2022-2023学年山东省菏泽市牡丹区三年级（上）期末数学试卷

2022-2023学年山东省菏泽市牡丹区三年级（上）期末数学试卷

一、填一填

1．（3分）我每天晚上 　   　时 　   　分睡觉，第二天早上 　   　时 　   　分起床，睡眠时间是 　   　小时 　   　分。

2．（3分）

梨有3个，桃的个数有 　   　个3，桃的个数是梨的 　   　倍。如果桃的个数再增加6个，则桃的个数是梨的 　   　倍。

3．（3分）　   　个是

是 　   　个

4．（3分）在横线里填上合适的单位。

5．（3分）是 　   　个

6个加上 　   　个是1

6．（3分）在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。

7．（3分）用一根铁丝围成一个正方形，边长是6分米。如果把它拉直，再围成一个长方形，长方形的长是8分米，宽是 　   　

分米。

8．（3分）（1）放学路上用了 　   　分。

（2）玩了 　   　分。

9．（3分）

（1）原来有杯水；

（2）小明喝了杯；

（3）又倒入杯，现在有杯。

二、我是小法官。

10．邮政编码由六位数字组成。 　   　

11．将一张长方形纸连续对折2次，其中的一份是这张纸的。 　   　

12．把一个长方形分成两个小长方形后周长增加了。 　   　

13．因为10＞9，所以＞。 　   　

三、精挑细选。

14．（3分）超市每天8：00开始营业，22：00停止营业。每天营业的时间是（　　）小时。

A．18 B．14 C．10

15．（3分）在图中，图A和图B的周长相比（　　）

A．A长 B．B长 C．同样长

16．（3分）12位小朋友拍合影照。男生占全部小朋友的（　　）

A． B． C． D．

17．（3分）在这幅照片中，有（　　）的小朋友梳小辫。

A． B． C． D．

18．（3分）5米9厘米＝（　　）厘米．

A．59 B．590 C．509

19．（3分）两个圈里都有的数有（　　）个。

A．30 B．10 C．9

四、仔细算一算。

20．直接写得数。

21．估算。

22．用竖式计算（带☆的要验算）。

五、解决问题。

23．一张红纸，做用了它的。做用了它的，做比做多用了这张纸的。

（1）做用了这张纸的几分之几？

（2）做比做多用了这张纸的几分之几？

（3）这张纸用完了吗？

24．小娟的爷爷和小娟各是多少岁？

25．如图两个图形的周长各是多少厘米？把它们拼成一个长方形，周长是多少厘米？

26．同学们给树苗浇水，4名同学浇了12棵树。

（1）照这样计算，6名同学可以浇多少棵树？

（2）共有27棵树，一共需要几名同学？

27．

（1）一台洗衣机多少钱？

（2）电饭锅比电熨头便宜多少钱？

（3）用500元钱可以买哪些商品？选中你要买的商品，算算要付多少钱？

2022-2023学年山东省菏泽市牡丹区三年级（上）期末数学试卷

参考答案与试题解析

一、填一填

1．【分析】首先根据自己的作息时间确定出晚上睡觉和早上起床的时间；接下来求出晚上睡觉时间到12：00经过的时间，再加上从凌晨0时到早上起床经过的时间，问题便不难解答了。

【解答】解：12时﹣9时30分＝2小时30分；

2时30分+7时10分＝9小时40分

我每天晚上9时30分睡觉，第二天早上7时10分起床，睡眠时间是9小时40分。

故答案为：9；30；7；10；9；40。（答案不唯一）

【点评】此类问题要联系实际，不能和实际相违背。

2．【分析】根据表内乘法口诀即可解答。

【解答】解：梨有3个，桃的个数有3个3，桃的个数是梨的3倍。如果桃的个数再增加6个，则桃的个数是梨的5倍。

故答案为：3；3；5。

【点评】本题主要考查据表内乘法口诀的灵活运用。

3．【分析】把一个整体平均分成5份，每份是，表示其中2份，即2个是。

把一个整体平均分成6份，每份是，其中2份用表示，即2个。

【解答】解：

2个是

是2个。

故答案为：2，2。

【点评】此题是考查分数的意义。把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。

4．【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。

【解答】解：

故答案为：吨；秒；厘米；千米。

【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。

5．【分析】把一个整体平均分成7份，每份是，表示其中6份，即6个。

1＝，6个是，所以6个加3个是1。

【解答】解：是6个

6个加上3个是1。

故答案为：6，3。

【点评】此题是考查分数的意义。把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。

6．【分析】减数相同，直接比较被减数的大小即可；一个因数相同，直接比较另一个因数的大小；1吨＝1000千克，1分＝60秒，先换算单位再比较数据大小；分子相同，分母小的分数大。

