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2023年化学中考一轮系统复习:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
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这是一份2023年化学中考一轮系统复习:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象,共13页。试卷主要包含了单选题,填空题,综合题,实验探究题等内容,欢迎下载使用。
2023届化学中考一轮系统复习:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象一、单选题1.观察、分析实验现象,可以帮助我们理解科学的本质。下列现象描述错误的是( ) A.点燃羊毛纤维能闻到烧焦羽毛的气味B.打开浓盐酸的瓶盖,看到瓶口有白雾产生C.木炭在氧气中燃烧剧烈,发出白光,生成二氧化碳D.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体物质2.下列实验现象的描述正确的是( ) A.木炭在氧气中燃烧产生黄色火焰B.磷在氧气中燃烧产生大量的白雾C.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁D.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰3.下列实验现象的描述中,正确的是( )A.红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾B.硫粉在空气中燃烧,火焰呈明亮的蓝紫色,生成有刺激性气味的气体C.木炭在氧气中剧烈燃烧,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体D.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体4.下列物质在氧气里燃烧,生成物为无色气体的是( )A.铁丝 B.木炭 C.镁条 D.氢气5.下列有关实验现象的描述正确的是( ) A.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟B.铁在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成二氧化碳D.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰6.下列实验现象描述正确的是( ) A.木炭在空气中燃烧,发出白光,生成一种有刺激性气味的气体B.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成大量白色固体C.镁条在空气中燃烧,发出白光,生成黑色固体D.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体7.下列物质在空气或氧气中燃烧时,现象描述正确的是( ) A.红磷在空气中燃烧,冒出浓烈的黑烟,放出热量,生成黑色粉末B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,生成四氧化三铁C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,产生没有气味的气体8.下列关于物质燃烧现象的描述,正确的是( )A.木炭在氧气中燃烧产生刺激性气味的气体B.硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,生成刺激性气味气体C.红磷在空气中燃烧产生大量白雾D.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体9.下列物质在空气或氧气中燃烧时,现象描述正确的是() A.镁条在空气中燃烧,冒出大量的白色烟雾,放出热量,生成白色粉末B.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四溅,生成一种黑色的固体C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体D.石蜡在氧气中燃烧发出红色的光、冒白烟、放出热二、填空题10.下列物质在氧气里燃烧,生成物为气体的是 A.硫 B.镁条 C.铁丝 D. 11.铁可以在空气燃烧。 (判断对错) 12.铁丝在氧气中燃烧的实验,集气瓶底部留有少量水的目的是 ,燃烧的现象 ,反应的化学方程式为 。13.现有①木炭②硫磺③红磷④细铁丝四种物质分别在氧气中燃烧,用序号回答问题:(1)发出明亮的蓝紫色火焰的是 (2)产生大量白烟的是 (3)产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是 (4)剧烈燃烧,火星四射的是 . 14.硫在氧气中燃烧发出 的火焰,实验中需在集气瓶中放少量水,目的是 ,硫在氧气里燃烧比在空气里燃烧更剧烈,说明了 15.某淡黄色固体A,在空气中点燃后发出微弱的淡蓝色火焰,放入无色气体B中,发出蓝紫色火焰,并都生成有刺激性气味气体C,试推断A、B、C分别是什么物质(用化学名称或化学式表示):A 、 B 、 C 。三、综合题16.现有下列物质:A 硫粉 B 氢气 C 红磷 D 铁丝 E 木炭 。用序号填空:(1)燃烧时有火焰,并产生有害、有刺激性气味气体的是 ;(2)不能在空气中燃烧、只能在纯氧中燃烧,燃烧时火星四射的是 ;(3)燃烧后集气瓶内壁产生少量水滴的是 ;(4)燃烧能产生可使石灰水变浑浊的无色无味气体的是 ;17.A.木炭;B.铁丝;C.镁条;D.红磷;E.