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第三讲01透镜及其应用 课件
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这是一份第三讲01透镜及其应用 课件，共49页。PPT课件主要包含了教材考点梳理，素材拓展，透镜及其应用，fv2f，照相机，v＝2f，v＞2f，投影仪，放大镜，动态成像规律等内容，欢迎下载使用。
实验 探究凸透镜成像的规律
口诀：平行过焦，过焦平行，穿心线不变
二、凸透镜的成像规律及应用
(1)成实像时：物近像远像变大(注：成实像时像倒立).
(2)成虚像时：物近像近像变小(注：成虚像时像正立).
凸透镜成像规律及应用 点击观看视频
1、眼睛成像原理：晶状体和角膜的共同作用相当于一个_______，把来自物体的光会聚在视网膜上，形成________、缩小的________像．
凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用：折射光线相对于入射光线靠近透镜主光轴，则是会聚，反之则为发散．
1. 透镜对光的作用如图1所示，用一个放大镜正对着太阳光，再把一张纸放在它的另一侧，调整放大镜与纸的距离，观察纸上出现的现象．
现象：纸上会出现一个很________、很________的光斑，光斑处的温度很高，如果长时间照射，纸会被烤焦．
图1(RJ八上P91)
解释：放大镜是________透镜，对光有________作用．此时光斑到凸透镜的距离就是________．物理原理：凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用．生活实践：写出一个生活中用到透镜对光的会聚作用的例子：________.
远视眼镜
2. 照相机原理如图2所示，是一架照相机的模型．来自树的光经过照相机镜头后会聚在胶片上，形成被照物体的像．
现象1：在胶片上会形成一个________、________的实像．现象2：当摄影师从拍摄树变成拍树枝时，会移动照相机的位置，同时转动镜头．
图2(RJ八上P94)
现象1解释：照相机的镜头相当于一个________镜，当物体在_________________时，会在胶片上形成一个________、________的实像．现象2解释：当物体的像变大时，根据“物______像______像变大”可知，需要将照相机________(选填“远离”或“靠近”)树枝，同时将镜头________(选填“前伸”或“后缩”).物理原理：物体在凸透镜的二倍焦距以外时，成的是倒立，缩小的实像；成实像时，有“物近像远像变大，物远像近像变小”的动态规律．
二倍焦距以外
3. 将一支铅笔和装水的圆柱形水杯按照如图3所示位置放在水平桌面上，小东透过杯子观察铅笔．
现象1：手中的铅笔的笔尖是朝左的，但小东看到的像却是笔尖朝右的，则他看到的是铅笔的________像．现象2：将铅笔慢慢______(选填“靠近”或“远离”)杯子，他将会看到笔尖朝左．
图3(RJ八上P99)
现象1解释：水和杯子的共同作用相当于一个______镜，这种透镜成像时：凡实像均________，凡虚像均______．因为物与像是相反方向的，所以他看到的铅笔的像是______像．现象2解释：当铅笔的像与铅笔的方向相同时，此时物距________(选填“大于”或“小于”)一倍焦距，所以铅笔应________(选填“靠近”或“远离”)杯子．物理原理：物体在凸透镜的一倍焦距以外时，成倒立的实像；在凸透镜的一倍焦距以内时，成正立的虚像．
