2022-2023学年山东省济宁市微山县二年级（上）期末数学试卷

2022-2023学年山东省济宁市微山县二年级（上）期末数学试卷

一、填一填。（16分）

1．（2分）一支铅笔长15 　   　，一根跳绳长3 　   　。

2．（3分）5个9相加是 　   　，4和7相加是 　   　，8个5相加写成乘法算式是 　   　。

3．（2分）比38多25的数是 　   　；比80少36的数是 　   　。

4．（2分）三八 　   　，根据这句口诀，写出两个不同的乘法算式是 　   　。

5．（2分）

6．（2分）如图中有 　   　条线段，有 　   　个直角。

7．（1分）四个人进行乒乓球单打比赛，每两个人比一场，一共要比 　   　场。

8．（2分）小东、小亮、小明三人练习投篮，分别投了20个、17个和14个，小东投的不是最多的，小亮投的是最少的，小东投了 　   　个，小明投了 　   　个。

二、辨一辨。（正确的画“√”，错误的画“×”）（5分）

9．（1分）8+8+8+6可以用8×4﹣2来计算． 　   　

10．（1分）所有的直角大小都相等． 　   　

11．（1分）两个乘数都是8，积是16．　   　．

12．（1分）同一把尺子上，刻度1到4和刻度4到7之间的长度是一样的。 　   　

13．（1分）用口诀“三五十五”可以写出两道乘法算式：3×5＝15和5×3＝15。 　   　

三、选一选。（在括号里填上正确答案的序号）（8分）

14．（2分）可以用测量物体长度单位的是（　　）

A．时 B．角 C．分 D．米

15．（2分）用1、2、0能摆成（　　）个不同的两位数。

A．2 B．4 C．6 D．8

16．（2分）与8×7+8得数相等的算式是（　　）

A．8×8 B．8×6+8 C．8×8﹣8 D．7×8﹣7

17．（2分）与算式2+2+2+1的结果不相等的是（　　）

A．2×3+1 B．2×4﹣1 C．2×2+1

四、计算题。（26分）

18．（12分）算一算。

19．（14分）列竖式计算。

五、画一画。（4分）

20．（2分）画一条4厘米长的线段．

21．（2分）以给出的点为顶点，分别画一个直角，锐角和钝角。

六、看图做题。（12分）

22．（8分）在四幅图下面的横线上写小朋友的名字。

23．（4分）写出如图钟面上的时间。

七、解决问题。（29分）

24．（8分）青青的妈妈有100元。

（1）买一件上衣和一条裤子，怎样买合适？

（2）算一算：应找回多少钱？

25．（5分）商场原有80台电视机．卖出39台，运来43台．现在有多少台电视机？

26．（4分）欢欢和她的4位同学做红花，每人做6朵，一共做了多少朵？

27．（8分）

（1）爸爸今年多少岁？

（2）爷爷今年多少岁？

28．（4分）把一根绳子剪成9段，每段长9米。这根绳子原来长多少米？

2022-2023学年山东省济宁市微山县二年级（上）期末数学试卷

参考答案与试题解析

一、填一填。（16分）

1．【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，结合实际情况选择合适的单位即可。

【解答】解：一支铅笔长15厘米，一根跳绳长3米。

故答案为：厘米，米。

【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。

2．【分析】（1）求几个相同加数的和用乘法计算。

（2）求4和7相加，用加法计算。

（3）求几个相同加数的和用乘法计算。

【解答】解：9×5＝45

4+7＝11

5×8＝40

答：5个9相加是9×5＝45，4和7相加是4+7＝11，8个5相加写成乘法算式是5×8＝40。

故答案为：9×5＝45；4+7＝11；5×8＝40。

【点评】本题考查表内乘法的应用，要理解乘法的意义，乘法算式的各部分名称，熟记乘法口诀。

3．【分析】要求比38多25的数是多少，用38加上25即可；要求比80少36的数是多少，用80减去36即可。

【解答】解：38+25＝63

80﹣36＝44

答：比38多25的数是63；比80少36的数是44。

故答案为：63，44。

