部编版语文3年级下【期中测试AB卷】·B培优测试

这是一份部编版语文3年级下【期中测试AB卷】·B培优测试，共10页。

【期中测试AB卷】部编版语文3年级下册
B卷
一、书写(共6分)
1．(本题6分)读句子，根据拼音写字词。
（1）初夏，荷花露出了笑脸，fēn fāng迷人，蝴蝶、蜜蜂等小kūn虫在美丽的荷花上飞舞，蜻蜓立在荷叶上，xīn shǎng着荷塘美景。
（2）一只鹿刚睡xǐng，突然看到远处有几头shī子聚jí在一起。
（3）万里长城是一项wěi大的工程，jǔ世闻名，体现了我国古代劳动人民的zhì huì。
二、选择题(共5分)
2．(本题1分)《九月九日忆山东兄弟》中“山东”的意思是（ ）
A．山东省B．华山以东C．泰山以东
3．(本题1分)对下面的手工过程概括正确的一项是（ ）
把碗盘中的食物残渣用抹布或者纸巾擦掉，然后放在溶有洗洁精的水里。用洗碗布蘸取溶有洗洁精的水清洗碗盘。把碗盘洗好后再用清水冲洗干净。最后把洗好的碗盘沥干。
A．擦→溶→蘸→冲洗→清洗→沥干
B．擦→放→溶→清洗→冲洗→沥干
C．擦→放→蘸→清洗→冲洗→沥干
D．放→溶→蘸→清洗→冲洗→沥干
4．(本题1分)下列词语中，有错别字的一组是（ ）
A．石匠 体现B．姿势 代价C．池唐 社会D．鸳鸯 举重
5．(本题1分)“文房四宝”指的是（ ）
A．笔墨纸书B．笔墨纸砚C．琴棋书画D．笔墨书画
6．(本题1分)下列说法错误的一项是（ ）
A．《九月九日忆山东兄弟》中的“山东”指现在山东省。
B．《元日》中的“元日”指农历正月初一。
C．“小溪乏尽却山行”中的“却”意思是再，又。
D．“泥融飞燕子”中的“泥融”指泥土变湿软。
三、连线题(共3分)
7．(本题3分)我爱课外阅读。
这学期，你一定读了不少寓言故事，获得了很多有益的启示吧。下面这些故事对应的道理是什么呢？请你用线连一连。
《塞翁失马》 要尊重事实，懂得灵活变通。
《郑人买履》 定要分清善恶，对恶人千万不能心慈（cí）手软。
《农夫和蛇》 不要轻易相信别人的花言巧语。
《狐狸和乌鸦》 好事和坏事有时会互相转化。
四、填空题(共4分)
8．(本题4分)经典诗歌默写。
（1）竹外桃花三两枝，_________________。（苏轼《惠崇春江晚景》）
（2）_________________，春风送暖入屠苏。（王安石《元日》）
（3）清明时节雨纷纷，_________________。（杜牧《清明》）
（4）_________________，每逢佳节倍思亲。（王维《九月九日忆山东兄弟》）
五、语言表达(共9分)
9．(本题4分)按要求写句子。
（1）张择端画的画很传神。（改为感叹句）
_______________________
（2）例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘（juē）起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”（照样子，把句子补充完整，注意加点的部分）
丽丽______：“这道菜太难吃了！”
（3）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。（用加点的词语造句）
_______________________________
（4）丛林中，住着漂亮的鹿一只。（修改病句）
______________________________
10．(本题2分)口语交际。
三年级（1）班的同学们围绕“在家里帮爸爸妈妈做家务是否应该有奖金”的话题，展开了激烈的讨论，你的观点是什么呢?说说你的理由。
我的观点：______________________
我的理由：______________________
六、信息匹配(共14分)
11．(本题4分)给下列加点的多音字选择正确的读音填空。
（1）gān gǎn 笔杆( ) 电线杆( )
（2）jìn jīn 禁止( ) 情不自禁( )
（3）xiān xiǎn 朝鲜( ) 新鲜( )
（4）chéng shèng 乘法( ) 一乘轿子( )
12．(本题3分)用“\”划掉下列括号内使用不恰当的字。
欧（州 洲） 喝（酒 洒） （骄 娇）傲
别（牧 致） 大（约 钓） （瓣 辨）认
