平行线的画法-小升初六年级数学下册第一轮总复习《测量与作图专题模块》人教版

这是一份平行线的画法-小升初六年级数学下册第一轮总复习《测量与作图专题模块》人教版，共21页。试卷主要包含了过点O画出直线，AB的平行线，过B点画出已知直线的平行线，过A点画直线线L的平行线，画直线AB的一条平行线，画出直线L的一条平行线，过A点画已知直线的平行线，过B点画出直线的平行线，过A点作直线L的平行线等内容，欢迎下载使用。
小升初第一轮总复习—测量与作图平行线的画法        第1题图                                       第2题图1.过点O画出直线，AB的平行线。2.过B点画出已知直线的平行线。
                       第3题图                        第4题图                       第5题图3.过A点画直线线L的平行线。 4.画直线AB的一条平行线。5.画出直线L的一条平行线。        第6题图                                            第7题图 6.过A点画已知直线的平行线。 7.过B点画出直线的平行线。
                 第8题图                                   第9题图 8.过直线外一点，画已知直线的平行线。9.过A点作直线L的平行线。
10.过A点分别画已知直线的平行线。
 第10题图第11题图                                            第12题图11.过P点作直线AB的平行线。                                 12.过直线外一点作已知直线的平行线                 第13题图                     第14题图                       第15题图 13.过顶点B，作AC的平行线。 14.过点P作AC的平行线和BC的平行线。 15.过点O作已知直线的平行线。
                第16题图                     第17题图                       第18题图 16.过点B分别画两条直线的平行线。 17.过直线外一点画已知直线的平行线。 18.过点C画直线的平行线。
                     19.过B点做直线C的平行线。
20.过B点画出直线的平行线。
21.过c点画已知直线的平行线。
              第22题图                     第23题图                       第24题图 22.过O点画直线AB的平行线。      23.过直线AB外一点P，画AB的平行线。 24.过B点画出已知直线的平行线。
                    第25题图                     第26题图                       第27题图 25.过P点分别作OA、OB的平行线。26.过直线外一点画直线的平行线。 27.过O点画已知直线的平行线。
            第28题图                                        第29题图 28.过P点分别做出直线L1和直线L2的平行线。 29.过A点作直线的垂直线，过B点作直线的平行线。
                   第30题图                     第31题图                       第32题图 30.过直线外一点A作己知直线的平行线。
31.把图补画成一个平行四边形。
32.过点M画AB、AC的平行线。
            第33题图                                   第34题图                   第35题图 33.过直线外一点O作直线AB的平行线。 34.过点A，画出三角形三条边的平行线。 35.过a点画直线L的平行线。
                     第36题图                                   第37题图                   第38题图 36.过A点画直线的平行线。 37.过B点画直线L的垂线，过A点画直线L的平行线。 38.过点P作直线AB的平行线。
                  第39题图                                   第40题图 39.如图所示，过点A画MN∥BC。 40.过B点画出已知直线的平行线。
 
答案和解析1.【答案】解：画图如下：
;【解析】把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和O点重合，过O点沿三角板的直角边画直线即可。
 2.【答案】解：画图如下：
;【解析】把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和B点重合，过B点沿三角板的直角边画直线即可。
 3.【答案】解：
;【解析】把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和A点重合，过点A沿三角板的直角边画直线即可。
 4.【答案】见详解;【解析】【分析】用三角板的一条直角边和已知直线重合，按住直尺不动，沿直尺移动三角板，沿三角板的另一条直角边，画直线即可。可以画无数条这样的平行线。【详解】（答案不唯一）【点睛】本题考查了学生平行线的作法，培养学生的作图能力。
 5.【答案】见详解;【解析】【分析】用三角板的一条直角边和已知直线重合，按住直尺不动，沿直尺移动三角板，沿三角板的另一条直角边，画直线即可。可以画无数条这样的平行线。【详解】（答案不唯一）【点睛】本题考查了学生利用直尺和三角板作作平行线的能力，理解平行线的特征和性质是解答的关键。
 6.【答案】解：画图如下：
;【解析】把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边画直线即可。
 7.【答案】解：画图如下：
;【解析】把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边画直线即可。
 8.【答案】解：用直尺和三角尺画已知直线的平行线的方法为：
①固定三角尺，把三角尺的一条直角边与已知直线重叠。
②用直尺紧靠三角尺的另一条直角边，固定直尺，然后平移三角尺。
③再沿和已知直线重叠的直角边画出已知直线的平行线。。
;【解析】根据画已知直线的平行线的方法解答即可。一般分为三步：
①固定三角尺，把三角尺的一条直角边与已知直线重叠。
②用直尺紧靠三角尺的另一条直角边，固定直尺，然后平移三角尺。
③再沿（1）中的直角边画出已知直线的平行线。
 9.【答案】解：画图如下：
