终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    中考化学一轮复习考点精讲17 物质的检验与鉴别、分离与提纯 (教师版)
    立即下载
    加入资料篮
    中考化学一轮复习考点精讲17 物质的检验与鉴别、分离与提纯 (教师版)01
    中考化学一轮复习考点精讲17 物质的检验与鉴别、分离与提纯 (教师版)02
    中考化学一轮复习考点精讲17 物质的检验与鉴别、分离与提纯 (教师版)03
    还剩8页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    中考化学一轮复习考点精讲17 物质的检验与鉴别、分离与提纯 (教师版)

    展开
    这是一份中考化学一轮复习考点精讲17 物质的检验与鉴别、分离与提纯 (教师版),共11页。

    专题17  物质的检验与鉴别、分离与提纯

    【复习目标】

    1、依据常见物质的性质,能对进行物质检验与鉴别;

    2、利用物理或化学方法对物质能进行有效分离,掌握提纯的原则和常见的提纯方法。

    【命题解读】

    1、物质的检验与鉴别是用物理或化学的方法把几种物质区分开,其原则是用简单的方法,最少的试剂和最明显的现象进行鉴别。一般以选择题、填空题的形式考查,考查的命题点有:物质鉴别方法的判断,一般用物理方法和化学方法。常以文字或表格形式呈现。

    2、物质的分离和除杂是除去某物质中混有的少量杂质,获得相对纯净的物质。常考的命题点有:溶液除杂;固体物质除杂以及气体物质除杂,主要以选择题的形式结合文字或表格考查。

    【考点梳理】

    考点1:物质的检验与鉴别

    1、物质的检验方法

    1)物理方法

    根据颜色:含有Cu2+的溶液显色;含有Fe3+的溶液显色;含有Fe2+的溶液显浅绿色。

    根据气味:有刺激性气味的是SO2NH3

    根据溶解时温度变化:NaOH溶于水放热NH4NO3溶于水吸热

    2化学方法

    利用指示剂(常用的指示剂包括紫色石蕊试液无色酚酞试液

    加入其它试剂,使其出现不同的现象,如生成气体、生成不同颜色的沉淀等。

    一般思路:                                                  

    2、常见物质的检验

    1)、O2:检验方法:把带火星的木条伸入集气瓶中;现象:木条复燃

    2)、CO2:检验方法:把气体通入澄清石灰水;现象:石灰水变浑浊

    3)、CO:检验方法:点燃后在火焰上方罩一个内壁有澄清石灰水的烧杯;现象:火焰呈蓝色,烧杯内壁变浑浊

    4)、H2:检验方法:点燃后在火焰上方罩一个干冷的烧杯;现象:火焰呈淡蓝色,烧杯内壁上有水珠

    5CH4:点燃后在火焰上方罩一个干冷的烧杯,迅速倒转后倒入少量澄清石灰水;现象:火焰呈淡蓝色,烧杯内壁上有水珠;石灰水变浑浊

    6)、H2O:检验方法:通过白色硫酸铜粉末;现象:硫酸铜变为蓝色

    7)、NH3:检验方法:放入湿润的红色石蕊试纸;现象:试纸变蓝

    3、常见离子的检验

    离子

    检验方法

    现象

    Cl-

    滴加AgNO3溶液和稀HNO3

    出现白色沉淀

    SO42-

    滴加硝酸钡溶液和稀HNO3

    出现白色沉淀

    CO32-

    加入稀酸溶液,产生气体通人澄清石灰

    产生能使澄清石灰水变浑浊的气体

    H+

    加紫色石蕊试剂

    紫色石蕊溶液变红。

    pH试纸测量其pH

    pH小于7

    加入少量锌粒

    气泡产生

    OH-

    加紫色石蕊试剂

    紫色石蕊溶液变蓝。

    加入无色酚酞试剂

    无色酚酞试液变红。

    pH试纸测量其pH

    pH大于7

    NH4+

    加入氢氧化钙并研磨

    产生刺激性气味气体

    考点2:分离和提纯

    1、分离和提纯常用的方法

    1)物理方法:过滤、吸附、结晶、蒸发和蒸馏等。

    2)化学方法:

