专题09摩擦力-高三物理一轮复习重难点逐个突破
展开专题09 摩擦力
考点一 滑动摩擦力
1.滑动摩擦力产生条件:(1)接触面粗糙。(2)接触处有弹力。(3)两物体间有相对运动。
2.滑动摩擦力的大小:
(1) f=μFN ,μ为动摩擦因数;FN为两接触面间的正压力,其大小与物体的重力没有必然联系,不一定等于物体的重力.滑动摩擦力的大小与物体速度的大小无关,与接触面积的大小也无关。
(2)若μ未知,可结合物体的运动状态和其他受力情况,利用平衡条件或牛顿第二定律求解滑动摩擦力的大小。
3.滑动摩擦力的方向:沿两物体的接触面,与相对运动的方向相反。
1.(多选)有关滑动摩擦力,下列说法中正确的有( )
A.有正压力一定有滑动摩擦力
B.有滑动摩擦力一定有正压力
C.滑动摩擦力总是与接触面上的正压力垂直
D.只有运动的物体才受滑动摩擦力作用
2. 如图所示,物体在F=100 N、方向水平向左的拉力作用下,沿水平面向右运动.已知物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.2,物体质量m=5 kg,可知物体所受摩擦力为(g=10 m/s2)( )
A.10 N,水平向左 B.10 N,水平向右
C.20 N,水平向左 D.20 N,水平向右
3.一物块在水平力拉动下,沿静止的水平传送带由A端运动到B端,如图甲所示,这时所受摩擦力为f1;现开动机械让传送带向左匀速传动,再次将同样的物块由传送带的A端匀速拉动到B端,这时所受摩擦力大小为f2,如图乙所示.则f1、f2的大小关系满足( )
A.f1=f2 B.f1<f2 C.f1>f2 D.上述三种情况都有可能
4.(多选)如图所示,一木板B放在光滑水平面上,木块A放在木板B的上面,A的右端通过不可伸长的轻绳固定在直立墙壁上。用力F向左拉动木板B,使它以速度v做匀速运动,这时轻绳的拉力为。下列说法中不正确的是( )
A.木块A受到静摩擦力,方向向左
B.木块A受到的滑动摩擦力大小等于
C.若木板B以的速度匀速运动,则A受到的摩擦力大小等于
D.若用的力将木板B拉动,则A受到的摩擦力大小为
5.(2022·陕西渭南·高一期末)如图,将一重力不计的纸夹在水平桌面上的书内,已知书对纸的压力为2N,书所受的重力为3N。若用F=0.6N的水平拉力拉纸,刚好将纸匀速拉出。则书与纸间的动摩擦因数为( )
A.0.1 B.0.15
C.0.2 D.0.3
6.(2022·北京顺义·高三期末)如图所示,将一盒未开封的香皂置于桌面上的一张纸板上,用水平向右的拉力将纸板迅速抽出,香皂盒的移动很小,几乎观察不到,这就是大家熟悉的惯性演示实验(示意图如图所示),若香皂盒和纸板的质量分别为m1和m2,各接触面间的动摩擦因数均为μ,重力加速度为g。当纸板相对香皂盒运动时,纸板所受滑动摩擦力的大小是( )
A.μm1g B.μm2g C.μ(m1+m2)g D.μ(2m1+m2)g
考点二 静摩擦力
1. 静摩擦力产生的条件:(1)接触面粗糙。(2)接触处有弹力。(3)两物体有相对运动趋势(仍保持相对静止)。
2. 静摩擦力的大小和方向:(1)大小:0<F≤Fm (2)方向:沿两物体的接触面与相对运动趋势的方向相反。
3. 最大静摩擦力略大于滑动摩擦力. 通常认为最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力,而静摩擦力只能应用平衡条件或牛顿第二定律求解。
4. 静摩擦力的方向与物体的运动方向没有必然关系,可能相同,也可能相反,还可能成一定的夹角。分析摩擦力方向时,要注意静摩擦力方向的“不确定性”
5. 静摩擦力的有无及方向的判断方法:
(1) 假设法:
(2)状态法(静摩擦力随外力或运动状态的变化而变化):根据平衡条件、牛顿第二定律,判断静摩擦力的方向。
(3)牛顿第三定律法:先确定受力较少的物体受到的静摩擦力的方向,再根据“力的相互性”确定另一物体受到的静摩擦力方向。
6.(1)受静摩擦力作用的物体不一定是静止的,受滑动摩擦力作用的物体不一定是运动的.
(2)摩擦力阻碍的是物体间的相对运动或相对运动趋势,但摩擦力不一定阻碍物体的运动,摩擦力可以是动力也可以是阻力.