石蜡;五种物质中(1)在空气中不易燃烧,却能在氧气中燃烧的是 (填序号,下同);(2)可以在密闭容器中点燃,用以测定空气组成的是 ;(3)燃烧后生成固体产物的是 ;(4)燃烧后能生成使澄清石灰水变浑浊的气体的是 ;18.A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧示意图(1)可观察到的实验现象:(写主要现象)A: ;B: ;(2)A中水的作用是 ;B中水的作用是 ;(3)铁丝燃烧的文字表达式 。四、实验探究题19.根据下列化学反应现象进行总结并回答问题。(1)图1中反应的现象是剧烈燃烧、火星四射、 。 (2)图2中的反应会生成一种有 气味的气体。如果实验中取出燃烧匙时硫仍在燃烧,这时你认为应 (填字母)。A 在空气中继续燃烧 B 立即放人水中(3)图3是为了探究不同含量的氧气对物质燃烧剧烈程度的影响。木炭在空气中燃烧发出 光,燃烧不剧烈;而在氧气中剧烈燃烧发出 光,放出热量。该反应的文字表达式为 。 20.如图分别是木炭、细铁丝在氧气中燃烧的实验。请回答下列问题:(1)实验一,木炭在氧气中比在空气中燃烧的更旺,说明燃烧的剧烈程度与 有关;写出木炭燃烧的化学方程式 ;实验中石灰水的作用是 ; (2)实验二中有一处明显错误,该错误可能导致的后果是 ; (3)比较、归纳是学习的有效方法,下面对上述化学实验的归纳中,正确的是_____。 A.点燃的木炭和细铁丝都要从瓶口向下缓慢伸入集气瓶B.两个实验都有黑色固体生成C.两个实验都发生氧化反应,都放热21.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应 如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置: (1)小明是个善于思考、善于总结的学生。做完实验后,他发现了一些共同点:在反应条件方面,三个实验都要 ,在能量变化方面,三个实验都是 反应 填“吸热”或“放热” ,在反应基本类型方面,三个化学反应都是 反应。 (2)乙中观察到的反应现象是 (3)小明还总结出:三个实验的集气瓶底部都放有少量水,其中甲集气瓶底部放少量水的目的是
答案解析部分1.【答案】C【解析】【解答】A. 点燃羊毛纤维能闻到烧焦羽毛的气味,故A正确,不符合题意;B. 浓盐酸有挥发性,打开浓盐酸的瓶盖,看到瓶口有白雾产生,故B正确,不符合题意;C. 木炭在氧气中燃烧剧烈,发出白光,而生成二氧化碳不是实验现象,是实验结论,故C错误,符合题意;D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体物质,故D正确,不符合题意。故答案为:C。
【分析】在描述物质实验现象时,要尊重客观事实,需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别,不能出现生成物的名称。2.【答案】D【解析】【解答】A、木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量。故A不符合题意;B、磷在氧气中燃烧产生大量的白烟,放出热量, 不产生白雾,故B不符合题意;C、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁是实验结论,不是实验现象,故C不符合题意; D、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,放出热量,产生刺激性气味的气体,故D符合题意。故答案为:D。【分析】在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。描述实验现象时,不能出现物质的名称,若出现物质的名称描述的是结论不是现象。3.【答案】C【解析】【解答】A. 红磷在空气中燃烧,产生大量白烟,而不是白色烟雾,故不符合题意;B. 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体,故不符合题意;C. 木炭在氧气中燃烧发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,故符合题意;D. 铁丝在空气中不能燃烧,故不符合题意,故答案为:C。【分析】在描述物质燃烧的现象时,要尊重客观事实,需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别,不能出现生成物的名称。4.【答案】C【解析】【解答】A. 铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体不产生无色气体,故不符合题意。B. 木炭在氧气中燃烧发出白光,产生大量的热,生成无色能使澄清石灰水变浑浊的气体,故符合题意。C. 镁条在氧气中剧烈燃烧,发出耀眼的白光,放出大量的热,生成白色粉末状固体,不产生无色气体,生成白色固体,故不符合题意。D. 氢气燃烧生成水,故不符合题意。故答案为:C。
【分析】根据物质在氧气中燃烧现象分析。5.【答案】A【解析】【解答】A、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,A符合题意;B、铁丝在空气中只能烧至发红,不会产生火星,B不符合题意;C、木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象,C不符合题意;D、硫在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,D不符合题意。故答案为:A。【分析】A、根据红磷燃烧的现象分析
B、根据铁丝在空气中不燃烧分析
C、根据木炭在氧气中燃烧的现象分析