    沉淀法:将混合物中某种成分与某一试剂反应生成沉淀而分离出来;

    化气法:将混合物中某种成分与某一试剂反应生成气体而分离出来;

    转化法:将杂质用化学试剂转化为待提纯物;

    2分离与提纯三不原则

    1)不增(不增加新杂质)(2)不减(不减少主要成分)(3)易分离(反应后物质的状态不同,易分离

    【解题方法指导】

    1、物质的检验与鉴别

    物理方法:依据颜色鉴别;依据溶解吸热放热现象鉴别;依据气味鉴别;依据溶解性鉴别。

    化学方法:选择一种试剂,分别加入待鉴别的物质中,辨别依据是几种物质会产生不同的现象。

    2、物质的分离和除杂

    解答除杂质一类的题目时,要注意三原则;三要领;五种常用的方法;1、三原则:不引入新杂质;不减少被提纯物质的质量;杂质便于分离。2、三要领:根据物理性质或化学性质的差异;确定除杂质方法;选择适宜试剂。3、五方法(1)沉淀法:加入一种试剂将被除去的杂质变为沉淀,再用过滤法除去;(2)化气法:加热或加入一种试剂将杂质变为气体逸出;(3)置换法:利用置换反应的原理将杂质除去;(4)转纯法:将被除去的杂质变为提纯的物质;(5)吸收法:常用于气体的提纯。

    【题型典例聚焦】

    题型一   物质的检验与鉴别

    【经典例题】2021辽宁丹东】鉴别下列各组物质所用试剂或操作不合理的是(  )

    选项

    实验目的

    所用试剂或操作

    A

    鉴别NH4NO3固体和NaCl固体

    B

    鉴别CH4H2

    点燃后罩上干冷的烧杯

    C

    鉴别棉花和羊毛

    抽丝灼烧,闻气味

    D

    鉴别K2SO4固体和NH4Cl固体

    CaOH2,研磨,闻气味

    【答案】B

    【解析】ANH4NO3固体溶于水吸热,使温度降低,NaCl固体溶于水温度几乎无变化,能出现两种明显不同的现象,可以鉴别,故选项错误。

    BCH4H2燃烧均能生成水,点燃后罩上干冷的烧杯,烧杯内壁均会出现水雾,不能鉴别,故选项正确。C、抽丝灼烧,闻气味,产生烧纸气味的是棉花,产生烧焦羽毛气味的是羊毛,可以鉴别,故选项错误。

    D、加CaOH2,研磨,闻气味,产生刺激性气味的是NH4Cl固体,无明显气味的是K2SO4固体,可以鉴别,故选项错误。

    故选B

    【解题技巧】本题有一定难度,解答物质的鉴别题时要熟练掌握鉴别的物质的性质,然后选择适当的试剂或方法,根据两种物质在相同的条件下会有不同的现象即可鉴别。

    【趁热打铁】

    1、【2020甘肃平凉等8市】下列区别物质的方法不正确的是(    

    A. 用燃着的木条区别O2N2

    B. 用澄清的石灰水区别COCO2

    C. 用燃烧法区别羊毛织物和棉织物

    D. 用酚酞溶液区别氯化钠溶液和稀硫酸

    【答案】D

    【解析】A. 氧气能使带火星的木条复燃,氮气使带火星的木条熄灭,现象不同,可以鉴别,个方法正确;

    B.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,氧气不能使澄清石灰水变浑浊,现象不同,可以鉴别,故方法正确。

    C. 羊毛织物的主要成分是蛋白质,棉织物的主要成分是纤维素,燃烧羊毛织物有烧焦羽毛气味,燃烧棉织物有烧纸的气味,所以可以采用燃烧法鉴别,故方法正确;

    D. 稀硫酸显酸性,而氯化钠溶液显中性,都不能使酚酞试液变色,无法鉴别,故方法错误;

    2、【2021广西贺州下列各组物质的鉴别方案,错误的是(  )

