牛津译林版英语八年级下册8B知识整理与归纳

 牛津译林版英语八年级下册8B知识整理与归纳
Unit1.Past and present
A. Comic strip＆ Welcome to the unit
1.短语及固定搭配
1.share sb with sth 与某人分享某物
补充：share in sth 共同承担，分担
2.be kind to 对……友好
3.used to do sth 过去常常做某事，曾经做某事

B. Reading
1.短语及固定搭配
1.know sth well 对……非常了解
2.since I was born 自我出生以来
3.move house 搬家
4.in the northern part of town=in the north of town 在镇的北面
5.since then 自那时起
6.over the years 在这些年期间
7. in the town centre 在镇中心
8. part of ……的一部分
9.put the waste into the river 把废水排入河中
10.in some ways在某种程度上
11.most of 大多数
12.move away 搬走
13.as often as before 像从前一样经常
14.from time to time = sometimes 不时，有时，偶尔
15.turn …… into……把……变成……
补充：……turn into…… ……变成……

16. get married 结婚
get married to sb与某人结婚
marry sb嫁给某人，娶某人
be married （状态）已婚的

17.take action to do sth 采取行动做某事

C. Grammar

现在完成时
1. 构成：have/has +V-ed
2. 基本句式
肯定句：have /has + V-ed
否定句：haven’t /hasn’t +V-ed
一般疑问句及答句：——Have/has ……+V-ed
——Yes……have/has
No……haven’t/hasn’t
3. 用法：表示从过去持续到现在的动作或状态
或已完成但对现在有一定影响的动作
4. 常用的时间表达语：already 已经 yet 还未 （一般用于否定句）
ever 曾经 （一般用于疑问句） never 从不
Just 刚才 recently 最近 （句末）
since 自……以来（+一段时间 ago 或时间点）
for(+一段时间) before 以前（句末）
5. 过去分词变化
① 与动词原形相同 如come→came→come
② 与动词过去式相同 如get→got→got
③ 在动词原形后面+en 如eat→ate→eaten
④ 在以e结尾的动词原形后面+n如drive→drove→driven
⑤ 在动词过去式后面+n 如break→broke →broken
⑥ 一些特殊的变化 举例略
参见书本P122-123

D. Integrated skills
1.短语及固定搭配
1.local people 本地人
2.go abroad 出国
3.come back = return 返回
4.keep in touch 保持联系
5. borrow from sb 借进来
lend to sb 借出去
6.hope（that）+从句 希望……
hope to do sth希望做某事
7.keep in touch with sb 与某人保持联系
补充:lose in touch with sb 与某人失去联系
8.communicate with sb = have communication with sb与某人交谈

2.句子
1. The Internet makes communication much easier 网络使交流简单得多
2. Starlight Town has changed a lot/greatly over the years
=Amazing/great changes have taken place in Starlight Town over the years
星光镇这些年变化巨大


E. study skills

事实和观点
Facts （事实）：是对事物的客观陈述，不掺杂任何人的主观感情，意识
Opinions（观点）：观点是从人的一定立场或角度出发， 对事物、事件的看法
观点不一定属实
阅读时，要根据不同的文体，用不同的方法分清事实和观点；写作时，我们要学会运用事实来制成自己的观点，使我们的观点更有说服力

1.短语及固定搭配
1.be/get used to doing sth 习惯于做某事
2.on one’s own = alone = by oneself 亲自
3.spend time on 在……花时间

F. Task
1.短语及固定搭配
1.listen to the radio 听收音机
2.enjoy a comfortable life 过着舒适的生活
3.make sb do sth 使某人做某事
补充：make sb /sth+名词
e.g.  We made Jack our monitor 我们选举jack当班长

2.句子
1.Now the streets are wide and clean with many green trees on both sides
现在街道又宽又干净，两处绿树掩映
2.Many families even has their own cars 许多家庭甚至有了私家车

Unit2 Travelling
A. Comic strip ＆ Welcome to the Unit
1.短语及固定搭配
1.get all my things 带上我所有的东西
2.so excited 如此的激动
3.places of interest 名胜
4.the capital of ……的首都
5.go to ……for holiday 去……度假
6. be/get ready to do sth 准备好做某事
be/get ready for sth 准备好某事


7. have been to 去过某地 （已回）
have gone to 去了某地（未回）
have been in 去某地（在该地）

2.句子
I don’t think it’ll be a holiday for me 我认为这对我而言不是一个假期
补充：常见的否定前置词：think，believe等


