专题27自命题作文综合训练（二）-2023年小升初语文真题汇编（山东专版）

这是一份专题27自命题作文综合训练（二）-2023年小升初语文真题汇编（山东专版），共20页。试卷主要包含了写作等内容，欢迎下载使用。
专题27 自命题作文综合训练（二）
一、（2022·德州·齐河县）写作。
一年里，我们会度过许多美好的传统节日。春节、元宵节、端午节、中秋节等，你最喜欢哪一个传统节日呢？这个传统节日你是怎么度过的呢？请结合家乡的节日风俗写一写。
要求：（1）题目自拟。（2）内容具体，语句通顺，条理清楚，详略得当。

























































































































































































































































































































































































































































二、（2022·枣庄·山亭区）写作。
童年是一首歌，让你尽情欢唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹。童年生活中每一段不同寻常的经历、每一个真实而感人的故事，都是我们人生难忘的回忆！请你选择童年生活中的两三件小事有条理地叙述出来，注意有详有略，关注细节描写，做到寓情于事、寓情于景、寓情于人物内心活动来表达真情实感，自拟题目，不少于400字。

























































































































































































































































































































































































































































三、（2022·滨州·滨城区）写作。
六年来，老师给予了你无微不至的关怀，传授知识、培养良好习惯，你在老师的关心和呵护下不断成长。六年来，你和老师之间一定有过很多温馨而美好的时刻。在毕业之际，这些温馨而美好的时刻，肯定在你脑海中不断浮现，下面请敞开心扉，向老师讲述这些温馨而美好的时刻。
要求：（1）围绕一个中心，选择一两件事，讲述你和老师间温馨而美好的时刻，做到详略得当；（2）把令你印象深刻的内容写具体，真实自然地表达情感；（3）语句通顺，书写工整，自我修改；（4）文中不要出现真实学校和真实的姓名。可以虚构一个名称。

























































































































































































































































































































































































































































四、（2022·济宁·金乡县）写作。
高兴、感动、激动、盼望、后悔、愧疚、害怕，忐忑……你有过以上这些感受吗？是什么事情使你产生了这样的感受？请从中选择一种让你难以忘记的感受来写。题目自拟。字数不少于500字。