    A.用氢氧化钡溶液可鉴别硝酸镁、氯化铁、硫酸钠三种溶液 

    B.用水可鉴别氢氧化钠、硫酸钾、硝酸铵三种固体 

    C.用灼烧的方法可鉴别棉线、蚕丝、合成纤维三种丝线 

    D.用燃着的木条可鉴别氧气、空气、二氧化碳三种气体

    【答案】A

    【解答】解:A、氢氧化钡和硝酸镁反应生成白色的氢氧化镁沉淀,和氯化铁反应生成红褐色的氢氧化铁沉淀,和硫酸钠反应生成白色的硫酸钡沉淀,硫酸钠、硝酸镁的现象相同,不能鉴别,故A错误;

    B、氢氧化钠溶于水,溶液温度升高,硫酸钾溶于水,溶液温度基本不变,硝酸铵溶于水,溶液温度降低,现象不同,可以鉴别,故B正确;

    C、棉线灼烧产生烧纸味,蚕丝灼烧产生烧焦羽毛气味,合成纤维灼烧缩成小球,现象不同,可以鉴别,故C正确;

    D、取样品,用燃着的木条检验,燃烧更旺的是氧气,木条熄灭的是二氧化碳,燃烧情况不变的是空气,现象不同,可以鉴别,故D正确。

    故选:A

    3、【2021内蒙古赤峰】下面鉴别物质的方法,不正确的是(   

    A. 铁片和铜片观察颜色

    B. 羊毛和合成纤维灼烧闻气味

    C. 氯化铵和氯化钾一加入氢氧化钙研磨闻气味

    D. 氯化镁溶液和硫酸钠溶液滴加氢氧化钡溶液观察现象

    【答案】D

    【解析】

    【详解】A、铁片是银白色,铜片是紫红色,颜色不同,观察颜色可以区分,A正确。

    B、羊毛燃烧有烧焦羽毛味,合成纤维燃烧没有烧焦羽毛味,灼烧闻气味可以鉴别,B正确。

    C、氯化铵和氢氧化钙生成氯化钙氨气和水,氨气有刺激性气味,氯化钾和氢氧化钙不反应,现象不同可以鉴别,C正确。

    D、氯化镁和氢氧化钡生成氢氧化镁白色沉淀和氯化钡,硫酸钠和氢氧化钡生成硫酸钡白色沉淀和氢氧化钠,现象相同无法鉴别,D错误。

    故选:D

    4、【2021四川成都】为区分硫酸钾、氯化铵、硫酸铵、磷矿粉四种固体物质,以下方案及结论有误的是(  

    A. 观察固体颜色能区分出磷矿粉

    B. 取样,加熟石灰研磨闻到氨味的物质有两种

    C. 取样,溶解后加硝酸钡溶液能区分出硫酸铵

    D. 用水和氢氧化钡溶液能区分出四种物质

    【答案】C

    【解析】A、磷矿粉灰白色,硫酸钾、氯化铵、硫酸铵白色,观察固体颜色能区分出磷矿粉,A正确;

    B、氯化铵、硫酸铵属于铵态氮肥和熟石灰反应生成氨气,取样,加熟石灰研磨闻到氨味的物质有两种,B正确;

    C、硫酸钾、硫酸铵加硝酸钡溶液都能生成沉淀,取样,溶解后加硝酸钡溶液不能区分出硫酸铵,C错误;

    D、观察固体颜色能区分出磷矿粉,剩余固体加水溶解,再加入氢氧化钡溶液,硫酸铵和和氢氧化钡生成硫酸钡沉淀和刺激性气味氨气和水,鉴别出硫酸铵,氯化铵和氢氧化钡生成氯化钡、氨气和水,只生成刺激性气味气体,不生成沉淀,鉴别出氯化铵,硫酸钾和氢氧化钡生成氢氧化钾和硫酸钡沉淀,只生成沉淀,不生成气体,鉴别出硫酸钾,故能区分出四种物质,D正确。

