


初中数学4.1 一元二次方程达标测试
展开
这是一份初中数学4.1 一元二次方程达标测试,共12页。
考向07一元二次方程、分式方程的解法及应用—能力提升【知识梳理】考点一、一元二次方程1.一元二次方程的定义只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的整式方程,叫做一元二次方程.它的一般形式为(a≠0).2.一元二次方程的解法 (1)直接开平方法:把方程变成的形式,当m>0时,方程的解为;当m=0时,方程的解;当m<0时,方程没有实数解. (2)配方法:通过配方把一元二次方程变形为的形式,再利用直接开平方法求得方程的解.(3)公式法:对于一元二次方程,当时,它的解为. (4)因式分解法:把方程变形为一边是零,而另一边是两个一次因式积的形式,使每一个因式等于零,就得到两个一元一次方程,分别解这两个方程,就得到原方程的解.方法指导:直接开平方法和因式分解法是解一元二次方程的特殊方法,配方法和公式法是解一元二次方程的一般方法.3.一元二次方程根的判别式一元二次方程根的判别式为.△>0方程有两个不相等的实数根;△=0方程有两个相等的实数根;△<0方程没有实数根.上述由左边可推出右边,反过来也可由右边推出左边.方法指导: △≥0方程有实数根.4.一元二次方程根与系数的关系如果一元二次方程(a≠0)的两个根是,那么.考点二、分式方程 1.分式方程的定义分母中含有未知数的有理方程,叫做分式方程.方法指导:(1)分式方程的三个重要特征:①是方程;②含有分母;③分母里含有未知量.
(2)分式方程与整式方程的区别就在于分母中是否含有未知数(不是一般的字母系数),分母中含有未知数的方程是分式方程,不含有未知数的方程是整式方程,如:关于的方程和都是分式方程,而关于的方程和都是整式方程. 2.分式方程的解法去分母法,换元法.3.解分式方程的一般步骤
(1)去分母,即在方程的两边都乘以最简公分母,把原方程化为整式方程;
(2)解这个整式方程;
(3)验根:把整式方程的根代入最简公分母,使最简公分母不等于零的根是原方程的根,使最简公分母等于零的根是原方程的增根.口诀:“一化二解三检验”.方法指导:解分式方程时,有可能产生增根,增根一定适合分式方程转化后的整式方程,但增根不适合原方程,可使原方程的分母为零,因此必须验根.考点三、一元二次方程、分式方程的应用1.应用问题中常用的数量关系及题型 (1)数字问题(包括日历中的数字规律) 关键会表示一个两位数或三位数,对于日历中的数字问题关键是弄清日历中的数字规律. (2)体积变化问题 关键是寻找其中的不变量作为等量关系. (3)打折销售问题 其中的几个关系式:利润=售价-成本价(进价),利润率=×100%. 明确这几个关系式是解决这类问题的关键. (4)关于两个或多个未知量的问题 重点是寻找到多个等量关系,能够设出未知数,并且能够根据所设的未知数列出方程. (5)行程问题 对于相遇问题和追及问题是列方程解应用题的重点问题,也是易出错的问题,一定要分析其中的特点,同向而行一般是追及问题,相向而行一般是相遇问题. 注意:追及和相遇的综合题目,要分析出哪一部分是追及,哪一部分是相遇. (6)和、差、倍、分问题 增长量=原有量×增长率; 现有量=原有量+增长量; 现有量=原有量-降低量.2.解应用题的步骤(1)分析题意,找到题中未知数和题给条件的相等关系;(2)设未知数,并用所设的未知数的代数式表示其余的未知数;(3)找出相等关系,并用它列出方程;(4)解方程求出题中未知数的值;(5)检验所求的答数是否符合题意,并做答.方法指导: 方程的思想,转化(化归)思想,整体代入,消元思想,分解降次思想,配方思想,数形结合的思想用数学表达式表示与数量有关的语句的数学思想. 注意:①设列必须统一,即设的未知量要与方程中出现的未知量相同;②未知数设出后不要漏棹单位;③列方程时,两边单位要统一;④求出解后要双检,既检验是否适合方程,还要检验是否符合题意. 【能力提升训练】一、选择题
1. 已知方程有一个根是,则下列代数式的值恒为常数的是( )A. B. C. D.2.方程x2+ax+1=0和x2﹣x﹣a=0有一个公共根,则a的值是( )A.0 B.1 C.2 D.33.若方程的两根为、,则的值为( ). A.3 B.-3 C. D. 4.如果关于x的方程 A. B. C. D. 35.如图,在宽为20米、长为30米的矩形地面上修建两条同样宽的道路,余下部分作为耕地.若耕地面积需要551米2,则修建的路宽应为( )A.1米 B.1.5米 C.2米 D.2.5米6.关于的方程有实数根,则整数的最大值是( )A.6 B.7 C.8 D.9二、填空题7.方程﹣1=的解为 8.关于的一元二次方程有两个不相等的实数根,则的取值范围是 .9.已知x1=-1是方程的一个根,则m的值为 ;方程的另一根x2= .10.某市政府为解决老百姓看病难的问题,决定下调药品的价格,某种药品经过两次降价,由每盒72元调至56元.若每次平均降价的百分率为,由题意可列方程为_____ ___.11.