要求：（1）把事情的经过写清楚，把印象深刻的内容写具体。（2）要表达出自己的真情实感。

























































































































































































































































































































































































































































五、（2022·菏泽·郓城县）写作。
心愿，是根植于我们内心的一粒种子，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。你最想和别人交流的一个心愿是什么？这个心愿是怎样产生的？关于这个心愿你有什么想法？写下来和大家交流一下吧！注意：选择合适的材料表达自己的心愿；题目自拟；文中不要出现真实校名、班名和姓名。

























































































































































































































































































































































































































































六、（2022·潍坊）写作。
在你的学习和生活中，一定看到过许多笑容，或许是奶奶慈祥的笑容，或许是妈妈宽容的微笑，或许是老师鼓励的笑容，或许是陌生人帮助的微笑……都留在了你记忆的深处，带给你温暖和感动。请你选择一次笑，回顾事情的经过，把当时令你难忘的笑容和感受写出来。
要求：①自拟题目；②写清楚事情的经过，内容具体；③把当时的心情变化写清楚，把真情实感自然地表达出来；④不要出现真实的地名、校名、人名；⑤字数在450个以上。

























































































































































































































































































































































































































































七、（2022·潍坊·安丘市）写作。
六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定有许多感慨，或高兴，或自豪，或后悔，或困惑……回忆一下值得你铭记在心的瞬间，写下你的真实感受。要求：题目自拟，感情真挚自然，不少于450字。巧妙运用所学的写作方法，如人物刻画、环境衬托、谋篇布局等。不得出现真实姓名和校名。

























































































































































































































































































































































































































































