2022-2023学年河南省郑州市九年级上册化学期末模拟试卷（含解析）
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可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Al-27 K-39 Mn-55
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个符合题意的选项）
1、成语是中华文化的瑰宝．下列成语涉及化学变化的是（ ）
A．聚沙成塔 B．死灰复燃 C．铁杵成针 D．滴水成冰
2、有关空气中各成分的相关说法不正确的是（ ）
A. 空气中N2的体积分数为78% B. 稀有气体化学性质稳定，可用作保护气
C. CO2是绿色植物进行光合作用的原料之一
D. O2的化学性质比较活泼，具有可燃性
3、用微粒的观点解释下列现象，不正确的是( )
A．1个水分子质量约为3×10－26 kg——分子很小
B．闻到远处饭菜的香味——分子在不断地运动
C．冰块难于压缩——分子间隔小
D．夏天室外电线变长——原子受热时体积变大
4、下列图标中，属于“禁止带火种”标志的是（ ）
5、NaClO2广泛用于造纸工业，NaClO2中氯元素的化合价为（ ）
A．﹣1 B．0 C．+3 D．+5
6、AgNO3固体见光或受热易分解，故保存在棕色瓶中，AgNO3见光分解时产生一种有刺激性气味的气体，该气体可能是（ ）
A．SO2 B．NH3 C．N2 D．NO2
7、可口的饭菜离不开油脂，在各种食用油脂中含有一种名为亚油酸（C18H32O2）的脂肪酸，缺乏亚油酸会使人体发育不良。下列说法正确的是（ ）
A．亚油酸的相对分子质量为280
B．亚油酸由18个碳原子、32个氢原子、2个氧原子构成
C．亚油酸中氢元素的质量分数最大
D．亚油酸中C、H、O三种元素的质量之比为18：32：2
8、石油除主要含有碳、氢元素外，还含有少量的硫与氮等．下列有关石油的说法不正确的是（ ）
A．石油是可燃物 B．石油是不可再生资源
C．石油不充分燃烧会生成一氧化碳、二氧化硫等有害气体
D．油罐起火，消防队员用高压水枪向油罐喷水，是为了降低石油的着火点
9、下列事故处理方法错误的是( )
A．发生火灾时可用湿毛巾捂住口鼻，低下身子沿墙壁跑出火灾区
B．档案资料起火，立即用泡沫灭火器灭火
C．发生煤气中毒，立即将中毒人员移到通风的地方救治
D．万一洒出的酒精在桌面燃烧，用湿抹布盖灭
10、某化学活动小组做了如下四条设想，你认为具有可行性的是（ ）
①工业上用“蒸馏法”淡化海水来解决淡水危机
②为了减少水体的污染，农业上禁止使用农药和化肥
③当石油枯竭时，可用高粱、玉米来制造酒精代替汽油做内燃机的燃料
④加高燃煤锅炉的烟囱，减少二氧化硫的排放
A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②③
二、生产生活应用题（本大题共4小题，共16分）
【关注生活现象】
11、（5分）复兴号列车是由我国铁路总公司牵头组织研制动车组列车。
(1)列车利用碳滑板与接触网接触来获取电。碳滑板通常用石墨制成，是因为石墨具有______性；石墨在常温下，受日光照射或与空气、水分接触都不容易起变化，说明其化学性质________。
(2)列车轨道建设中常用铝和氧化铁(化学式为Fe2O3)在高温条件下发生反应，：Fe2O3＋2AlX＋2Fe，则X的化学式为 。
12、（7分）如图所示煤的综合利用有利于社会的可持续发展。
(1)化石燃料包括煤、______和天然气。化石燃料燃烧排放的某些气体会污染环境，其中含有能引起酸雨的一种气体为________。（填化学式）
(2)由煤的结构片段可知：煤的组成元素中除C、H、O、S外还含有_______(填元素符号)。
(3)煤的气化过程中主要反应是碳与水蒸气生成两种气体燃料，其中一种是单质，该单质是____。
(4)化石燃料不可再生，开发和利用新能源迫在眉睫，氢能作为理想的能源，重要原因是它的燃烧产物无污染，用化学反应方程式表示为________________________。
(5)提高煤的燃烧效率能节约煤炭资源，写出一种提高煤的燃烧效率的方法：_______________。
13、医用双氧水主要成分过氧化氢的化学式为___________，消毒时，产生的无色气泡是_____________，使用这种消毒液的优点是________________。
【关注生产实际】
14、甲酸（HCOOH）广泛用于轻工、医药等行业。甲酸钠法是最早工业化的甲酸生产工艺，主要流程如下图所示：
（1）甲酸钠（HCOONa）的组成元素中，属于金属元素的是 。
（3）图中所涉及的物质中，属于氧化物的是 （写一种）。
（4）甲酸蒸馏塔中发生的是 （填“物理”或“化学”）变化。
三、阅读理解题（本大题共1小题，共7分）
15、（7分）“碳捕捉与封存”是我国的一项先进技术。
