“家校携手，共赴中考”家长会优质课件

这是一份“家校携手，共赴中考”家长会优质课件，共22页。PPT课件主要包含了上部分，学生学习状况分析，下部分等内容，欢迎下载使用。
首先，对大家能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢! 召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。
①信心型：这部分学生思想上有明确的目标和远大的理想，有浓厚的学习兴趣，有良好的心理素质，基础扎实，方法科学，各科均衡发展，历次考试成绩稳定，对考试充满信心。
②情绪型：这部分学生渴望上高中，但由干基础不扎实，学习方法不当，或者学科发展很不平衡，成绩经常波动，从而导致思想不稳，当成绩不进步或下降时，有时思想消极，自感考高中的难，对升学感到迷茫，情绪上摇摆不定。
③放弃型：这部分学生基础太差，或者行为习惯太差，考学无望，以致有时自暴自弃，“破罐子破摔”。这一部分学生即所谓的“问题生”，最容易给教学带来麻烦。
如何应对孩子的心理特点和行为
与孩子谈话要注意以下几个方面偏差:
场合不当：比如在饭桌上训斥，或在人多的时候揭孩子的短处，数落孩子的不是。
愿望错误：希望孩子全盘接受你的观点，或按照你的要求发展，其实孩子和你在某些问题的认识上不一致是正常的，家长一定要让孩子无条件认同你，虽然会加剧亲子矛盾。
态度错误：要么和孩子不说，要么一说就是责骂、训斥、讽刺的口气。
内容错误：只看到孩子的缺点，忽略孩子的优点，孩子会觉得自己在父母眼里一无是处，很有失败感。想想有个人每天就挑自己的刺，谁爱听啊。
①仔细观察：家长每天与孩子朝夕相处，孩子的内心隐秘总会通过种种迹象显示出来。初三的孩子喜欢把"秘密”藏在心里，这正是孩子由幼稚走向成熟的表现。因此，做父母的要多关心孩子，多了解孩子，随时把握孩子的思想动机，与孩子一起克服身理、心理上种种矛盾，顺利走过初三。
②平等尊重加强交流：家长要让孩子愿意听你的话，要么就是他对你的话题感兴趣，要么就是你的话说到他心坎里了，让他感觉到他的心思被你摸透了，愿意洗耳恭听。然而现实生活中我们很容易忽略这个道理，有意无意地用家长这一天然权威来替自己助威。
交流有两种情况:一种是孩子主动找你谈话，若他能对你建立相当的信赖感，孩子会把他遇到的困难和你述说。 另一种是你主动找孩子谈话。此时，你只能先以试探性地的随便谈谈，问他学习上的情况、同学之间的情况、老师的情况。在谈话中发现学生的“触痛点”。
③不断鼓励：随着中考的不断迫近，学生又在一次次的模拟考试中饱受着挫折与痛苦。他们在矛盾和失败中渴望得到老师和家长的理解，关爱，支持和帮助。每个学生都希望自己能在民主、友好，宽松的环境中学习。因此，家长应当与学生心理沟通，给学生以积极的评价，适时点拨、鼓励和引导。尤其对于学习效果不太理想的学生，要经常不断地积极评价，以唤起他们的自信心，提高学习效率。多一点和自己的纵向比较，少一点和他人的横向比较。在孩子取得点滴进步时，都不要不忘记给一点鼓掌、给一点喝彩。
④适度压力适度焦虑：压力产生焦虑，焦虑可以变为动力，但前提是适度。人没有压力会“不思进取”，但过度的压力会打垮人的身心。 面对各种考试成绩，为克服焦虑心理，家长要计孩子首先看自己是不是有点进步。中考前的每一次考试都是进步的机会，发现问题，改善复习策略，减少错误才是根本。 其次，家长和孩子要理智地面对实际水平，订立合适的目标。目标的订立不仅仅使我们明确前进的方向更要起到帮助我们坚强信心的作用。
⑤合理让步，做一个睿智的监督者：初三的学习生活是紧张而忙碌的，而玩的诱惑也是很强烈的。所以，家长要深刻领会劳逸结合的含义。学习固然重要，但适当的玩耍以及交友，对他们的学习生活最有益的。 凡事要有度，这个度就是在孩子合理要求的情况下，家长与孩子交流之后做出一些合理的让步。这样既满足了孩子的某些愿望，又不至于使监督失控，还会使孩子觉得父母通情达理，拉近双方的距离。
⑥相信学校、相信老师：到了初三尤其是下学期，家长更要相信学校相信老师。学校、老师、学生的目标是一致的，学校和老师甚至比家长更关注学生的成长，只是方式上不一致。家长经常到找老师聊聊，听听老师对学生的建议或评价，有助于进入良好的家校互动。良好的充满理解的互相支持的氛围，必定会给学生带来许多益处。
各位家长，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，你的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学，就业，乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。
成功没有捷径 唯有依赖奋斗