八、（2022·潍坊·奎文区）写作。
离别，总是那样令人不舍；回忆，总是那样令人难忘，春去秋来，在时光流逝中我们一路成长，同学的帮助使我们时时感动，老师的教诲让我们铭记于心……请你任选一个人，给他（她）写一封信。
注意：（1）书信格式要正确。（2）借助具体事例，尝试运用多种表达方法，表达出对老师、同学的深厚感情。（3）请不要出现真实地名、姓名和学校名，可以用小文、阳光小学来代替。








































































































































































































































































































































































































































































参考答案及解析
一、【解析】本题为自命题作文，要求写一写自己家过节的过程或在节日中发生的印象深刻的故事。审题时要注意围绕“节日”选材，选择你熟悉的一个节日，写时要注意把节日的过程具体、写生动，合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，注意人物、语言、心理活动的描写，突出节日的快乐。还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
【范文】
快乐的节日
我们国家的传统节日可多了，有喜气洋洋的春节，有团团圆圆的中秋节，有祭祀亲人的清明节……但我最喜欢的还是热热闹闹的端午节，因为端午节不但有我喜欢看的赛龙舟，还有我最喜欢吃的美味的粽子。
那香软可口的粽子让我百吃不厌、回味无穷，可我还是在最近的学习中，才具体地了解到这美味可口的粽子，竟然还有一段古老而又动人的来历呢！
相传我国的爱国诗人屈原，因他的祖国被秦国侵占，心如刀割，在农历五月初五的这一天，投江自杀了。百姓们为了纪念这位伟大的爱国诗人，纷纷拿出饭团、鸡蛋投入江中，好让鱼虾吃饱了，不去咬伤屈原的身体。后来百姓们又想出用树叶包饭团，外缠彩带的办法，这就和我们今天的粽子有些相似了。
贵阳人包的粽子，又小巧又可爱，那形状就像一个个尖尖的冰激凌。每当端午节来临又正好赶上我们上学的日子，我的妈妈就会给我准备一小串用线连成的各种口味的粽子，有肉馅的、花生馅的、大枣馅的、绿豆馅的等等，还要为我精心挑选两个最厉害的煮熟了的鸭蛋去学校和同学们比赛，我们的规则是这样的：谁的鸭蛋撞不破，能坚持到最后，谁就是最后的赢家。那时的课堂欢声笑语，那声音简直成了一片欢乐而又兴奋的海洋，我们的教室也变成了一片狼藉的战场……
至今都好怀念过端午时教室里那片狼藉的战场，因为这战场里有属于我们的故事，故事中有欢笑，有兴奋，甚至还有我们的泪水……
【点评】小作者选材典型，既写了节日的来历，又有节日的场面描写，叙述时条理清楚，是一篇不错的习作。
二、【解析】本题考查习作为自命题的叙事作文，要求选择童年生活中的两三件小事写一篇作文。童年是一首歌，让你尽情欢唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹。童年生活中每一段不同寻常的经历、每一个真实而感人的故事，都是我们人生难忘的回忆！选择自己印象深刻或最想表达的去写。这是一篇写事作文，写作时要将重点放在事件的叙述上，发生了什么事，你有什么深刻的体验？你的收获是什么？注意叙事六要素，将事情叙述完整，叙述时要详略得当，通过语言、动作、神态等描写刻画人物；同时要注意用到学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写得生动具体，让人印象深刻。
【范文】
童年的回忆
童年是一串七彩的珍珠，里面充满了童年与童趣；童年是一道绚丽的彩虹，编织着无数的天真与快乐；童年是一曲动听的歌，跳动着一个个生动有趣的音符。今天，我与大家说几件我小时候的趣事。
NO1 洗照片
为了记录我的成长，爸爸妈妈经常给我拍照片，用照片记录我成长的足迹。所以，我经常听到爸爸妈妈说洗照片。那时年龄很小，不懂。似乎认为洗照片不是个麻烦的事，一直想试试。一天，我急切等着爸爸妈妈出去，好在家里试试洗照片，好给他们一个惊喜。终于，机会来了。下午，妈妈说：“我们去超市买东西了，你要不要去？”“不要！”我立即应道。妈妈脸上浮出一丝微笑，又疑惑地说：“你不是最希望去吗？怎么今天这么乖，是不是有什么瞒着我？”“没有啦！”我不高兴地说。不过也不奇怪，以前我总是争着吵着要去的，留下来看家是从来没有的事。（为了能够尝试，我只好放弃了。）确认爸爸妈妈已经出大门后，我拿一盆水和爸爸的高清数码相机，立即将相机放了进去，学妈妈洗衣服的样子，搓呀，揉呀，漂呀。就这样，整整一个下午都被我用在了洗照片上。正当我疑惑为什么没照片时，爸爸妈妈回来了，他们见到相机已经被我耍弄得特别糟糕，真是哭笑不得啊。
