初中信息技术粤教版 (B版)八年级下册第一节 初识计算机程序精品课件ppt

微课信息

题目

初识计算机程序

内容来源

广东高等教育出版社信息技术八年级下册

适用对象

八年级学生

教学目标

1.了解计算机程序的概念

2.了解VB编程语言的特点

3.掌握VB程序的运行、修改和保存操作

教学用途

□课前预习  √课中讲解或活动  √课后辅导   □其他

八年级下册第一章第一课主要内容是介绍计算机程序和VB编程环境，学生在小学阶段有LOGO编程语言的基础，但到了初中后，没能及时巩固和练习，因此在准备教学内容时，作者还是稍微降低了难度。作者在入门程序上，和当前的新冠病毒疫情结合起来，制作了一个为医务人员点赞的小程序，激发学生的好奇心和兴趣，让学生通过任务驱动的方式进行有意义的学习。

可将本微课程上传到班级QQ群中让学生们自由学习，可以进行课后复习巩固或课堂指导等。通过本微课程的学习，希望学生们能够对学习VB语言保持动力。

知识类型

□理论讲授型   □推理演算型   √技能训练型   □实验操作型

□答疑解惑型   □情感感悟型   □其他

制作方式

□拍摄   √录屏   √演示文稿   □动画   □其他

时长

7分钟

内容速览

教学过程

设计意图

1. 课堂导入。

带着问题观看小程序：

①这个程序我们自己可以制作吗？

②如果可以，你认为需要用什么工具？

引起学生思考和关注，激发学生的好奇心和兴趣。

激发兴趣，让学生知道，程序设计语言的神奇魅力。

2. 课堂加油站

通过图文并茂和动画的方式，由浅入深，向学生介绍计算机程序概念。让学生了解VB语言的特点。

介绍计算机程序概念，以及VB语言的特点，让学生对程序设计语言有初步的认识。

3.课堂任务：

由浅入深，把认识VB编程环境的任务一分为三：

１.   启动VB系统

２.   认识VB可视化编程界面

3. 掌握程序的运行、修改、保存操作

让学生在有意义的学习情境中学习，提供学习指引和视频指导，给学生提供丰富的资源。

通过任务驱动的方式引导课堂，让学生熟悉VB编程环境，为后续的编程打下基础。

4. 课堂小结

简明扼要地回顾本节微课所学知识。