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我的奇思妙想
教学反思
1.创设情境,改变角色。
我在教学中,创设了“未来产品展示会”的情境,让学生通过角色的转变,充当未来产品小小发明家,设计心中未来的产品。角色的交换,亲身体验产品,这些新颖的形式无疑给学生的思维插上了想象的羽翼,让他们在想象的天空中自由翱翔。
2.启发想象,培养能力。
如何在写作中体现学生的想象力,使学生既能大胆想象,又不胡思乱想呢?我引导学生在生活经验的基础上进行合理想象,避免了类似“摇钱树”等不切实际且有不良倾向的想象,培养了学生的创新能力。
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