对联知识 课件 2023年中考语文二轮复习

这是一份对联知识 课件 2023年中考语文二轮复习，共33页。PPT课件主要包含了何为对联，对联的特点，结构相应，节奏相合，猜一猜，字数对等，词性对应，结构对称，平仄对合，仄起平收等内容，欢迎下载使用。

对联，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句，言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的中文语言独特的艺术形式。对联相传起于五代后蜀主孟昶chǎng。它是中华民族的文化瑰宝。
郭沫若有一次和同学们偷吃了庙里的桃子。和尚找先生告状，先生追责学生，没人承认。先生说，我出个对子，谁能对上免罚。先生曰：昨日偷桃钻狗洞，不知是谁？郭沫若思索了片刻，对道：先生惊其才华，极为高兴，全体学生都免予处罚。
他年攀桂步蟾宫，必定有我。
云对雨，雪对风，晚照对晴空，来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。
天对地，雨对风，大陆对长空，山花对海树，赤日对苍穹。
春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟，观山对玩水，绿竹对苍松。
无对有，实对虚，作赋对观书，绿窗对朱户，宝马对香车。
一、字数相等。对联由上下两联组成，上联称“出句”，下联称“对句”。字数可多可少，但上下联字数必须相等,不能有一字之差，否则称为“对不起”。如：天增岁月人增寿; 春满乾坤福满门。
这副对联隐含的意思是：
袁世凯死后，有人写了一副挽联： 中 国 人 民 万 岁 袁 世 凯 千 秋！
袁世凯对不起中国人民。
1.上联：苟有恒，何必要三更才入眠，五更就忙着起床； 下联：最 无 益，莫 过 /一 日 曝 /十 日 寒。
苟 有 恒，何 必 /三 更 眠/ 五 更 起
2．上联：遥 望 /东 南，建 /几 处/ 依 山 /亭 榭； 下联：近看西北角，造起三间面临绿水之轩斋。
近 看/ 西 北，造 /三 间/临 水 /轩 斋
二、词性相对.
1、白 对：
2、来 对：
3、蓝/天 对：
4、风/萧萧 对：
5、大漠/孤烟/直 对：
上联和下联相应位置的词语要求词性相同。如：名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，虚词对虚词等。
上下两联的句法结构应当一致，如动宾结构对动宾结构，主谓结构对主谓结构等。
例：明月松间照——清泉石上流（主谓） （主谓）育祖国花朵——塑人类灵魂 （动宾） （动宾）
上下两联在哪里停顿，有几处停顿应当吻合
例：青山/有幸/埋忠骨，白铁/无辜/铸佞臣有志者/事竟成，破釜/沉舟，百二/秦关/终属楚；苦心人/天不负，卧薪/尝胆，三千/越甲/可吞吴。
五、平仄相协。所谓平仄，就是指汉字的声调。平声近似于现在的第一声和第二声；仄声近似于现在的第三声和第四声，对联要求上下两联平仄相协，最起码是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。
答案：A---E B---D F---C
答案：A---4 B---1 C---2 D---3
上下两联之间在内容上必须相互关联，体现一定的逻辑关系，构成一个有机的整体。
1、某同学在一次主题班会上介绍自己的业余爱好时，巧用了一副对联，你知道他所说的业余爱好是什么吗？品韵方晓丝竹雅，执毫始觉草篆神。2、你知道下面这副对联包含了哪两门艺术？和二弦撷趣生旦净，调七彩寄情梅松竹。
音乐 书 法
戏剧 绘画
一 池 浓 墨 盛 砚 底万 木 长 毫 挺 笔 端
平 平 仄 仄 平 仄 仄仄 仄 平 平 仄 平 平
如：天文类（日月风雨等） 时令类（年节朝夕等）草木类（花草树木等） 宫室类（亭台楼阁等）饮食类（茶酒菜肴等） 器物类（盆杯壶盏等）
练习： 刀对剑 笔对墨 诗对画 智对愚
（军事类） （ 文具类）（文艺类 ） （精神类）
第一步：对字山对水 日对月 无对有易对难 来对往 增对损密对稀 丰对俭 冰对火
练习：邪对（ ） 李对（ ） 增对（ ） 忧对（ ） 琴对（ ） 武对（ ）松对（ ） 个对（ ） 闭对（ ）
正 桃 减喜 瑟 文柏 双 开
第二步：对词柳暗对花明 月白对风清口蜜对腹剑 晨钟对暮鼓山川对草木 一日对千年杏花雨对杨柳风
练习：山清对（ ） 春分对（ ）虎踞对（ ） 星辰对（ ） 五帝对（ ） 痛饮对（ ）涌泉对（ ） 皓齿对（ ）
水秀 夏至龙盘 日月 三皇 高歌滴水 明眸