森林防火：为了防止森林火灾，在森林中不允许乱扔透明容器．这是因为当透明容器中进入水后就相当于一个凸透镜，对光有会聚作用．如果树枝或干草位于该凸透镜的焦点处，容易将它们引燃，从而发生火灾．
透镜对光的作用(黄冈2021.5A；孝感3考；咸宁3考)
1. (2020咸宁18题2分)关于常见的光学仪器，下列说法正确的是( )A. 焦距越小的凸透镜，对光的会聚作用越明显B. 校园内安装的监控摄像头，相当于一个凹透境C. 为矫正近视眼，要用适当的凸透镜片做成眼镜D. 平行于主光轴的光，通过凹透镜后一定经过焦点
2. (2022黄石13题3分)“天宫课堂”在中国空间站精彩开讲并向全球直播，其中的“水球透镜”实验给人们留下了深刻的印象——通过带气泡的水球看到的竟然是一正一反两个像！经过仔细比对加气泡前后的成像现象，同学们推测：如果把凸透镜的中间部分遮住，也应该可以成像．(1)画出M点的成像光路图；(2)将图中从N点射出光线的光路图画完整．
解题关键点凸透镜遮住中间部分，剩余部分仍是凸透镜，根据凸透镜对光的作用及凸透镜成像规律进行作图．注：凸透镜遮住一部分后，只是遮住了部分射向凸透镜的光，成的像会暗一点．
3. (2021宜昌36题2分)小静在玩耍时透过爷爷的老花眼镜看到了小玩偶的像，请你在下图中作光路图确定玩偶上S点所成像S′的位置．图中O为老花镜的光心，F为其焦点．
凸透镜成像规律及应用(黄冈4考；孝感2考；咸宁3考)
考向1 静态成像规律(黄冈2考)4. (2022十堰22题2.5分)如图是某校园监控摄像头，从安保室电脑上可以看到此摄像头拍摄的学生出入校园的画面，摄像镜头所成的像与下列设备成像特点相同的是( )A. 汽车观后镜 B．照相机 C. 投影仪 D．放大镜
5. (2020黄冈6题3分)在研究水和食用油吸热能力的实验中，为了让全班同学都能看清讲台上温度计的示数，老师用手机对着温度计摄像(如图) ，并通过调节好的投影仪，将温度计示数投影到大屏幕上，但发现大屏幕上的温度计示数比较暗淡．下列分析正确的是( )A. 用手电筒照亮温度计示数可使大屏幕上的示数明亮B. 用手电筒照亮大屏幕可使大屏幕上的示数明亮C. 温度计的示数在大屏幕上成缩小的实像D. 温度计的示数在大屏幕上成放大的虚像
6. (2022宜昌10题2分)如图所示是一种常见的投射灯，它的成像镜头可简化为一个凸透镜，能把投影片ab投射到地面，下图中能正确反映其成像原理的示意图是( )
7. (2019黄冈8题2分)为了加强管理，某单位利用人工智能技术，实行刷脸考勤制度．如图，当人靠近摄像头时，光源自动打开，照亮________(选填“人脸”或“显示屏”).人脸通过摄像头成一个倒立、________的实像，并与录入的信息进行比对，从而记录考勤．
考向2 动态成像规律(黄冈2考；孝感2考；咸宁3考)8. (2021黄冈5题3分)透过装满水的圆柱形玻璃杯，看到课本封面的“物理”两个字如图所示．下列说法正确的是( )
A. 装水的玻璃杯相当于一个凹透镜B. 玻璃杯远离课本封面时，看到的字变小C. 图中“物理”两个字是光的反射产生的D. 图中“物理”两个字是虚像
解题关键点分析图可知，装满水的圆柱形玻璃杯的特点“中间厚边缘薄”，属于凸透镜，再根据“物理”两个字是左右相反的，即“倒立”，根据凸透镜成实像的规律判断．
9. (2018咸宁16题2分)一凸透镜的焦距为15 cm，将点燃的蜡烛从离凸透镜40 cm处沿主光轴移到20 cm处的过程中，像的大小和像距的变化情况是( )A. 像变大，像距变大B. 像变小，像距变小C. 像变大，像距变小D. 像变小，像距变大