若关于x的方程 -1=0有增根,则a的值为 .12.当 k的值是 时,方程 = 只有一个实数根.三、解答题13.解下列分式方程:(1); (2). 14. 若关于x 的方程 - = 只有一个解,试求k值与方程的解. 15.某省为解决农村饮用水问题,省财政部门共投资20亿元对各市的农村饮用水的“改水工程”予以一定比例的补助.2010年,A市在省财政补助的基础上投入600万元用于“改水工程”,计划以后每年以相同的增长率投资,2012年该市计划投资“改水工程”1176万元.(1)求A市投资“改水工程”的年平均增长率;(2)从2010年到2012年,A市三年共投资“改水工程”多少万元? 16. 从甲、乙两题中选做一题,如果两题都做,只以甲题计分.题甲:若关于的一元二次方程有实数根.(1)求实数k的取值范围;(2)设,求t的最小值. 题乙:如图(16),在矩形ABCD中,P是BC边上一点,连结DP并延长,交AB的延长线于点Q.(1)若,求的值;(2)若点P为BC边上的任意一点,求证. 我选做的是_______题. 答案与解析一、选择题
1.【答案】D;【解析】将-a代入中,则a2-ab+a=0,则a-b+1=0∴a-b=-1(恒为常数).2.【答案】C;【解析】∵方程x2+ax+1=0和x2﹣x﹣a=0有一个公共根,∴(a+1)x+a+1=0,解得x=﹣1,当x=﹣1时,a=2,故选C.3.【答案】B;【解析】.4.【答案】B;【解析】把方程两边都乘以 若方程有增根,则x=3,即5+m=3,m=-2. 5.【答案】A;【解析】如图将路平移,设路宽为x米,可列方程为:(30-x)(20-x)=551,解得:x=1或者x=49(舍去). 6.【答案】C;【解析】由题意得方程有实数根,则分两种情况,当a-6=0时,a=6,此时x=,当a-6≠0时,△=b2-4ac≥0,解得a≤ ,综合两种情况得整数的最大值是8. 二、填空题7.【答案】x=; 【解析】方程的两边同乘2(3x﹣1),得4﹣2(3x﹣1)=3,解得x=.检验:把x=代入2(3x﹣1)=1≠0.∴原方程的解为:x=. 8.【答案】且;【解析】 △>0且m-1≠0.9.【答案】m=-4;x2=5;【解析】由题意得: 解得m=-4当m=-4时,方程为解得:x1=-1 x2=5 所以方程的另一根x2=5.10.【答案】;【解析】平均降低率公式为 (a为原来数,x为平均降低率,n为降低次数,b为降低后的量.)11.【答案】-1;【解析】原方程可化为:(a-1)x=-2. ∵分式方程有增根, ∴ x=1 把x=1代入整式方程有a=-1.12.【答案】 -1,0,3; 【解析】原方程可化为:x2+2x-k=0当⊿=22+4k=0,即k=-1时,x1=x2=-1当⊿=22+4k>0,即k>-1时,方程有两个不等实数根.由题意可知: ① 当增根x=0时,代入二次方程有k=0,方程唯一解为x=-2;② 当增根x=1时,代入二次方程有k=3,方程唯一解为x=-3.所以k=-1,0,3.三、解答题13.【答案与解析】解:(1)方程的两边同乘(x+1)(x﹣1),得2﹣(x+1)=(x+1)(x﹣1),解得x=﹣2或1.检验:把x=1代入(x+1)(x﹣1)=0.x=1是原方程的增根,把x=﹣2代入(x+1)(x﹣1)=3≠0.∴原方程的解为:x=﹣2.(2)方程的两边同乘x2,得2(x+1)2+x(x+1)﹣6x2=0,解得x=﹣或2.检验:把x=﹣代入x2=≠0.把x=2代入x2=4≠0.∴原方程的解为:x1=﹣,x2=2.14.【答案与解析】原方程可化为:kx2-(3k-2)x-1=0当k=0时,原方程有唯一解 x=当k≠0时,⊿=(3k-2)2+4k=5k2+4(k-1)2 >0,知方程必有两个不等实数根.此时由题意可知:一元二次方程两根,一根是分式方程的根,另一根是分式方程的增根0或1.当x=0时,不符合舍去;当x=1时,代入得k=,分式方程的解是x=-2.所以当k=0时,原方程有唯一解x=;当k=时,原方程有唯一解x=-2. 15.【答案与解析】(1)设A市投资“改水工程”年平均增长率是x,则.解之,得或(不合题意,舍去).所以,A市投资“改水工程”年平均增长率为40%. (2)600+600×1.4+1176=2616(万元).A市三年共投资“改水工程”2616万元. 16.【答案与解析】题甲:(1)∵一元二次方程有实数根,∴, 即,解得.(2)由根与系数的关系得:, ∴, ∵,∴,∴,即t的最小值为-4. 题乙:(1)四边形ABCD为矩形,∵AB=CD,AB∥DC, ∴△DPC ∽△QPB, ∴,∴, ∴. (2)证明:由△DPC ∽△QPB,得, ∴,.
相关试卷
这是一份初中北京课改版21.1 圆的有关概念课时训练,共16页。
这是一份考向18 特殊的四边形(能力提升)-2023年中考数学一轮基础知识复习和专题巩固提升训练+知识梳理+答案与解析,共16页。
这是一份考向16 勾股定理及其逆定理(能力提升)-2023年中考数学一轮基础知识复习和专题巩固提升训练+知识梳理+答案与解析,共15页。
