语文部编版4年级下册第1单元第4课三月桃花水分层作业（培优版）(含答案)

语文部编版4年级下册

第1单元第4课 三月桃花水 分层作业（培优版）

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．下列词语中注音全部正确的一项是（     ）

A．绮丽（yǐ）     应和（hé） B．谈心（tán）  纤细（qiān）

C．丝绸（chóu）回旋（xuán） D．和好（hé）  旋风（xuán）

2．下列词语中没有错别字的一项是（     ）

A．光茫    明洁    丝绸     忽大忽小

B．应照   绮丽    回旋     如雾如烟

C．坚琴    应和    谈心      草如菌

D．明镜    红莲    花瓣      柳如眉

3．下列句子中没有语病的一项是（     ）

A．《三月桃花水》的作者是刘湛秋写的。

B．每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。

C．我国人口是世界上最多的国家。

D．“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目。

4．下列句子中修辞手法与其它三组不同的一项是（    ）

A．三月的桃花水，是春天的竖琴。

B．三月的桃花水，是春天的明镜。

C．啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。

D．是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？

5．下列词语不是一类的一项是（     ）

A．炊烟袅袅     依山傍水    鸡犬相闻    麦浪翻滚

B．高楼林立     车水马龙    大街小巷    灯火璀璨

C．绿草如茵     繁花似锦    光阴似水    风景如画

D．草长莺飞     花红柳绿    一叶知秋     莺歌燕舞

二、填空题

6．比一比，再组词。

桃(      )        铛(      )        洒(      )        坚(      )

跳(      )        挡(      )        酒(      )        竖(      )

鸣(      )        淡(      )        镜(      )        绮(      )

鸡(      )        谈(      )        境(      )        骑(      )

7．我会查字典。

“醒”用部首查字法先查___部，再查_____画；音序查字法先查字母___，再查音节____。

“醒”在字典里的解释有：①睡眠状态结束或还没入睡； ② 觉悟；③ 使看得清楚；在下列词语里“率”应选择哪种解释？（填序号）

A．醒目 (      )    B．睡醒(      )   C．醒悟 (      )

8．根据课文内容填空。

1．课文中桃花水的声音真好听，我还能写出几个描写水声的词语：___________；桃花水真清，我还知道描写水清的词语有：____________。 

2．读了课文，我知道三月的桃花水，是春天的____：三月的桃花水，是春天的____________。 

3．“那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心”这句话是把桃花水当成____来写，这样写的好处是____________。

三、现代文阅读

阅读短文，完成练习。

家乡的小山岗

我的家乡是豫东平原上的一个美丽的乡村，村庄东头有一个小山岗。小山岗南北绵延几公里，就像一条长龙，匍匐在家乡的原野上。

山岗上栽满了杏树，每到初夏杏子成熟的时候，满树黄澄澄的杏子，总会吸引来很多小朋友。大一点儿的爬到树上摘杏子吃，小一点儿的待在树下，看着树上的小朋友吃得津津有味，馋得直流口水，他们便会朝树上的小朋友大声地喊：“给我摘一个，给我摘一个。”而树上的小朋友却总是故意刁难树下的小朋友，边吃边说：“就是不给你摘，就是不给你吃。”气得树下的小朋友直跺脚，嘴里直嘟囔：“你真坏，你真坏。”

到了暑假，山岗上就更热闹了！孩子们吃过晚饭，在父母的带领下，一只手拿着瓶子，一只手拿着手电筒，三个一群，五个一伙，兴高采烈地去捉爬蚱。你看吧，树林里，到处是人影，到处是灯光；你听吧，人影处，到处是笑声，到处是孩子们的叫喊声，你总能听到：“妈妈，我捉到一个！”“爸爸，这里有一个爬蚱！”

家乡的小山岗，虽然很平凡，但它却是孩子们的乐园。怎么样？听了我的介绍，你一定喜欢上了这个小山岗吧！

9．“气得树下的小朋友直跺脚，嘴里直嘟囔：‘你真坏，你真坏。’”这句话中“嘟囔”的意思是________，与它意思相近的词还有_____ 、_________

10．短文中画“    ”的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？

11．短文写的是_______ 、_______（时间）的乡村生活。

12．乡村生活趣事很多，给了“我”许多欢乐，短文中主要写了哪些趣事？请你简单概括一下。

_______________

13．短文的开头和结尾有什么联系？

________________________

课外阅读

奇怪的花

一张糖纸被一降风刮（guǎ guā）上了天空，在天上飞了一圈，打了几个旋儿，最后被树枝拦腰“抱”住了。

冬天的太阳照着那张五颜六色的糖纸，照得它发出夺目的光彩。一个人看见了，以为是严冬里开了一朵奇怪的花。于是，一传十，十传百，人们都争相（xiāng xiàng）赶来，仰着脑袋欣赏那朵奇怪的“花”。那张糖纸呢，还以为自己真变成了一朵花，站在高高的树枝上，洋洋得意地俯视着树下的人们。

这天，飞来一只金丝雀，落在树（捎 梢）上。它好像没有看见那张糖纸似的。“怎么，你不认识我？”糖纸生气了，对着金丝雀大喊起来，“我是一朵漂亮的花呀！”说着，扭了担身姿。

“你不就是一张糖纸嘛！看把你给美的！”金丝雀头也不回地飞走了。

春天来了，天空中有许多五颜六色的风筝在飞，一只风筝飘飘悠悠，一不小心栽下来，挂在了树枝上。糖纸看见了，连忙说：“怎么？你也想变为一朵花吗？”

风筝正为挂在树上着急呢，便不耐（繁 烦）地说：“我才不像你那样鼠目寸光呢！我要飞向高空！”

糖纸“哼”了一声，这时跑来一个小男孩，他爬上树解下了风筝。树枝被震动了一下，糖纸脱离了树枝，随着风飘落到地上。

这时再看那张糖纸，经过这段时间的风吹日晒，已变了样。它就是一张褪了色的糖纸！

14．用“\”划去文中加点字的错误读音和不恰当的汉字。

15．联系上下文，解释加点词语的意思。

洋洋得意：__________________________

鼠目寸光：__________________________

16．第一自然段中画“    ”部分的意思是__________

17．糖纸为什么会被当作一朵“奇怪的花”？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。

18．为什么金丝雀和风筝不欣赏“奇怪的花”？

________________________________

19．读了这篇短文，你受到了怎样的启发？

_____________________________

参考答案：

1．C

2．D

3．D

4．C

5．D

6．     桃花     铃铛     洒落     坚强     跳动     挡住     酒厂     竖直     鸣叫     平淡     镜子     绮丽     鸡蛋     谈心     环境     骑马

7．     酉     9     X     xǐng     ③     ①     ①

8．     泉水汩汩     碧波荡漾     竖琴     明镜     人     生动形象

9．     连续不断地小声自言自语     嘀咕     嘟哝    10．比喻

生动形象地写出了小山岗的形状。    11．     初夏     暑假    12．初夏杏子成熟时小朋友们摘杏子的情景。

暑假晚上父母带孩子们去捉爬蚱。    13．前后呼应，点明主题。使文章内容更为完整，结构更为紧密。

14．guǎ xiàng 捎 繁    15．     形容十分得意的样子     比喻目光短浅，缺乏远见    16．冬天的太阳照着那张五颜六色的糖纸，照得它发出夺目的光彩。    17．（糖纸）被树枝挂住了    18．因为金丝雀知道它其实只是一张糖纸，而风第一心想着飞向高空。    19．人要时刻认清自己。