10. (2022黄冈4题3分)2022年5月10日，在蔚蓝地球的映衬下，我国发射的天舟四号货运飞船成功对接空间站的天和核心舱．如图所示是对接过程中核心舱上摄像机拍摄的照片．下列说法正确的是( )A. 核心舱摄像机的镜头相当于凸透镜B. 光通过摄像机的镜头都是沿直线传播C. 地球通过核心舱上摄像机的镜头成虚像D. 天舟四号靠近核心舱时，它在核心舱摄像机上成的像逐渐变小
11. (2020十堰30题3分)如图是张老师利用手机直播网课的情景．手机的镜头相当于________，当手机取景框内只看到电子白板时， 为了让同学们同时看到两边黑板上板书的文字，手机应该________(选填“远离”或“靠近”)黑板，黑板上文字所成的像是________(选填“放大”或“缩小”)的像．
眼睛和眼镜(黄冈2018.2B；孝感2考；咸宁2020.18C)
12. (2021三市一企9题2分)小花用水凸透镜模拟人眼的晶状体，光屏相当于视网膜(如图).当用注射器向胶膜内注水，水凸透镜的凸起程度增加，光屏上原来清晰的像变模糊了；将蜡烛靠近水凸透镜，光屏上再次得到清晰的像，此过程模拟的眼睛及该眼睛的矫正方法是( )A. 近视眼 用凸透镜矫正B. 远视眼 用凸透镜矫正C. 近视眼 用凹透镜矫正D. 远视眼 用凹透镜矫正
解题关键点“水透镜”在注水时，凸起程度增加，焦距变小，对光的折射能力增强，光会提前会聚，与近视眼和远视眼的特点对比即可．
13. (2020荆州14题节选3分)戴近视镜的小强发现其眼镜与爷爷的老花镜外观相同，为了区分它们，他把其中一副眼镜靠近物理课本，发现课本上的文字变大了，则说明这副眼镜是________(选填“近视镜”或“老花镜”).若该眼镜的度数是200度，则该透镜的焦距为________m，没戴这副眼镜之前，人眼成像在视网膜之________(选填“前”或“后”).
探究凸透镜成像的规律[黄冈2020.13(1)；咸宁2019.23]
14. (2021十堰29题2分)小华在用如图所示装置做探究凸透镜成像规律的实验，所用凸透镜的焦距为20 cm.他移动光屏找到清晰的蜡烛的像，这个像是下图中的( )
15. [2020黄冈13(1)题2分]在探究凸透镜成像规律时，将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上，并调节________(选填“蜡烛”或“烛焰”)、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度．如图所示，光屏上呈现清晰的像．现将蜡烛向左移动10 cm，然后将光屏向________(选填“左”或“右”)移动，才能再次在光屏上得到清晰的像．
16. (2019咸宁23题3分)(1)用如图所示装置探究凸透镜成像规律，调整物距u，测量对应的像距v，部分数据如下表所示．根据表中数据可知该凸透镜的焦距是____cm；如果u＝27 cm，移动光屏可得到倒立、______(选填“放大”或“缩小”)的实像，________(选填“幻灯机”或“照相机”)应用了这一原理．
(2)(2022武汉改编)保持上述实验中凸透镜位置不变，将蜡烛移动到25 cm刻度线处，应该向________(选填“左”或“右”)移动光屏，才能再次得到烛焰清晰的像．(3)改用焦距为20 cm的凸透镜乙继续进行实验．将凸透镜乙和光屏分别固定在70 cm和 85 cm刻度线处，再将点燃的蜡烛从25 cm刻度线处缓慢地向右移动到50 cm刻度线处，在光屏上得到烛焰清晰像的次数是_____(选填“0”“1”“2”或“3”).
