初中语文人教部编版八年级下册回延安优秀课时作业

这是一份初中语文人教部编版八年级下册回延安优秀课时作业，共7页。试卷主要包含了选择题，诗歌鉴赏等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）
A．糜子（méi） 贮藏（zhù） 白羊肚手巾（dù）
B．柳林铺（pū） 脑畔（pàn） 慰藉（jiè）
C．哺育（fǔ） 外溢（yì） 一气呵成（hē）
D．惬意（qiè） 差使（chāi） 米酒油馍（mó）
2．下面词语 书写完全正确的一项是（ ）
A．干燥 诀窍 候鸟 贻笑大方
B．袒护 掂量 粗犷 消声匿迹
C．漫骂 矫健 毕竟 安分守己
D．提纲 松驰 渎职 各行其是
3．下列文学常识中有误的一项是（ ）
A．贺敬之，诗人、剧作家，代表作有《回延安》《桂林山水歌》《放歌集》等。
B．1945年，贺敬之和丁毅共同创作的话剧《白毛女》，是我国第一部新话剧。
C．全诗借鉴了陕北民歌“信天游”的形式，两行一节，一节一韵，诗行错落有致。
D．陕北民歌“信天游”，其歌词是以七字格二二三式为基本句格式的上下句变文体，以浪漫主义的比兴手法见长。
4．下列句子中没有错别字的一项是（ ）
A．社会主义路上大踏步走，光荣的廷河还要在前头！
B．……二十里铺送过柳林铺迎，分别十年又回家中。
C．满窖里围得不透风，脑畔上还响着脚步声。
D．亲人见了亲人面，欢喜的眼泪眼框里转。
5．将下列诗句填入横线处，最恰当的一项是（ ）
千万条腿来千万只眼
也不够我走来也不够我看
头顶着蓝天大明镜
延安城照在我心中




对照过去我认不出了你，
母亲延安换新衣。
①一条条街道宽又平 ②一盏盏电灯亮又明
③一排排绿树迎春风 ④一座座楼房披彩虹
A．①③②④B．②④①③C．①④②③D．①④③②
6．选词填空正确的一项是（ ）
①一条条街道________②一座座楼房________
③一盏盏电灯________④一排排绿树________
A．①披彩虹 ②亮又明 ③宽又平 ④迎春风
B．①亮又明 ②披彩虹 ③宽又平 ④迎春风
C．①宽又平 ②迎春风 ③亮又明 ④披彩虹
D．①宽又平 ②披彩虹 ③亮又明 ④迎春风
二、诗歌鉴赏
阅读下面的诗歌，完成后面各题。
桂林山水歌（节选）
贺敬之
云中的神呵，雾中的仙，
神姿仙态桂林的山！
情一样深呵，梦一样美，
如情似梦漓江的水！
水几重呵，山儿重？
水绕山环桂林城……
是山城呵，是水城？
都在青山绿水中……
呵！此山此水入胸怀，
此时此身何处来？
……黄河的浪涛塞外的风，
此来关山千万重。
马鞍上梦见沙盘上画：
“桂林山水甲天下”……
呵！是梦境呵！是仙境？
此时身在独秀峰！
心是醉呵，还是醒？
水迎山接入画屏！
画中画——漓江照我身千影，
歌中歌——山山应我响回声……
招手相问老人山，
云罩江山几万年？
——伏波山下还珠洞，
室珠久等叩门声……
鸡笼山一唱屏风开，
绿水白帆红旗来！
大地的愁容春雨洗，
请看穿山明镜里——
呵！桂林的山来漓江的水——
祖国的笑容这样美！
7．节选诗句赞美了________，表达了诗人________的感情。
8．对下列各句修辞手法判断错误的一项是（ ）
A．云中的神呵，雾中的仙，神姿仙态桂林的山！（拟人）
B．情一样深呵，梦一样美，如情似梦漓江的水！（比喻）
C．鸡笼山一唱屏风开，绿水白帆红旗来！（拟人）
D．黄河的浪涛塞外的风，此来关山千万重。（夸张）
9．判断下列破折号用法是否正确，正确的画“T”，错误的画“F”。
（1）画中画——漓江照我身千影（转折） （ ）
（2）歌中歌——山山应我响回声（解释说明） （ ）
（3）大地的愁容春雨洗，请看穿山明镜里——（表示声音延长） （ ）
