语文人教部编版祖父的园子精品练习

语文部编版5年级下册

第1单元第2课 祖父的园子 分层作业（提升版）

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．下列加点字的读音完全正确的一组是（　　）

A．晃动（huàng）　　　 明晃晃（huǎng）

B．樱桃（yīng）  河蚌（bàn）

C．倭瓜（wēi）  蚂蚱（zhe）

D．啃草（kěn）  毛嘟嘟（dōu）

判断下列句子用了什么修辞方法，选择正确的填入横线中。

2．蜜蜂嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球。（  ）

A．比喻 B．拟人 C．夸张

3．蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（  ）

A．拟人 B．夸张 C．反问

4．黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。（  ）

A．比喻 B．排比 C．拟人

5．下雨啰！下雨啰！（  ）

A．比喻 B．排比 C．反复

6．这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。（  ）

A．比喻 B．拟人 C．夸张

7．下列句子中没有使用修辞手法的一项是（         ）。

A．也认不得哪个是苗，哪个是草，往往把韭菜当作野草一起割掉，把狗尾草当作谷穗留着。

B．我跑到屋里拿了鸟笼上的一头谷穗，远远地就抛给祖父，说：“这不是一样的吗？”

C．花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。

D．太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。

8．下列词语中没有错别字的一项是（      ）

A．缨桃   水瓢  逛街  蝴蝶 B．蜻蜓 蚂蚱  阴凉  明晃晃

C．拨草  锄头 承认   瓢虫 D．栓着 随意  瞎闹  圆滚滚

9．下列句子中没有语病的一项是（        ）

A．随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。

B．一个人是否有理想和信念，是取得成功的关键。

C．通过班主任老师的耐心帮助，我改正了缺点。

D．虽然我太小，拿不动那锄杆头，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。

二、填空题

10．读句子，完成填空。

花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。

（1）“晃”是多音字，在句中的读音是_________，我能用这个字的另一个读音组一个词_________。

（2）“明晃晃”写出了园子留在作者记忆中的色彩，这色彩明亮，活力四射。课文中类似这样的词语还有很多，我能再积累三个：__________、__________、_________。通过这些词语，我感受到了作者对园中事物的_______________。

11．词语积累与运用。

①蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。

②花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。

1．句子中的“胖乎乎、圆滚滚、明晃晃”这些词语富有感情色彩，从这些词语中可以看出“我”对眼中事物的________________。我还能写出类似的词语：____________、____________、____________。

2．我能运用这样的词语写句子，表达内心的感情。

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三、现代文阅读

阅读课内片段，完成练习。

花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。

12．用“   ”画出选段的中心句。

13．读完选段，你的脑海中浮现出了哪几幅画面？请简要概括，补全下图，并完成练习。

作者描绘这几幅画面时，用得最多的句式是“   ……   ……”，请你运用这个句式，发挥想象，再写一种园中的事物。   

14．下列诗句描写的意境与选段相似的一项是（    ）

A．小时不识月，呼作白玉盘。 B．儿童相见不相识，笑问客从何处来。

C．归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 D．借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

15．作者在原著中还写了“那园里的蝴蝶、蚂蚱、蜻蜓，也许还是年年仍旧，也许现在完全荒凉了”“小黄瓜，大倭瓜，也许还是年年地种着，也许现在根本没有了”这两句话。结合这两句话，谈谈你对选段的理解。

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阅读课文片段，完成练习。

太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。

花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。

天空蓝悠悠的，又高又远。

可是白云一来，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到祖父的草帽上。

我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，把草帽遮在脸上就睡了。

16．在“我”的眼里，园子为什么很神奇？“我”的感受有什么特点？

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17．第二段文字有什么特殊的含义？

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18．选段中的哪句话表现出了一个孩子对天的敬畏？为什么？

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19．选段表现出作者怎样的情感？

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20．读了选段后，你觉得“我”是一个什么样的孩子？祖父是一位什么样的祖父？

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阅读短文，完成练习。

无言的父爱（节选）

父亲是个实干家，他的一生都在忙碌着。多年劳作的成果，足以让父亲感到骄傲。而对我来说最值得骄傲的应该是他亲手为我制作的小玩意儿。他以双手而不是以言语传达了对我无限的爱。

七岁那年圣诞节的前夕，我跟着父亲上街，路上经过一家玩具店。透过橱窗，我看到了个十分奇特的玩具房子，那是我从未见识过的。“房子”的墙上镂出了椭圆形的小窗，里边挂了印花布窗帘，还有精巧无比的阳台。

“哦，爸爸，多美啊！你说圣诞老人会送我一个吗？”

父亲看了看一百美元的标价—这在当时是十分昂贵的，他一边习惯地提了提自己的腰带，一边开着玩笑说：“我想，即使是圣诞老人也买不起这么贵的房子。”