解题关键点根据题意，光屏到凸透镜的距离为15 cm，凸透镜的焦距为20 cm，物距在45～20 cm变化，光屏固定在一倍焦距以内不动，物距始终在一倍焦距以外移动，光屏上无法承接到清晰的像．
探究凸透镜成像的规律[黄冈2020.13(1);咸宁2019.23]
1. 人眼观察像的方法(1)成虚像时，在光屏一侧透过透镜观察．(2)成实像时a. 未去掉光屏：眼睛直接观察光屏上的像；b. 去掉光屏：从光屏一侧，通过透镜，逆着折射光线观察烛焰所成的像．2. 光屏上找不到像、像不完整、像没成在光屏中央的原因
探究凸透镜成像的规律 点击观看视频
(1)烛焰、凸透镜、光屏三者的中心没有在同一高度．(2)三者中心在同一高度时光屏上找不到像的原因a. 物距小于或等于一倍焦距；b. 物距太小，像距太大(满足f2f、 f2f时，成倒立、________的实像(投影仪). (4)当u
(2)按照图乙所示组装实验器材，调节烛焰、凸透镜和光屏的高度，使三者的中心大致在_________，这样做的目的是__________________．
(3)把蜡烛放在较远处，保持凸透镜的位置不动，调节光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的像，观察像的大小和正倒，并测出_______和________．将蜡烛逐渐靠近凸透镜，移动过程中，选取若干个位置，并调整光屏位置，观察成像情况．
(4)多次操作后，记录的数据和现象如下表所示．
分析现象和数据，总结结论(5)第4次实验中像距为________cm，判断的依据是：折射现象中，__________．生活中的________就是利用了本次实验的成像原理．(6)[表格数据分析]分析数据可知：①________倍焦距处是放大与缩小的实像分界点，当物距u满足________时，成放大的实像；当物距u满足________时，成缩小的实像；②________倍焦距处是实像与虚像的分界点，当物体成虚像时，为了观察到像，眼睛应在______(选填“蜡烛”或“光屏”)一侧透过透镜观察；③当凸透镜成实像时，物距变小，像距________．
(6.1)[图像分析]另一小组根据实验数据得到的凸透镜成像时像距v与物距u关系的图像如图所示，由图像可知，凸透镜的焦距是________cm.成放大的实像时，像距与物距之和随物距的增大而________．
交流与反思(7)[实验操作分析]实验中，当光屏上得到蜡烛清晰的像时，不小心用指尖触摸到了凸透镜，这时光屏上________(选填“会”或“不会”)有指尖的像．
(7.1)[更换白纸](2020滨州)在实验过程中，小明尝试用白纸遮挡住凸透镜的一半，发现在光屏上________(选填“仍能”或“不能”)形成烛焰完整的像．
(8)(2021铁岭)由于实验时间较长，蜡烛燃烧变短，烛焰的像向________移动，这时需要将凸透镜和光屏都向________(均选填“上”或“下”)移，才可使像再次成在光屏中央．(9)(2022荆州)实验后发现，在物距相同的情况下，多个同学测出的像距不同，原因可能是_________________________________.(写出一种即可)(10)(2022荆州)小明同学在实验过程中，发现光屏上已经承接到清晰放大的像，这时他保持蜡烛和光屏的位置不变，只移动凸透镜，________(选填“能”或“不能”)在光屏上再次得到另一个清晰放大的像．
光屏上还没有出现清晰的像就测像距
(11)(2022齐齐哈尔改编)保持凸透镜和光屏的位置不变，将蜡烛适当远离凸透镜，如图丙所示，发现光屏上烛焰的像变得模糊不清．对比乙、丙两图实验现象，可以体现________ (选填“近视眼”或“远视眼”)的成像情况，此时可以在凸透镜前放一个焦距合适的________(选填“凸透镜”或“凹透镜”)，光屏上的像可再次变得清晰．
(12)[装置改进]实验后，小明用LED光源A等器材对实验装置进行了创新，如图丁所示，与图乙中的装置相比，创新后的实验装置的优点有： ①光屏上成像更清晰、________；②从光屏上可以准确得出像与物的_______关系．
(13)[开放性设问](2020河南改编)同组的小亮同学认为：凸透镜成实像时，不但像与物上下是颠倒的，而且左右也是相反的．于是他在小明的创新实验装置的基础上进行改进，从而验证他的观点．请你写出他的改进方法：_____________________.(写出一种即可)
解题关键点上下颠倒容易判断，左右相反的区别不明显，因此需要对左右进行区分，可以选择一些左右两边不规则的物体进行实验，如“F”“G”等，或用蜡烛实验时向里吹动烛焰，观察光屏上像的晃动方向等．
1．实验环境2．实验操作及注意事项[黄冈2020.13(1)第1空]3．凸透镜的焦距的测量与判断(咸宁2019.23第1空)4．设计实验数据记录表格5．根据现象和表格数据，总结结论(1)根据成像特点，判断物距与像距的关系(2)凸透镜成像的动态规律及应用[黄冈2020.13(1)第2空；咸宁2019.23第2、3空]
6．蜡烛燃烧变短的相关分析7．用纸板遮住部分透镜，像有什么变化8．模拟近视眼和远视眼的成像特点
实验 探究凸透镜成像的规律
口诀：平行过焦，过焦平行，穿心线不变
二、凸透镜的成像规律及应用
(1)成实像时：物近像远像变大(注：成实像时像倒立).