我国能源消耗的70%来自于煤炭，每秒有100吨煤在燃烧，年消耗量超过30亿吨。如果任由煤炭资源在诸多领域利用，将对大气、河流、土地产生污染，温室效应增强。为实现节能减排、绿色环保，我国政府举全国之力，积极倡导并大力发展新的绿色经济。比如：电厂中的煤在极高的温度下充分燃烧，会产生大量CO2，每年的排放量大约1600万吨。运用“碳捕捉与封存”技术，这些CO2将不会进入大气。被封存的CO2有许多用途，如用于食品保鲜、气体肥料、冷藏食物等，以此来消除资源的巨大浪费。
（1）“碳捕捉与封存”技术有利于控制__________的加剧。
（2）煤在极高的温度下充分燃烧，主要发生反应的化学方程式为___________。
（3）将分离聚集的CO2压入地下的过程中，分子间隔会_____________。
（4）将CO2封入蓄水层中发生反应化学方程式为_____________。
（5）被封存起来的CO2的用途还有____________。（除文中所举，再写一种）
四、物质的推断
16、（7分）A,B,C,D,E是初中化学常见的五种物质,其中A为气体单质,B、C组成元素相同，B是有毒气体，能与血红蛋白结合，D是天然气的主要成分,它们之间的转化关系如图所示：
(1)D的化学式是 。
(2)反应②的化学方程式是 。
(3)A 物质的一种用途是 。
(4)A与E反应生成B的化学方程式是 ；基本反应类型是 。
五、基本实验：
17、（7分）根据下列实验室制取和收集气体的装置图，回答有关问题。
(1)写出图中带有标号仪器的名称：①___________。
(2)实验室可以用B、D装置制取二氧化碳，所用的药品是________（写名称）。用C作发生装置，优点是________________(答一点即可)。
(3)实验室用B和E装置制氧气，反应的化学方程式为________________。
用F装置收集氧气，瓶内装满水，气体应从____(填“a”或“b”)端通入。
（4）实验室制取氧气、氢气、二氧化碳都能使用的发生装置是_______。
【科学探究】
18、（7分）在浓硫酸的催化作用下，固体草酸(H2C2O4)受热分解生成碳的氧化物和水。某化学课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类进行了如下实验探究。
【提出问题】生成物中有哪几种碳的氧化物？
【猜测】
猜测1 | 猜测2 | 猜测3 |
只有CO | 只有 | 含有CO和CO2 |
【查阅资料】a.氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，其原理为2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O；b.浓硫酸具有吸水性。
【设计实验】基于猜想3，依据CO和CO2的性质，兴趣小组同学设计了如下实验：
【实验探究】
(1)观察到_ (填序号)装置中的澄清石灰水变浑浊，证明草酸分解有CO2气体生成。
(2)有两种实验现象能证明草酸分解的气体中含有CO：
①C装置中澄清石灰水不变浑浊，F装置中 __；
②E装置中出现__ __的现象。
【实验结论】通过实验探究证明：猜测3成立。
写出澄清石灰水变浑浊的化学方程式是___ _。
【问题讨论】装置末端酒精灯的作用是__ __。
六、定量分析（本大题共1小题，共5分）
19、（6分）为测定石灰石中碳酸钙(杂质不溶于水也不与酸反应)的含量。取25.0 g石灰石粉碎放入烧杯中，加入稀盐酸反应，生成CO2气体的质量8.8g:
计算石灰石中碳酸钙的质量分数是多少？
答案
一、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑。）
1～5 BDDDC 6～10 DADBB
三、非选择题（50分，化学方程式2分，其他填空均为1分）
11. （1）导电 稳定（或不活泼） （2）Al2O3
12.（1）石油 NO2（或SO2） （2）N （3）H2
（4）
（5）将煤磨成煤粉燃烧（做成蜂窝煤，燃烧时吹入更多的空气）
13. H2O2 氧气（或O2） 环保，无污染
14. （1）钠或Na （2）CO（或一氧化碳） （3）物理
15. （1）温室效应 （2）
（3）变小 （4）
（5）灭火，做碳酸饮料等（合理即可）
16. （1）CH4（2）
（3）炼钢、医疗急救、航天、气焊等（合理即可）
（4） 化合反应
17.（1）试管
（2）大理石（石灰石）和稀盐酸 便于控制反应速率
（3） b （4）B或C
18. 猜测：只有CO2
实验探究： （1）A （2）澄清石灰水变浑浊 黑色粉末变成红色固体
实验结论：
问题讨论：点燃多余的一氧化碳，处理尾气，防止污染。
- 解：设样品中碳酸钙的质量为x
CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ （1分）
100 44
x 8.8 g （1分）
100/44=x/8.8g （1分）
x =20 g （1分）
石灰石中碳酸钙的质量分数：
20g/25g×100%=80% （1分）
答：石灰石中碳酸钙的质量分数80%。
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