【点评】本题主要考查了整数加减法的计算方法，属于基础题，比较简单。

4．【分析】根据八的乘法口诀填空，联想这个口诀所对应的两道乘法算式。

【解答】解：三八二十四

3×8＝24

8×3＝24

答：三八二十四，根据这句口诀，写出两个不同的乘法算式是：3×8＝24；8×3＝24。

故答案为：二十四；3×8＝24；8×3＝24。

【点评】本题考查乘法口诀的应用，要熟记每句口诀和对应算式的关系。

5．【分析】通过100以内的退位减法进行计算即可。

【解答】解：80厘米﹣45厘米＝35厘米

86米﹣40米＝46米

故答案为：35，46。

【点评】本题考查的是带单位的减法计算，注意如果遇到单位不统一的情况下，需要先进行单位换算，再进行计算。

6．【分析】长方形有四条边，对边相等，四个角都是直角。

【解答】解：如图中有4条线段，有4个直角。

故答案为：4，4。

【点评】本题考查了线段和直角的特征。

7．【分析】每两个人比一场，相当于两两组合，根据握手问题的公式n（n﹣1）÷2解答。

【解答】解：4×（4﹣1）÷2

＝12÷2

＝6（场）

答：一共要比6场。

故答案为：6。

【点评】本题考查了握手问题的实际应用，要注意去掉重复计算的情况，如果数量比较少可以用枚举法解答，如果数量比较多可以用公式n（n﹣1）÷2解答。

8．【分析】由题意可知，小亮投的是最少的，就是14个，剩下的小东不是最多的，那就是小明最多，是20个，小东就是17个。据此解答。

【解答】解：根据分析可得：小东投了17个，小明投了20个。

故答案为：17，20。

【点评】认真分析题意，首先得出小亮投篮的个数是解题的关键。

二、辨一辨。（正确的画“√”，错误的画“×”）（5分）

9．【分析】观察算式可知，3个8相加再加上1个6，可以先看成4个8相加，多加了2，再减去2，据此解答．

【解答】解：8+8+8+6可以用8×4﹣2来计算，此题说法正确．

故答案为：√．

【点评】解决本题根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算，把算式进行变化，从而解决问题．

10．【分析】直角的大小都是90°，凡是直角都相等；据此判断即可．

【解答】解：所有的直角大小都相等；

故答案为：√．

【点评】此题应根据直角的含义进行解答．

11．【分析】根据乘数×乘数＝积，求出积是多少，然后再判断．

【解答】解：8×8＝64；

所以，两个乘数都是8，积是64；

因此，原题说法错误．

故答案为：×．

【点评】本题主要考查了学生根据乘法各部分的名称来解答问题的能力，注意区分两个乘数与两个加数．

12．【分析】取一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉取代零刻线的刻度值，据此计算解答判断。

【解答】解：4﹣1＝3（厘米）

7﹣4＝3（厘米）

因此同一把尺子上，刻度1到4和刻度4到7之间的长度是一样的，原题说法正确。

故答案为：√。

【点评】本题考查了利用直尺测量长度读取数据的能力。

13．【分析】通常一句乘法口诀可以写出两道不同的乘法算式，两个乘数相同的口诀只能写一道乘法算式，据此写出乘法算式即可判断。

【解答】解：用口诀“三五十五”可以写出两道乘法算式：

3×5＝15

5×3＝15

所以此题说法正确。

 故答案为：√。

【点评】解决本题的关键在于能够根据乘法口诀写出乘法算式。

三、选一选。（在括号里填上正确答案的序号）（8分）

14．【分析】测量物体的长度单位有千米，米，分米，厘米，毫米，问题得到解决．

【解答】解：可以用测量物体长度单位的是米．

故选：D。

【点评】本题考查的内容是学生对测量物体长度的单位的记忆．

15．【分析】0不能在最高位，所以十位有2种选择，然后排个位有2种选择，然后根据乘法原理解答即可。

【解答】解：2×2＝4（个）

答：用1、2、0能摆成4个不同的两位数。

故选：B。

【点评】本题考查了乘法原理：做一件事，完成它需要分成n个步骤，做第一步有m1种不同的方法，做第二步有m2种不同的方法，……，做第n步有mn种不同的方法，那么完成这件事共有N＝m1×m2×m3×……×mn种不同的方法。