(2)成虚像时：物近像近像变小(注：成虚像时像正立).
凸透镜成像规律及应用 点击观看视频
1、眼睛成像原理：晶状体和角膜的共同作用相当于一个_______，把来自物体的光会聚在视网膜上，形成________、缩小的________像．
凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用：折射光线相对于入射光线靠近透镜主光轴，则是会聚，反之则为发散．
1. 透镜对光的作用如图1所示，用一个放大镜正对着太阳光，再把一张纸放在它的另一侧，调整放大镜与纸的距离，观察纸上出现的现象．
现象：纸上会出现一个很________、很________的光斑，光斑处的温度很高，如果长时间照射，纸会被烤焦．
图1(RJ八上P91)
解释：放大镜是________透镜，对光有________作用．此时光斑到凸透镜的距离就是________．物理原理：凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用．生活实践：写出一个生活中用到透镜对光的会聚作用的例子：________.
远视眼镜
2. 照相机原理如图2所示，是一架照相机的模型．来自树的光经过照相机镜头后会聚在胶片上，形成被照物体的像．
现象1：在胶片上会形成一个________、________的实像．现象2：当摄影师从拍摄树变成拍树枝时，会移动照相机的位置，同时转动镜头．
图2(RJ八上P94)
现象1解释：照相机的镜头相当于一个________镜，当物体在_________________时，会在胶片上形成一个________、________的实像．现象2解释：当物体的像变大时，根据“物______像______像变大”可知，需要将照相机________(选填“远离”或“靠近”)树枝，同时将镜头________(选填“前伸”或“后缩”).物理原理：物体在凸透镜的二倍焦距以外时，成的是倒立，缩小的实像；成实像时，有“物近像远像变大，物远像近像变小”的动态规律．
二倍焦距以外
3. 将一支铅笔和装水的圆柱形水杯按照如图3所示位置放在水平桌面上，小东透过杯子观察铅笔．
现象1：手中的铅笔的笔尖是朝左的，但小东看到的像却是笔尖朝右的，则他看到的是铅笔的________像．现象2：将铅笔慢慢______(选填“靠近”或“远离”)杯子，他将会看到笔尖朝左．
图3(RJ八上P99)
现象1解释：水和杯子的共同作用相当于一个______镜，这种透镜成像时：凡实像均________，凡虚像均______．因为物与像是相反方向的，所以他看到的铅笔的像是______像．现象2解释：当铅笔的像与铅笔的方向相同时，此时物距________(选填“大于”或“小于”)一倍焦距，所以铅笔应________(选填“靠近”或“远离”)杯子．物理原理：物体在凸透镜的一倍焦距以外时，成倒立的实像；在凸透镜的一倍焦距以内时，成正立的虚像．
森林防火：为了防止森林火灾，在森林中不允许乱扔透明容器．这是因为当透明容器中进入水后就相当于一个凸透镜，对光有会聚作用．如果树枝或干草位于该凸透镜的焦点处，容易将它们引燃，从而发生火灾．
透镜对光的作用(黄冈2021.5A；孝感3考；咸宁3考)
