【分层单元卷】部编版语文4年级下册第1单元·B提升测试(含答案)

【分层单元卷】部编版语文4年级下册

第1单元·B提升测试

一、书写(共5分)

1．(本题5分)看拼音，写汉字。

cuī眠    bà气    tà步      huàn气    tán何

tǎng若       顺xù     照lì       扫dànɡ     复zá

二、选择题(共13分)

2．(本题1分)下列加点字的读音全部正确的一项是（     ）

A．朴素（pŭ）      附近（fù）     徐徐（yú）

B．捣乱（dăo）     和谐（xié）    冠心病（guān）

C．倘若（ sháng）   绘画（huì）    剥莲蓬（bō）

D．应和（hé）      慰藉（jiè）     绮丽（qĭ）

3．(本题1分)下列词语中有错别字的一项是（     ）

A．凤仙   凤凰   大风   风向 B．踏步   踩踏   倒塌   崩塌

C．纱帐   肿胀   胀大   蚊帐 D．例外   罗列   举列   照例

4．(本题1分)与“树头新绿未成阴”中的“阴”意思不同的一项是（     ）

A．最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

B．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

C．古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。

D．童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。

5．(本题1分)下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（     ）

A．鸡，乡下人家照例总要养几只的。

B．小小的天窗会使你的想象锐利起来！

C．发明这天窗的大人们，是应得感动的。

D．那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。

6．(本题1分)下列表述不正确的一项是（     ）

A．《清平乐·村居》的作者是宋代的辛弃疾，“清平乐”是词牌名，“村居”是词题。

B．《乡下人家》为我们展现了一幅悠闲惬意的乡村生活图。

C．《天窗》中那扇屋顶的小洞虽然给作者带来了无限的想象，但也说明作者童年的孤独。

D．转述的时候要注意弄清楚要点，注意人称的转换。

(本题4分)下列每道小题中都有一个词语和加点词语的意思最接近。

7．(1分)青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。（   ）

A．打扮 B．装饰品 C．装点 D．装睡

8．(1分)它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽。（   ）

A．美丽 B．漂亮 C．豪华 D．艳丽

9．(1分)你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠。（   ）

A．飞过 B．飞跃 C．越过 D．拂过

10．(1分)从虚中看出实，比任何他看到的都更真切。更阔达，更复杂，更确实。（   ）

A．真挚 B．真诚 C．恳切 D．清楚

(本题4分)下列每小题中，只有一个词语填入括号部分最恰当，请按照课文原文填空。

11．(1分)从虚中看出实，比任何他看到的都更真切、更（   ）

A．豁达 B．开阔 C．阔达 D．广阔

12．(1分)是什么光芒，像一匹（    ）的丝绸，映照着蓝天？

A．明亮 B．洁净 C．柔软 D．明洁

13．(1分)啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多（     ）

A．沉迷 B．陶醉 C．痴迷 D．沉醉

14．(1分)小小的天窗会使你的想象（   ）起来。

A．丰富 B．奇特 C．锐利 D．有趣

三、填空题(共16分)

15．(本题9分)读拼音,写词语。

qīng tíng(     )　　máo yán(     )    zhuāng shì(     )   

tà bù(     )        hé xié(     )         tǎng ruò(     )

ruì lì(     )          shǎn shuò(     )    bà qì(     )

16．(本题4分)默写《宿新市徐公店》。       

宿新市徐公店（宋·杨万里）

_____________，_____________。

_____________，_____________。

17．(本题3分)根据提示默写诗句。

（1）梅子金黄杏子肥，_____。

（2）看着弟弟在花丛中寻找蝴蝶的可爱模样，我想到了杨万里在《宿新市徐公店》中所写的“____，_____。”

（3）“____，____。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”，那傲雪开放的梅花正是中华民族坚强乐观品格的象征。

四、语言表达(共6分)

18．(本题4分)按要求改写句子。

（1）修改病句。

草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。

__________________________________

他们的屋后倘若如果有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，你会见到一群鸭子。

__________________________________

（2）春笋长出来了。（改写拟人句）

_______________________________

（3）耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。（缩句）

__________________________________

（4）即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。（用加点词仿写句子）

__________________________________

19．(本题2分)口语交际。

王明和李一凡约好后天上午去少年宫参加“青少年学宪法”活动，王明因为有事不能赴约，就请张丽帮忙转告李一凡，并问李一凡能不能改到后天下午去。

张丽来到李一帆家，恰好李一凡不在，张丽就对李一凡的妈妈说：____________

到了晚上，李一凡回家了，妈妈对他说：________________

五、信息匹配(共2分)