（4）桂林的山来漓江的水——祖国的笑容这样美（解释说明） （ ）
10．本段诗句重点围绕哪两个字展开描写？写出景致的名称。
11．“鸡笼山一唱屏风开，绿水白帆红旗来”从________________方面赞美漓江的美景。
阅读《回延安》（节选），回答问题。
亲人见了亲人面，
欢喜的眼泪眼眶里转。
“保卫延安你们费了心，
白头发添了几根根。”
团支书又领进社主任，
当年的放羊娃如今长成人。
白生生的窗纸红窗花，
娃娃们争抢来把手拉。
一口口的米酒千万句话，
长江大河起浪花。
十年来革命大发展，
说不尽这三千六百天……
12．全诗采用的是_____________的形式。
13．用简洁的文字概括选段的主要内容。
14．画线的诗句属于什么描写？有什么作用？
15．“争抢”《现代汉语词典》中解释为“争着抢夺；争夺”，是一个中性词语，诗句中使用“争抢”一词，有什么表达效果？
阅读《蒹葭》和《回延安》选段，完成下列小题。
蒹葭
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
回延安
二十里铺送过柳林铺迎，
分别十年又回家中。
树梢树枝树根根，
亲山亲水有亲人。
羊羔羔吃奶眼望着妈，
小米饭养活我长大。
东山的糜子西山的谷，
肩膀上的红旗手中的书。
手把手儿教会了我，
母亲打发我们过黄河。
革命的道路千万里，
天南海北想着你……
16．《蒹葭》选自我国最早的一部诗歌总集《诗经》，下列有关《诗经》的表述，不正确的一项是（ ）
A．《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活，共305篇，古时也称为“诗三百”。
B．《诗经》中的诗歌以四言诗为主，分为赋、比、兴三个部分，普遍采用风、雅、颂的表现手法。
C．《邶风·式微》就是一首劳役者的悲歌，用咏叹的方式表达了受奴役的百姓对统治者的满腔愤懑。
D．《周南·关雎》语言优美，善于运用双声、叠韵，增强了诗歌的音韵美和写人状物、拟声传情的生动性。
17．下列对《蒹葭》的理解，不正确的一项是（ ）
A．前两句写秋天的景象：茂盛的芦苇无边无际，早晨的露水已经凝结成霜。为诗歌创设了一种萧索凄迷的氛围，为人物的活动提供了特定的背景。
B．“所谓伊人，在水一方”，这是实写，写伊人就在水的另一方，因此他上下追寻。
C．诗歌没有直接抒情，诉说主人公的思念之情，但其思念却绵远悠长。没有直接描写“伊人”，但其身影却无处不在。
D．全诗使用重章叠句，反复咏唱，含蓄委婉抒发对“伊人”可望而不可即的无限情谊，全诗充满难言的惆怅和伤感。
18．“兴者，先言他物以引起所咏之辞也”，请结合上边两首诗歌的具体语句谈谈，诗歌是怎样运用这种表现手法表达情感的？
参考答案：
1．D
2．A
3．B
4．B
5．C
6．D
7． 桂林的山水之美, 对祖国山河热爱 8．A 9．（1）F（2）T（3）T（4）T 10．重点围绕“山”、“水”两个字展开描写。所描写的景致有：漓江、桂林城、独秀峰、老人山、伏波山、还珠洞、鸡笼山。 11．色彩
12．陕北民歌“信天游”。 13．写与延安亲人欢聚的感人场面。 14．神态描写。此处无声胜有声，表现出双方情感交融的热烈情景。 15．写出了孩子们的天真活泼，显示了亲人团聚时的高兴心情。
16．B 17．B 18．《蒹葭》开篇写秋天水边芦苇丛生，映照在天光水色之中，创设萧索迷茫的境界；由此引出主人公在这样的相似的情境中追寻心中的“伊人”，表达了对“伊人”的无限思念和难言的伤感。
《回延安》先写“树梢树枝树根根”，树的梢、枝、根紧密相连，由此引出“我”与延安亲人心连心，抒发对延安的血脉深情。
或者：
《回延安》先用羊羔跪拜吃奶对母亲的敬仰，引出延安小米饭养活我长大的哺育之情，表达“我”对延安的无限感激。