【解答】解：

故答案为：＜，＞，＝，＜，＝，＜。

【点评】本题考查了整数、分数大小比较的方法。

7．【分析】依据正方形的周长公式：C＝4a求出铁丝的长度，也就等于知道了长方形的周长，再根据长方形的周长＝（长+宽）×2，反推出，宽＝周长÷2﹣长，据此解答即可。

【解答】解：6×4＝24（分米）

24÷2﹣8

＝12﹣8

＝4（分米）

答：宽是4分米。

故答案为：4。

【点评】此题主要考查长方形与正方形的周长公式的灵活应用，注意要求长方形的长或宽，周长要先除以2。

8．【分析】（1）到家的时刻是3时50分，离校的时刻是3时30分，用到家的时刻减去离校的时刻，就是放学路上用的时间；

（2）开始玩的时刻是4时25分，结束的时刻是5时，用结束的时刻减去开始的时刻，就是玩的时间。

【解答】解：（1）3时50分﹣3时30分＝20分

答：放学路上用了 20分。

（2）5时﹣4时25分＝35分

答：玩了 35分。

故答案为：20，35。

【点评】解决本题先读出时钟上表示的时刻，再根据经过的时间＝结束的时刻﹣开始的时刻进行求解。

9．【分析】由题意可知，把这杯水的容积看作单位“1”；（1）原来由这杯水的；（2）小明喝了杯；剩下杯；（3）又倒入杯，现在有杯。由此即可解答。

【解答】解：（1）原来有杯水；

（2）小明喝了杯；

（3）又倒入杯，现在有杯。

故答案为：（1）；（2）；（3），。

【点评】本题主要考查了百分率应用题，要熟练掌握。

二、我是小法官。

10．【分析】我国的邮政编码由六位数字组成，最后两位数字是一个邮政局的投递区编号。

【解答】解：我国的邮政编码由六位数字组成，所以原题说法正确。

故答案为：√。

【点评】本题主工考查邮政编码的组成及应用。

11．【分析】由于每次对折后的每份纸的面积都是对折前的，所以将这张长方形的纸对折2次后，每份纸的面积是原来的×＝。

【解答】解：×＝

即其中的一份是这张纸的。原题说法错误。

故答案为：×。

【点评】在此类有关于对折题目中，如果对折n次，则对折后每份纸的面积是原来的（）n。

12．【分析】如图所示，把一个长方形分成两个长方形，周长增加了2个宽或2个长，据此即可判断。

【解答】解：把一个长方形分成两个长方形，周长增加了2个宽或2个长。

所以把一个长方形分成两个小长方形后周长增加了，是正确的。

故答案为：√。

【点评】此题画图解答，比较直观，容易理解，关键是弄清楚有没有增加，增加的部分在哪里。

13．【分析】根据分数大小比较的方法：分子相同，分母越小，分数值越大。据此解答。

【解答】解：因为10＞9，

所以＜。

原题说法错误。

故答案为：×。

【点评】本题主要考查分数大小的比较。

三、精挑细选。

14．【分析】有两种计算方法：一是分段计算，从早止开始营业时刻到中午12时，用12时减开始营业时刻，就是此段时间，下午是10小时，把两段时间相加；二是把普通计时法转化成24时计时法，再用这家超市停止营业时刻减开始营业时刻。

