北京市东城区中考物理三年（2020-2022）模拟题汇编-15温度与物态变化

这是一份北京市东城区中考物理三年（2020-2022）模拟题汇编-15温度与物态变化，共9页。试卷主要包含了单选题，综合题，填空题，实验题等内容，欢迎下载使用。
北京市东城区中考物理三年（2020-2022）模拟题汇编 -15温度与物态变化 一、单选题1．（2022·北京东城·一模）下列实例中，为了加快蒸发的是A．将湿衣服晾在通风向阳处 B．把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中C．给盛有酒精的瓶子加盖 D．给播种后的农田覆盖地膜2．（2021·北京东城·统考一模）污水净化在缺水地区具有重要的意义。图示的是小东发明的太阳能净水器，可在污水净化过程中发挥积极作用。关于在塑料外罩上“凝结”形成的水滴，其物态变化名称描述正确的是（　　）A．升华 B．液化 C．熔化 D．凝固3．（2020·北京东城·统考二模）如图所示的实例中，为了加快蒸发的是（　　）A． 蔬菜用保鲜膜包好B． 湿衣服晾在阳光下C． 盛酒精的瓶子加盖D． 农田覆盖地膜 二、综合题4．（2022·北京东城·统考二模）冬天下雪的时候，地面会覆盖上一层厚度均匀的积雪。一场大雪后，小东同学测量出某处水平地面上积雪厚度深达14 cm，若雪的密度为0.2×103kg/m3，g=10N/kg。（1）求雪对该处水平地面的压强大小；（2）雪后降温、路面结冰对交通安全会造成较大的影响，请根据所学的物理知识，提出两条避免雪天道路交通事故的可行措施。（只提措施，不解释） 三、填空题5．（2022·北京东城·统考二模）小东在探究海波晶体熔化过程中温度随加热时间变化的特点时，应通过观察______判断海波是否正在熔化。待海波熔化开始后，他测量并记录的数据如下表所示；时间/min00.511.522.53温度/℃48484848484848 根据表中的数据归纳出的实验结论是__________________________。6．（2022·北京东城·一模）如图所示的体温计的示数为______℃。7．（2021·北京东城·统考二模）小东在“探究固体熔化时温度的变化规律”实验中，绘制了某固体熔化时温度随时间变化的图象，如图所示。根据图象可知该固体是______（选填“晶体”或“非晶体”）。第15分钟时，该物质处于______态。8．（2021·北京东城·统考一模）（1）如图所示，温度计读数是___________℃；（2）如图所示，根据条形磁体周围磁感线分布情况，判断磁体的右端为___________极。（选填“N”或“S”）9．（2020·北京东城·统考二模）意大利的物理学家伽利略制成了世界上第一只温度计——气体温度计。如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管水平有一段液柱，通过液柱的左右移动来间接显示温度的变化：(1)这个温度计是根据气体的____________原理制成的；(2)实际使用中发现该温度计玻璃管中液柱变化不明显，导致测量准确。对此请你提出改进建议_______（写出一种即可）。10．（2020·北京东城·统考一模）如图所示，温度计读数是______℃。 四、实验题11．（2022·北京东城·一模）下表是小东在观察水的沸腾现象时记录的实验数据。请根据表中数据回答下列问题。时间/min012345678910温度/℃9092949698999999999999 （1）小东测得水的沸点是___________℃。由此可知当地的大气压___________；（选填“大于”“小于”或“等于”）一个标准大气压；（2）水沸腾后，继续加热，水的温度___________。（选填“升高”“降低”或“不变”）12．