中考数学一轮复习11一元二次方程及其应用讲义（2份打包，教师版+原卷版）

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专题11 一元二次方程及其应用1、理解配方法2、会用因式分解法、公式法、配方法解简单的数字系数的一元二次方程；一、一元二次方程的定义只含有一个未知数，并且未知数的最高次数是2的整式方程，叫做一元二次方程．它的一般形式为(a≠0)．例1．下列是一元二次方程的有（        ）个．①；②；③；④．A． B． C． D．二、一元二次方程的解法（1）直接开平方法：把方程变成的形式，当m＞0时，方程的解为；当m＝0时，方程的解；当m＜0时，方程没有实数解．（2）配方法：通过配方把一元二次方程变形为的形式，再利用直接开平方法求得方程的解．（3）公式法：对于一元二次方程，当时，它的解为．（4）因式分解法：把方程变形为一边是零，而另一边是两个一次因式积的形式，使每一个因式等于零，就得到两个一元一次方程，分别解这两个方程，就得到原方程的解．注意：直接开平方法和因式分解法是解一元二次方程的特殊方法，配方法和公式法是解一元二次方程的一般方法．例2．关于的一元二次方程的根是（    ）A． B．，C． D． 三、一元二次方程根的判别式一元二次方程根的判别式为．△>0方程有两个不相等的实数根；△＝0方程有两个相等的实数根；△<0方程没有实数根．上述由左边可推出右边，反过来也可由右边推出左边．注意： △≥0方程有实数根.例3．一元二次方程的根的情况为（   ）A．有两个相等的实数根 B．有两个不相等的实数根C．只有一个实数根 D．没有实数根四、一元二次方程根与系数的关系如果一元二次方程(a≠0)的两个根是，那么．例4．方程2－5＋＝0没有实数根，则的取值范围是（    ）A．＞ B．＜ C．≤ D．≥1．（2022·福建省福州杨桥中学九年级开学考试）方程的根是（    ）A．5 B．-5，5 C．0，-5 D．0，52．（2022·福建省福州延安中学九年级开学考试）若是一元二次方程的一个根，则的值是（    ）A．2 B． C． D．43．（2022·云南师范大学实验中学九年级期末）如图，用长为20m的篱笆，一面利用墙（墙的最大可用长度为11m），围成中间隔有一道篱笆的长方形花圃，为了方便出入，在建造篱笆花圃时，在BC上用其他材料做了宽为1m的两扇小门．若花圃的面积刚好为，设AB长为xm，则可列方程为（    ）A． B． C． D．4．（2022·蒙城县第六中学九年级开学考试）国家统计局统计数据 显示，我国快递业务收入逐年增加．2017年至2019年我国快递业务收入由5000亿元增加到7500亿元．设我国2017年至2019年快递业务收入的年平均增长率为．则可列方程为（     ）A．B．C．D．5．（2022·厦门海沧实验中学九年级开学考试）判断关于的方程（是常数，）的根的情况（    ）A．存在一个，使得方程只有一个实数根 B．无实数根C．一定有两个不相等的实数根 D．一定有两个相等的实数根6．（2022·厦门海沧实验中学九年级开学考试）为响应“坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界”的号召，某市今年第一季度进行宣传准备工作，从第二季度开始到今年年底全市全面实现垃圾分类．已知该市一共有285个社区，第二季度已有60个社区实现垃圾分类，第三、四季度实现垃圾分类的社区个数较前一季度平均增长率均为，则下面所列方程正确的是（    ）A． B．C． D．7．（2022·深圳市新华中学九年级期末）已知关于x的一元二次方程没有实数根，即实数c的取值范围是________．8．（2022·全国九年级课时练习）已知关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根，则a的取值范围是______．9．（2022·山东省青岛第二十六中学九年级期中）解下列方程：（1）2x2+7x+3=0（用配方法）．（2）5（x+3）2=x2﹣9．10．（2020·沭阳县怀文中学九年级月考）某玩具商店以每件50元为成本购进一批新型玩具，以每件80元的价格销售则每天可卖出20件，为了扩大销售，增加盈利，商店决定采取适当的降价措施，经调查发现：若每件玩具每降价1元，则每天可多卖2件．（1）若商店打算每天盈利750元，同时又要使顾客得到更多的实惠，那么每件玩具的售价应定为多少元？（2）若商店为追求效益最大化，每件玩具的售价定为多少元时，商店每天盈利最多？最多盈利多少元？