小学语文人教部编版二年级下册贝的故事课文内容ppt课件
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同学们,很多字都是用“贝”来做偏旁的,比如“购、赚、贫”。今天我们就来学习有关“贝”的故事。
要求: 1.自读课文,读准字音,读通句子,遇到不认识的字把它圈出来。 2.给段落加上序号。
甲骨文 指甲 甲虫 甲等 装甲车
鱼骨头 骨气 骨架 骨瘦如柴
自由读一读课文,说一说课文主要讲了什么?
课文介绍了“贝”的由来、演变及发展。
读一读第1自然段,找出介绍“贝”字起源的句子。
一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字,画的就是一种海贝样子。
自由读第2自然段,说一说,你读懂了什么?
古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。
饰品:人们佩戴在身上装扮自己的东西。
人们为什么把贝壳当作饰品呢?
贝壳为什么会成为大家喜欢的饰品呢?尝试用上“因为……所以……”等关联词。
因为贝壳很漂亮,很珍贵,所以人们把它们当作饰品戴在身上。
而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。
人们为什么把贝壳当作钱币呢?
贝壳为什么会被当作钱币呢?尝试用上“因为……所以……”等关联词。
因为贝壳可以随身携带,不容易损坏,所以人们把贝壳当作钱币。
所以用“贝”作为偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。
这些字的偏旁都是“贝”,和钱币有关。
看图,猜猜加点字的偏旁与什么有关。
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