（2021·北京东城·统考一模）小陆同学利用平放在桌面上的小黑板和两块湿润程度相同的抹布进行实验，研究影响液体蒸发快慢的因素。实验时她左右手各拿一块抹布，在小黑板左半侧和右半侧同时涂抹了两块大小不一样的水印。一段时间后她发现小块的水印先消失了。于是小陆同学得出初步结论“蒸发快慢与液体的质量有关”。请利用托盘天平、两个完全相同的小烧杯、适量水和计时器，设计一个实验证明小陆同学的观点是错误的。13．（2021·北京东城·统考一模）如图所示的是同学们自制的气压计和温度计，请回答下列 问题。（1）其中______（选填“甲”或“乙”）为自制气压计，自制温度计的原理为______；（2）把自制气压计从1楼带到5楼的过程中，发现玻璃管中的水柱高度h变大，说明外界大气压______；（选填“降低”、“升高”或“不变”）（3）把自制气压计从1楼带到5楼的过程中，采用______（选填“用手竖直持握”或“用水平托盘端着”）的方式更为合理，理由是______。14．（2021·北京东城·统考一模）A、B两组同学计划用如图甲所示的装置探究水沸腾时温度变化的特点（所用器材均相同）。实验完成后，A、B两组同学根据实验数据分别绘制了水的温度随时间变化的图像a和b，如图乙所示。（1）A组同学实验时水的沸点是___________℃。在交流合作时两组同学发现测得的水的沸点不同。经过分析后发现是由于有一组同学组装器材时没有安装盖板。从实验数据可判断出是___________组同学没有加盖板。（选填“A”或“B”）（2）分析图像a和b，如假定A、B组同学实验时被加热的水单位时间吸收的热量相等，则你认为___________组同学实验时烧杯中水的质量较大（选填“A”或“B”），判断依据是___________。15．（2020·北京东城·统考二模）小东和小明在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中：(1)依据表的数据断，为完成本次实验他们选用的温度计的测温物质应为_________；测温物质凝固点/°C沸点/°C水银-39357酒精-11778 (2)小东将温度计刚插入热水中，温度计的管壁就变得模糊了，很难看清示数，原因是_______；(3)实验时，当烧杯中的水温度达到90℃时小明开始记录数据。在看到水的温度达至98℃并出现沸腾现象后，小明就立即熄灭酒精灯停止实验。在评估与交流环节小东认为小明的操作存在不足，并对水沸腾后还应进行的实验操作提出了建议，中正确的是_________。A．调大酒精灯火焰，继续加热直到水温达到100℃B．撤去酒精灯，继续观察的示数，记录数据C．继续用酒精灯加热几分钟，观察温度计的示数，记录数据
参考答案：1．A【详解】A．通风向阳处既加快了空气的流通，又提高了温度，故它可以加快液体的蒸发．A符合题意；BCD．把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中、给盛有酒精的瓶子加盖、给播种后的农田覆盖地膜，都是减慢表面空气流速，是减慢蒸发的例子．故BCD不符合题意．2．B【详解】净水器中的水分首先从液态变成气态的水蒸气，发生汽化现象，然后水蒸气遇到温度较低的塑料外罩，凝结成液态的小水珠，发生液化现象，小水珠越积越多，最后落下来，被收集到洁净水收集杯中。故选B。3．B【详解】A．蔬菜用保鲜膜包好可以减小液体表面空气的流动速度，使蒸发减慢，故符不合题意；B．湿衣服晾在阳光下，提高了液体的温度，使蒸发加快，故符合题意；C．盛酒精的瓶子加盖可以减小液体表面积，同时减慢液体表面空气的流动速度，使蒸发减慢，故符不合题意；D．农田覆盖地膜可以减小液体表面空气的流动速度，使蒸发减慢，故符不合题意。故选B。4．（1）280Pa；（2）见解析【详解】解：（1）雪对该处水平地面的压强大小（2）在雪面上撒盐防止结冰；在路面上撒沙子、炉灰；车轮安装防滑链、及时铲雪等。