1. (2020咸宁18题2分)关于常见的光学仪器，下列说法正确的是( )A. 焦距越小的凸透镜，对光的会聚作用越明显B. 校园内安装的监控摄像头，相当于一个凹透境C. 为矫正近视眼，要用适当的凸透镜片做成眼镜D. 平行于主光轴的光，通过凹透镜后一定经过焦点
2. (2022黄石13题3分)“天宫课堂”在中国空间站精彩开讲并向全球直播，其中的“水球透镜”实验给人们留下了深刻的印象——通过带气泡的水球看到的竟然是一正一反两个像！经过仔细比对加气泡前后的成像现象，同学们推测：如果把凸透镜的中间部分遮住，也应该可以成像．(1)画出M点的成像光路图；(2)将图中从N点射出光线的光路图画完整．
解题关键点凸透镜遮住中间部分，剩余部分仍是凸透镜，根据凸透镜对光的作用及凸透镜成像规律进行作图．注：凸透镜遮住一部分后，只是遮住了部分射向凸透镜的光，成的像会暗一点．
3. (2021宜昌36题2分)小静在玩耍时透过爷爷的老花眼镜看到了小玩偶的像，请你在下图中作光路图确定玩偶上S点所成像S′的位置．图中O为老花镜的光心，F为其焦点．
凸透镜成像规律及应用(黄冈4考；孝感2考；咸宁3考)
考向1 静态成像规律(黄冈2考)4. (2022十堰22题2.5分)如图是某校园监控摄像头，从安保室电脑上可以看到此摄像头拍摄的学生出入校园的画面，摄像镜头所成的像与下列设备成像特点相同的是( )A. 汽车观后镜 B．照相机 C. 投影仪 D．放大镜
5. (2020黄冈6题3分)在研究水和食用油吸热能力的实验中，为了让全班同学都能看清讲台上温度计的示数，老师用手机对着温度计摄像(如图) ，并通过调节好的投影仪，将温度计示数投影到大屏幕上，但发现大屏幕上的温度计示数比较暗淡．下列分析正确的是( )A. 用手电筒照亮温度计示数可使大屏幕上的示数明亮B. 用手电筒照亮大屏幕可使大屏幕上的示数明亮C. 温度计的示数在大屏幕上成缩小的实像D. 温度计的示数在大屏幕上成放大的虚像
6. (2022宜昌10题2分)如图所示是一种常见的投射灯，它的成像镜头可简化为一个凸透镜，能把投影片ab投射到地面，下图中能正确反映其成像原理的示意图是( )
7. (2019黄冈8题2分)为了加强管理，某单位利用人工智能技术，实行刷脸考勤制度．如图，当人靠近摄像头时，光源自动打开，照亮________(选填“人脸”或“显示屏”).人脸通过摄像头成一个倒立、________的实像，并与录入的信息进行比对，从而记录考勤．
考向2 动态成像规律(黄冈2考；孝感2考；咸宁3考)8. (2021黄冈5题3分)透过装满水的圆柱形玻璃杯，看到课本封面的“物理”两个字如图所示．下列说法正确的是( )
A. 装水的玻璃杯相当于一个凹透镜B. 玻璃杯远离课本封面时，看到的字变小C. 图中“物理”两个字是光的反射产生的D. 图中“物理”两个字是虚像
解题关键点分析图可知，装满水的圆柱形玻璃杯的特点“中间厚边缘薄”，属于凸透镜，再根据“物理”两个字是左右相反的，即“倒立”，根据凸透镜成实像的规律判断．
9. (2018咸宁16题2分)一凸透镜的焦距为15 cm，将点燃的蜡烛从离凸透镜40 cm处沿主光轴移到20 cm处的过程中，像的大小和像距的变化情况是( )A. 像变大，像距变大B. 像变小，像距变小C. 像变大，像距变小D. 像变小，像距变大