D、根据硫在空气中燃烧的现象分析6.【答案】D【解析】【解答】A、木炭在空气中燃烧,只能烧至红热,不会发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的无色无味的气体,说法不符合题意。B、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体,说法不符合题意。C、镁条在空气中燃烧,发出白光,生成白色固体,说法不符合题意。D、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,说法符合题意。故答案为:D。【分析】本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可符合题意解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别。7.【答案】C【解析】【解答】A、红磷在空气中燃烧,冒出浓烈的白烟,放出热量,此选项不符合题意;B、铁丝在氧气中剧烈燃烧,生成四氧化三铁是实验结论,不是实验现象描述,此选项不符合题意;C、木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体,此选项符合题意;D、硫在空气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,在氧气中燃烧。发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,产生有气味的气体,此选项不符合题意。故答案为:C。【分析】A、根据红磷燃烧的现象进行分析
B、根据铁丝在氧气中燃烧的现象分析
C、根据木炭在氧气中燃烧的现象分析
D、根据硫在氧气中燃烧的现象分析8.【答案】B【解析】【解答】A、木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体,不符合题意.B、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,符合题意.C、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白雾,不符合题意.D、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体,不符合题意.故答案为:B【分析】根据物质在氧气中燃烧的现象分析,在描述现象时要注意语言的准确及严密,如烟与雾的区别,光和火焰的区别,如结论与现象的不同等。9.【答案】C【解析】【解答】A、镁条在空气中燃烧不会出现雾的现象,故不符合题意;B、铁丝不能在空气中燃烧,故不符合题意;C、木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,符合题意;D、石蜡在氧气中燃烧发出白光、冒白烟、放出热,故不符合题意。故答案为:C。
【分析】根据物质在氧气中燃烧的现象分析,在描述现象时要注意语言的准确及严密,如烟与雾的区别,光和火焰的区别,如结论与现象的不同等。10.【答案】A;碳【解析】【解答】A、硫燃烧生成二氧化硫气体,符合题意;
B、镁条燃烧生成固体氧化镁,不符合题意;
C、铁丝燃烧生成黑色固体四氧化三铁,不符合题意;
D、碳燃烧生成二氧化碳气体;
【分析】根据常见物质与氧气反应生成物的状态分析。11.【答案】错误【解析】【解答】铁在空气中不能燃烧,只能加热至红热,细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体物质,所以说法错误。
【分析】根据铁在空气中不能燃烧,在氧气中能燃烧分析。12.【答案】防止高温熔融物溅落炸裂瓶底;剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体、放出热量;3Fe+2O2 Fe3O4【解析】【解答】铁丝燃烧需要达到它的着火点温度很高,集气瓶底部留有少量水的目的是:防止高温熔融物溅落炸裂瓶底;铁丝燃烧的现象是剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体、放出热量;铁丝在氧气中燃烧反应的化学方程式:3Fe+2O2 Fe3O4。【分析】细铁丝在氧气中燃烧的实验:把光亮的细铁丝盘成螺旋状,下端系一根火柴,点燃火柴,待火柴快燃尽时,由上向下缓慢插入盛有氧气的集气瓶中(集气瓶底部要先放少量水或铺一薄层细沙,防止高温熔融物溅落炸裂瓶底)。实验现象:细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体。13.【答案】(1)②(2)③(3)①(4)④【解析】【解答】(1)硫磺在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,故答案为:②
(2)红磷燃烧产生大量的白烟,故答案为:③
(3)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,而木炭燃烧产生二氧化碳,故答案为:①
(4)铁丝在氧气中燃烧火星四射,故答案为:④
【分析】根据物质在氧气中燃烧现象,进行选择。14.【答案】明亮的蓝紫色;吸收生成的二氧化硫,防止污染空气;反应物的浓度越大,反应越剧烈【解析】【解答】硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的二氧化硫气体,实验中需在集气瓶中放少量水,目的是吸收生成的二氧化硫,防止污染空气。硫在氧气里燃烧比在空气里燃烧更剧烈,说明了反应物的浓度越大,反应越剧烈。
【分析】化学反应中,反应物的浓度越大,反应越剧烈。15.【答案】硫;氧气;二氧化硫【解析】【解答】某淡黄色固体A,在空气中点燃后发出微弱的淡蓝色火焰,放入无色气体B中,发出蓝紫色火焰,并都生成有刺激性气味气体C,由硫是一种淡黄色固体,在空气中燃烧产生淡蓝色火焰,在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰,生成有刺激性气味气体二氧化硫,则A为硫,B为氧气,C为二氧化硫。故答案为:硫;氧气;二氧化硫。【分析】推断题的关键是抓住题眼,根据物质在氧气中燃烧的现象解答16.【答案】(1)A(2)D(3)B(4)E【解析】【解答】(1)硫在氧气中燃烧时有蓝紫色火焰,并产生有害、有刺激性气味气体二氧化硫。故填:A(2)铁不能在空气中燃烧、只能在纯氧中燃烧,燃烧时火星四射,生成黑色固体四氧化三铁。故填:D(3)氢气燃烧后集气瓶内壁产生少量水滴,发出蓝色火焰。故填:B(4)木炭燃烧能产生可使石灰水变浑浊的无色无味的二氧化碳气体。故填:E