16．【分析】根据表内乘法口诀即可解答。

【解答】解：8×7+8

＝56+8

＝64

与8×7+8得数相等的算式是8×8

故选：A。

【点评】本题主要考查据表内乘法口诀的灵活运用。

17．【分析】2+2+2+1可以看作4个2减1，也可以看作3个2加1，据此解答即可。

【解答】解：2+2+2+1＝7

2×3+1

＝6+1

＝7

2×4﹣1

＝8﹣1

＝7

所以与算式2+2+2+1的结果不相等的是2×2+1。

故选：C。

【点评】此题考查的目的是理解掌握表内乘加、表内乘减的计算方法及应用。

四、计算题。（26分）

18．【分析】根据表内乘法口诀和整数加减法口算解答此题。

【解答】解：

【点评】本题属于基本的运算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。

19．【分析】根据100以内的加减法的竖式计算方法计算即可。

【解答】解：36+27＝63

70﹣59＝11

95﹣57＝38

24+38＝62

49+8+13＝70

90﹣29﹣37＝24

33﹣15+43＝61

【点评】本题考查了100以内的加减法的竖式计算和计算能力。

五、画一画。（4分）

20．【分析】根据线段的含义：线段有两个端点，有限长，然后画出长4厘米的线段即可．

【解答】解：

【点评】此题考查了线段的含义，应注意理解和掌握．

21．【分析】根据角的度数判断角的种类，锐角大于0度小于90度，直角等于90度，钝角大于90度小于180度，利用三角板画图，据此解答。

【解答】解：如图：

【点评】本题考查了锐角、钝角及直角的特征及画法。

六、看图做题。（12分）

22．【分析】小玉看到的是小狗的正面，小方看到的是小狗的侧面，头朝向右面，小丽看到的是小狗的侧面，头朝向左面，小林看到的是小狗的后面，据此填写。

【解答】解：

【点评】本题主要考查了从不同方向观察物体，根据标识物来判断是本题解题的关键。

23．【分析】根据时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分钟即可解答。

【解答】解：如图：

【点评】本题主要考查时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分钟。

七、解决问题。（29分）

24．【分析】选择一种上衣和一条裤子，选择上衣和裤子分别最少的价格，计算钱数，并求与100的差即可。

【解答】解：（1）选择最便宜的上衣和裤子。

48+28＝76（元）

答：选48元的上衣和28元的裤子。

（2）100﹣76＝24（元）

答：应找回24元。

【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答。

25．【分析】首先用原来电视机的台数减去卖出的电视机的台数，然后再加上又运来的电视机的台数，求出现在有多少台电视机即可．

【解答】解：80﹣39+43

＝41+43

＝84（台）

答：现在有84台电视机．

【点评】此题主要考查了减法、加法的意义的应用．

26．【分析】欢欢和她的4位同学共有1+4＝5人，每人做6朵，一共做了5个6朵，即6×5．

【解答】解：1+4＝5（人）；

6×5＝30（朵）．

答：一共做了30朵．

【点评】考查了整数乘法的意义，即求几个相同加数的和是多少，注意人数．

27．【分析】（1）用小强的年龄乘5，即为爸爸的年龄．

（2）用小强的年龄加上53，即为爷爷的年龄．

【解答】解：（1）7×5＝35（岁）

答：爸爸今年35岁．

（2）7+53＝60（岁）

答：爷爷今年60岁．

【点评】已知一个数，求它的几倍是多少用乘法；已知一个数，求比它多多少用加法．

28．【分析】根据乘法的意义，用每段长度乘段数，即可求出这根绳子原来长多少米。

【解答】解：9×9＝81（米）

答：这根绳子原来长81米。

【点评】本题主要考查乘法的意义的应用。