B. Reading
1.短语及固定搭配
1.haven’t seen each other 没有见到彼此
2.have been in Hong Kong for two days 在香港两天
3.have a fantastic time 度过一段美妙的时光
=have fun 玩得开心
=have a good/great /nice /wonderful time 过得愉快
=enjoy oneself 玩得开心，过得愉快
4.roller coaster 过山车
5.move at high（/top/full）speed 高速运动
补充：at low speed 低速
6.through the ride 在乘坐的过程中
7.have a quick meal 吃一份简餐
8.on the way 在路上
on the way to 在……的路上
补充：与way有关的短语
1.in some ways(同步练习上介绍的是：in a way)在某种程度上
2.by the way 顺便问一下
3.in one’s way 挡住某人的去路
4.lost one‘s way 迷路
5.all the way 一路上，沿路
6.one the way 在路上，即将发生
7.make one’s way 某人动身（去某处），前进
8.find one’s way 找到路，找到解决方法
9.such as 例如（一般后面跟多个例子）
10.get excited 兴奋起来
11. a parade of ……的游行
12.later in the afternoon= in the later afternoon 傍晚
13.the best part of the day一天中最好的部分
14.take photos 拍照
15.a 4-D film 一场4D电影
16.do some shopping 购物
17.a couple of 一对，几个
18.let me have a look 让我看看
19.at the speed of 以……的速度
20.hurry to do sth 赶着做某事
22.can’t stop doing sth 忍不住做某事，情不自禁做某事
23.take photos of 拍……的照片
24. be like 像（可指外貌或者品质）
look like 像（单指外貌）

25. buy sb sth
buy sth for sb

26. in front of 在……（外部的）前面
in the front of 在……（内部的）前面

27. at the end of 在……的末尾
in the end(=finally=at last) 最后
by the end of（通常加时间词）到……为止

C. Grammar
a. have/has been 与have/has gone 的区别
have/has been表示某人曾经去过某地，并且已经回来了
e.g. He has been to the Great Wall twice 他曾经去过长城两次
have/has gone 表示某人已经去了某地，但还没回来
e.g. He has gone to the cinema 他去看电影了
b. for 和since 的用法
for+时间段
e.g. He has been away from China for two years他离开中国已有两年了
since+时间点 / 时间段+ago
e.g. He has lived in Nanjing since 2010 自2010以来，他一直住在南京

补充：since+从句
e.g. Great changes have taken place since you left
自从你离开，就发生了很大的变化
It is +一段时间+since+从句
e.g. It is years since I graduated from University
自从我大学毕业以来已经有两年了
带时间状语的现在完成时的句子中，谓语动词中短暂性动词需转换为延续性动词
常见的有（书本P.28，P.134）

短暂性动词
延续性动词
现在完成时的构成
begin/start
be on
have/has been on
finish/stop
be over
have/has been over
come/go/
arrive
be in
have/has been in
be at
have/has been at
leave
be away
have/has been away
borrow
keep
have/has kept
join
be in
have/has been in
be a member of
have/has been a member of
marry
be married
have/has been married
die
dead
have/has been dead
buy
have
have/has had
open
be open
have/has been open
close
be closed
have/has been closed
fall ill
be ill
have/has been ill
fall asleep
be asleep
have/has been asleep
补充：
短暂性动词
延续性动词
现在完成时的构成
move to
live in
have/has lived in
get up
be up
have/has been up

D. Integrated Skills
1.短语及固定搭配
1.in any season 在任何季节
2.all yea round 全年，一年到头
3.love water sports 热爱水上运动
4.go there in any season except winter 除了冬天的任何一个季节去那
5.on cold and Snowy days 在寒冷的下雪天
6.on business 出差
7.take a direct flight to Cheng Du 直飞成都
2.句子
1.The best time go there is in spring or autumn 去那的最好时间是春天或秋天
2.Do you have any plans for the May Day holidays 五一假期有什么打算
3.Howlong does it take to fly to Cheng Du 乘飞机到成都要多久

E. Study skills
主旨和细节
主旨（main points）是作者思想和写作意图在文中的集中体现，起着统率和支配全文的作用。要获得主旨就必须整体感知和概括文章，也就是要首先了解文章的内容和大意，然后提炼主旨。

细节（details）主要是描写事物特征，解释含义，表述原因结果，比较异同，提供数据，论述观点的部分，细节是用来支持主旨的




F. Task
1.短语及固定搭配
1.in the early morning 清早，一大早
2.three and a half hours= three hours and a half
三个半小时
3.relatives and friends 亲朋好友
4. leave for sp 出发去某地
2.句子
1.It took us three and a half hours to fly to Hong Kong
我们乘飞机去香港大约花了三个半小时
2.I hope I can visit it again some day=I home to visit it again someday
我希望某天能在此浏览

Unit3. Online tour

A. Comic Strip & Welcome to the Unit
1.短语及固定搭配
1. agree with sb 同意某人（说的话）
2.agree to do sth 同意做某事
3.agree sb to do sth 同意某人做某事
2.句子
1.Let’s change the channel 让我们调个频道吧
2.What do you usually use your computer for？ 你经常用你的电脑做什么?
3.How often do you use your computer for this? 你多久用你的电脑做这种事


B. Reading
1.短语及固定搭配
1.at the top of the page 在页面顶端
2.click on it 点击他
3.in only eight hours 在八小时内
4.the biggest city in the USA 美国最大的城市
5.the world-famous trade centre 世界著名的贸易中心
6.at the southern end of Manhattan Island 在曼哈顿岛的南端
7.international banks 国际银行
8.further on 往前走
9.in the centre of the island 在岛的中心
10.don’t miss Broadway 不要错过百老汇
11.since the early twentieth century 自20世纪早期
12.so much for New York 关于纽约就讲这么多了
13.at the bottom of the page 在页面的底部
14.pick another city 选择另外一个城市
15.start your new tour 开始你的新旅程
16.thousands of people 成千上万人