NO2 口香糖
那天是大年初二，去外婆家拜年的日子。一开始，我还是安静地坐着看电视。不知什么时候，一根口香糖放在了旁边的小桌上。我想：既然是外婆家的东西，还能不让外孙女吃？不可能！想着，我把手移到了桌上，“慢着！”不知什么时候，表哥从后面走过来。“这是我的口香糖，你想干嘛？”他又说。“人证物证什么都没有，谁说是你的？”我企图将口香糖夺回来。后来，眼看就要被表哥吃了，我只好使用了“哭弹”，把外婆外公都招来了。看我哭得那么伤心，他们当然站在我的这一方啦！最后，他们帮我夺来了口香糖。我高兴极了，坐在河边的石桌上，心里想着怎么享受我的“战利品”，往后一靠。咦！不对呀，怎么没有墙。“扑通”，河里溅起了水花。当我清醒时，旁边已经是水了，这时我才知道我掉水里了。哇哇哇，我立即哭了，正在寻找我的外婆连忙叫来舅舅、爸爸把我救了上来。上来后，我全身都是水，也被冻得直打寒颤。哎！口香糖掉水里了！真是前功尽弃！
童年真美好，值得我一生回味。
【点评】童年的记忆，无疑是美好的，小作者的选题不错，开头也很美。两个事例都是真实的，但是写得不够细致，没有让读者充分感受到小作者的可爱，单纯。
三、【解析】本题考查为自命题作文，要求以“老师”为话题，写一篇作文。六年来，老师给予了你无微不至的关怀，传授知识、培养良好习惯，你在老师的关心和呵护下不断成长。六年来，你和老师之间一定有过很多温馨而美好的时刻。在毕业之际，这些温馨而美好的时刻，肯定在你脑海中不断浮现。想想在小学生活中，你与老师之间发生了哪些难忘的事，选择你最想表达的去写。无论写什么，都要注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
【范文】
难忘师恩
鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，因为长空让它飞翔。我要感谢的人很多，尤其是我的语文老师胡老师，是老师您把我从年幼无知的孩子教育成明理懂事的学生。我想对您说：“老师，您辛苦了！”
在您刚接我们班时，因为和以前的老师讲课方式不同，我一下子还不能适应，所以上您的课我总是听不进去，就经常开小差，还养成了爱做小动作的坏毛病，语文作业水平也直线下降。这一现象被妈妈发现后，给我开了个“药方”：听不懂也要坚持盯着老师看，这样一方面可以克服注意力分散的毛病，另一方面，盯着老师看的时间长了，就可以培养出对新老师的感情。当对新老师的印象变好后，也就容易听进去老师讲的内容了。
这一招果然管用，没几天我就适应了老师您的讲课方式，做功课又变得很轻松了。但是前一段养成的做小动作的坏毛病，却象跟我玩捉迷藏一样，我稍一放松警惕它就又冒了出来，手时不时放到桌子下面，一有机会就想翻其它东西，好像不听大脑指挥一样。
这天上您的课时，我的小手又身不由己地悄悄遛到了桌下，这一细微动作还是逃不过您的眼睛。当您向我走来时，我马上紧张起来了，“不好，又被老师发现了！这次肯定少不了挨一顿狠批！”但您却只是用温和的目光盯着我，并没有我想象的暴风骤雨。
当我悬着的心稍微放下后，才从您的目光中读懂了许多，有您对我严厉地鞭策，对我过失的原谅，更多的是对我的信任，相信我认识到了错误，就一定能够改正。您这个温和的眼神一下子印到了我的脑海里，当我稍有一些懈怠的念头时，就会感觉到你那即温和又严厉的眼睛在盯着我，使我马上纠正自己错误的念头……
谢谢您老师，您的一个信任的眼神，让我学会了发现并纠正自身的错误。就是您这个温和的眼神，时时刻刻鞭策着我，使我不敢放纵自己，使我不停进步。
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。谢谢您，老师！
【点评】本文选择典型的事例，写出老师的对自己的关心与培育，表达了对老师的感恩之情，句子通顺，能通过语言、动作等描写方法刻画人物，是一篇不错的习作。
四、【解析】本题考查习作为自命题的叙事作文，要求写一件给你深刻情感体验的事。所写内容应选择一件难忘的事，这件事给你一种深刻的体验。这是一篇写事作文，写作时要将重点放在事件的叙述上，发生了什么事？你有什么深刻的体验？你的收获是什么？注意叙事六要素，将事情叙述完整，叙述时要详略得当，通过语言、动作、神态等描写刻画人物；同时要注意用到学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写得生动具体，让人印象深刻。
【范文】
那一次我真愧疚
我们大楼住有一位退休工人王爷爷。他今年六十多岁了，瘦瘦的身体，背有点驼，两鬓斑白。平常，他发现谁随地扔果皮、纸屑，总要上门唠唠叨叨地说几句。左邻右舍既怕他又敬他，都亲热地叫他“环保主任”。
一提这个“环保主任”，我总忘不了那件事。
那是前几天，妈妈叫我去倒垃圾。我提着一袋垃圾，慢吞吞地朝楼下走去。忽然，我在底层楼梯走廊角落边，发现了一个空纸箱。我眼珠骨碌一转，四下一瞧，没人，便将垃圾倒了进去，然后匆匆上楼。不巧，在二楼楼梯口碰到了王爷爷。我心里一惊，脸上直冒汗……不好，这下子准挨骂。我硬着头皮，想与王爷爷擦肩而过。不料，王爷爷拉住我说：“李婧，今天又帮妈妈做事，真乖。”我脸上直发热，慌慌张张地跑上楼去。