    故选C

    5、【2021吉林长春】区分是利用物质形式的不同对物质区分的一种方法,下列实验方案不合理的是(  )

     

    目的

    实验操作

    A

    区分软水与硬水

    取等量硬水、软水,分别滴加等量的肥皂水,振荡

    B

    区分稀硫酸与氢氧化钠

    分别用玻璃棒蘸取溶液,滴在pH试纸上

    C

    区分羊毛与涤纶

    分别取样,灼烧

    D

    区分CO2N2两种气体

    分别向盛有气体的集气瓶中伸入燃着木条

    【答案】D

    【解答】A、软水加入肥皂水振荡后气泡增大,浮渣减少,加入硬水振荡后气泡减少,浮渣增多,选项A合理;

    B、硫酸pH小于7,氢氧化钠溶液pH7,可以直接根据pH进行区分,选项B合理;

    C、羊毛灼烧有烧碱羽毛的味道,涤纶没有,选项C合理;

    D、二氧化碳和氮气都不支持燃烧,燃着的木条都会熄灭,无法区分两种气体,选项D不合理;

    故选:D

    6、【2021河南】下列根据某些性质区分一些常见物质的方法错误的是

    A.羊毛和涤纶:灼烧闻气味    B.硫酸铵和氯化铵:加熟石灰研磨

    C.铜片和黄铜片:相互刻画    D.氧气和二氧化碳:伸入燃着的木条

    【答案】B

    【解析】硫酸铵和氯化铵加熟石灰研磨后,都能够闻到刺激性气味,无法区分。

    7、【2021辽宁营口】只用水这一种试剂不能将下列各组固体物质鉴别出来的是(   

    A. KNO3NH4NO3 B. CaCO3Ca(NO3)2

    C. NaOHNaCl D. K2SO4NaNO3

    【答案】D

    【解析】ANH4NO3溶于水吸热,使温度降低,KNO3溶于水温度几乎无变化,可以鉴别;

    BCa(NO3)2易溶于水,CaCO3难溶于水,用水可以鉴别;

    CNaOH溶于水时放热,使温度升高,NaCl溶于水温度几乎无变化,可以鉴别;

    DK2SO4NaNO3均易溶于水,形成无色溶液,且溶于水均无明显的温度变化,现象相同,用水不能鉴别。

    故选D

    题型二  物质的分离与提纯

    【经典例题】2021山东威海】下列除杂方法(括号内为杂质),正确的是(  )

    序号

    混合物

    除杂方法

    A

    CO2HCl

    将混合气体依次通过浓NaOH溶液、浓硫酸

    B

    CuCuO

    将混合物灼烧

    C

    NaNO3固体(NH4NO3

    加适量的熟石灰研磨

    D

    Na2SO4溶液(H2SO4

    加适量的碳酸钠溶液

    【答案】D

    【解析】ACO2HCl气体均能与NaOH溶液反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误。

    BCu灼烧二氧化碳气体,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误。

    CNH4NO3能与适量的熟石灰研磨反应生成硝酸钙、氨气和水,能除去杂质但引入了新的杂质硝酸钙,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误。

    DH2SO4能与适量的碳酸钠溶液反应生成硫酸钠、水和二氧化碳,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确。

    故选:D

    【解题技巧】物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需

    条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键。

    【趁热打铁】

    1、【2021贵州黔东南】下列除去物质中杂质(括号内为杂质)的方法,正确的是(   

    选项

    物质(杂质)

    除杂方法

    A

    FeCu

    向物质中加入足量的稀盐酸,充分反应后过滤,洗涤,烘干

    B

    KClMnO2

    将物质加水溶解,过滤,洗涤,烘干

    C

    CO2CO

    将该混合气体在氧气中点燃

    D

    NaClCaCl2

    将物质溶于水,然后向溶液中加入过量的碳酸钠溶液,过滤,再向滤液中加入过量的稀盐酸,充分反应后蒸发结晶

    【答案】D

    【解析】A、金属活动性顺序中,排在氢前的金属能与稀盐酸反应,氢后的金属不能与稀盐酸反应,Fe在氢前,Cu在氢后。向FeCu)中加入足量的稀盐酸,充分反应后过滤,洗涤,烘干,得到铜,不能得到铁,此选项错误;

