必刷17 动物生理实验的补充与完善(共16题)-【百题大过关】2023年高考生物总复习高频考点+常考题型必刷题

这是一份必刷17 动物生理实验的补充与完善(共16题)-【百题大过关】2023年高考生物总复习高频考点+常考题型必刷题，文件包含必刷17动物生理实验的补充与完善共16题-百题大过关2023年高考生物总复习高频考点+常考题型必刷题解析版docx、必刷17动物生理实验的补充与完善共16题-百题大过关2023年高考生物总复习高频考点+常考题型必刷题原卷版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共24页， 欢迎下载使用。
必刷17  动物生理实验的补充与完善1．（2022·全国乙卷·高考真题）甲状腺激素在促进机体新陈代谢和生长发育过程中发挥重要作用。为了研究动物体内甲状腺激素的合成和调节机制，某研究小组进行了下列相关实验。实验一：将一定量的放射性碘溶液经腹腔注射到家兔体内，一定时间后测定家兔甲状腺的放射性强度。实验二：给甲、乙、丙三组家兔分别经静脉注射一定量的生理盐水、甲状腺激素溶液、促甲状腺激素溶液。一定时间后分别测定三组家兔血中甲状腺激素的含量，发现注射的甲状腺激素和促甲状腺激素都起到了相应的调节作用。回答下列问题。(1)实验一中，家兔甲状腺中检测到碘的放射性，出现这一现象的原因是______。(2)根据实验二推测，丙组甲状腺激素的合成量______（填“大于”或“小于”）甲组。乙组和丙组甲状腺激素的合成量______（填“相同”或“不相同”），原因是______。2．（2020·新课标Ⅰ·3）某研究人员以小鼠为材料进行了与甲状腺相关的实验，下列叙述错误的是（    ）A．切除小鼠垂体，会导致甲状腺激素分泌不足，机体产热减少B．给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后，其耗氧量会增加C．给成年小鼠注射甲状腺激素后，其神经系统的兴奋性会增强D．给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素，其代谢可恢复正常 3.(2019·全国卷Ⅱ，30)环境中的内分泌干扰物是与某种性激素分子结构类似的物质，对小鼠的内分泌功能会产生不良影响。回答下列问题。(1)通常，机体内性激素在血液中的浓度________，与靶细胞受体结合并起作用后会________。(2)与初级精母细胞相比，精细胞的染色体数目减半，原因是在减数分裂过程中________________。(3)小鼠睾丸分泌的激素通过体液发挥调节作用。与神经调节相比，体液调节的特点有__________________________________________(答出4点即可)。4.(2017·全国卷Ⅲ，31)为研究胰岛素的生理作用，某同学将禁食一段时间的实验小鼠随机分为A、B、C、D四组，A组腹腔注射生理盐水；B、C、D三组均腹腔注射等量胰岛素溶液，一段时间后，B、C、D三组出现反应迟钝、嗜睡等症状，而A组未出现这些症状。回答下列问题：(1)B、C、D三组出现上述症状的原因是_______________________________。(2)B、C、D三组出现上述症状后进行第二次注射，给B组腹腔注射生理盐水；为尽快缓解上述症状给C组注射某种激素、给D组注射某种营养物质。那么C组注射的激素是________，D组注射的营养物质是________。(3)第二次注射后，C、D两组的症状得到缓解，缓解的机理分别是____________________。 5.(2015·全国卷Ⅱ，30)甲状腺激素是人体中的重要激素，回答下列相关问题：(1)通常，新生儿出生后，由于所处环境温度比母体内低，甲状腺激素水平会升高，在这个过程中，甲状腺激素分泌的调节是分级的，其中由________分泌促甲状腺激素释放激素，由________分泌促甲状腺激素。(2)甲状腺激素的作用包括提高________的速率，使机体产热增多，影响神经系统的________，甲状腺激素作用的靶细胞是____________________。(3)除了作用于靶细胞外，激素作用方式的特点还有                         ____________________________________(答出一点即可)。6．血糖平衡利于动物生命活动的正常进行。请回答下列问题：(1)当人体血糖浓度上升时，下丘脑接受刺激并产生兴奋，最终由传出神经末梢内的________释放的神经递质与胰岛B细胞膜上相应的受体结合，引起胰岛素分泌增多，此反射弧中的效应器由____________________________组成。在此过程中，支配胰岛细胞的副交感神经兴奋时，其末梢释放的神经递质促进胰岛B细胞的分泌活动，却不影响胰岛A细胞的分泌活动，原因是_____________________________________________________________________________________。