初中生物第3节 合理膳食与食品安全学案
展开第八章 人体的营养
第3节 合理膳食与食品安全
【学习目标】
1、学会初步判断自身营养状况;
2、知道营养失调的类型及原因;
3、知道合理膳食的要求,为自己设计一份膳食菜谱;
4、了解“膳食营养宝塔”以及食物中毒,养成良好的饮食习惯。
【重点】
1、关注合理营养和食品安全;
2、均衡膳食的基本要求。
【难点】
合理营养和食品安全。
【课前预习】
●根据以下提示,仔细阅读教材,完成相关内容
1、仔细阅读教材P16—P19,了解合理营养和均衡膳食的基本要求(P19第一段)
2、阅读P21表格,掌握青少年对营养物质的特殊需求。
3、仔细阅读教材P22,了解食品安全与人类健康的关系(P22第二段)
【课堂探究】
一、营养评价提示膳食是否合理
体质指数:体重(㎏)除以身高的平方(㎡)所得的数值即为体质指数,可作为评价营养状况的指标。体质指数小于18.5为 ,在18.5—25之间为
,大于25为 。
二、饮食习惯和饮食结构影响营养状况
(一)营养失调的类型及原因
1、营养失调包括________________和________________;
2、营养失调的原因是___________________和______________________。
(二)良好的饮食习惯
1、一日三餐,按时进餐; 2、不挑食,不偏食,不暴饮暴食;
3、饭后不宜立即进行剧烈运动; 4、不盲目节食和减肥;
5、不吃过冷或者过热的食物,少吃或不吃零食。
(三)均衡膳食的基本要求
●营养配餐:
①食物多样、__________为主;
②多吃蔬菜、水果和_薯类_;
③常吃_________、_________或其制品;
④吃适量的鱼、禽、蛋、瘦肉,少吃________和_________;
⑤膳食要_____________;
⑥饮酒应适量,但青少年不能饮酒;
⑦食量和体力活动要平衡,保持适宜的体重; ⑧食物应清洁卫生、不变质。
三、青少年对营养的特殊需要(P21)
四、食品安全与人类健康(P22—P23)
1.讨论:生活中应注意哪些食品安全问题?
2.关注食物中毒和健康饮食。
【学习检测】
( )1、营养学专家建议我国青少年要多吃奶、蛋、鱼,肉等含蛋白质丰富的食品,
因为蛋白质是
A、体生长发育必需的物质 B、主要供能物质
C、容易消化的物质 D、有机物
( )2、有关合理营养的叙述中,下列错误的是
A、食物多样,谷类为主 B、吃清淡少盐的食物
C、喜欢吃的多吃点,不喜欢的就省吃点
D、合理饮食指满足人体每天对能量和各种营养物质需要的饮食
( )3、母亲为了使儿子健康成长,对其提出了合理膳食的要求,其中不科学的是
A、少吃油炸的食物 B、多吃蔬菜和水果
C、每天早餐喝一袋牛奶 D、多吃精制面粉、大米
( )4、从食品安全的角度出发,下列哪种食品不应在市场上出售
A、有虫眼的青菜 B、未洗净的土豆 C、未包装的大米 D、未经检疫的猪肉
( )5、常食“五谷杂粮”有利于健康,是因为
A、能治百病 B、容易消化,吸收
C、营养丰富,为人体提供全面营养 D、色香味美
( )6、关于营养和饮食卫生,不正确的是
A、合理膳食,按时用餐 B、不挑食,不偏食,不暴饮暴食
C、预防食物中毒 D、饭后立即进行剧烈运动,以助消化
( ) 7、在清洗蔬菜时,要尽量浸泡1~2小时,这是为了
A、让蔬菜吸足水 B、去掉蔬菜表面的农药 C、节约用水 D、使蔬菜更脆些
( ) 8、胖胖最近要减肥,请你帮他选出最佳的减肥方法
A、进行高强度的体育运动 B、到药店买减肥药
C、尽量少吃或不吃食物 D、适当的体育锻炼加合理膳食
( ) 9、如果不慎造成铅中毒,可采取的紧急措施是
A、喝水 B、喝牛奶 C、喝啤酒 D、喝可乐
参考答案
【课堂探究】
一、营养不良 正常 营养过剩
二、(一)1.营养不良 营养过剩 2.不良的饮食习惯和不合理的饮食结构
(三)①谷类 ③奶类、豆类 ④肥肉和荤油 ⑤清淡少盐
【学习检测】
1-5:ACDDC 6-9:DBDB
济南版七年级下册第三节 合理膳食与食品安全学案设计: 这是一份济南版七年级下册第三节 合理膳食与食品安全学案设计,共4页。学案主要包含了学习目标,学习过程,合作探究 释疑解惑,自主检测,巩固训练,拓展延伸等内容,欢迎下载使用。
北师大版第3节 人体免疫导学案: 这是一份北师大版第3节 人体免疫导学案,共6页。学案主要包含了学习目标,课前预习,课堂探究,学习检测等内容,欢迎下载使用。
初中生物北师大版七年级下册第四单元 生物圈中的人第13章 健康地生活第1节 健康及其条件导学案及答案: 这是一份初中生物北师大版七年级下册第四单元 生物圈中的人第13章 健康地生活第1节 健康及其条件导学案及答案,共4页。学案主要包含了学习目标,课前预习,课堂探究,学习检测等内容,欢迎下载使用。