20．(本题2分)按课文内容，将所列答案的序号（字母），填在相应的横线上。

（1）你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是____，也许是____，也许是____……

A．霸气十足的猫头鹰  B．会唱歌的夜莺    C．灰色的蝙蝠  D．漂亮的鹦鹉  

（2）那纤细的低语，是____；那碰着岸边石块的叮当声，像是____……

A．大路上车轮滚过的铃声   B．春天的竖琴   

C．在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心   D．是春天的明镜

六、现代文阅读(共25分)

(本题8分)课内阅读。

乡下人家(节选)

鸡,乡下人家照(列　例)总要养几只的。从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。

他们的屋后(倘　淌)若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。(　　)附近的石头上有妇女在捣衣,它们(　　)从不吃惊。

若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一(幅　副)自然、和谐的田园风景画。 

21．(2分)在文中括号里正确的汉字下面画“√”。

22．(2分)在文中括号里填上正确的关联词。

23．(2分)“都是他们的好友”中“他们”指的是谁？“好友”又是指的谁？

_____________________________________________

24．(2分)仔细体会文中画线的句子，说说这句话表达了作者什么样的思想感情。

_____________________________________________

(本题6分)课外阅读。

家乡的小河

在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。

小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，（欣赏　玩赏）着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨青波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。

夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。又一阵风来，（反映　倒映）着两岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。

小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像（凝固　坚固）了一般躺在那里一动也不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸窸（xī）窣窣（sū）的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。

家乡的小河啊，你真美！

25．(2分)在文中括号里合适的词语下面画“√”。

26．(2分)“袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。”这句话运用了（　　）的修辞手法。

A．比喻 B．拟人 C．比喻和拟人

27．(2分)用“　　”画出描写小河动态的句子，用“﹏﹏﹏”画出小河静态的句子。

(本题11分)记叙文阅读。

最快活的日子在乡下

①一个人的童年，最好是在乡村度过。童年是生命蓬勃生长的时期，而乡村为它提供了充满同样蓬勃生长的生命的环境。乡村孩子的生命不孤单，他有许多同伴，他与树、草、野兔、家畜、昆虫进行着无声的谈话，他本能地感到自己属于大自然的生命共同体。

②孩子们到了乡村，所注意的往往不是庄稼和风景，而是大人不放在眼里的各种小生物。春天的水洼里有蝌蚪，每年我都要捕捞一些，养在瓶子里，看它们摇着细尾巴活泼地游动，心里的喜悦要满溢出来。夏天的田野则是昆虫的天下。一定是很小的时候，也许还没有上学。有一次在乡下，姐姐神秘地告诉我，田野有“得蜢”。她其实说的是蚱蜢，因为发音不准，说成了“得蜢”。我好奇地跟她到田里，一起小心翼翼地捕捉，那是我第一次看见蚱蜢。我更喜欢捉一种叫作“金虫”的甲虫。仲夏季节，拨开玉米叶子，便可发现它们挤成一团，正在啃食刚刚结成的玉米穗。金虫有金色有硬壳，蚕虫大小，用一根细线拴住它，让它悬空，它就扇开薄翅飞起来，发出好听的嗡嗡声。由于它爱啃西瓜皮，捉住了能养好些天。年龄稍大，我喜欢捉蟋蟀。它们往往躲在烂草堆下，翻开后四处乱跳，一眨眼就不见了，不容易捉到。最好是在夜里行动，用手电筒光镇住。捉住后塞进自制的小纸筒，再选出模样精悍的养在小竹筒里或瓦罐里，和别的孩子玩斗蟋蟀。

③在我眼里，乡下什么都和城里不一样，夏季是下乡的最佳季节，不但万木茂盛，而且可以一饱口福。所谓一饱口福，其实年年都是三样东西：露黍、玉米和南瓜。露黍形似高粱秆，比甘蔗细得多，味同甘蔗。新玉米当然鲜嫩可口。坐在屋外嚼着啃着，屋里飘来南瓜的香味。南瓜是在灶火上蒸的，大铁锅里只放少许水，一块块南瓜贴在锅壁上，实际上是连蒸带烤，蒸得瓜瓤红亮润口，烤得瓜皮焦黄香脆。尝鲜之后，照例要把这三样东西带一些回城，把乡村的滋味延续若干天。