对联、广告等赏析1、技巧：同音、谐音、双关、对偶等谐音字是指发音类似，但不完全一样的字。如：牛和刘，（一个发niu，一个liu）而同音字是指发音完全一样但字形不一样的字。如右和又。转类法又称多音法或异音法，它是利用汉字一字多音多义、词义通假的特点，造成同一个字在联中的音调变化，给人以奇诡绝妙之感。多音法楹联中最著名的当推河北山海关姜女庙联：　　海水朝朝朝朝朝朝朝落；　　浮云长长长长长长长消。
海水潮，朝朝潮，朝潮朝落；浮云涨，长长涨，长涨长消。海水潮，朝潮朝潮，朝朝落；浮云涨，长涨长涨，长长消。
[例1]　(江苏高考)下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是（3分） A．水面风回聚落花 B．数峰无语立斜阳 C．楼上春容带雨来 D．蝉曳残声过别枝
调整式： 南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。 上联：大江东去，浪淘尽,千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？ 下联的内容（已被打乱）：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽,莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。 下联调整为：
小苑西回，莺唤起,一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。
[例1]　(湖南)为上联“心平浪静，秋月芙蕖湘水碧”选择下联，最合适的一项是(3分)(　　)A．志远天高，春风杨柳麓山青B．情深海阔，夏日荷花潇江红C．气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞D．身正才卓，冬雪松竹衡岳高
[解析]题中，B项“荷花”与“芙蕖”重复，在传统上也是“秋月”对“春风”更合意境；C项“鲲鹏”属于动物，“飞”是动词；D项“冬雪松竹”和“秋月芙蕖”不相对。
[例2]　(浙江高考)下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是(3分)(　　)A．碧桃献岁宜家受福；花甲逢春获寿延年。B．为学有宗古稀成庆；诲人无倦恩重及门。C．乐道安贫音容宛在；因材施教手泽犹存。D．执掌教坛垂七十载；栽培桃李满三千株。
[解析]　 对联题，不仅要考虑形式上的对仗整齐，更要注意同实际的联系。本题着眼点有二：一是贺老师70岁寿辰，二是评价老师(或业绩，或风格)。A项能体现贺寿，但“花甲”一词指60岁，与题干中的“70岁寿辰”不符；C项评价风格、业绩，未体现贺寿，与主题贺寿偏离；D项也未体现贺寿。
天津. 学校成立若干学生社团，请你从下列选项中选出三副内容适合的对联，分别送给戏剧社，文学社和摄影小组，以示祝贺。（在答题卡相应位置上填写序号）①现出庐山真面目 留住秋水旧丰神②藏古今学术 聚天地精华③常向秋山寻妙句 又驱春色入毫端④天涯雁寄回文锦 水国鱼传尺素书⑤看我非我，我看我，我也非我 装谁像谁，谁装谁，谁就像谁戏剧社【 】 文学社【 】 摄影小组【 】
对联、广告等赏析1、技巧：同音、谐音、双关、对偶等2、内容理解（表层+深层）3、表达效果（给读者？）
1、仔细读题，把握主题2、利用技巧，将主题嵌入其中3、至少用一种修辞4、检查字数、语言组织等
中考演练：4.用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联。要求：上下联各为七字，语意连贯，符合节日和对联特点，不得重复使用短语。门上桃符 碧波竞舟 江边柳线 青艾驱瘴迎春绿 十里欢 耀眼红 千家乐春节： 端午节：
江边柳线迎春绿 青艾驱瘴千家乐
5、请为图书馆的对联补拟下联。上联：学问藏今古 下联：_________________
12.（3分）对联是中国特有的文学样式，是中华传统文化的瑰宝。但是，随着社会的发展，已很少有人自己创作并书写对联了。舅舅的这种做法是不可取的。作为中国人，有责任将中国的传统文化继续发扬下去。材料中的小君，不仅有孝心，更能自己书写对联表达美好的祝愿，还用自己的实际行动做了一名传统文化的传承者，唤醒人们对传统文化的关注。1、说现象2、说看法—— 观点、理由要充分，理由结合材料
！！！字书写大一点，占满格子四分之分，而不是空出四分之三或二分之一。
！！！标点书写规范，饱满！，。！
!!！ 莫涂改，或少涂改。 如有涂改，请规范
！！! 灵活分段， 减少压力， 让老师休息
字如其人，见字如面， 工整书写，让人赏心悦目，分值高啦！