人教版八年级下册7.1 力优秀同步训练题

人教版物理八年级下册

第七章第1节 力

一、单选题

1．关于力的概念，下列说法中错误的是（　　）

A．力是物体对物体的作用，离开物体就没有力

B．发生力的作用，物体必须相互接触

C．一个受力物体，同时也一定是施力物体

D．马拉车前进，同时车也用力拉马

2．如图所示，其中一个力与其它三个力所产生的作用效果不同的是（　　）

A．用力压弹簧 B．铁球受磁力

C．撑竿被压弯 D．用力拉开弓

3．如图为运动员撑竿跳高时的情景，下列说法正确的是（   ）

A．使撑竿上部发生形变的力的施力物体是地球

B．运动员能高高跃起，说明力能改变物体的运动状态

C．起跳时弯曲的撑竿对人的作用力大于人对撑竿的作用力

D．运动员撑竿时手通常握在竿的上部，利用力的作用效果与力的方向有关

4．俗话说：鸡蛋碰石头——不自量力，从物理学角度看（　　）

A．只有鸡蛋是施力物体

B．鸡蛋破了说明只有鸡蛋是受力物体

C．鸡蛋破了说明石头对鸡蛋的力比鸡蛋对石头的力大

D．鸡蛋对石头的力和石头对鸡蛋的力大小相等

5．下列运动场景中，能明显观察到力使物体发生形变的是（　　）

A．拦网改变棒球运动方向 B．篮球离开手后继续在空中飞行

C．跳水运动员压弯跳板 D．百米短跑运动员加速冲过终点

6．下列关于力的说法正确的是（　　）

A．“风吹草低见牛羊”，风对草的力改变了草的运动状态

B．《墨子》：“以卵投石，尽天下之卵，不可毁也。”说明只有鸡蛋受到力的作用，而石头不受力

C．力只能发生在相互接触的物体之间

D．成语“孤掌难鸣”说明一个物体一定不会产生力的作用

7．2022年2月6日，中国女足在亚洲杯决赛中击败韩国队，夺得亚洲杯冠军。运动员的脚踢在球的恰当位置，球会划过一道弧线飞转过守门员而使球进入球门，这就是所谓的“香蕉球”。这里“恰当的位置”，从力的三要素分析是指力的（　　）

A．大小 B．作用点 C．方向 D．以上都是

8．如图甲所示，长期不用的水龙头会因生锈而很难打开，维修人员常会用一长铁管套在水龙头上，如图乙所示，用同样大小的力作用在管端A点处，则可以很容易打开水龙头，此过程中，改变力的作用效果的因素是（　　）

A．大小 B．方向 C．作用点 D．力的单位

9．图所示，是探究力的作用效果与哪些因素有关的实验。小明用扳手拧螺丝，他用大小相等、方向相同的力作用分别在A、B两点，关于此实验，下列说法正确的是（　　）

A．可以探究力的作用效果与力的大小是否有关

B．可以探究力的作用效果与力的方向是否有关

C．可以探究力的作用效果与力的作用点是否有关

D．可以探究力的作用效果与力的大小和方向是否有关

10．图中用力的图示法画出了两个力，从图中可看出这两个力的大小关系是 （　　）

A．F1>F2  B．F1<F2 

C．F1=F2  D．条件不足，无法判断

二、填空题

11．体育课上，小明用力将铅球沿斜上方推了出去，在空中运动了一段弧线后落到地面，地面被砸了一个坑。铅球以某个速度砸向地面，最后处于静止，这是因为地面对铅球有力的作用，使铅球由______；铅球落地时，地面被砸了一个凹陷的坑，这是因为铅球对地面有力的作用，使地面______。

12．如图1所示，用洒水壶提水和洒水时，要用不同的把手，当用洒水壶洒水时，应该用_______把手（填“A”或“B”）。这说明力的作用效果与_______有关。

图1                         图2

13．如图2所示，将弹性绳挂在耳朵上能戴稳口罩，但时间久了耳朵有点痛，说明力的作用是___________的；用手轻捏口罩里的鼻梁条，可以使口罩贴合面部，说明力能改变物体的___________。

14．神舟十三号返回舱返回地球，着陆减速时，自带的发动机喷射的“燃气”的运动方向应与返回舱前进的方向 ___________（相同/相反），此时给返回舱阻力的施力物体是 ___________（空气/燃气）。从太空返回地球过程中宇航员质量 ___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

15．踢足球时，用力越大，球飞的越远，而且球总是沿着所受力的方向飞去，这说明力的作用效果与力的________、________有关。

三、作图与实验探究题

16．请在图中画出力的示意图：

（1）绳对小球的拉力F1；

（2）小球对斜面的压力F2。

17．某小组同学学习了相互作用力之后，想进一步研究两个物体间相互作用力F1和F2的特点。现有器材为：力传感器（相当于测力计）、数据采集器（可将传感器测得数据采集后输送至计算机）、计算机、硬纸板、细绳等。图（a）、（b）为他们设计的两种实验方案。

（1）应根据图________（选填“a”、“b”）所示方案进行实验。

（2）图（c）是该组同学正确进行实验，在计算机上得到的实验图线（纵轴分别显示F1和F2的大小，横轴表示时间t）。请依据相关信息，写出关于相互作用力的大小和相互作用力与时间的关系的两条结论。

（A）________________________________。

（B）________________________________。

18．小强在学习力的相关知识中，对“力的作用效果与什么因素有关”的问题提出了如下一些猜想：

①力的作用效果与力的大小有关；

②力的作用效果与力的方向有关；

③力的作用效果与力的作用点有关；

④力的作用效果与物体间相互作用的面积有关．

上述猜想是否正确？请你选择其中一个猜想来进行探究．要求写出实验探究的步骤和分析与结论．

四、简答题

19．看完太空授课之后，某物理兴趣小组用自己组装的“反冲小车”来模拟火箭发射原理，经检查器材完好，当气球吹满气后，小车静止时松开喷嘴，请说出看到的现象及从力学角度分析原因。（请说出两点）

参考答案

1．B

2．B

3．B

4．D

5．C

6．D

7．B

8．C

9．C

10．C

11．运动变为静止     发生形变

12．B     作用点

13．相互     形状

14．相同     燃气     不变

15．大小     方向

16．

17．（1）b     （2）两个物体间相互作用力的大小是相等的     两个物体间相互作用力是同时产生（消失）的

18．（1）猜想：力的作用效果与力的大小有关；

（2）实验步骤：将弹簧的一端固定，用较小的力拉弹簧；再用较大的力拉弹簧；

（3）分析与结论：拉弹簧时，拉力越大弹簧的形变越大，说明力的作用效果与力的大小有关．

19．（1）气球喷气对空气有力的作用，空气也对气球有力的作用，说明力是物体对物体的作用，一个物体对别的物体施力时，同时也受到后者对它的作用力；（2）气球受到气体推力的作用，由静止到运动，说明力可以改变物体的运动状态。