10. (2022黄冈4题3分)2022年5月10日，在蔚蓝地球的映衬下，我国发射的天舟四号货运飞船成功对接空间站的天和核心舱．如图所示是对接过程中核心舱上摄像机拍摄的照片．下列说法正确的是( )A. 核心舱摄像机的镜头相当于凸透镜B. 光通过摄像机的镜头都是沿直线传播C. 地球通过核心舱上摄像机的镜头成虚像D. 天舟四号靠近核心舱时，它在核心舱摄像机上成的像逐渐变小
11. (2020十堰30题3分)如图是张老师利用手机直播网课的情景．手机的镜头相当于________，当手机取景框内只看到电子白板时， 为了让同学们同时看到两边黑板上板书的文字，手机应该________(选填“远离”或“靠近”)黑板，黑板上文字所成的像是________(选填“放大”或“缩小”)的像．
眼睛和眼镜(黄冈2018.2B；孝感2考；咸宁2020.18C)
12. (2021三市一企9题2分)小花用水凸透镜模拟人眼的晶状体，光屏相当于视网膜(如图).当用注射器向胶膜内注水，水凸透镜的凸起程度增加，光屏上原来清晰的像变模糊了；将蜡烛靠近水凸透镜，光屏上再次得到清晰的像，此过程模拟的眼睛及该眼睛的矫正方法是( )A. 近视眼 用凸透镜矫正B. 远视眼 用凸透镜矫正C. 近视眼 用凹透镜矫正D. 远视眼 用凹透镜矫正
解题关键点“水透镜”在注水时，凸起程度增加，焦距变小，对光的折射能力增强，光会提前会聚，与近视眼和远视眼的特点对比即可．
13. (2020荆州14题节选3分)戴近视镜的小强发现其眼镜与爷爷的老花镜外观相同，为了区分它们，他把其中一副眼镜靠近物理课本，发现课本上的文字变大了，则说明这副眼镜是________(选填“近视镜”或“老花镜”).若该眼镜的度数是200度，则该透镜的焦距为________m，没戴这副眼镜之前，人眼成像在视网膜之________(选填“前”或“后”).
探究凸透镜成像的规律[黄冈2020.13(1)；咸宁2019.23]
14. (2021十堰29题2分)小华在用如图所示装置做探究凸透镜成像规律的实验，所用凸透镜的焦距为20 cm.他移动光屏找到清晰的蜡烛的像，这个像是下图中的( )
15. [2020黄冈13(1)题2分]在探究凸透镜成像规律时，将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上，并调节________(选填“蜡烛”或“烛焰”)、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度．如图所示，光屏上呈现清晰的像．现将蜡烛向左移动10 cm，然后将光屏向________(选填“左”或“右”)移动，才能再次在光屏上得到清晰的像．
16. (2019咸宁23题3分)(1)用如图所示装置探究凸透镜成像规律，调整物距u，测量对应的像距v，部分数据如下表所示．根据表中数据可知该凸透镜的焦距是____cm；如果u＝27 cm，移动光屏可得到倒立、______(选填“放大”或“缩小”)的实像，________(选填“幻灯机”或“照相机”)应用了这一原理．
(2)(2022武汉改编)保持上述实验中凸透镜位置不变，将蜡烛移动到25 cm刻度线处，应该向________(选填“左”或“右”)移动光屏，才能再次得到烛焰清晰的像．(3)改用焦距为20 cm的凸透镜乙继续进行实验．将凸透镜乙和光屏分别固定在70 cm和 85 cm刻度线处，再将点燃的蜡烛从25 cm刻度线处缓慢地向右移动到50 cm刻度线处，在光屏上得到烛焰清晰像的次数是_____(选填“0”“1”“2”或“3”).