(2)人体感染某种病毒后导致机体缺乏胰岛素而患糖尿病，这表明胰岛B细胞可能含有与此病毒的__________________相似的物质。(3)为验证胰高血糖素能通过升高血糖影响动物精神状况，某研究人员进行了如下实验：实验材料：小白鼠若干、注射器、鼠笼、胰岛素溶液、胰高血糖素溶液、葡萄糖注射液、生理盐水等。实验步骤：第一步：选择生理状况相近的健康小白鼠若干只，均分成三组，并编号为A、B、C；第二步：分别给三组小白鼠注射__________________________________________________，一段时间后三组小白鼠均出现休克现象；第三步：再分别给A、B、C三组小白鼠注射_______________________________________，一段时间后观察三只小白鼠的活动状况。实验结果：A组小白鼠清醒，B组小白鼠清醒，C组小白鼠未清醒。①补充实验步骤的相关内容。②A组小白鼠实验中休克后清醒的机理为_______________________________________________________。7.某实验小组探究不同因素对家兔尿量的影响，将三组家兔麻醉后固定于手术台上，首先记录一定时间内各组家兔的正常尿量，接下来分别从股静脉输液给药后记录一定时间内各组家兔的尿量。结果如表所示：不同因素对家兔尿量的影响(每分钟滴数)静脉输液项目实验前实验后0.9%NaCl溶液(20.0 mL)6.5414.4速尿(注射利尿药物)(20.0 mg)6.4887.5注射抗利尿激素(20.0 mg)7.332.63 回答下列问题∶(1)实验开始首先记录一定时间内家兔的正常尿量的目的是________________________，各组家兔的选择需要注意的是________________________________________________________。(2)已知血容量会影响抗利尿激素的分泌。当静脉快速注入大量0.9%NaCl溶液时，一方面由于血浆蛋白被稀释，血浆渗透压____________，肾小球血浆流量和滤过率增加，尿量增多；另一方面，由于____________________________________________________________________________________，使得尿量增多。(3)研究表明，速尿主要通过抑制肾小管髓袢厚壁段对Na＋、Cl－的主动重吸收，导致管腔液的Na＋、Cl－浓度升高，使渗透压梯度差__________________，从而导致水的排出增多。(4)有同学提出本实验设置还不严谨，则还需设置的一组实验是_________________________。8.(2019·河北石家庄市调研)科研人员给生长状况等其他条件相同的两组小鼠分别饲喂等量的正常饮食和高脂饮食，六周后的测量结果如下表所示。请据表回答下列问题：组别6周后体重/g空腹血糖/(mmol·L－1)胰岛素/ (mU·L－1)正常饲养组2714.818.7高脂饲养组3485.336(1)该实验体现出实验设计的基本原则是_________________________________。(2)实验结果表明，高脂饮食会使小鼠的空腹血糖浓度________(填“升高”或“降低”)。高脂饲养组小鼠体重偏大的原因是___________________________。(3)胰岛素能降低血糖浓度，原理是_____________________________________。高脂饲养组的小鼠空腹时胰岛素含量明显升高，而血糖也处于较高水平，可能的原因是________________________________________。9.科学家发现过度肥胖往往造成血液中葡萄糖浓度过高，胰岛素浓度也偏高。至于出现这种生理缺陷的原因，科学家认为有两种：第一，组织细胞对胰岛素的刺激不敏感；第二，胰岛细胞对血糖浓度的变化不敏感。现以过度肥胖老鼠(假设其体内生理缺陷均是由上述两种原因导致的)为实验对象，研究阿司匹林对矫正肥胖老鼠生理缺陷是否有作用，进行以下实验。材料用具：过度肥胖老鼠若干、阿司匹林药剂、生理盐水、适宜浓度的胰岛素溶液和葡萄糖溶液、注射器等。实验一：探究阿司匹林能否矫正第一种原因引起的生理缺陷。(1)___________________________________________________________，随机均等分为两组，编号为A、B。(2)给A组老鼠注射一定剂量的阿司匹林药剂作为实验组，B组老鼠__________________________________________________________________作为对照组，在相同且适宜条件下饲养3周。(3)给A、B两组老鼠分别注射等量的适宜浓度的胰岛素溶液，在120分钟内测定老鼠血液中葡萄糖浓度，得到的结果如图所示。从结果分析得知，阿司匹林________________________________。