17. hear of sth/sb 听说某事/某人（强调这样东西或人）
hear about sth/sb 听说关于某事/某人的事（强调的是一件事情）

18. hear from sb=receive a letter from sb 收到某人的来信
2.句子
1.Thousands of people gather here 成千上万人聚集在这儿
2.It’s a good place to relax after a hard day’s work 它是人们辛苦工作一天后，放松的好去处
3.It’s exciting to see the huge glass ball falling through the darkness！
看巨大的玻璃球在黑暗中落下，真是太让人兴奋了

C. Grammar
一般过去时和现在完成时的区别
一般过去时和现在完成时都可以表示过去发生的动作，但是在具体的语境中，这两种时态有明显的区别

一般过去时表示过去某个时间发生的事情或存在的状态，说话的侧重点在陈述过去发生的事情或状态。
e.g. I went to Beijing last month 我上个月去北京
Tom was in China in 2008 200年Tom在中国

现在完成时表示到说话时为止已经发生或完成（但不一定结束）的动作或状态，强调造成的结果或对现在产生的影响。
e.g. I have bought a new mobile phone 我买了一部新手机。（言下之意：我有新手机用了）
I have been to London many times 我去过伦敦很多次（言下之意：我对伦敦很熟悉）

一般过去时通常与表示过去的时间状语连用。
如：yesterday ；the other day ；last …；……ago；just now；in 2008
现在完成时则通常和频度副词或表示一段时间的状语连用。
如：Unit1中已经提到的几个词，so far 到目前为止，up to now 直到现在，
until/till now 直到现在

D. Integrated skills
1.短语及固定搭配
1.take you to different places around the world 带你去世界上不同的地方
2.learn about a city 了解一个城市
3.on the south-east coast of Australia 在澳大利亚的东南海
4.look like a ship with many sails 像一条扬着许多帆的船
5.mind doing sth 介意做某事
6.mind one’s doing sth 介意某人做某事
2.句子
1.Australian season are the opposite of ours. 澳大利亚的季节与我们的季节是相反的


2.Would you mind showing me how to start this online tour?
请你演示一下如何开始这个在线旅行好吗？
固定搭配

E. Study skills
流程图
流程图（flow chart）是用简图来展示失误各个环节的进行顺序或逻辑关系，由一些图框和流程线组成。其中图框表示各种操作的类型，图框中的文字和符号表示操作的内容，流程线表示操作的先后次序。通常有以下两种情形
主题和标题
概念栏
（次主题）
（
细节栏
（重要细节）
情形一













情形二






F. Task
1.短语及固定搭配
1.an island country 一个岛国
2.the capital city 首都城市
3.have a long history 有着悠久的历史
4.in this old European country 在这个古老的欧洲国家
5.the home of kings and queens 国王和皇后的家
6.learn a lot about the world’s culture 学到许多世界文化的知识
7.on the lakes 在湖上
8.prepare for…… 为……做备
9.be made up of 由……组成
10. be famous for 以……而出名
be famous as 作为……而出名
2.句子
1.Among them is the British Museum 其中就有大英博物馆
2.The best time to visit the UK is from May to September because its winter is wet and cold
参观英国的最佳时间是从五月到九月，因为它的冬天又冷又潮湿
3.It is sunny one minute，but rainy the next 上一分钟是晴天，下一分钟就下雨了


Unit4 A good read
A. Comic Strip & Welcome to the unit
1.短语及固定搭配
1.reach the box on the fridge 够冰箱上的盒子
2.improve my knowledge of the past 提高我对过去的认知
补充：to one’s knowledge 据某人所知
3.in you spare/free time 在你的空闲时间
4.French writer 法国作家
5. What to do with …… 怎么处理……
How to deal with …… 如何处理……
6.touch sb 打动某人
2.句子
1.What to do with these books？怎么处理这些书？
2.I didn’t know you liked books！我原来不知道你喜欢书！


B .Reading
1.短语及固定搭配
*1.an extract from the book 这本书的一个节选
2.crash against =hit 撞
crash against the rocks触礁（即撞到岩石）
补充：against作介词还有反对的意思
against +名词/代词 反对……
against +V-ing 反对做某事
3.swim as far as I can 尽我可能游得远
4.fall down on the beach and go to sleep 倒在沙滩上，睡着了
5.wake up醒来
wake sb up 叫某人醒来
6.be tied to the ground 被绑在地上（被动语态）
7.look down 向下看
look up 向上看
8.the same size as my little finger 和我的小指一样大
9.climb all over me 爬到我身上
10.fall down 摔倒
11.what to say说什么
12.pull the hand free 挣脱一只手
13.break the ropes 挣断绳索
14.lift my left hand into the air 向空中举起我的左手
15.a huge army of the tiny people 一大群小人
16.come straight towards me 直直地向我走来
18.how to get away 如何逃跑
19.be tired out 筋疲力尽
20. be able to =can 能
be unable to = cannot 不能
21. tie……to…… 把……绑在……
……be tied to…… ……被绑在……（被动语态）
22.begin to do sth=begin doing sth = start to do sth =start doing sth 开始做某事
23.shout at sb 朝……大喊
24.continue doing sth =continue to do sth =go on to do sth =keep doing sth 继续做某事
25.manage to do sth 设法完成某事