    BKCl易溶于水,MnO2难溶于水,将KClMnO2)加水溶解,过滤,洗涤,烘干,得到MnO2,不能得到KCl,此选项错误;

    CCO2不支持燃烧,当二氧化碳大量存在时,少量的CO是不会燃烧的,另外氧气是一种气体,会引入新杂质氧气,此选项错误;

    D、将物质溶于水,然后向溶液中加入过量的碳酸钠溶液,碳酸钠溶液与CaCl2反应,Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl,过滤,再向滤液中加入过量的稀盐酸,以除去过量的碳酸钠,充分反应后蒸发结晶,得到NaCl,此选项正确。

    故选D

    2、【2021湖北黄石】下列常见物质的除杂方法错误的是(   

    选项

    物质

    杂质

    所用方法

    A

    二氧化碳

    一氧化碳

    通过灼热的氧化铜

    B

    氯化钠

    硝酸钾

    加水溶解,蒸发结晶

    C

    氯酸钾

    氯化钾

    加水溶解,过滤

    D

    氧化钙

    碳酸钙

    高温煅烧

    【答案】C

    【解析】ACO能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确;

    B、硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大,且变化较大,所以用冷却热饱和溶液的结晶方法,氯化钠的溶解度随温度的升高而增大,但变化不大,所以用蒸发溶剂的结晶方法,当两种混合,谁多用谁的方法.现在氯化钠较多,所以蒸发结晶方法,故选项所采取的方法正确;

    C、氯化钾和氯酸钾都是易溶于水的白色固体,不能鉴别,故选项所采取的方法错误;

    D、高温煅烧反而会将碳酸钙变成氧化钙,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确。

    故选:C

    3、【2021内蒙呼伦贝尔】除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),下列方案能达到目的的是(  

    A. CaOCaCO3——加水溶解、过滤

    B. CO2HCl——通过足量的NaOH溶液

    C. NaCl溶液(Na2SO4——加入适量BaNO32溶液,过滤

    D. 铜粉(铁粉)——加入足量的CuSO4溶液,过滤、洗涤、干燥

    【答案】D

    【解析】A、除去CaO中混有的少量CaCO3,加水溶解,由于CaCO3难溶于水,CaO能与水反应生成CaOH2,不能除去杂质反而会把原物质除去,不符合除杂原则;

    B、除去CO2中的HCl,通过足量的NaOH溶液,NaOHCO2反应生成Na2CO3H2O,氢氧化钠和氯化氢反应生成氯化钠和水,会把原物质除去,不符合除杂原则;

    C、除去氯化钠溶液中的硫酸钠,加入适量的硝酸钡溶液,硝酸钡与硫酸钠溶液反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钠,过滤除去硫酸钡,引入新的杂质硝酸钠,不符合除杂原则;

    D、除去铜粉中混有的少量铁粉,加入足量的CuSO4溶液,铁与CuSO4溶液反应生成FeSO4溶液和Cu,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则;

    答案:D

    4、【2021辽宁丹东】下列各组物质除杂方法正确的是(  )

    选项

    实验目的

    实验方法

    A

    除去KCl固体中混有的MnO2

    加适量水溶解、过滤、洗涤、干燥

    B

    除去CO2中混有的CO

    将混合气体点燃

    C

    除去N2中混有O2

    将混合气体通过炽热的炭层

    D

    除去铜粉中混有的铁粉

    加过量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥

    【答案】D

    【解析】AKCl易溶于水,MnO2难溶于水,可采取加水溶解、过滤除去固体、蒸发结晶得到氯化钾的方法进行分离除杂,故选项所采取的方法错误。

    B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃,这是因为当二氧化碳(不能燃烧、不能支持燃烧)大量存在时,少量的一氧化碳是不会燃烧的;故选项所采取的方法错误。