实验二：探究阿司匹林能否矫正第二种原因引起的生理缺陷。(4)方法同实验一的步骤(1)，编号为C、D。(5)C组为实验组，D组为对照组，方法同实验一的步骤(2)。(6)____________________________________________________________。(7)结果显示：C组老鼠的胰岛素浓度始终低于D组老鼠。请用曲线图表示实验结果。 10.为研究物质X对高血糖症状的缓解作用，根据提供的实验材料，完善实验思路，预测实验结果，并进行分析与讨论。实验材料：适龄、血糖正常的健康雄性小鼠若干只，药物S（用生理盐水配制），物质X（用生理盐水配制），生理盐水等。（要求与说明：实验中涉及的剂量不作具体要求。小鼠血糖值>11.1mmol/L，定为高血糖模型小鼠。饲养条件适宜）回答下列问题：(1)完善实验思路：①适应性饲养：选取小鼠若干只，随机均分成甲、乙、丙3组。正常饲养数天，每天测量小鼠的血糖，计算平均值。   ②药物S处理：甲组：每天每只小鼠腹腔注射一定量生理盐水        乙组：每天每只小鼠腹腔注射一定量药物S丙组：___________连续处理数天，每天测量小鼠的血糖，计算平均值，直至建成高血糖模型小鼠。③物质X处理：甲组：___________     乙组：每天每只小鼠灌胃一定量生理盐水       丙组：___________连续处理若干天，每天测量小鼠的血糖，计算平均值。(2)预测实验结果：设计一张表格，并将实验各阶段的预期实验结果填入表中。(3)分析与讨论：已知药物S的给药途径有腹腔注射和灌胃等，药物S的浓度和给药途径都会影响高血糖模型小鼠的建模。若要研究使用药物S快速建成高血糖模型小鼠，则可通过___________，以确定快速建模所需药物S的适宜浓度和给药途径的组合。 11.除甲状腺细胞之外，机体的某些组织细胞在分化过程中，细胞内的促甲状腺激素受体(TSHR)基因也会表达，导致体液中的促甲状腺激素与该组织细胞表面的受体结合(即使结合也不产生甲状腺激素)后被灭活。实验小组研究了肥胖小鼠和正常小鼠体内脂肪细胞中促甲状腺激素受体基因的表达情况，实验结果如下图所示。请回答下列问题：(1)机体内能和促甲状腺激素受体特异性结合的信息分子是由________分泌的。(2)人体内分泌的促甲状腺激素是有限的，根据图示结果推测，肥胖患者体内输送到甲状腺细胞的促甲状腺激素的含量会有所________(填“增多”或“减少”)，原因是_______________________________________________。这种结果会进一步促进细胞内脂肪的积累，从而引起肥胖，其原因是______________________________________________________________________________。(从相关激素与细胞内物质代谢的角度分析)。(3)研究过程中要对实验小鼠的甲状腺功能进行检测，以避免甲状腺功能异常对实验结果产生影响。根据你所学知识，请推测通过给小鼠服用放射性131I来检测甲状腺功能的依据：①________________________________________________；②131I的放射性强度可被仪器测定。12.肾上腺素是人体内一种非常神奇的物质。请根据所提供的材料，分析回答：Ⅰ.实验一：将肾上腺素施加到肝脏切片上，发现有大量的葡萄糖生成，生成量较没有施加过肾上腺素的肝脏切片超出许多。实验二：将肝脏细胞制成匀浆，并将部分匀浆离心获得上清液和沉淀物，然后进行了4组实验，实验结果如下图所示(其中酶A是催化糖原分解的酶，酶B是酶A无活性时的存在形式)：研究时，还发现施加过肾上腺素的实验材料(匀浆、上清液或沉淀物)中均检测到物质X，将物质X直接添加到其对照实验中，发现酶A的相对含量明显上升。Ⅱ.肾上腺的髓质分泌肾上腺素，它的分泌活动受内脏神经的直接支配。在恐惧、严重焦虑、剧痛、失血等紧急情况下，肾上腺素的分泌增多，人表现为警觉性提高、反应灵敏、呼吸频率加快、心率加速等特征。Ⅲ.某些神经元在受到兴奋时也会释放神经递质——肾上腺素。(1)根据材料Ⅰ，拟订出该课题的名称：________________________________________________。(2)实验选择肝脏切片或由肝细胞制成的匀浆为材料，主要理由是肝细胞中含有丰富_________________。根据实验二，推测肾上腺素在糖原分解中的作用机理是__________________________________________________________________。(用文字和箭头表示)(3)根据材料Ⅱ，神经调节和体液调节之间的联系可概括为___________________。(4)材料Ⅲ中，突触前膜释放神经递质体现出细胞膜的功能是________。13.为验证动物体内甲状腺激素分泌的负反馈调节机制，某同学设计如下实验。