C. Grammar
a 疑问词+动词不定式
疑问词+动词不定式的结构，也称为不定时短语
【注意】只有why 不可以与动词不定式连用
1.疑问词+动词不定式作句中主语（谓语动词用第三人称单数）
e.g. How to use computer is really a question 如何使用电脑真是一个问题

2.疑问词+动词不定式作句中表语
e.g. The question is where to get a computer 问题是在哪儿买一台电脑

3.疑问词+动词不定式作句中宾语
①动词的宾语
e.g. I haven’t decided where to spend the holiday 我还没有决定去哪儿度假
②介词的宾语
e.g. Miss Wang wants to write a book on how to swim 王小姐想写一本关于如何游泳的书
③与宾语从句的转换
e.g. I don’t know which book to choose = I don’t know which book I should choose
我不知道该选择哪一本书

4.疑问词+动词不定式作句中宾语补足语
e.g. He will advise you whether to do it 是否要这么做他会给你注意的
【注意】① 疑问代词what，which，whom（who的宾格形式）后面如果加不及物动词要加上相应的介词
e.g. He wants to know whom to work with 他想知道将和谁一起工作
② 疑问副词 when，where， how 后面如果加及物动词，须有自己的宾语
e.g. Do you know how to do the exercise？你知道怎样做这个练习吗


b must和have to 的用法
must 表示主观上的义务和必要（意思是必须），主要用于肯定句和疑问句
e.g. You must finish your homework today 你今天必须完成家庭作业
【注意】must not 表示禁止的意思
回答must 的问句时，否定形式常用 needn’t或don’t have to，而不用must not

have to 表示一种客观的需要（意思是不得不）
e.g. It is getting dark. He has to go home now. 天快黑了。他现在得回家了
have to否定形式即为don’t have to
e.g. He does not have to go 他不必走

D. Integrated skills
1.短语及固定搭配
1.a great success 巨大的成功
2.have been translated into 被翻译成……（被动语态）
3.at a time 一次
补充：与time 有关的短语
1.on time 准时
2.in time 及时
3.at a time 一次
4.some time =sometime 在某时
5.some times 几次
6.from time to time =at times=sometimes 有事
7.at the same time 同时
4.refuse to do sth 拒绝做某事
2.句子
1.How many books can I borrow at a time 我一次可以借几本书？
2.How long can I keep the books 这些书我能借多久
固定搭配

E. Study skills
过渡词和词组
过渡词和词组的作用是连接句子和段落，它们可以使文章流畅自然，使句子与句子之间，段落与段落之间的关系一目了然。写作时，正确使用过渡词和词组有助于文章语义连贯，浑然一体；阅读时把握这些词汇，有助于理解作者的写作意图和思想
1.表示时间 如before ，after， while， at first， soon later，when
2.表示次序 如first，second，next，then，finally
3.增加更多信息 如and，also，too，again，and then，either，moreover
4.举例 如 for example，such as
5.原因和结果 如because，since as，so ，as a result
6.强调 如never，in fact
8.转折和对比 如but，however，on the one hand…on the other （hand），while，otherwise

1.短语及固定搭配
1.sail the sea 出海
2.hidden treasure 秘密的财宝
3.not as shy as I used to be 不像以前一样害羞
4.have exciting experiences 有惊心动魄的经历
【注意】experience 意思为经验时不可数，意思为经历时可数
5.when I am older 我长大了

F. Task
1.短语及固定搭配
1.a piece of advice 一条建议
2.on weekdays 在工作日
3.the four great classical Chinese novels 中国古典四大名著
4.opposite my home 在我家对面
5.give me lots of advice on books 给我许多书籍的建议
6.discuss what to read 讨论读什么
7.a busy day 忙碌的一天
8.give sb advice on sth 给某人……的建议
9.advice sb to do sth 建议某人做某事
2. 句子
1.How much time do you spend reading each week？你每周花多少时间阅读？
2.What is your favourite type of book？你最喜欢的书的类型是什么？
3.Who do you usually ask for advice on books？你通常找谁寻求书籍的建议？
4.I spend over seven hours a week reading different types of books
我每周花七个多小时读不同类型的书
5.Reading is always a wonderful time 阅读总是快乐的时光
6.They open up a whole new world to me 它们给我开启了一个全新的世界

Unit5 Good manners
A. Comic strip &Welcome to the unit
1.短语及固定搭配
1.drop litter everywhere 乱扔垃圾
2.leave the tap running 不关水龙头
3.obey traffic rules 遵守交通规则
4.queue for your turn 排队等候
5.cut in on sb/sth 打断（说话）；插嘴
6.push in=cut in 插队，加塞
2.句子
1.You’re old enough to learn about manners now 你现在足够大了，可以学习礼仪了。
2.You’re never too old to learn活到老学到老