解题关键点根据题意，光屏到凸透镜的距离为15 cm，凸透镜的焦距为20 cm，物距在45～20 cm变化，光屏固定在一倍焦距以内不动，物距始终在一倍焦距以外移动，光屏上无法承接到清晰的像．
探究凸透镜成像的规律[黄冈2020.13(1);咸宁2019.23]
1. 人眼观察像的方法(1)成虚像时，在光屏一侧透过透镜观察．(2)成实像时a. 未去掉光屏：眼睛直接观察光屏上的像；b. 去掉光屏：从光屏一侧，通过透镜，逆着折射光线观察烛焰所成的像．2. 光屏上找不到像、像不完整、像没成在光屏中央的原因
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(1)烛焰、凸透镜、光屏三者的中心没有在同一高度．(2)三者中心在同一高度时光屏上找不到像的原因a. 物距小于或等于一倍焦距；b. 物距太小，像距太大(满足f
(2)按照图乙所示组装实验器材，调节烛焰、凸透镜和光屏的高度，使三者的中心大致在_________，这样做的目的是__________________．
(3)把蜡烛放在较远处，保持凸透镜的位置不动，调节光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的像，观察像的大小和正倒，并测出_______和________．将蜡烛逐渐靠近凸透镜，移动过程中，选取若干个位置，并调整光屏位置，观察成像情况．
(4)多次操作后，记录的数据和现象如下表所示．
分析现象和数据，总结结论(5)第4次实验中像距为________cm，判断的依据是：折射现象中，__________．生活中的________就是利用了本次实验的成像原理．(6)[表格数据分析]分析数据可知：①________倍焦距处是放大与缩小的实像分界点，当物距u满足________时，成放大的实像；当物距u满足________时，成缩小的实像；②________倍焦距处是实像与虚像的分界点，当物体成虚像时，为了观察到像，眼睛应在______(选填“蜡烛”或“光屏”)一侧透过透镜观察；③当凸透镜成实像时，物距变小，像距________．
(6.1)[图像分析]另一小组根据实验数据得到的凸透镜成像时像距v与物距u关系的图像如图所示，由图像可知，凸透镜的焦距是________cm.成放大的实像时，像距与物距之和随物距的增大而________．
交流与反思(7)[实验操作分析]实验中，当光屏上得到蜡烛清晰的像时，不小心用指尖触摸到了凸透镜，这时光屏上________(选填“会”或“不会”)有指尖的像．
(7.1)[更换白纸](2020滨州)在实验过程中，小明尝试用白纸遮挡住凸透镜的一半，发现在光屏上________(选填“仍能”或“不能”)形成烛焰完整的像．
(8)(2021铁岭)由于实验时间较长，蜡烛燃烧变短，烛焰的像向________移动，这时需要将凸透镜和光屏都向________(均选填“上”或“下”)移，才可使像再次成在光屏中央．(9)(2022荆州)实验后发现，在物距相同的情况下，多个同学测出的像距不同，原因可能是_________________________________.(写出一种即可)(10)(2022荆州)小明同学在实验过程中，发现光屏上已经承接到清晰放大的像，这时他保持蜡烛和光屏的位置不变，只移动凸透镜，________(选填“能”或“不能”)在光屏上再次得到另一个清晰放大的像．
光屏上还没有出现清晰的像就测像距
(11)(2022齐齐哈尔改编)保持凸透镜和光屏的位置不变，将蜡烛适当远离凸透镜，如图丙所示，发现光屏上烛焰的像变得模糊不清．对比乙、丙两图实验现象，可以体现________ (选填“近视眼”或“远视眼”)的成像情况，此时可以在凸透镜前放一个焦距合适的________(选填“凸透镜”或“凹透镜”)，光屏上的像可再次变得清晰．
(12)[装置改进]实验后，小明用LED光源A等器材对实验装置进行了创新，如图丁所示，与图乙中的装置相比，创新后的实验装置的优点有： ①光屏上成像更清晰、________；②从光屏上可以准确得出像与物的_______关系．
(13)[开放性设问](2020河南改编)同组的小亮同学认为：凸透镜成实像时，不但像与物上下是颠倒的，而且左右也是相反的．于是他在小明的创新实验装置的基础上进行改进，从而验证他的观点．请你写出他的改进方法：_____________________.(写出一种即可)
解题关键点上下颠倒容易判断，左右相反的区别不明显，因此需要对左右进行区分，可以选择一些左右两边不规则的物体进行实验，如“F”“G”等，或用蜡烛实验时向里吹动烛焰，观察光屏上像的晃动方向等．
1．实验环境2．实验操作及注意事项[黄冈2020.13(1)第1空]3．凸透镜的焦距的测量与判断(咸宁2019.23第1空)4．设计实验数据记录表格5．根据现象和表格数据，总结结论(1)根据成像特点，判断物距与像距的关系(2)凸透镜成像的动态规律及应用[黄冈2020.13(1)第2空；咸宁2019.23第2、3空]
6．蜡烛燃烧变短的相关分析7．用纸板遮住部分透镜，像有什么变化8．模拟近视眼和远视眼的成像特点
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