我有点失望。父亲看见了，摸摸我的头，轻轻地告诉我：“小时候，我也曾向自己的父亲讨过一辆玩具货车，但是他买不起。”

“那你怎么办？”

我用木块和找来的旧轮子自己做了一辆。你知道吗？对我来说，那比店里买来的任何玩具都要贵重呢。”

“可我不知道怎么做木头房子。”

“爸爸会做，我们可以一起干。”

第二天，他果然搁下了家里的许多事情，和我忙乎起木头“房子”来。为了这木头“房子”，父亲陆续花了四个月的辛苦劳动。它实在是一个孩子所能得到的最好的礼物了。

多年以后，我（A）早已不再是玩玩具的年龄了，（B）还会不时地把这木头“房子”找出来，（C）为了欣赏，（D）借以回顾往昔——我眼看着父亲用他的双手将我的梦想变为现实的那段岁月。

待我上了大学，自己有了家之后，就更加体会到自己是多么地依恋着他，不愿意离开他。可是父亲说：“我能够为你提供许多方便，但是不能造就你的生活。我所做的一切只是在帮助你创造自己的天地。”

我父亲没有给我写过信，也常记不起我的生日和结婚纪念日——甚至有时连我今年几岁也不清楚，但在我的生活中无处不充溢着他对我的爱——无言的父爱。实际上我身上最紧要的部分，都是他亲手培养和改善的，他把最珍贵的财富给了我。

21．在文中的括号中写上合适的关联词。

A．__________        B．_________        C．__________  D．________

22．“骄傲”的意思有两种：①自满，看不起别人；②自豪，自己感到光荣。文中“多年劳作的成果，足以让父亲感到骄傲”一句中“骄傲”的意思是第_______种。请你也以这个意思写一句话。

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23．“对我来说，那比店里买来的任何玩具都要贵重呢。”这句话中的“我”指的是谁？“那”具体指的是什么玩具？为什么它比任何玩具都要贵重？

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24．具体描写父亲以双手而不是以言语传达对“我”无限的爱的句子是哪一句？

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25．你在生活中也感受着亲人给你的爱，你能用几句话写出亲人对你的爱吗？

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参考答案：

1．A

2．A    3．C    4．C    5．C    6．B

7．A

8．B

9．C

10．     huǎnɡ      晃动     胖乎乎     圆滚滚     蓝悠悠     喜爱之情

11．     满心喜爱     肉嘟嘟     傻乎乎     乐呵呵     我的妹妹可贪吃了，整个人看上去胖乎乎，圆滚滚的。

12．一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。    13．黄瓜开花、结瓜玉米生长 蝴蝶飞舞

愿意 就 小鸟愿意唱歌就唱歌，就算唱上一整天，也没人嫌它吵。    14．C    15．选段中作者写记忆中园子里的事物都是自由自在的，而这一切如今只能是想象而不能亲见了，这种自由自在、无拘无束的日子也一去不复返了，让我们感受到了作者对童年美好生活以及祖父的深深怀念。

16．因为在“我”看来，园子里的太阳特大，天空特别高，太阳特别亮，一切都是“健康的、漂亮的……”这种感受非常符合儿童的心理和想象。花园是“我”童年时代终日游戏的天地在“我”的眼中这是全部的世界。    17．这段文字充满活力，在“我”眼中，一切都有着神奇的生命力表现出儿童对生命对自然的敬畏之心；这段文字也充满诗意，昔日不可重来，儿童的天性早已湮没在人生波澜中，只能成为怀念。    18．“天空蓝悠悠的，又高又远。”——在“我”的眼中，最不可捉摸的可能就是天的高远，这句话表现出一个孩子对天的敬畏。因为花园中的一切她都可以触及，而天空是她难以接近的。一个孩子望着天空会遥想些什么，是否知道天空的神秘，虽然没有写出，但是“又高又远”笔触已经超出了园子。    19．作者回忆童年在祖父后花园的无拘无束的自由生活，表现了亲近自然万物，亲近小生命的幸福与快乐，寄托了对故乡的怀念，对自由纯真的生活的向往。    20．我是一个活泼、可爱、好动的孩子；祖父是一个勤劳、慈爱的祖父。

21．     虽然     但是     不仅     还    22．     ②     我和爸爸去钓鱼，我花了很多工夫终于钓了20条，心里感到非常骄傲。    23．“我”指的是作者的父亲。“那”具体指的是一辆玩具货车。因为它是父亲自己亲手做的，里面包含着父亲童年最美好的记忆。    24．第二天，他果然搁下了家里的许多事情，和我忙乎起木头“房子”来。为了这木头“房子”，父亲陆续花了四个月的辛苦劳动。    25．妈妈，你为了我的成长呕心沥血。