B. Reading
1.短语及固定搭配
1.the proper way 正确的方式；符合习俗的方式
2.meet you for the first time 第一次见你
3.greet people with 以……的方式打招呼
4.behave politely 表现友好
5.invite sb to do sth 邀请某人做某事
6.shake sb’s hand与某人握手
7.avoid sth 避免某事
8.avoid doing sth 避免做某事
2.句子
When in Rome，do as the Romans do 入乡随俗


C . Grammar
a enough to的用法
我们可以用该结构来描述一个人的品质和能力
1.形容词结构： to be+ adjective + enough+ to do sth

e.g. He is tall enough to reach the basket 他个子高，可以够到篮筐
2.副词结构
e.g. He spoke slowly enough for everyone to understand 他说得足够慢，每个人都能听懂
3.名词结构
e.g. I have enough cakes to eat 我有足够多的蛋糕吃

b too…to的用法
我们可以用该结构表达一种否定的结果
1.基本结构： to be +too+ adjective + to do sth
e.g. I’m too weak to go any further 我太虚弱了，走不动了
2.可以再不定时前+介词for 引出逻辑主语
e.g. The box is too heavy for the little boy to carry 盒子太重了，这个小男孩搬不动
3.当 too…to 结构含有否定词时，表示肯定意义
e.g. One is never too old to learn 活到老，学到老
当too后面加表示感情的时，表示肯定意义
e.g. He is too sad to hear the bad news 听到这个不幸的消息，他很悲伤。
*C enough to，too…to 与so… that句型的转换
1.enough to与so…that 的转换
【注意】so…that从句表示意思的否肯要与enough…一致

e.g. He is strong enough to carry the heavy box
=He is so strong that he can carry the heavy box
2.enough to 与too …to 的转换
【注意】1.enough to 要表示否定意义
2. enough to 转换为too…to 时，adj变成反义词
e.g. The little girl is not old enough to go to school=The little girl is too young to go to school
3.too…to 与so…that 的转换
【注意】so…that从句表示意思的否肯要与too…to一致
e.g. She is too young to do the work=She is so young that she can’t do the work

D. Integrated skills
1.短语及固定搭配
1.be used to do sth 被用；来事
2.explain sth to sb 向某人解释某物
3.warn sb not to do sth 警告某人不要做某事

E. Study skills
使用英语谚语
谚语（saying）是人们生活中常用的现成的话，形式差不懂都是一两个断句，谚语可以增加语言的鲜明性和生动性。
下面列出几句书本和同步练习上给出的英语谚语
1.the early bird catches the worm 早起的鸟儿有虫吃
2.it never rains but it pours 祸不单行/不雨则已，一雨倾盆
3.many hands make light work 人多力量大/众人拾柴火焰高/人多活轻
4.every dog has its day 人有得意日/人人皆有得意时
5.put all your eggs in one basket 孤注一掷
6.the grass is always greener on the other side 邻家芳草绿/风景在别处
7.actions speak louder than words 行动胜过语言
8.no pain，no gain 一分耕耘，一分收获
9.a friend in need is a friend indeed 患难见真情
10.practice makes perfect 熟能生巧
11.burn the candle at both ends 蜡烛两头烧/过度劳累
12.One is never too old to learn 活到老，学到老
13.when in Rome , do as the Romans do 入乡随俗
14.all work and no play, makes Jack a dull boy 只用功，不玩耍，聪明孩子也变傻
15. a bad thing never dies 坏事传千里/遗臭万年
16.accidents will happen 天有不测风云
17.all is well that ends well 结果美满的，都是好的
18.all things are difficult before they are easy 凡事总是先难后易/万事开头难
19.a man without a smiling face must not open a shop 人无笑脸，不要开店
20.don’t speak all you know ,but know all you speak 不要尽言所知，而要尽知所言
21.he who has lost his good name is a dead man among the living 丧失好名声，犹如活死人
22.he who plays with fire gets burned 玩火者自焚
23.Jack of all trades and master of none 什么都会，样样不精/门门精通，样样稀松

F. Task
1.短语及固定搭配
1.make too much noise 发出太多噪声
2.hold a talk on good table manners 举行一个好的餐桌礼仪的讨论
3.take place 举行
4.talk with food in you mouth 满嘴食物讲话
5.make sure 确保
6.sit at the table 坐在餐桌边
7.above all 首要的是
2.句子
1.Do not reach over someone’s plate for something 别越过别人的盘子取东西
2.The purpose of the talk is to teach students rules for eating
这次讨论的目的是教学生用餐的规矩

Unit6.Sunshine for all
A. Comic strip ＆ Welcome to the Unit
1.短语及固定搭配
1.the Olympic Games = the Olympics 奥运会
2.some more food 更多的食物
3.want sb to do sth 想要某人做某事
4. provide sb with sth 提供某人某物
provide sth for sb 提供某物给某人
补充：provide for sb 养活某人；提供生活费给某人
5.train …for… 为…训练
train to do sth 训练做某事
2.句子
1.I’m training to be a volunteer for the Olympic Games 我在为奥运会当志愿者训练
2.It’s meaningful to do something for the Olympics 为奥运会做点事是有必要的
3.Are there any other ways to help them 有没有其他的方法去帮助他们？
4.They can provide special places for homeless people to stay
他们为无家可归的人提供特殊的地方居住