晚上，我躺在床上翻来覆去，怎么也睡不着，生怕纸箱里的秘密被王爷爷发现。
一连几天，那个纸箱竟安然无恙。以后，它自然就成了我家垃圾的“收藏箱”。
一天放学后，我一踏进大楼走廊就愣住了。那个纸箱不知被谁的自行车给撞倒了，整个垃圾全部翻倒在地上，臭气熏天。糟了，这下闯祸了。我忐忑不安地往楼上走。真是无巧不成书，又撞见了王爷爷。只见他一手拿扫帚，一手拿畚箕，边走边唠叨：“是哪个缺德鬼，将垃圾倒在这里，污染环境。这又不是垃圾箱……”我心里发虚，装着没听见，连忙跑回家。
回到家，我不安地站在阳台上想着王爷爷弓着背，吃力地扫垃圾的样子，我的眼睛湿润了……
【点评】这篇文章作者通过对“那件事”的细致描述，引发内心的“愧疚”，从而悟出人生的真谛。文章对“我倒垃圾”的描写细腻生动，“我眼珠骨碌一转，四下一瞧，没人，便将垃圾倒了进去”，很有感染力。
五、【解析】本题考查习作为自命题作文，要求写一写自己的心愿。这是一个小学语文中常见的习作题目，每个人都有自己的愿望，想想自己的愿望是什么，确定好写作内容。可从为什么会有这样的愿望，为了实现愿望，你打算怎么做等方面进行构思。注意运用学到的描写及修辞手法，注意运用积累的好词佳句。
【范文】
我的心愿
终于放学了，经过了一天的学习，我拖着沉重的身子走在回家的路上，刚一到家我就像一滩烂泥似的趴在了地上，用撒娇的口气叫着：“妈妈，我回来了，饭怎么还没好？”
听见我的呼唤声，妈妈飞似地跑了过来，拎起了我那沉重的书包，把我从地上拉了起来：“哟，身上凉冰冰的，外面很冷吧，你先去做作业，我给你冲杯牛奶暖暖身子。”我极不情愿地从地上爬了起来，提过书包进了书房。
这时妈妈端着一杯暖烘烘的牛奶向我走了过来，小心翼翼地递给了我，然后轻轻地用手抚摸着我的头，笑盈盈地说：“妈妈学校才举行了期中考试，妈妈今天才放学就赶回了家，看把我儿子饿的。”妈妈的话像一股暖流涌遍了我的全身，但有一点却使我纳闷：妈妈的手怎么和冰一样凉？她的手刚刚还端过暖烘烘的牛奶的。我想着想着不禁皱起了眉头，看了看她那双瘦骨嶙峋的手，哟，手被冻得通红通红的。
刹那间，我头脑中浮现出了几缕思绪：妈妈的心一边想着她的学生，一边想着她的儿子。早上，她披着星星去上班，戴着月亮回家。忙完了工作又忙家务。双休日，妈妈好不容易可以休息一下，电话是一个又一个，全是学生在学习上有困难向她询问。有的甚至找上了门，但妈妈总是不厌其烦地给他们讲解，有时还留他们吃饭。天天晚上她回家后，又是拖地，又是洗衣。每当我功课做到很晚之时她还会给我冲上一杯牛奶、削一个水果、做一顿夜宵。因此她患上了一种职业病﹣﹣颈椎病。我却很少关心过她。
从今晚开始，我天天要为她揉揉背，捂捂手，这个心愿已在我心中发芽了，我还会让它开花，结果！
【点评】习作开门见山开头，直接引出下文，紧接着通过写环境污染的严重来引出自己的愿望，结构紧凑，条理清楚，中心突出。
六、【解析】本题考查为自命题作文，要求选择一次笑，描述当时令你难忘的笑容和感受。笑容是一种美丽的表情，能给人以愉悦与温暖的感受。想想你对谁的笑容印象最深，给你什么样的感受？选择你印象深刻或最想与大家分享的去写。这是一篇写事的作文，写作时要按照事情发展顺序来写，做到内容具体，过程详实，突出重点，围绕“笑容”展形叙述，谁的笑容，是在什么情况下露出的笑容？你有什么样的感受？注意利用“外、语、动、心、神”来充实事件过程的人物表现，最终表达某种情感。注意事件的情节变化，以及自己在事件中的情感、心理变化，结尾有在这件事情中的感悟与启发。
【范文】
美丽的笑容
大早起来，灰蒙蒙的天空笼罩了一切。推开房门，饭桌上只有简单的饭菜，一看就知道是爸爸做的。
我不由得眼睛湿润了，想起昨天和妈妈吵架的情景﹣﹣就因为饭菜不合胃口，我们吵了个天昏地暗。
我背着沉甸甸的书包，迈着沉重的脚步走出了家门。平日里走不多远，扭回头，还能看见妈妈慈祥的面容；现在看见的却只是门口几盆勉强挣扎的残花罢了。一阵酸楚涌上了心头。到了学校，老师在讲台上讲课，而台下的我认为他在唱“独角戏”。下课了，只是在角落里呆呆地看着课本。因为忘交作业，又让老师批了一顿。
终于挨到了放学，几个好友叫我去玩会儿，我没去。不知为什么，我只是觉得难受，便又背上沉甸甸的书包向回家的路走去。
回到家，爸爸正在客厅里看电视，见我回来了，赶忙起来，跑到我的身边：“去，给妈妈道个歉。”我开始很犹豫，爸爸看出了我的心思：“怎么？妈妈每天为你忙死忙活，不值你个道歉。”我无言。只好硬着头皮走进了里屋。妈妈静静地坐在床上。我轻轻地走过去，蹲在了妈妈的身旁：“妈，都是我的不对，是我太挑剔了。”眼泪伴随着颤抖的声音流了下来。妈妈一下把我抱紧了，暖暖的胸怀中流露着深深的爱。“乖，不哭了，妈妈去给你做最你爱吃的手擀面。”
看着妈妈，我不由得心里是一阵感动：寒风中伫立门前，目送我远去的是妈妈；病榻前忙前忙后，为我端汤送药的是妈妈；晨曦中守护厨房，端到我面前一碗手擀面的还是妈妈……一切的一切，妈妈生我养我，这恩情比天高，比海深，可我竟为了一顿饭不合口，和妈妈吵了个天昏地暗，唉！一碗香喷喷的手擀面摆在了我面前，那碗饭的价值铭记在了我的心中。
“乖，快吃吧！”妈妈露出了她那慈祥而美丽的笑容。