【解答】解：12时﹣8时＝4小时

4+10＝14（小时）

答：这家超市每天营业14小时。

故选：B。

【点评】此题是考查时间的推算。结束时刻﹣开始时刻＝经过时间。

15．【分析】将图形A和B的边全部移动到长方形的边上，发现图形A和B都可以组成一个完整的长方形，据此比较。

【解答】解：图形A和图形B移动后如下图所示：

图形A的周长：（4+3）×2＝14（厘米）

图形B的周长：（4+3）×2＝14（厘米）

所以图A和图B的周长相比同样长。

故选：C。

【点评】注意计算A、B的周长时，可以用平移法帮助将边移到长方形的边上，组合成一个规则图形。

16．【分析】运用男生人数除以总人数即可得到男生占全部小朋友的几分之几。

【解答】解：4÷12＝

答：男生占全部小朋友的。

故选：C。

【点评】求一个数是另一个数的几分之几运用除法计算。

17．【分析】运用梳小辫的人数除以总人数即可得到答案。

【解答】解：2÷12＝

答：有的小朋友梳小辫。

故选：A。

【点评】求一个数是另一个数的几分之几运用除法进行计算。

18．【分析】复名数5米9厘米化成用厘米作单位的单名数时，把5米乘进率100化成500厘米再加9厘米．

【解答】解：5米9厘米＝509厘米．

故选：C．

【点评】米、分米、厘米、毫米相邻单位间的进率是10，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．

19．【分析】根据100以内整数的认识及比较大小即可解答。

【解答】解：两个圈里都有的数有10个。

故选：B。

【点评】本题主要考查100以内整数的比较大小。

四、仔细算一算。

20．【分析】根据整数加减法和乘法、分数加减法的计算方法进行计算。

【解答】解：

【点评】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算。

21．【分析】根据整数乘法的估算方法：把相乘的因数看成最接近它的整百，整十数来算即可解答。

【解答】解：

【点评】此题考查了整数乘法的估算方法。

22．【分析】根据整数加减法、乘法的竖式计算方法进行计算即可，注意带☆的要验算。

【解答】解：64+29＝93

701﹣323＝378

☆513+467＝980

验算：

63×9＝567

607×8＝4856

862×5＝4310

【点评】本题主要考查了整数加减法以及乘法的竖式计算方法，按照正确的计算方法进行计算即可，注意验算方法的选择。

五、解决问题。

23．【分析】（1）把这张纸的面积看作单位“1”，根据分数加法的意义用做星星所占的分率加上多用的分率就是做小花用了这张纸的几分之几；

（2）根据分数减法的意义，用做星星所占的分率减去小旗所占的分率，就是做星星比做小旗多用了这张纸的几分之几；

（3）把做小旗、星星、小花所占的分率相加后与单位“1”比较即知这张纸是否用完。

【解答】解：（1）+＝＝

答：做小花用了这张纸的。

（2）﹣＝

答：做星星比做小旗多用了这张纸的。

（3）++＝1

答：这张纸用完了。

【点评】本题考查了分数的加减法应用题，本题关键是确定把这张纸的面积看作单位“1”。

24．【分析】利用妈妈的年龄乘即可求出小娟的年龄，再利用小娟的年龄乘7就是爷爷的年龄，据此解答。

【解答】解：36×＝9（岁）

9×7＝63（岁）

答：爷爷63岁，小娟9岁。

【点评】本题考查了求一个数的几分之几是多少的问题。

25．【分析】根据长方形的周长＝（长+宽）×2，正方形的周长＝边长×4，把数据代入公式求出长方形、正方形的周长；如果把他们拼成一个长方形，这个大长方形的长是（7+4）厘米，宽是4厘米，把数据代入公式解答。

【解答】解：（7+4）×2

＝11×2

＝22（厘米）

4×4＝16（厘米）

（7+4+4）×2

＝15×2

＝30（厘米）

答：小长方形的周长是22厘米，正方形的周长是16厘米，大长方形的周长是30厘米。

【点评】此题主要考查长方形、正方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式。

26．【分析】（1）用总棵数除以学生数，求出每人浇树的棵数，再乘人数，即可求出6名同学可以浇多少棵树。

（2）用总棵数除以每人浇树的棵数，即可求出需要的人数。

【解答】解：（1）12÷4＝3（棵）

6×3＝18（棵）

答：6名同学可以浇18棵树。

（2）27÷3＝9（名）

答：一共需要9名同学。

【点评】本题考查表内乘除法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。

27．【分析】（1）根据题意，用收音机的价格乘2解答即可。

（2）根据题意，用电熨头的钱数减去电饭锅钱数即可。

（3）只要方案小于500元钱，合理即可。

【解答】解：（1）208×2＝416（元）

答：一台洗衣机416元。

（2）259﹣152＝107（元）

答：电饭锅比电熨头便宜107元。

（3）用500元钱可以买收音机和电饭锅。

152+208＝360（元）

答：买收音机和电饭锅要用360元。（答案不唯一）

【点评】本题考查了整数四则运算应用题知识，结合题意分析解答即可。