B. Reading
1.短语及固定搭配
1.what to expect 期待什么
2.volunteer for the Special Olympics World Summer Games 为夏季残奥会做志愿者
3.the most amazing experience of his life 他生活中最难忘的经历
4.work closely with 密切合作
5.expect sb to do sth 期待某人做某事
6.volunteer to do sth
volunteer for sth
义务做某事，主动做某事
7.give sb a chance to do sth 给某人一个机会做某事
8.by chance 偶然
9. be similar to 与……相似，与……类似（观点，东西）
be similar in 在某些方面（形状，大小，尺寸）相似

10.give up sth 放弃某事
give up doing sth 放弃做某事
11.be born with 生来具有
12.take part in 参与
13.not…but… 不是…而是…
14.get to do sth 有机会做某事
补充：get to 逐渐
15.achieve one’s dream = realize one’s dream=make one’s dream come true 实现某人的梦想
2.句子
1.It’s fantastic to work as a volunteer 做一名志愿者是很棒的
2.The Special Olympic World Games give children and adults with intellectual disabilities a chance to show their skills to the world
特奥会给有智力缺陷的孩子和成人一个向世界展示自身能力的机会
3.Then they provided support for the athletes and helped make the event a great success
然后志愿者为运动员提供支持，帮助特奥会取得重大成功
4.He was born with intellectual disabilities 他生下来就有智力缺陷
5.It’s great for us to work closely with these special athletes
能和这些特殊运动员密切合作真的很棒
6.You get to help them achieve their dreams 你有机会帮助他们实现梦想

C. Grammar
a. It is + adjective + to-infinitive 句型
该句型的含义是做某事是……的
【注意】形容词修饰的是事
e.g. It is interesting to go fishing 钓鱼是有趣的

b. It is +adjective+ for sb +to-infinitive句型
该句型的含义是对某人来说做某事是……的
【注意】形容词修饰的是事
e.g. It is necessary for me to help him 对我来说帮助他是必须的

c. It is +adjective + of sb+ to-infinitive 句型
该句型的含义是某人做某事真是……
【注意】形容词修饰的是人
e.g. It is clever of him to solve the problem 他真聪明，解决了这个难题

【易错点】有些词既可修饰事情，也可修饰人，如wise，需要通过语境分析

D. Integrated skills
1.短语或固定搭配
1.save money 省钱
2.donate money to sb 为某人捐款
raise money for sb 为某人筹款
3.in need 有需要的

E. Study skills
篇章组织方式
1.时间顺序（Time order）
以先后次序安排文章的细节，用以记叙任务或说明时间发展过程。
这种形式的文章组织往往有一些信号词，常见的信号词有：
①介词（after/before/since+具体的时间）
②介词词组（at the same time，in the meantime）
③时间副词（afterwards，first，then，next，later，finally，subsequently，eventually，soon，immediately）
④形容词（following，next）
⑤从属连词（after，before，when，while）
⑥时间名词（one day，some day，a few days later）
2.空间顺序（Space order）
用以描述人、物或景所在空间位置及其相互关系。例如描述一幢建筑物，旅游的路线等。
3.演义顺序（从总括到具体）（General to specific）
这是一种以“先概述，后细节”“先结论，后过程”的方法来进行组织的文章。这种写作的好处是结论明确，一目了然
4.归纳顺序（从具体到总括）（Specific to general）
这是一种以“先细节，后概述”“先过程，后结论”的方法组织的来进行组织的文章，这种写作的好处是结论来得自然

F. Task
1.短语及固定搭配
1.be ill in hospital 生病住院
2. have a serious blood disease 患有严重的血液疾病
3.as soon as possible 尽快
4.give a helping hand 伸出援助之手
5.get well 康复
【注意】well作形容词表示身体的健康
6.in hospital 住院
7.in the hospital 在医院（可能在医院工作或在医院看病人）

Unit7.International charities
A. Comic strip& Welcome to the unit
1.短语及固定搭配
1.be needed 被需要（被动语态）
2.have a big lunch 吃一顿大餐，吃一顿丰富的午餐
3.a charity called UNICEF 一个叫做联合国儿童基金会的组织
4.build a better world 建造一个更好的世界
5.basic education 基础教育
6.do a good job=well down 干得好
7.prevent sb from doing sth 防止某人做某事
2.句子
1.It’s time for lunch 是吃午饭的时候了
2.More money is needed for charity 慈善组织需要更多钱/更多钱被慈善组织所需要
3.I’m too weak to go any further 我太虚弱了，走不动了

B. Reading
1.短语及固定搭配
1.can be prevented or cured 能够被预防或治疗
2.do operations 做手术
3.be invited 被邀请
4.on board在飞机/船/火车上
5.can be treated and cured 可以被治疗或治愈
6.tell sb about sth 告诉某人关于……的情况
7.operate on sb =do an operation on sb 给某人做手术
8. be proud to do sth 做某事很自豪
be proud of 因…而自豪
9.carry on with sth 继续做某事
10.carry on doing sth 继续做某事
=go on doing sth = keep doing sth =continue doing sth = continue to do sth
11.afford to do sth 支付得起做某事
13.go to hospital去看病
14.go to the hospital 去医院（上班等）
2.句子
1.Many people don’t have money for medical treatment 许多人没钱进行药物治疗
2.By training them，we hope to help more people 通过培训他们，我们希望能帮到更多人
3.150 patients were operated on 150个病人做了手术
4.Is there anything else you’d like to say to our readers 你还有什么要对我们读者说的吗
5.But more money is needed to carry on with our work 但是需要更多钱来开展我们的工作
6.Thank you very much for your time 谢谢你抽出宝贵的时间