在生活中，让我们心怀感恩，让我们的世界少份抱怨，多分珍惜，美丽便在我们面前像一条河一样铺展。
【点评】让我们心怀感恩，感受母爱带给我们温柔。作者用深情的语言讲述着妈妈那美丽的笑容。本文夹叙夹议，感情真实，发自肺腑。文章结构清晰，思路连贯完整。
七、【解析】本题考查为自命题作文，要求写一写小学生活中让你难忘的人或事，写下你的真实感受。无论写什么都要围绕小学生活去选材，表达出对小学生活的留恋与不舍。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。还要注意语句要通顺，用词要恰当。在叙述的过程中，要表达出自己的真情实感，注意结构要合理，可运用前后照应的写法，同时要注意运用积累的好词佳句及学到的修辞手法。
【范文】
难忘小学生活
小学生活即将结束了，掩卷沉思，感慨万千，一时间许多美好的画面像潮水一般涌向我的心头，不必说音乐课上回响过我们清脆悦耳的歌声，也不必说冰天雪地的操场上曾留下我们嬉戏玩闹的脚印，更不必说烈士陵园曾留下我们对先辈的无限哀思……这些美好而难忘的回忆，已经成为我人生的收藏，它挥之不去，将永远镌刻在我记忆的深处。
忘不了那个阳光明媚的下午，那是一场别开生面的运动会，同学们奋力拼搏，最终取得了胜利，那兴高采烈、手舞足蹈的样子真让人难以忘怀。
忘不了那堂生动的语文课，董老师温暖亲切的话语仍在耳边回响：“勇敢的举起手，答错了也没关系，只要你勇敢地回答问题。”我从老师那充满智慧的双眼里读出了信任与希望，读出了鼓励。
忘不了那个下着大雨的黄昏，雷声轰轰作响，大雨倾盆而下，可我却因为粗心忘了带雨具。这时，同学端木千凝走到我的身边，笑着对我说：“不介意打一把伞吧？”那天，我俩共撑一把红伞肩并肩走在风雨中，马路上留下我们一串串友谊的脚印。
……
忘不了，忘不了，永远忘不了！小学生活像是一幕幕生动的画面，在每个画面里都有一则有趣的故事，它使我留恋，更使我难忘。
校园里的树叶正由新鲜变为墨绿，太阳由温暖变为炎热，蝉开始在树梢吵闹，……周围一切的一切都在提醒：夏天到了，我可爱的校园生活也快要告一段落了。
再见，敬爱的母校，在你的怀抱里，我学到了无穷的知识，从无知的小孩变成了懂事的小学生，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢，今天我们为您而骄傲，明天您一定为我们而骄傲。
再见，敬爱的老师，是您教会我们做人的道理，为我们缔造出了打开知识大门的金钥匙。“谁言寸草心，报得三春晖”，您的哺育恩情，将永远铭刻在我们心上。
再见，亲爱的同学，我们彼此都把友谊的种子播在心田，在朝夕相处中，我们一道成长，我们一道学习，请记住我们在一起的每一个日日夜夜，让友谊地久天长。
【点评】这篇文章中作者描写了自己难忘的小学生活。作者难忘“别开生面的运动会”，难忘“自己的第一次举手”……我们能够从中感受到小作者对小学生活的不舍，感情真挚。
八、【解析】本题考查为自命题作文，要以任选一个人，给他（她）写一封信。离别，总是那样令人不舍；回忆，总是那样令人难忘，春去秋来，在时光流逝中我们一路成长，同学的帮助使我们时时感动，老师的教诲让我们铭记于心……结合自己的生活实际，选择自己最想表达的去写。借助具体事例，尝试运用多种表达方法，表达出对老师、同学的深厚感情。书信的格式要正确。还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。写完后还要多读多修改。
【范文】
给老师的一封信
敬爱的王老师：
您好！
六年的小学生涯即将结束了，在临别之际，我有千言万语想对您说。如果您是园丁，那么我就是您所种的花中的其中一朵，被您细心地栽种；如果您是雨水，那么我就是小草，被您滋润着。
我记得，刚上四年级时，我的作文水平极差。当时，我对学习没有兴趣，甚至还有厌恶感。写作文时，根本没有题材，想不出写什么，往往在作文纸前坐上半个多小时，绞尽脑汁后，才艰难地写出一个题目，然后就不知怎么写了。导致后来的作文水平越来越差，语文考试成绩直线下降。是您，仔细地观察我，了解情况后，您课后主动找我谈话。当时我站在您面前，以为您肯定会骂我一顿。可是，迎接我的却是一脸的慈祥。您详细地给我讲不懂的题目，有时在一个相同的题目上，听了您几次的解释，还是不懂，但是您还是耐心地讲给我听，直到我听懂为止。后来，我的语文成绩开始进步起来，在期末考试上，我得到了一个可观的成绩，于是您便在班上表扬我。是您，为我付出那么多的汗水。
当然，您不仅有表扬我们，对我们哪里做得不好的也会毫不犹豫地批评。
我记得，以前我们扫地非常不认真，每次扫到五点多，却还是没有扫干净。您上来检查，发现许多地方扫得不干净，于是便丝毫不留余地把我们做得不足、扫的不干净的地方指出来。还亲自动手，教我们怎么做，拉开桌子，拿起拖把，认真地给我们做示范。
王老师，当了您三年的学生，您对我们学习的点点滴滴都被我看在眼里，记在心中。这三年里，一路上，我对您有许多误解，但是直到现在，我才知道我错了，错得那么离谱。在这里，我衷心地向你说一句：“谢谢您！王老师，您辛苦了！”
祝您身体健康！工作愉快！
您的学生：小文
2022年6月5日
【点评】习作书信格式正确，正文开头简明扼要，采用排比、拟人的修辞手法写出了老师在自己心目中的的高大想象，选材新颖，内容真实，字里行间透露着对老师的喜爱和感激之情。