28．(2分)短文第②段主要写了哪四种动物给“我”的童年带来了无限的快乐？

（1）________________　　　（2）________________

（3）________________　　　（4）________________

29．(2分)从第②③段我们可以感受到文中的“我”一定是个____________和____________的孩子。

30．(3分)在对文中画“____”的句子理解正确的后面打“√”。

（1）城里没有这些东西，所以“我们”要带回去。（　　）

（2）“我们”回到城里也能吃到这些东西，但不如乡下的新鲜，而且没有那种欢乐香甜的气氛。（　　）

（3）城里能吃到这些东西，但没有滋味。（　　）

31．(2分)第③段的关键句是__________________________

32．(2分)作者为什么说“一个人的童年，最好是在乡村度过”？体现了作者什么样的思想感情？

________________________________

七、诗词曲鉴赏(共3分)

(本题3分)古诗阅读。

题张十一旅舍三咏·榴花

[唐]韩愈

五月榴花照眼明，枝间时见子初成。

可怜此地无车马，颠倒①青苔落绛英②。

【注释】　①颠倒：回旋翻转，多指心神纷乱。②绛（jiànɡ）英：这里指落地的石榴花花瓣。绛，大红色。

33．(1分)“可怜此地无车马”，“可怜”的意思是（　　）。

A．可惜 B．可爱 C．可喜 D．可羡

34．(1分)“五月榴花照眼明，枝间时见子初成。”符合这两句诗描绘的情景的是（　　）

A．五月榴花初开，红艳艳的，惹人喜爱。树枝之间时时能看见刚长出来的石榴。

B．五月榴花如火般红艳，映入眼帘格外鲜明。树枝之间时时可以看到石榴初长成。

C．五月榴花如火般戏艳，映入眼帘格外鲜明。树枝之间挂满了又大又沉的石榴。

D．五月榴花初开，红艳艳的，惹人喜爱。石榴挂满枝头。

35．(1分)有人说，这首诗在写榴花之美的同时，还抒发了诗人怀才不遇的愤懑之情。你是从哪一句看出来的？简要说说。

______________________________________

八、书面表达(共30分)

36．(本题30分)习作

课文第3课告诉我们，小小的天窗是唯一的慰藉，那么，在你无奈的时候，什么是你的慰藉？请你也来学着写一写。注意：字写端正，语句通顺，字数不少于400字。

参考答案：

1．催 霸 踏 换 谈  倘 序 例 荡 杂

2．B

3．D

4．B

5．C

6．C

7．C    8．C    9．D    10．D

11．C    12．D    13．D    14．C

15．     蜻蜓     茅檐     装饰     踏步     和谐     倘若     锐利     闪烁     霸气

16．     篱落疏疏一径深     树头花落未成阴     儿童急走追黄蝶     飞入菜花无处寻

17．     麦花雪白菜花稀     儿童急走追黄蝶     飞入菜花无处寻     风雨送春归     飞雪迎春到

18．草地上有几只小鸡在悠闲地散步。     他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，你会见到一群鸭子。    春笋从土里探出头来。     雄鸡走来走去。     即使吃再多苦，我也要学会打乒乓球。

19．     阿姨，王明让我转告李一凡，他们本约好后天上午去少年宫参加“青少年学宪法”活动，王明有事不能赴约了，他想问问李一凡能不能改到后天下午去。     你和王明约好后天上午去少年宫参加“青少年学宪法”活动是吧？王明有事不能赴约了，他想问问你能不能改到后天下午去。

20．     C     B     A     C     A

21．例　倘　幅    22．即使　也    23．“他们”指的是乡下人们；“好友”指的是天边的红霞、向晚的微风和头上飞过的归巢的鸟儿。    24．表达了作者对乡下生活的热爱和赞美之情。

25．欣赏  倒映  凝固    26．C    27．刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。

她像凝固了一般躺在那里一动也不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。

28．     蝌蚪     蚱蜢     金虫     蟋蟀    29．     顽皮     贪吃    30．（2）√    31．夏季是下乡的最佳季节，不但万木茂盛，而且可以一饱口福。    32．因为乡村的花草树木、家畜昆虫等给孩子带来无穷的快乐，让他们感受到生命的丰富多彩，体现了作者对童年的乡村生活的喜爱与怀念之情。

33．A    34．B    35．本诗先描绘了榴花的鲜艳美丽，又以“可怜此地无车马”表达了作者对美丽的榴花无人观赏的慨叹，进而抒发了自己怀才不遇的愤懑之情。

36．略