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    高中数学高考板块4 回归教材 赢得高考 回扣4 数 列(1)课件PPT

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    NEIRONGSUOYIN
    1.牢记概念与公式等差数列、等比数列(其中n∈N*)
    a1qn-1(q≠0)
    2.活用定理与结论(1)等差、等比数列{an}的常用性质
    am+an=ap+aq
    am·an=ap·aq
    (2)判断等差数列的常用方法①定义法an+1-an=d(常数)(n∈N*)⇔{an}是等差数列;②通项公式法an=pn+q(p,q为常数,n∈N*)⇔{an}是等差数列;③中项公式法2an+1=an+an+2(n∈N*)⇔{an}是等差数列;④前n项和公式法Sn=An2+Bn(A,B为常数,n∈N*)⇔{an}是等差数列.
    (3)判断等比数列的常用方法①定义法
    ②通项公式法an=cqn(c,q均是不为0的常数,n∈N*)⇔{an}是等比数列;③中项公式法
    3.数列求和的常用方法(1)等差数列或等比数列的求和,直接利用公式求和.(2)形如{an·bn}(其中{an}为等差数列,{bn}为等比数列)的数列,利用错位相减法求和.
    (4)通项公式形如an=(-1)n·n或an=a·(-1)n(其中a为常数,n∈N*)等正负项交叉的数列求和一般用并项法.并项时应注意分n为奇数、偶数两种情况讨论.(5)分组求和法:分组求和法是解决通项公式可以写成cn=an+bn形式的数列求和问题的方法,其中{an}与{bn}是等差(比)数列或一些可以直接求和的数列.(6)并项求和法:先将某些项放在一起求和,然后再求Sn.
    1.已知数列的前n项和求an,易忽视n=1的情形,直接用Sn-Sn-1表示.作答时,应
    3.等差数列中不能熟练利用数列的性质转化已知条件,灵活整体代换进行基本运
    无法正确赋值求解.4.易忽视等比数列中公比q≠0导致增解,易忽视等比数列的奇数项或偶数项符号相同造成增解.
    5.运用等比数列的前n项和公式时,易忘记分类讨论.一定分q=1和q≠1两种情况进行讨论.6.利用错位相减法求和时,要注意寻找规律,不要漏掉第一项和最后一项.7.裂项相消法求和时,裂项前后的值要相等,
    8.通项中含有(-1)n的数列求和时,要把结果写成n为奇数和n为偶数两种情况的分段形式.
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