【人教版】五上美术 第8课鸟语花香（课件+教案）

新授导入

提出问题

探索研究,实践感受

设置问题引发思考

欣赏分析运用知识

一、导入新课

1、听音赏图。

欣赏课件中的花鸟画作品。

2、了解什么是中国画呢?

中国画，简称“国画”，是指用毛笔蘸水、墨、彩在绢或纸上画的绘画作品。

二、新授。

1、在中国画中，凡是以花卉、竹石、鸟兽、虫鱼等为描绘对象的画，统称为花鸟画。

2、了解中国画工具

3、探究如何用笔用墨

1）了解用笔技法

常用笔法：顺锋  中锋 侧锋 逆锋

2）了解用墨技法

①墨分五色：焦、浓、重、淡、清；

②怎样能够调出浓淡不同的墨色？

生讨论。

4、水色游戏

1）组织学生实践做“水色游戏”,尝试用水调和一种颜色调出浓淡不同的色彩并分别画一个大点,一个小点。

2）教师从学生的画稿中挑选有代表性的作品,引导学生根据个人的游戏体验,分别说出画点的方法,并根据学生的回答给予归纳。

总结: “原来我们可以通过选择大、小毛笔,变换中侧锋用笔,改变毛笔绘画力度的轻重、调整笔在纸上停留时间的长短,以及毛笔所含水分多与少这些方法来画出大小、浓淡不同的点。”

5、教师示范用彩点添画花卉,引导学生直观的感受彩点变花的方法。

总结:“点是绘画的基本造型方法,只要我们根据花朵的结构和特点,稍稍改变点在画纸中的位置与方向,把点组合一起,大、小、长、短之中就可以用点画出形态各异的花朵。”

组织学生再一次做“彩点画花”的游戏体验。

三、艺术赏析

1.欣赏齐白石《虾》，想一想：齐白石是怎样用墨色来表现虾的质感的？

2.欣赏作品《白鹭》、《牡丹》

四、学生创作

1.用中国画的形式画一幅“鸟语花香”的习作。

要求： 1)合理运用点、线造型；

2）画面墨、色处理适宜；

3）构思新颖，有独创性；

2.学生作画。师巡视。播放音乐。

仔细观察

了解用笔用墨的技法

学生欣赏思考

学生实践

学生创作

感受中国画的魅力

让学生感受国画工具的文化气息，了解文房四宝。

让学生感受中国画的笔墨情趣。

让学生观察，拓展思维。

此环节的设计是学生通过实践，初步掌握笔墨技巧。学生在实践中发现问题，通过摸索、讨论，找到解决问题的方法。

通过教师的直接的演示讲解，使学生深入的掌握用笔用墨技法

感受国画之神韵。

展示评价

教师收集并展示学生作品，并组织学生进行作品评

价

1.小组互评;

2.学生自评;

3.教师分类点评。

欣赏作品，用自己的语言评价作品。

通过展示、介绍自己的作品，激发创作兴趣，促使学生之间互相取长补短，共同探究有效的学习方法。

课堂小结

中国写意画在造型上不拘于表面的肖似，而讲求“妙在似与不似之间”和“不似之似”。其形象的塑造以能传达出物象的神态情韵和画家的主观情感为要旨。

课后延伸

展示一些画家作品，引导画面的意义。

激发课后继续学习的兴趣，运用写意画法表现生活中所喜欢的花鸟。

学生感受国画的神韵，拓展学生视野，增强民族自豪感

板书

鸟语花香

笔法：顺锋  中锋 侧锋 逆锋

墨色：焦、浓、重、淡、清