7.计算摩擦力时注意分清摩擦力的性质,因为只有滑动摩擦力才有公式,静摩擦力通常只能用平衡条件或牛顿第二定律来求解。
7.(2022·湖南·平江县第三中学高三阶段练习)在生活中我们有这样的认识:用手握紧一个瓶子,越用力瓶握得越紧,这样做是为了( )
A.增大对瓶的摩擦力
B.增大对瓶的压力
C.增大手与瓶间的动摩擦因数
D.增大手与瓶间的最大静摩擦力
8. (多选)如图所示,A、B、C三个物体质量相等,它们与传送带间的动摩擦因数也相同。三个物体随传送带一起匀速运动,运动方向如图中箭头所示,则下列说法正确的是( )
A.A物体受到的摩擦力方向向右
B.三个物体中只有A物体受到的摩擦力是零
C.B、C受到的摩擦力方向相同
D.B、C受到的摩擦力方向相反
9.(2022·天津南开·高一期末)如图所示,甲乙两人分别乘坐两种电动扶梯(均与扶梯保持相对静止),此时两电梯均匀速向上运转,则( )
A.甲受到三个力的作用
B.甲受到的摩擦力水平向左
C.乙受到两个力的作用
D.乙受到的摩擦力沿斜面向上
10.(2022·云南·腾冲市文星高级中学有限责任公司高一期末)用水平力F将一物体压到一竖直墙壁上,下列说法正确的是( )
A.若物体保持静止,则质量越大,物体所受摩擦力越大
B.若物体保持静止,则F越大,物体所受摩擦力越大
C.若物体沿墙壁向下滑动,则F越大,物体所受摩擦力越小
D.若物体沿墙壁向下滑动,则质量越大,物体所受摩擦力越大
11.(2022·甘肃·张掖市第二中学期末)如图所示,测力计与水平桌面平行,拉力从零逐渐增大,拉力为15N时,木块不动;拉力为19N时,木块恰好要被拉动;木块做匀速运动时拉力为18N。木块与桌面间的滑动摩擦力和最大静摩擦力分别是( )
A.15N、19N B.15N、19N C.18N、19N D.19N、18N
12.(2022·湖北·安陆第一高中开学考试)(多选)如图所示,物体放在水平桌面上,通过水平细绳绕过光滑定滑轮悬挂一个重为的物体,且已知物体与桌面间的最大静摩擦力为。要使静止,需加一水平向左的力,则的取值可以为( )
A. B. C. D.
13.(2022·海南·海口嘉勋高级中学开学考试)木块A、B分别重50N和30N,它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.2.与A、B相连接的轻弹簧被压缩了5cm,系统置于水平地面上静止不动。已知弹簧的劲度系数为100N/m。用F=2N的不变力作用在木块A上,如图所示。力F作用后( )
A.木块A所受摩擦力大小是9N,方向向右
B.木块A所受摩擦力大小是3N,方向向右
C.木块B所受摩擦力大小是5N,方向向左
D.木块B所受摩擦力大小是3N,方向向左
14.如图所示,质量为m的木块在质量为M的木板上滑行,木板与地面间的动摩擦因数为μ1,木块与木板间的动摩擦因数为μ2,木板一直静止,则( )
A.木板受4个力的作用
B.木板受到木块向左的滑动摩擦力
C.木板与地面之间的摩擦力为μ1(m+M)g
D.木板与地面之间的摩擦力为μ2mg
15.(2022·广东深圳市高级中学检测)如图所示,一轻质弹簧两端分别与竖直墙壁和物块连接,弹簧、地面水平.A、B两点离墙壁的距离分别为x1、x2,物块在A、B两点均能恰好静止,物块与地面间的最大静摩擦力为F1,则弹簧的劲度系数为( )
A. B. C. D.
16.物理兴趣小组的同学在研究弹簧弹力的时候,测得弹力的大小F和弹簧长度l的关系如图所示,则由图线可知:
(1)弹簧的劲度系数为______N/m。
(2)为了用弹簧测定两木块A和B间的动摩擦因数μ,两位同学分别设计了如图所示的甲、乙两种方案。
①为了用某一弹簧测力计的示数表示A和B之间的滑动摩擦力的大小,你认为方案______更合理。
②若A和B的重力分别为10.0 N和20.0 N。当A被拉动时,弹簧测力计a的示数为6.0 N,b的示数为11.0 N,c的示数为4.0 N,则A和B的动摩擦因数为________。
考点三 摩擦力的突变
当物体的运动状态或所受的外力发生突变时,摩擦力可能会发生突变
17.把一重为G的物体用一个水平的推力F=kt(k为恒量,t为时间)压在竖立的足够高的平整的墙上,如图所示。从t=0开始物体所受的摩擦力Ff随t的变化关系是( )
18.长木板上表面的一端放有一个木块,木块与木板接触面上装有摩擦力传感器,如图甲所示,木板由水平位置缓慢向上转动(即木板与地面的夹角θ变大),另一端不动,摩擦力传感器记录了木块受到的摩擦力Ff随角度θ的变化图像如图乙所示。下列判断正确的是( )
A.木块与木板间的动摩擦因数
B.木块与木板间的动摩擦因数μ=
C.木板与地面的夹角为θ2时,木块将做自由落体运动
D.木板由θ1转到θ2的过程中,木块的速度越来越大、加速度越来越小
19.(多选)如图所示,将一质量为m的滑块轻轻放置于传送带的左端,已知传送带以速率v0顺时针运动,滑块与传送带间的动摩擦因数为μ,传送带左右距离足够长,重力加速度为g。当滑块速度达到v0时突然断电,传送带以大小为a的加速度匀减速至停止。关于滑块放上去后受到的摩擦力,下列说法正确的是( )
A.滑块始终没有受到静摩擦力作用
B.滑块刚放上去时受到的滑动摩擦力大小为μmg
C.滑块受到的摩擦力一直不变
D.传送带减速时滑块受到的摩擦力大小可能变为ma
20.如图所示,置于水平地面上的A、B两物块,在水平恒力F的作用下,以共同速度向右做匀速直线运动。下列说法正确的是( )
A.A与B间的动摩擦因数可能为0
B.B与地面间的动摩擦因数可能为0
C.若撤去F,A与B一定会相对滑动
D.若撤去F,A与B间摩擦力逐渐减小
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