13．(本题3分)选词填空。
准确 正确 确实
（1）事实证明，蜜蜂( )不是靠记忆来认路的。
（2）大家都回答错了，只有豆豆的答案是( )的。
（3）这个钟表显示的时间很( )。
无论……总是……既……又……因为……所以……
（4）赵州桥的设计( )减轻了流水对桥身的冲击力，( )减轻了桥身的重量。
（5）( )帛的价钱太贵，( )只有少数人能用，不能普及。
（6）听说蜜蜂( )飞到哪里，它( )可以回到原处。
14．(本题4分)看图猜寓言故事，将正确答案的序号填在图片下面的括号里。
( ) ( ) ( ) ( )
A．杯弓蛇影 B．刻舟求剑 C．杞人忧天 D．自相矛盾
七、现代文阅读(共25分)
(本题11分)阅读理解。
神秘的池塘（节选）
①当我面对池塘，凝视着它的时候，我可从来都不觉得厌倦。在这个绿色的小小世界里，不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。
②在池边，随处可见一堆堆黑色的小蝌蚪在暖和的池水中嬉戏着，追逐着；有着红色肚皮的蝾螈（róng yuán）也把它的宽尾巴像舵一样地摇摆着，并缓缓地前进；在那芦苇草丛中，我们还可以找到一群群石蚕的幼虫，它们各自将身体隐匿在枯枝之中。
③在池塘的深处，水甲虫在活泼地跳跃着，它的前翅的尖端带着一个气泡，这个气泡是帮助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩戴在一个威猛的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。在水面上，我们可以看到一堆闪着亮光的“蚌珠”在打转儿，欢快地扭动着。不对，那不是“蚌珠”，其实那是豉虫们在开舞会呢！
④在池塘的底下，躺着许多沉静又稳重的贝壳动物。有时候，小小的田螺们会沿着池塘底轻轻地、缓缓地爬到岸边，小心翼翼地慢慢张开它们沉沉的盖子，眨巴着眼睛，好奇地展望这个美丽的水中乐园。
⑤池塘犹如一个辽阔神秘而又丰富多彩的世界，打动和引发着一个孩子的好奇心。
15．(3分)从短文中找出下列词语的反义词填空。
无视——( ) 显露——( ) 呆板——( )
16．(2分)短文第①段中“这个绿色的小小的世界”指（ ）
A．小溪B．池塘C．大海D．泥坑
17．(2分)短文中描写了哪些生物？它们分别在干什么？
_________________________________________________
18．(2分)借助关键语句概括第④段的大意。
________________________________________________________
19．(2分)在这个绿色的小小世界里，还会有哪些忙碌的小生命？请你发挥想象，仿照短文内容写一写。
_________________________________________________________
(本题8分)阅读理解。
睡莲
①我家养了一盆睡莲，水面上漂浮着密不透风的莲叶，层层叠叠，不知道有多少片。
②一个温暖的早晨，青翠欲滴的莲叶间突然冒出了一朵粉红色的莲花。我蹲下来仔细观察，只见粉粉的花瓣围成一圈，尽情地舒展着，中间是鹅黄色的花蕊。微风拂过，一阵阵幽香袅袅地钻到人的鼻子中。傍晚的时候，我再去看，发现睡莲的花瓣合了起来。我想：原来它也要睡觉呀!
③又是一个阳光明媚的日子，粉红色睡莲伸了个“懒腰”，“起床”了。我惊喜地发现，它旁边竟然又绽放了一朵黄色的莲花。它的花瓣尖儿是淡黄的，而花瓣根部却是雪白的，黄中带白，白中透黃，十分好看。到了晚上，两朵睡莲像约好了似的一起合上了自己的花瓣。
④在我看来，粉红色的睡莲带有一种优雅的感觉，仿佛是一位美丽端庄的女士；而淡黄色的睡莲似乎是一个活泼好动的小孩儿。这两朵睡莲的习性、样子大致一样，却因为颜色的不同，给人的感觉截然不同。
⑤一盆睡莲竟如此有趣!
20．(2分)“袅袅”一词在文中形容___________，我们还可以说____________袅袅。
21．(2分)找出文中你觉得优美生动的语句，写在下面的横线上，并说说你从中体会到了什么。
_____________________
22．(2分)用“ ”画出第④段的关键句，并借助关键句概括第④段的大意。

23．(2分)仔细阅读短文，想想睡莲之所以叫睡莲的原因是什么?