回答下列问题：(1)实验材料和用具：若干只同种同龄生理状态相近性别相同的健康成年鼠、适宜浓度的放射性碘溶液、无放射性的促甲状腺激素、无放射性的甲状腺激素、生理盐水、注射器若干等。(2)请完善下面的实验步骤①将若干只同种生理状态相近的实验鼠随机分为甲、乙、丙3组，甲组设置为对照组，乙组和丙组设置为实验组。②给各组鼠注射________________，并测定________________________。③分别给甲、乙、丙3组实验鼠注射等量的________________、无放射性的甲状腺激素、无放射性的促甲状腺激素。④将甲、乙、丙3组实验鼠在相同且适宜条件下饲养，5天后分别测定三组实验鼠甲状腺中碘的放射量。(3)实验结果与分析经放射性检测，与甲组相比，乙组实验鼠甲状腺中碘的放射量下降较慢，原因是_______________________________________________________________；与甲组相比，丙组实验鼠甲状腺中碘的放射量下降较快，原因是______________________。(4)动物体内甲状腺激素的分泌过程中存在着_____________、________________两种调节机制(或方式)。 14.为了研究甲状腺激素的生理作用，某同学用甲状腺切除法进行实验。在实验过程中用大鼠作为实验材料，以耗氧量作为检测指标。请回答下列问题：(1)完善实验步骤：①将若干只生长状况相同的大鼠随机分为A、B、C三组，A组切除甲状腺，定时灌喂适量的生理盐水；B组切除甲状腺，定时灌喂________________________溶液；C组________________________，定时灌喂适量的生理盐水。②将上述三组大鼠置于相同且适宜条件下饲养。③一段时间后，测定并记录三组大鼠的________。④对数据进行统计与分析。(2)分析与讨论：①设置C组作为________(填“实验”或“对照”)组。②检测出A组大鼠体内的促甲状腺激素释放激素含量远高于B、C组，原因是___________________________________________________________________________________。③A组的耗氧量明显低于B、C组，说明甲状腺分泌的甲状腺激素通过________运输到全身，能提高________________________。15.某研究所的科研人员为了探究神经系统对胰岛素分泌的影响以及胰岛素分泌与血糖变化的相互关系，选取体征相同以及对饲喂信号（铃声）反应一致的空腹实验狗，分组编号后，按下表中实验措施进行了不同实验，请分析回答：编号实验措施实验结果胰岛素相对稳定值（10-5mg/dL）血糖相对稳定值（mg/dL）一①不处理1190二②给予饲喂信号后饲喂食物a______c______③给予饲喂信号不饲喂食物（假饲）升高至15后逐渐回落至11降低至82后逐渐回升至90三④注射胰岛素溶液b______降低至72后逐渐回升至90⑤注射葡萄糖溶液升高至18后逐渐回落至11升高至110后逐渐回落至90 （1）完善上述表格中的实验结果：a______ b______  c______（2）血糖降低最快的是______号狗，可得出的结论是____________。（3）③号狗的实验结果说明______和______两种方式共同参与了胰岛素分泌和血糖平衡的调节，调节该过程的神经中枢位于____________；（4）______结构决定了该感觉器官产生的兴奋在反射弧中的传递是单向的；回升的血糖来源于____________。（5）④、⑤两组实验体现了血糖变化与胰岛素分泌的相互关系，但还不够严谨，需要增加一组对照实验，增加对照实验的实验措施是________________________。（6）研究者给健康狗注射一种可以特异性破坏胰岛β细胞的药物—链脲佐菌素（STZ）进行血糖调节研究，若要判断STZ是否成功破坏胰岛β细胞，则应在狗饱足状态下，通过测定胰岛素含量、血糖含量或______来确定。16.褪黑素是一种由松果体腺分泌的小分子激素，能够调节机体免疫和睡眠作用。研究小组采用小鼠口服褪黑素的方法对其调节免疫的功能进行了研究，结果如下表。（1）实验前，小鼠体内的褪黑素经体液运输至全身各处，调节小鼠自身免疫功能。据表中信息分析，褪黑素可能作用的细胞有_________________________（答出两种即可）；褪黑素对机体免疫能力的调节作用的大小与其__________有关。（2）综合分析，推测褪黑素能够增强机体免疫能力的机理是_______________________。（3）研究发现褪黑素还能调节小鼠睡眠时间，请利用以下实验材料及用具，设计实验探究褪黑素对小鼠睡眠的影响。简要写出实验思路并预期实验结果及结论。实验材料及用具：睡眠情况相同的健康小鼠若干只，一定剂量的褪黑素溶液，生理盐水，计时器等。实验设计思路：_________________。      预期结果及结论：_______________。