【分析】根据所给物质的性质确定在氧气或空气中能否燃烧,结合燃烧的现象及产物分析。17.【答案】(1)B(2)D(3)BCD(4)AE【解析】【解答】(1)在空气中不易燃烧,却能在氧气中燃烧的是铁丝,故填:B;(2)可以在密闭容器中点燃,用以测定空气组成的是红磷,故填:D;(3)铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁固体,镁条在空气中燃烧生成氧化镁固体,红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷,燃烧后生成固体产物的是BCD;(4)木炭燃烧生成二氧化碳,石蜡与氧气中燃烧生成二氧化碳和水。二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀。燃烧后能生成使澄清石灰水变浑浊的气体的是木炭,故填:AE。
【分析】(1)根据铁丝在空气中不易燃烧,却能在氧气中燃烧分析。(2)测定空气中氧气含量的实验,要想实验结论准确,做实验时,装置的气密性要好; 药品的量要足,把氧气完全消耗完,要生成固体或液体。(3)根据物质在氧气中燃烧的生成物分析。(4)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。18.【答案】(1)硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色的火焰,放出热量,生成有刺激性气味的气体;铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体(2)吸收生成的二氧化硫气体,防止污染空气;防止高温熔融物掉落集气瓶底,使集气瓶炸裂(3)铁+氧气 四氧化三铁【解析】【解答】(1)硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色的火焰,放出热量,生成有刺激性气味的气体;铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体。(2)硫在氧气中燃烧的实验中,集气瓶底要放少许水,是为了吸收生成的二氧化硫气体,防止污染空气;铁在氧气中燃烧的实验中瓶底也要放少许水或沙子,目的是为了防止高温熔融物掉落集气瓶底,使集气瓶炸裂。(3)铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,铁+氧气 四氧化三铁。【分析】(1)根据硫和铁丝在氧气中燃烧的现象分析
(2)根据实验的注意事项分析
(3)根据铁和氧气燃烧生成四氧化三铁分析19.【答案】(1)生成一种黑色固体,放出热量(2)刺激性;B(3)红;白;碳+氧气 二氧化碳【解析】【解答】(1)铁丝在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧、火星四射、生成一种黑色固体,放出热量
(2)硫在空气中燃烧生成一种有刺激性气味的气体。为了防止硫燃烧生成的二氧化硫污染空气,应该将没有熄灭的燃烧匙立即放入水中。
(3)木炭在空气中燃烧发出红光,燃烧不剧烈;而在氧气中剧烈燃烧发出白光,放出热量。该反应的文字表达式为碳+氧气 二氧化碳。
【分析】(1)根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析。
(2)根据硫在空气中燃烧实验进行分析。二氧化硫是一种有刺激性气味,有毒的气体。
(3)根据木炭在空气中燃烧在氧气中剧烈燃烧的实验进行分析。
根据反应物,生成物,写出反应的文字表达式。20.【答案】(1)氧气浓度;;验证二氧化碳的生成(2)集气瓶炸裂(3)A;C【解析】【解答】(1)木炭在氧气中比在空气中燃烧的更旺,说明燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关;木炭燃烧生成二氧化碳,反应的化学方程式 ;二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,所以实验中石灰水的作用是验证二氧化碳的生成;(2)做细铁丝在氧气中燃烧试验时,应在集气瓶内放少量水或细沙,防止生成的高温熔融物溅落集气瓶,炸裂瓶底,故实验二中一处明显错误是集气瓶底没有放水或细沙,可能导致的后果是集气瓶炸裂;(3)A、点燃的木炭和细铁丝都要从瓶口向下缓慢伸入集气瓶,使氧气充分反应,正确;B、木炭燃烧没有黑色固体生成,铁丝燃烧有黑色固体生成,错误;C、两个实验都是和氧气发生的反应,都属于氧化反应,都放热,正确;故填:AC。
【分析】(1)根据木炭和氧气点燃生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,及促进燃烧的方法分析
(2)根据铁丝燃烧的注意事项分析
(3)A、根据燃烧放热会使气体体积膨胀分析
B、根据木炭和铁丝在氧气中燃烧的现象分析
C、根据反应的条件和现象分析21.【答案】(1)点燃;放热;化合(2)红磷燃烧产生大量白烟,放出大量热(3)吸收二氧化硫,防止污染空气【解析】【解答】(1)碳粉、红磷、铁丝在氧气中燃烧都需要点燃,反应都放热;碳和氧气点燃反应生成二氧化碳,硫和氧气点燃反应生成二氧化硫,铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,三个反应均是两种物质反应生成一种物质,属于化合反应。(2)乙中观察到的反应现象是红磷燃烧产生大量白烟,放出大量热;(3)二氧化硫是空气的污染物,易溶于水,能被水吸收。甲集气瓶底部放少量水的目的是吸收生成的二氧化硫,防止污染大气。
【分析】(1)根据反应的条件及反应的特点分析
(2)根据红磷燃烧的现象分析
(3)根据二氧化硫有毒,能和水反应分析
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