初中人教部编版写作 说明的顺序优质ppt课件

这是一份初中人教部编版写作 说明的顺序优质ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了清明上河图，介绍故宫的结构和布局，空间顺序，介绍故宫的历史变迁，时间顺序，逻辑顺序等内容，欢迎下载使用。

1.同学们，根据过往学习说明文的经验，你认为什么是时间顺 序？
时间顺序是按照事物的发展、变化的先后来介绍某一事物的说明顺序。
2.表示时间、次序的词语有哪些？
年、月、日，季节，时、分、秒；
事情、现象标志的时间；
最初……先……紧接着……然后……再后来……最后……;
第一步……第二步……第三步……。
3.请开动脑筋，从学过的课文中找出按时间顺序来说明的例子。
4.你发现时间顺序通常使用在哪种内容的说明文里？
它多用于介绍事物的发展变化、制作工序的说明文。如说明历史发展、生产技术、产品制作、文字演变、动植物生长等的说明文。
5.请思考这些事物为什么适合按时间顺序来说明。
凡是事物的发展变化，都离不开时间，技术操作都离不开程序，所以适合按时间顺序来介绍。
6.请你想想，按时间顺序来说明要注意些什么？
（1）确定说明对象适合按照时间顺序来说明。
（2）把要说明的事物合理地划分成几个阶段。
（3）用表示时间、顺序的标志性词语，引领每个阶段的说明。
1.同学们，根据过往学习说明文的经验，你认为什么是空间顺 序？
空间顺序是按事物空间结构关系来说明的顺序。
2.常用的空间顺序有哪些？
空间顺序一般有从上到下、从前到后、从中间到两边、从外到内、从远到近、顺时针方向和逆时针方向等。
3.请开动脑筋，从学过的课文中找到按空间顺序来说明的例子。
例如：其它教材中的《故宫博物院》在介绍故宫整体时，按太和门——太和殿——中和殿——保和殿——乾清宫——御花园的顺序来介绍；在介绍每一座建筑物的时候，则又按照先外后内、先上后下的顺序。符合人们观察的习惯，是介绍建筑最合适的顺序。
4.你发现空间顺序通常使用在介绍哪些内容的说明文中？
多用在介绍建筑物、场所、物品等的说明文中。
5.请思考这些事物为什么适合按空间顺序来说明。
它们都是实体事物，占据一定的空间，必然与空间顺序相关。
6.请你想想，按空间顺序来说明要注意些什么？
（1）确定说明对象适合按照空间顺序来说明。
（2）按照事物的特点和人们观察习惯来安排空间顺序，空间结构复杂的 事物综合使用多种空间顺序。
（3）使用方位名词或参照物和方位名词结合说明每一部分的位置。
常用的方位词：上、下、前、后、左、右、东、西、南、北、里、外、中、内、旁；以上、之下；前边、左面，里头；上下、前后、里外；底下、头里、当中等。
（4）找好方向参照物，参照物数量不要太多。
1.同学们，根据过去我们学习说明文的经验，你认为什么是逻 辑顺序？
逻辑顺序是按照事物或事理的内部联系来安排说明的说明顺序。它一般运用于事理的说明，有时也用在事物的说明中。
2.你知道常用的逻辑顺序都有哪些吗？
常用的逻辑顺序有先总说后分说、从概括到具体、从现象到本质、从主到次、从个别到一般、从原因到结果、从特点到用途等。
3.请开动脑筋，从学过的课文中找到按逻辑顺序来说明的例子。
4.请思考这些事物为什么适合按逻辑顺序来说明。
这些事物复杂抽象，需要按照一定的思维规律来介绍才能说清楚，而逻辑就是思维规律。
5.请你思考苏州园林是建筑物，为什么《苏州园林》采用了逻 辑顺序而不是空间顺序。
因为《苏州园林》介绍的不是一个园林，而是苏州所有园林的共同特色。特色不能按游踪，按方位介绍。特点需要概括，所以课文在高度概括的基础上，采取从总说到分说、从全局到局部、从主到次的逻辑顺序进行说明，而没有采用空间顺序。
6.请你想想，按逻辑顺序来说明要注意些什么。
（1）确定说明对象适合按照逻辑顺序来说明。
（2）根据说明对象的特点和人们思维习惯来安排合适的逻辑顺序，多 种逻辑顺序可以综合使用。
1.在学习三种说明顺序的过程中，我们反复思考的一个问题就 是为什么某类事物适合按照某种说明顺序来介绍，并有了答 案。因此，我们可以得到一个什么样的结论呢？
2.请同学们思考：同一个事物或同一类事物特点相同，它们一 定按同一种顺序来介绍吗？请看下面的例子，你从中得出什 么结论？
根据说明对象的特点来选择与之相适应的说明顺序。
2.请同学们思考：同一个事物或同一类事物特点相同，它们一 定按同一种顺序来介绍吗？请看下面的例子，你从中得出什 么结论？
介绍故宫的某个特点及其原因
根据说明的目的来采用适合的顺序。
1.我们学习了时间顺序、空间顺序和逻辑顺序这三种说明顺序。
2.写说明文要根据说明对象、说明的目的、读者的观察习惯和 思维习惯等因素来选择合适的说明顺序。
3.一篇说明文通常以一种说明顺序为主，也可兼用其它说明顺序。