C. Grammar
被动语态（I）被动语态的一般现在时和一般过去时
语态是动词的一种形式，表示的是主语和谓语之间的关系。
英语中的语态有两种：主动语态和被动语态
当主语是谓语的执行者时，用主动语态。当主语是谓语的承受者时，用被动语态。
1.被动语态的构成： be + V-ed
2.基本用法
①动作的执行者是泛指或不言自明。
e.g. None of the books was taken away. 没有一本书被拿走
②不知道动作的执行者是谁
e.g. The toy is designed for children 这款玩具是为孩子们设计的
③需要强调动作的承受者
e.g. My bike was repaired 我的自行车修好了
④出于委婉或礼貌而避谈动作的执行者
e.g. This problem was talked about just now这个问题刚才被讨论过了
【注意】被动语态要引出动作的执行者时，通常用by
e.g. Mr Wu is liked by all of his students 所有的学生都喜欢吴老师
3.基本句型
①肯定句 ：…be +V-ed
②否定句：…be no + V-ed
③一般疑问句及回答 ——Be ……V-ed？
——肯定：Yes，…be
否定：No，… be not
④特殊疑问句：特殊疑问词+be+ V-ed
【注意】被动语态时态体现在be动词上
被动语态的一般现在时
1.基本构成 am/is/are +V-ed
2.基本句型 肯定句…am/is/are +V-ed
否定句…am/is/are not + V-ed
一般疑问句及回答——Am/Is/Are …V-ed？
——肯定：Yes，…am/is/are
否定：No，…am/is/are not
特殊疑问句：特殊疑问词+am/is/are +V-ed
被动语态的一般过去时
1.基本构成 was/were +V-ed
2.基本句型 肯定句…was/were +V-ed
否定句…was/were not + V-ed
一般疑问句及回答——Was/Were …V-ed？
——肯定：Yes，…was/were
否定：No，…was/were not
特殊疑问句：特殊疑问词+was/were +V-ed
【注意】
1.有些动词常用于被动语态，如born
2.有些动词主动语态形式含有被动意义，无被动语态
如系动词：smell，taste，sound，feel
有些不及物动词与副词连用，常用主动语态read，write，draw，sell，wash，clean，form，take place，happen
3.有些动词主动语态中，动词不定式省去to，被动语态要加上
如 make，see，heard

D .Integrated Skills
1.短语及固定搭配
1.meke the world a better place 为儿童创建一个更美好的世界
2.have a check 检查一下
3.set up建立
2.句子
1.What’s the matter？怎么了？
2.I don’t feel well 我不舒服
3.It hurts 疼死了
4.How long have you felt like this 你像这样多久了
5.It’s nothing serious 没有什么严重的
6.Take this medicine after meals three times a day 一天三次，饭后服药

E. Study skills
标点符号（punctuation marks）的用法
1. 逗号（Comma）【，】
分开一句长句的两个单词或短语
2. 句号（Full stop）【.】
放于一句话的末尾
3.问号（Question mark）【？】
放于一句话的末尾，表示疑问
4.感叹号（Exclamation mark）【！】
放于一句话的末尾，表达强烈的感觉
5.引号（Quotation marks） 【” ”】
引用话，书的名字，标语等
6.分号（Semicolon）【;】
分割地位平等的独立子句
7.冒号(Colon)【:】
对冒号前面内容介绍或解释；放在引号之前使用
8.省略号（Ellipsis）【…】
表示词汇的省略，也可用于说话的犹豫、迟疑

F. Task
1.短语及固定搭配
1.be once=used to be 曾经
2.be afraid of doing sth 害怕做某事
3.make up one’s mind 决定
4.make up one’s mind doing sth =decide to de sth 决定做某事
5.not as …as 不如

Unit8. A green world
A. Comic strip & Welcome to the Unit
1.短语及固定搭配
1.live a green life 居住绿色生活
2.be going to do sth 打算做某事
3drive sb to sp 开车送某人去某地
4.turn off 关（电器，灯，煤气等）
turn on 开（电器，灯，煤气等）
补充：turn up （声音）调高
turn down（声音）调低
补充：cause sb sth = cause sth to sb 给某人带来某物
cause sb to do sth 导致/使某人做某事
2.句子
1.What are you going to do？你打算做什么？
2.Will more trees be planted this year？ 今年更多树会被种植吗？（被动语态）
3.My dad used to drive me to school 我爸爸过去常常开车送我上学
4.It’s wise for people to choose public transport or ride bicycles
对人们来说选择公共交通工具或骑自行车出行是明智的
5.We can reduce air pollution by riding bicycles=We can ride bicycles to reduce air pollution
我们可以通过骑自行车减少空气污染
6.We can save water by taking shorter showers=We can take shorter showers to save water
我们可以通过洗短淋浴节水
7.We can save energy by turning off the lights when we leave a room=
We can turn off the lights when we leave a room to save energy
我们可以通过离开房间时随手关灯节约能源
8.We can protect the environment by recycling waste=
We can recycle waste to protect the environment
我们可以通过回收废物保护环境

