3.实验结论

闭合电路的一部分在做切割磁感线运动时，会产生感应电流；感应电流的方向跟磁场方向和导体切割磁感线运动的方向有关；感应电流的大小跟磁场强弱和导体切割磁感线运动的速度有关，磁场越强，导体切割磁感线运动速度越快，感应电流越大。

【经典例题】（2021·湖北宜昌市·中考真题）通电螺线管外部的磁场是怎样分布的，我们通过以下实验来进行探究：

（1）在硬纸板上放置一个螺线管，周围均匀地撒满铁屑，给螺线管通电后，铁屑被_____。轻敲纸板，观察铁屑的排列情况如图甲所示，图乙和图丙分别是蹄形磁体和条形磁体的磁场分布情况，对比分析可知通电螺线管外部的磁场分布与______磁体的相似；

（2）我们要判断通电螺线管外部的磁场方向，需要借助______；

（3）根据前面的实验结果，把通电螺线管看成一个磁体，它的两极如图于所示，为了进一步探究通电螺线管的极性与环绕螺线管的电流方向之间有什么关系我们下一步要做的是______，观察______。

【举一反三】

1．（2021·湖北武汉市·中考真题）某同学用下图所示的装置研究电磁感应。

（1）如图甲所示，保持蹄形磁体竖直放置，使导体AB从图示位置向上运动，电路中______（填“无”或“有”）感应电流；

（2）如图乙所示，保持线圈不动，使蹄形磁体快速向左运动，电流表指针______（填“不会”或“会”）偏转；

（3）利用电磁感应原理工作的装置有______（填“电铃”“扬声器”“电磁起重机”或“动圈式话筒”）。

2．（2021·云南昆明市·中考真题）为了探究磁场，小华做了如下实验。

     甲                乙                     丙

（1）探究磁体周围的磁场：

①在玻璃板上均匀撒上一层铁屑，再将玻璃板放在条形磁体上方，然后______玻璃板，观察铁屑的分布情况。铁屑在磁场中被______成一个个小磁针，从而在磁场中有序地排列起来，如图甲所示；

②再在玻璃板上放一些小磁针，小磁针静止时的情况如图乙所示，黑色一端表示磁体的N极，某点小磁针______极所指的方向就是该点的______方向；

③人们仿照铁屑在磁场中排列的情况和小磁针N极的指向画出一些带箭头的曲线来形象、直观地描述磁场，物理学中把这样的曲线叫作______。

（2）探究通电螺线管周围的磁场：

①把小磁针放在螺线管四周不同的位置，通电后发现小磁针的指向如图丙所示，说明通电螺线管周围的磁场跟______磁体的磁场相似，图中_____（选填“左”成“右”）端是螺线管的N极；

②对调电源的正负极重复上述实验，小磁针的指向与之前相反，说明通电螺线管的极性跟______有关，断开开关后，小磁针静止时______极指向南方。

3．（2021·湖北十堰市·中考真题）小明在用如图装置“探究什么情况下磁可以生电”的实验中：

（1）实验时，小明通过观察 ______判断电路中是否有感应电流产生；

（2）闭合开关，若保持导体ab不动，要产生感应电流，小明正确的操作是 ______；

（3）利用此实验中的能量转化原理，人们在生产生活中制成了 ______。