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    7.1 单式折线统计图 五年级下册数学同步练习 人教版(含答案)
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    小学人教版7 折线统计图综合训练题

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    这是一份小学人教版7 折线统计图综合训练题,共7页。

    第七单元  折线统计图

    1课时  单式折线统计图

    【基础训练】

    一、选择题

    1.下面图中,表示甲、乙两个量成正比例关系的共有   

    A.1幅图 B.2幅图 C.3幅图 D.4幅图

    2.明明家今年1月至5月的用电量情况如图所示,由图可知,相邻两个月中,用电量变化最大的是   

    A.1月至2月 B.2月至3月 C.3月至4月 D.4月至5月

    3.表示某工厂各车间人数与全部职工人数之间的关系,选择   统计图比较合适。

    A.折线 B.条形 C.扇形

    4.欢欢统计了她上一周工作日的骑行路程(如图),骑行路程的最大值与最小值的差是   km。

    A.1.2 B.1.6 C.2.6 D.1.0

    5.下图是一个健康人一天的体温曲线图从这幅图中可知   

    A.7:30体温约是36.8℃ B.一天的体温波动不超过1℃

    C.8时到18时体温一直上升 D.6时和16时体温一样

    二、填空题

    6.下面是某地区医院2015年感冒就医人数统计图,请你看图完成下面各题。

    (1)这一年中,第(        )季度和第(        )季度因患感冒就医的人比较多。春、夏、秋、冬四季中,此地区(        )季人最容易感冒。

    (2)这是一个(        )统计图,从(        )月到(        )月发病人数增加最多。

    7.下面是2020年4月1日至4月10日某地区的日平均气温统计图。

    (1)4月(      )日至4月(      )日,气温呈连续上升趋势。

    (2)气温变化最明显的是4月(      )日到(      )日,相差(      )度。

    (3)观察统计图,估一估这十天的平均气温是(      )度左右。

    8.下图是栏杆村1999-2003年人均收入情况统计图。

    (1)(        )年的人均收入最多,(        )年的人均收入最少。

    (2)2001年的人均收入比1999年多(        )元,比2003年的人均收入少(        )元。

    (3)2000年和2001年人均收入共(        )元。

    9.从下面统计图中可知,星期(     )的利润最少,星期六的利润大约是(     )万元。

    新建超市一周利润统计图

    三、判断题

    10.某地统计近期禽流感疫情,既要知道每天患病动物数量的多少,又要反映疫情变化的趋势,最好选用折线统计图。(      )

    11.作关于“气温”的统计图应选择作折线统计图。(        )

    【提升训练】

    四、解答题

    12.如图是2020年红星药厂前半年统计图,完成下列问题。

    (1)红星药厂   月份产量最高。   月份产量最低。

    (2)红星药厂平均每季度产量是多少?

    13.下面是1991—2003年沙尘暴总天数的变化情况统计图,请你根据要求回答问题。

    (1)   年沙尘暴总天数最多,   年沙尘暴总天数最少。

    (2)13年以来沙尘暴总天数的整体趋势为   

    (3)从图上你还能得到哪些信息?你有什么好的建议?

     

     

     

     

     

     

     

     

    参考答案

    1.A

    2.B

    3.C

    4.B

    5.B

    6.(1)一        

    (2)折线     10     11

    7.3     6     6     7     2.8     25

    8.2003     1999     600     400     1700

    9.一     10

    10.√

    11.√

    12.(1)红星药厂四月份产量最高,一月份产量最低。

    (2)(10+15+18+25+22+20)÷2

    =110÷2

    =55(吨)

    答:红星药厂平均每季度产量是55吨。

    13.(1)1991年沙尘暴总天数最多,1998年沙尘暴总天数最少。

    (2)13年以来沙尘暴总天数的整体趋势为下降。

    (3)从图中可以得出沙尘暴的天数虽然下降,但是我们还得继续努力,保护环境。建议是:加强环境的保护,把环境的保护提到法制高度上来。


     

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