B. Reading
1.短语和固定搭配
1.keep it that way 让它一直保持那样
2.be separate into different groups 被分成不同的种类
3.limit air and water pollution 限制空气和水污染
4.cost very little 成本低廉
5.run out 用完；耗尽
6.separate …into… 把…分成…
… be separated into… …被分成…（被动语态）
7.allow sb to do sth 允许某人做某事
8.some…，some…，and others一些…，一些…，还有一些…

目前，上海市创业培训中心已开办大学生创业培训班，共招收上海交通大学、上海商业职业技术学院等应届毕业生６２人。9.depend on/upon 依靠

十字绣□ 编制类□ 银饰制品类□ 串珠首饰类□10.make a difference to sb/sth 对…有影响；对…起作用

随着社会经济、文化的飞跃发展，人们正从温饱型步入小康型，崇尚人性和时尚，不断塑造个性和魅力的现代文化价值观念，已成为人们的追求目标。因此，顺应时代的饰品文化显示出强大的发展势头和越来越广的市场，从事饰品销售是有着广阔的市场空间。2.句子

（4） 创新能力薄弱1.We are not allowed to cut down trees 砍伐树木是不允许的
2.Nature is our greatest treasure 大自然是我们最大的财富
3.We depend on it’s rich resources to live 我们依靠其丰富的资源生活
4.What have you done for the environment？ 你为环境做了什么
5.Remember that everyone can do something to make a difference

（三）上海的文化对饰品市场的影响记住每个人都可以做些对保护环境有益的事

C. Grammar

300-400元 16 32% 被动语态的一般将来时
1.基本构成 will /be going to +be +V-ed

据上述部分的分析可见，我校学生就达4000多人。附近还有两所学校，和一些居民楼。随着生活水平的逐渐提高，家长给孩子的零用钱也越来越多，人们对美的要求也越来越高，特别是大学生。他们总希望自己的无论是衣服还是首饰都希望与众不同，能穿出自己的个性。但在我们美丽的校园里缺少自己的个性和琳琅满目的饰品，所以我们的小饰品店存在的竞争力主要是南桥或是市区的。这给我们小组的创业项目提供了一个很好的市场机会。2.基本句型 肯定句…will/be going to +be +V-ed

调研结论：综上分析，我们认为在学院内开发“DIY手工艺品”商店这一创业项目是完全可行的。 否定句…will/be going to +be not + V-ed
一般疑问句及回答——Will/be going to+ …+be +V-ed？
——肯定：Yes，…will/be going to+ be
否定：No，…will/be going to+ be not

2、传统文化对大学生饰品消费的影响 特殊疑问句：特殊疑问词+will/be going to+ be +V-ed？


PS:消费者分析1.短语及固定搭配
1.clean up清理
2.living things 生物
3.work together 共同努力，共同奋斗
4.do harm to sb 伤害某人
5.be filled with 被…填满，充满，装满（被动语态）=be full of
2.句子
1.Pollution is one of the biggest problem in the world today
污染是当今世界上最大的问题之一
2.The air is filled with pollution 空气充满污染
3.If we work together，we can make the world a better place
如果我们共同努力，世界将变得更美好

D. Integrated skills
1.短语及固定搭配
1.fewer students 几个学生，几乎没有学生
2.keep soil in place 使土壤不流失
3.be harmful to 对…有害
4.keep in place 在正确位置
2.句子
1.Pollution has become a serious problem all around the world
污染已经是全球的一个严重问题
2.I think our town will look nicer with more trees around
我认为周边有更多树木，我们的城镇会更美丽
3.Air pollution is harmful tour health 空气污染对我们的健康有害

E. Study skills
纠正错误
写作错误产生有多方面原因。单词记忆不准确，语法知识不清楚，文章主题把握不牢等都可能导致错误。
我们可以通过检查我们的文章来发现错误。写完文章后我们要多读
常见的错误有
1.W单词使用错误（word usage mistake）
2.P标点符号使用错误（punctuation mistake）
3.S拼写错误（spelling mistake）
4.M缺词（missing word）
5.G语法错误（grammatical mistake）
【易错点】单词使用错误与语法错误有时候很难分辨，需要细细品味

F. Task
1.短语及固定搭配
1.in order to 为了
2.watch less TV 少看电视
3.do more exercise 多锻炼
4.be in use 在使用中
5.if possible 如果可能
7.go green=protect the environment 保护环境
8.dig up挖出
9.separate waste into different groups 将垃圾分类
2.句子
1.Follow these small steps，and you can make a big difference to the Earth！
采取这些小措施，你可以给地球带来大影响
2.Our environment is changing for the worse 我们的环境越来越糟糕
3.Recyclin is also a good way to help reduce pollution
回收利用也是一个有助于减少污染的好方法
4.It is important for us to develop a green lifestyle
对我们来说，发展一种绿色（环保）的生活方式很重要