人教鄂教版三年级科学下册 第三、四单元 检测卷（含答案）

这是一份人教鄂教版三年级科学下册 第三、四单元 检测卷（含答案），共5页。
第三、四单元 检测卷时间: 60分钟总分: 100分     一、填空题(17分，每空1分)1.利用身边的材料制作小降落伞时，伞面越大，降落伞下降的速度越_________;伞绳越长，降落伞下降的速度越_________。2.使用天平时，称量物体的质量就是_________的总质量加上_________所示的质量。3.最早证明空气有质量的人是意大利物理学家_________。4.拉伸或压缩弹簧时，我们感受到它对手有力的作用，这种力就是_________。像弹簧这样，当它受到力的作用时，_________会发生变化，当取消受力后，它又________，这种特性叫作_________。5.浮在水面的物体会受到水对它_________的力，这种力就是_________。6.当一个物体在另一个物体表面滑动时，在这两个物体的接触面上会产生一种_________的力，这种力就是_________。7.在一定限度内，在弹簧下端悬挂不同数量的钩码，弹簧的长度会随钩码个数的增加而_________;减去钩码后，弹簧的长度会随钩码个数的减少而_________。8.同样大小、不同质量的物体，质量_________的更容易沉;同样质量、不同大小的物体，大的更容易_________。 二、判断题(20分，每题2分)1.塑料瓶里的气球不能吹得很大，说明空气占据空间。(   )2.空气是无色无味、会流动的。(   )3.空气没有质量。(   )4.塑料薄膜可以用来制作小降落伞。(   )5.大的物体在水中一定会下沉。(   )6.乒乓球在水中会沉。(   )7.自行车轮胎上的花纹是为了增大摩擦力。(   )8.物体间的接触面越大，摩擦力越大。(   )9.跷跷板应用了弹力的性质。(   )10.橡皮筋有弹力，不管拉伸到多长，松开手后，都能恢复到原来的长度。(   ) 三、选择题(20分，每题2分)1.下列物体在水中会浮的是(   )。A.铁钉     B.气球     C.橡皮2.在玩自制的小降落伞时，下列做法错误的是(   )。A.选择没有护栏的楼项B.检查伞面是否有破损C.注意楼下是否有人经过3.给篮球打气的过程中，下列说法错误的是(   )。A.篮球变圆了  B.打气先费力后省力  C.打气越来越费力4.(   )不属于空气的性质。A.不占据空间   B.没有固定的形状   C.没有气味5.(   )不能证明空气存在。A.往气球里吹气，气球变大B.干燥的砖放进水中，有气泡冒出C.在气球中装水，气球会变大6.下列物品中，(   )具有类似弹簧的性质。A.钢尺    B.木块     C.石头7.笔杆上橡胶套的作用是(   )。A.增大弹力    B.减小弹力     C.增大摩擦力8.下列说法错误的是(   )。A.玻璃比砂纸的摩擦力要小B.玻璃比毛巾的摩擦力要大C.砂纸比木板的摩擦力要大9.使用弹簧测力计时应注意(   )。A.读数时眼睛要平视零刻度线B.拉力的大小要超过测量限度C.应等弹簧测力计的指针稳定后再读数10.使用天平测量物体的质量时，应(   )。A.先调节游码，再加质量最小的砝码B.把天平放在水平的位置C.左托盘放砝码，右托盘放称量物 四、连线魔方(8分，每线2分)旱冰鞋下面有轮子                 增大摩擦力汽车轮胎上有花纹汽水瓶瓶盖内侧有螺纹给锁芯滴加油                     减小摩擦力 五、问题城堡(28分，每题7分)1.空气有什么性质?  2.反复拉弹簧、压弹簧，有什么现象发生?  3.设计实验，探究摩擦力的大小是否与物体接触面的粗糙程度有关。  4.降落伞下降的快慢是否与悬挂的重物有关?说说你的推测，并设计实验证明。  六、拓展长廊(7分)怎样使沉在水中的鸡蛋浮起来?  第三、四单元检测卷参考答案一、1.慢  快2.砝码  游码3. 伽利略4.弹力  形状  恢复原状弹性5.竖直向上  浮力6. 阻碍滑动起 摩擦力7.变长  变短8.大  浮二、1.~ 2.√ 3.X 4.√ 5.X 6.X 7.√ 8.√ 9.X 10.X三.1.B 2.A 3.B 4.A 5.C 6.A 7.C 8.B 9.C 10. B五.1.没有颜色、气味和味道，会流动，有质量，占据空间。2.拉弹簧，弹簧会变长，松手后回到原来的长度。压弹簧，弹簧会变短，松手后回到原来的长度。在拉、压的过程中，用手向外拉弹簧时，弹簧有一种力在向里拉;用手向下压弹簧时，弹簧有一种力在向上顶。3.实验方法:将木块放在木板、玻璃板、砂纸、毛巾等物体上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动，记录木块在不同物体上拉动的拉力各是多少。4.我的推测:降落伞下降的快慢与悬挂的重物有关。悬挂的重物越重，降落伞下降得越快。实验方法:不改变伞面和伞绳，只改变悬挂物的质量，在同一高度投放降落伞。比较下降所需的时间。六、在水中加入足量的盐、糖等，可以使沉在水中的鸡蛋浮起来。