道德与法治部编版3年级下册第1单元第2课分层作业（培优版）(含答案)

道德与法治部编版3年级下册第1单元第2课分层作业（培优版） 一、选择题1．下面想法是正确的（    ）。A．以前我学习都很好，可是这次考得很差，我感觉没面子。B．小明会上网，妈妈不让李雨和他交朋友， 怕小明把他带坏了。C．胡晓东喜欢和“不同”的同学打交道D．男生和女生不能在一起玩，不然会发生意想不到的事情。2．下面属于自己的特点的是（    ）。A．王刚总有自己的不同观点 B．张朋经常模仿同桌 C．小红总是随小明3．下列说法中正确的是（    ）。A．学习是自己的事情，不需要跟别人合作 B．小军非常聪明，他没有做不到的事C．学生之间的“拉钩”也是一种承诺 D．学习好的同学没有缺点，成绩不好的同学才有缺点4．下列同学的言行有利于与他人友好相处的是（　　）。A．兰兰对和自己不同的人说：“只有你和我保持一致，我才和你做朋友”B．童童在和不同的人交往时委屈自己，将自己伪装成对方接受的样子C．君君和不同的人相处时换位思考，相互理解，接纳他人与自己的不同 二、填空题5．想要交到更多的朋友，就要用_________的眼光看待他人，________他人与自己的不同。6．我们身边的每个人都是(       )，学会和(       )的人相处是我们必须具备的本领。7．学会和“__________”的人相处是我们必须具备的本领。我们要用__________的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。8．学会接纳不同，________他人，我们的生活会更丰富、更精彩。 三、判断题9．小刚数学比小明强，但是小明语文比小刚厉害，他们各有所长，应该互相学习。(      )10．学会接纳不同，欣赏他人，我们的生活会更丰富。(      )11．在评选“班级小明星”我们应该发现平凡同学的不平凡之处。(     )12．改进自己就是要变得和他人一样厉害让同学们都怕我。(        ) 四、简答题13．找一找由于不同给生活带来精彩的例子。（至少两个）14．你认为自己哪方面做得好？哪方面还有待改进？15．说说班上的同学怎样发挥优势，为同学们服务的? （至少说2条）,再联系自己，说说如何利用自己长处，为班级或同学服务。16．我们都是可爱的孩子，我们每人都有很多优点。请按提示完成。（1）对长辈（2）对同学（3）对学习17．你有和“不同”的同学交往的好经验吗？和大家交流一下吧！ 五、辨析题18．小红是一个文静的孩子，她的同学小梅却是一个急性子，你认为她们可以成为朋友吗？说说理由（至少写两个理由）。19．小亮认为，和自己性格相近的人才能做朋友。你认为他的观点对吗？为什么？ 六、综合题20．根据提示，回答下面的问题。你的好朋友是_____________。好朋友的优点是___________。好朋友的缺点是___________。你们的共同点是___________。你们的不同点是___________。在你们发生矛盾的时候，通常会这样解决：___________。
参考答案：1．C2．A3．C4．C5．     理解     接纳6．     不同     不同7．     不同     理解8．欣赏9．√10．√11．√12．×13．①饭桌上，不同滋味的菜品，汇聚成美味佳肴。②树林里，不同小鸟的鸣叫声，汇聚成好听的乐章。（意思对即可）14．（1）做得好的方面：能够按时完成作业，作息时间规律，能帮助父母做力所能及的家务。（2）有待改进的方面：学会和他人沟通交流，多参加室外体育锻炼，合理饮食、不挑食。15．李刚爱画画，他参加了板报小组，他们板报小组的板报经常在全校的比赛中获奖；张帆喜欢劳动，她是我们班的劳动委员，每天她都和小组值日生值日完后才回家，因此我们班上的班级卫生很干净；我是一个内向的男生，但我的数学成绩很好，我们班上有的同学数学题不会做时，他们就来问我，我感觉那一刻我也在为同学们服务了。16．（1）对长辈有礼貌；（2）对同学要尊重，要乐于帮助；（3）对学习要认真，要细心。17．答：（答案不唯一）同学A：我认为“不同”的同学可以分工合作，打扫卫生时我的力气大，负责拎水，力气小的王琳琳就负责拖地，我俩配合的可好了。同学B：我认为“不同”的同学可以相互学习。我特别爱说话，和沉默少语的赵文交朋友后，我学会了安静的倾听，这让我更受大家欢迎了。同学C：我认为“不同”的同学可以寻找共同点。我喜欢打乒乓球，我的好友赵亮喜欢踢足球。我们都很喜欢看科幻故事，这就不会为玩球的事发生争执了。18．可以成为朋友，理由如下：1、要学会与不同的人友好相处；2、每个人都是不同的，学会和“不同”的人相处是我们必须的本领；3、要接纳他人与自己的不同；4“不同”让生活更精彩…19．不正确。每个人都有自己的特点，也有不完美的地方。我们会有着共同的兴趣爱好，也有着各自己的不同。与自己性格相近的人可以很快地成为我们彼此的朋友。对于性格不同的人其他同学，也可以成为我们的朋友。我们要学会与“不同”交朋友。20．     马力     学习好     运动能力差     学习好     性格不同     双方换位思考，冷静后再交流