答：（1）求雪对该处水平地面的压强280Pa；（2）在雪面上撒盐防止结冰；在路面上撒沙子、炉灰。5．     试管中是否出现液体     晶体熔化过程中，吸收热量、温度保持不变【详解】[1]海波熔化过程是由固态变成液态的过程，当有海波液体出现并不断增多时可判断海波正在熔化。故应通过观察试管中是否出现液体判断海波是否正在熔化。[2]由表中数据可知，待海波熔化开始后，随着时间的增加，海波的温度不发生变化。可归纳出的实验结论是晶体熔化过程中，吸收热量、温度保持不变。6．36.5【详解】由图可知，体温计的分度值为0.1℃，液柱在“36”刻度线后的第五个刻度线处，因此读数为36.5℃。7．     晶体     液【详解】[1]该固体熔化过程温度不变，有固定熔点，是晶体。[2]第15分钟之前，熔化已经结束，所以该物质15分钟时处于液态。8．     -4     S【详解】（1）[1]由图可知，温度计的分度值是1℃，液柱的液面在0℃的下方，所以温度计的示数为-4℃。（2）[2]磁体外部，磁体的磁感线从N极出发回到S极，磁体的右端为S极。9．     热胀冷缩     将玻璃管内径变小【详解】(1)[1] 气体温度计是根据气体的热胀冷缩性质制成的。(2)[2]温度变化时引起的气体体积变化量一定，将玻璃管内径变小，可使液柱变化更明显。10．-4【详解】图中温度计的最小分度值为1℃，且液柱在0℃以下，所以读数为-4℃。11．     99     小于     不变【详解】（1）[1]由表格数据知，水的温度为99℃便保持不变，说明水此时已沸腾，所以水的沸点为99℃。[2]水在一个标准大气压时，沸点为100℃，此时的沸点低于100℃，说明当地大气压小于一个标准大气压。（2）[3]由表格数据知，水沸腾后，需要继续吸收热量，但温度保持不变。12．见解析【详解】在两个烧杯中装质量不同的水，用调好的天平测出其质量为m1，和m2，将两烧杯放置在环境温度和通风条件相同的地方，放置相同的时间，用计时工具记录放置时间为t，然后用天平测量剩余质量分别为m′1和m′2，利用公式 和，计算出k1和k2，比较k1和k2的大小，发现k1=k2，说明蒸发快慢与液体质量无关，小陆的观点是错误的。（其它答案合理即给分）13．     乙     物体的热胀冷缩     降低     用水平托盘端着     排除热胀冷缩带来的干扰【详解】（1）[1][2]研究大气压与高度的关系的气压计，应该制成图中的乙；图甲是自制温度计，根据物体的热胀冷缩的原理制成的。（2）[3]把自制气压计从1楼带到5楼，玻璃管中的水柱高度变大，瓶内外的气体压强差变大，可知外界大气压减小。（3）[4][5]由于热胀冷缩会引起玻璃管中水柱的变化影响实验结果，所以在拿着它上下楼时，应保持瓶中的水的温度不变，采用水平托盘端着的方式更为合理。14．     101     B     A     沸腾前A组同学的水升温较慢【详解】（1）[1]由图可知，A组最后温度为101℃不变，所以A组同学实验时水的沸点是101℃。[2]加盖板气压大沸点高，由图，A组沸点高，所以B组没加盖板。（2）[3][4]假定A、B组同学实验时被加热的水单位时间吸收的热量相等，由图，A组在沸腾前升温慢，吸热多，所以A组质量大。15．     水银     水蒸气遇到温度计玻璃壁液化成小液滴     C【详解】(1)[1]由的沸点在100℃左右，高于酒精的沸点，所以不能选择酒精温度计，应选择水银温度计。(2)[2]温度计刚插入水中时，温度计外壳温度较低，水蒸气遇冷发生液化形成小水滴附在玻璃上，造成管壁模糊不清。(3)[3]水沸腾后，为使实验结果的更加准确，可以继续用酒精灯加热几分钟，观察温度计的示数，记录数据。故选C。