人教部编版五年级下册祖父的园子同步达标检测题

五年级下册语文

2.祖父的园子

一.看拼音，写词语。

这是一个guāng máng sì sè(            )的日子。我到郊外xián guàng(        )。郊外空气清新，yīngtáo huā(        )盛开，hú dié（      ）随意飞，蜜蜂wēng  wēng(      )叫，mà zha(       )跳出 gǒu wěi cǎo（        ）。一切都是活的，一切都是自由的。         

二．精挑细选，把正确答案的序号填写在括号里。

`1.下列加点字的注音全部正确的是哪一组？（     ）。

A.除（chú）草  拴（shuāng）着  B. 闲逛（guàng）承（chéng）认   

C.割（gē）掉  明晃晃（huǎn）  D. 瞎（xiā）闹  铲（chǎng）地      

2.下的词语中没有错别字的一组是（      ）。

A.樱珞       B.愉树       C.承担       D.水飘

3.根据“蝴、湖、糊”这三个字的读音，判断“醐”这个字的读音最有可能是：（    ）。

A.hú       B.hǔ       C.hù       D.jiǔ

4.正确字义我会选。

拔：A.抽出，拉出   B.选取,提升  C.动摇，改变   D.超出，高出

⑴ 提拔  （     ）             ⑵ 挺拔      （     ）   

⑶ 拔草  （     ）             ⑷ 坚韧不拔  （     ）

5.下列句子中是比喻句的一项是（     ）。

A.蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。

B.拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。

C.花开了，就像睡醒了似的。

D.可是白云来了，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到祖父的草帽了。

6.下面语句无误的是哪一句（     ）。

A. 既然樱桃和李子都不大结果子，就觉得他们并不存在。

B. 于是丢下黄瓜，我来追蜻蜓了，蜻蜓飞得那么快，哪里不会追得上？

C. 太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。

D. 我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，比比皆是。

7.“一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样就怎么样，都是自由的。”从这句话可以感受到“我”的内心感受是（     ）。 

A.生机，活力   B.自由、愉快   C.喜爱，赞叹    D.难忘，留念

三．我会填。

1.祖父的院子里有                                          。

2.“我”和祖父在园子里                                     ，尽情地玩耍，表达作者童年生活的             和             。

四．用大“√”给加点的字选择正确的读音。

蚂蚱（zhà  chà）    啃树（kěng  kěn）  双臂（bì  bèi）   

蚌壳（bèng  bàng ） 樱桃（yīng yīn）   倭瓜（wō ǎi）   

五．选出下列句子采用的修辞手法。

1.蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。（      ）

A.比喻             B.夸张           C.拟人

2.蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（         ）

A.拟人             B.夸张           C.反问

  3.黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。（    ）

  A.比喻             B.排比           C.拟人

4.可是白云来了，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到祖父的草帽了。（    ）

A.比喻             B.夸张           C.拟人

  5. 祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。（    ）

A.比喻             B.夸张           C.排比                       

六．根据选文内容填空。

花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。

一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道。

1.文中画线的句子主要运用了        和        修辞手法，,其好处是                                                     。                     

2. 文中出现最多的一个词语是“             ”，体现了园子里事物的共同特征：                                             。      

3.作者写园子里的花朵、鸟儿、昆虫等事物,表达了作者                                       

                                                                                。 

4.读选文,你觉得祖父的园子有什么样的特点?

                                                        。

5.想象“我”在祖父园子里的活动,仿照文中的句子把下面句子写完整。

     我愿意                        就                     ，愿意                就        ，若我愿意                         ，也没有人管。