_____________________
(本题6分)请认真阅读下列材料，完成练习。
实验名称：造一张纸
实验目的：了解纸的制作工艺，理解纸吸水的道理。
实验材料：水、水杯、纸巾、棉布、毛巾
操作步骤：
（ ）将纸浆倒在平铺的棉布上，再用毛巾挤压吸水。
（ ）搅拌纸屑和水，调成均匀的稀浆状。
（ ）观察我们造的这张纸。
（ ）把一小块废纸撕碎，放在杯子里，用水浸泡直到能够捣碎。
注意事项：1．纸浆一定要稀稠均匀；2．注意桌面的卫生。
24．(2分)如何造纸呢？请结合蔡伦所改进的造纸术，按顺序排列上面的句子。
25．(2分)在“吸水”的这一步骤中，可在棉布的下面和毛巾的上面铺上报纸，其作用是（ ）
A．使实验更有趣B．使吸水效果更好
26．(2分)成成按照上述步骤来做，但最后造出的纸凹凸不平，你觉得会是什么原因造成的？
__________________________________________
八、诗词曲鉴赏(共7分)
(本题7分)阅读理解。
滁州西涧
【唐】韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣，
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
27．(2分)解释下列诗句中加点词的意思。
（1）独怜幽草涧边生 ______________________
（2）野渡无人舟自横 ______________________
28．(3分)作者在诗中写到的景物有________、_______、_______、_______、_______，前两句中，作者运用动静结合的手法，描绘了______________的春天。
29．(2分)从这首诗中我们可以体会到诗人________________的心情。
九、书面表达(共30分)
30．(本题30分)习作。
我们中华民族有许多传统节日：春节、元宵节、中秋节……相信在这些节日中，你曾和亲人朋友、同学等留下了许多美好的回忆。请选择令你印象最深刻的一次，以“难忘的 节”为题目，把你们过节的情景有条理地写出来。
要求：在横线上填写一个中国传统节日，并围绕“难忘”来组织材料，写出为什么难忘；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；结合生活实际，富有真情实感；语句通顺、连贯；字迹工整、规范；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于250字。
参考答案：
1．（1）芬芳 昆 欣赏
（2）醒 狮 集
（3）伟 举 智慧
2．B
3．C
4．C
5．B
6．A
7．
8． 春江水暖鸭先知 爆竹声中一岁除 路上行人欲断魂 独在异乡为异客
9． 张择端画的画多么传神啊！ 突然面露难色，撇撇嘴说 大扫除的时候，同学们有的洒水，有的擦桌子，有的擦黑板，有的扫地，有的倒垃圾，很快就把教室打扫得干干净净。 丛林中，住着一只漂亮的鹿。
10． 在家里帮爸爸妈妈做家务不应该有奖金。 爸爸妈妈每天工作都很辛苦，他们为我们付出了太多，在家里做-些力所能及的家务是我们应该做的。
11． gǎn gān jìn jīn xiǎn xiān chéng shèng
12．州 洒 娇
牧 钓 瓣
13． 确实 正确 准确 既 又 因为 所以 无论 总是
14． B C D A
15． 凝视 隐匿 活泼 16．B 17．小蝌蚪嬉戏着、追逐着；蝾螈缓缓地前进；石蚕的幼虫各自将身体隐藏在枯枝中；水甲虫在活泼地跳跃着；豉虫们在开舞会；田螺们爬到岸边，张开它们的盖子。 18．第④段主要描写了池塘底下的小田螺们生活的情形。 19．池塘里还生活着一群可爱的小虾，它们顽皮地在水里跳来跳去。小虾是透明的，青色的身体中间有一条黑线，一双黑黑的眼睛，像萝卜的种子一样，长长的胡子不时摆动几下。小虾们好像肚子疼，一个个皱着眉弯着腰，用腿捂着肚子呢！
20． 香气幽幽地散开 炊烟 21．粉红色睡莲伸了个“懒腰”，“起床”了。
从中体会到作者运用了拟人的修辞手法，把睡莲开花的姿态写得更加形象生动。 22．这两朵睡莲的习性样子大致一样。却因为颜色的不同，给人的感觉截然不同。
粉红色的睡莲和淡黄色的睡莲因为颜色的不同，给人的感觉截然不同。 23．因为睡莲白天开放，晚上合拢，好像人类晚上需要睡觉一样。
24．3 2 4 1 25．B 26．我觉得可能是因为纸浆没有搅拌均匀。
27． 喜爱。 渡口。 28． 幽草 黄鹂 春潮 晚雨 小舟 生机勃勃 29．寄情山水，悠闲恬淡
30．范文：
难忘的中秋节
月已圆，人欢聚，同举杯，共欢庆！家乡明月爱无限，他乡皓月也多情！齐欢唱，同颂今宵明月！歌传万里，祝福彼此频传！一年一度的中秋节又到了。
今天是中秋节，是一个万家团圆的日子。俗话说：海上升明月，天涯共此时。所以我和妈妈一起到阳台上去看月亮，天空中有层层清云，如烟似雾弥漫在月光下。月晕恰恰是这圆月与清云的红娘，牵于二者之间，淡淡的点上一圈，既不喧宾夺主，又有万般娇态。
它像光华四射的水晶球挂在天空，照亮了漆黑的世界。树啊，河流啊，房子啊，全裹在一层银色的、薄薄的轻纱中，皎洁的月光如倾泄的清流，注满大地。
后来，妈妈让我们进屋，一进门，哇！桌子上摆满了丰盛的饭菜。我迫不及待地对妈妈说：“妈妈，今天的菜看上去就好吃，我先尝尝哦！”“是吗？”妈妈笑眯眯地说，“好吃就多吃点，不过得等你大伯和小董阿姨回来一起吃。”
等来等去，大伯还是不回来。妈妈已经打过三四个电话了，可他总是说“过一会就回来”“马上就到”……七点了，大伯和小董阿姨终于来了，我大喊一声：“吃饭了！”便狼吞虎咽起来。不一会，红烧螃蟹、猪蹄子、木耳炒肉片、水煮鱼……就都不见了。
晚饭后不久，我们全家就坐到了阳台上。吃着月饼，听妈妈念叨着：“不知你爸爸出差在外有没有吃月饼？”看着那圆圆的皎洁的月亮，我不由得想起了苏轼的《水调歌头》中的诗句：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟！”