    C、炽热的炭层能与O2反应生成二氧化碳气体,能除去杂质但引入了新的杂质二氧化碳,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误。

    D、铁粉能与过量稀盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气,铜不与过量稀盐酸反应,再过滤、洗涤、干燥,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确。

    故选D

    5、【2021湖南衡阳】下列除杂方法(括号内是杂质)错误的是(  )

    选项

    物质

    选用的试剂及操作方法

    A

    KCl溶液(K2SO4

    加入适量的BaNO32溶液,过滤

    B

    O2CO2

    依次通过足NaOH溶液和浓硫酸

    C

    CaOCaCO3

    高温锻烧

    D

    MnO2K2MnO4

    加水溶解、过滤、洗涤、干燥

    【答案】A

    【解析】

    A .K2SO4与适量的BaNO32溶液反应,生成硫酸钡沉淀和硝酸钾,能除去杂质但引入了新的杂质硝酸钾;

    B.CO2与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,氧气不与氢氧化钠溶液反应,再通过浓硫酸进行干燥,能除去杂质且没有引入新的杂质;

    C.CaCO3固体高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳,能除去杂质且没有引入新的杂质;

    D.K2MnO4易溶于水,MnO2难溶于水,可采取加水溶解、过滤、洗涤、干燥的方法进行分离除杂。

    6、【2021四川眉山】除去下列各物质中的少量杂质,所选用的试剂和方法均正确的是(   

    编号

    物质

    杂质

    试剂

    除杂操作方法

    A

    CuO

    C(木炭)

    足量稀盐酸

    过滤、洗涤、干燥

    B

    CaCl2溶液

    HCl

    过量CaCO3粉末

    过滤

    C

    CO2

    CO

    O2

    点燃

    D

    NaNO3溶液

    NaCl

    过量AgNO3溶液

    过滤

    【答案】B

    【解析】A、加入足量稀盐酸,氧化铜和稀盐酸反应生成氯化铜和水,木炭和稀盐酸不反应,过滤、洗涤、干燥可得木炭,反而除去了原物质,不符合题意;

    B、加入过量的碳酸钙粉末,碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水,过滤,除去多余的碳酸钙,可得氯化钙溶液,符合题意;

    C、二氧化碳不燃烧、不支持燃烧,二氧化碳中混有少量一氧化碳,无法被点燃,且带新杂质氧气,不符合题意;

    D、加入过量的硝酸银,硝酸银和氯化钠反应生成氯化银和硝酸钠,除去了杂质,但是引入了新的杂质硝酸银,不符合题意。

    故选B

     


     

    相关试卷

    备战中考化学考点总复习 专题19 物质的分离与提纯【考点精讲】(全国通用)(原卷版+解析版): 这是一份备战中考化学考点总复习 专题19 物质的分离与提纯【考点精讲】(全国通用)(原卷版+解析版),共19页。试卷主要包含了物质分离和提纯的原则,物质分离和提纯的方法等内容,欢迎下载使用。

    初中化学一轮复习【讲通练透】专题17 物质的检验与鉴别、分离与提纯(练透): 这是一份初中化学一轮复习【讲通练透】专题17 物质的检验与鉴别、分离与提纯(练透),文件包含专题17物质的检验与鉴别分离与提纯讲通练透-教师版docx、专题17物质的检验与鉴别分离与提纯讲通练透-学生版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共29页, 欢迎下载使用。

    初中化学一轮复习【讲通练透】专题17 物质的检验与鉴别、分离与提纯(讲通): 这是一份初中化学一轮复习【讲通练透】专题17 物质的检验与鉴别、分离与提纯(讲通),文件包含专题17物质的检验与鉴别分离与提纯讲通练透-教师版docx、专题17物质的检验与鉴别分离与提纯讲通练透-学生版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共20页, 欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map