;【解析】把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边画直线即可。
 10.【答案】解：;【解析】把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边画直线即可。
 11.【答案】解：画图如下：
;【解析】把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和P点重合，过P点沿三角板的直角边画直线即可。
 12.【答案】解：画图如下：
;【解析】把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和P点重合，过P点沿三角板的直角边画直线即可。
 13.【答案】解：根据分析画图如下：
;【解析】把三角板的一条直角边与AC重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和AC重合的直角边和B点重合，过B点沿三角板的直角边画直线即可。
 14.【答案】解：画图如下：
;【解析】把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和P点重合，过P点沿三角板的直角边画直线即可。
 15.【答案】解：作图如下：
;【解析】用三角板的一条直角边的已知直线重合，另一条直角边与直尺重合，沿直尺平移三角板，使三角板的与已知直线重合那条直角边和O点重合，过O沿直角边向已知直线画直线即可。
 16.【答案】解：根据题干分析画图如下：
;【解析】把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和B点重合，过B点沿三角板的直角边画直线即可。
 17.【答案】解：画图如下：
;【解析】把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板原来和已知直线重合的直角边和这点重合，过这点沿三角板的直角边画直线即是已知直线的平行线。
 18.【答案】解：画图如下：
;【解析】把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和C点重合，过C点沿三角板的直角边画直线即可。
 19.【答案】解：画图如下：
;【解析】把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板原来和已知直线重合的直角边和点B重合，过点B沿三角板的直角边画直线即是已知直线的平行线。
 20.【答案】解：画图如下：
;【解析】把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和B点重合，过B点沿三角板的直角边画直线即可。
 21.【答案】解：画图如下：
;【解析】把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和C点重合，过C点沿三角板的直角边画直线即可。
 22.【答案】解：画图如下：
;【解析】把三角板的一条直角边与已知直线AB重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线AB重合的直角边和O点重合，过O点沿三角板的直角边画直线即可。
 23.【答案】解：画图如下：
;【解析】把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和P点重合，过P点沿三角板的直角边画直线即可。
 24.【答案】解：画图如下：
;【解析】把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和B点重合，过B点沿三角板的直角边画直线即可。
 25.【答案】解：画图如下：
;【解析】把三角板的一条直角边分别与OA、OB重合，沿重合线移动三角板，使三角板的另一条直角边和P点重合，过P点沿三角板的直角边，向已知射线画直线即可。
 26.【答案】解：画图如下：
;【解析】把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和这点重合，过这点沿三角板的直角边画直线即是已知数直线的平行线。
 27.【答案】解：画图如下：
;【解析】把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和O点重合，过O点沿三角板的直角边画直线即可。
 28.【答案】解：画图如下：
;【解析】把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和A点重合，过P点沿三角板的直角边画直线即可。
 29.【答案】解：画图如下：
;【解析】（1）用三角板的一条直角边的已知直线重合，沿重合的直线平移三角板，使三角板的另一条直角边和A点重合，过A沿直角边向已知直线画直线即可；
（2）把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和B点重合，过B点沿三角板的直角边画直线即可。
 30.【答案】解：画图如下：
;【解析】把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边画直线即可。
 31.【答案】解：如图：
;【解析】平行四边形的特征是对边平行且相等，用平移的方法即可把图补画成一个平行四边形；据此解答。
 32.【答案】解：如图：
;【解析】根据平行线的含义：在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线；把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和M点重合，过M点沿三角板的直角边画直线即可。
 33.【答案】解：画图如下：
;【解析】把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和O点重合，过O点沿三角板的直角边画直线即可。
 34.【答案】解：作图如下：
;【解析】把三角板的一条直角边与已知直线（三角形的三条边）重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边画直线即可。
 35.【答案】解：画图如下：
;【解析】把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和a点重合，过a点沿三角板的直角边画直线即可。
 36.【答案】解：画图如下：
;【解析】把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边画直线即可。
 37.【答案】解：如图所示：
;【解析】（1）用三角板的一条直角边的已知直线重合，沿重合的直线平移三角板，使三角板的另一条直角边和B点重合，过B沿直角边向已知直线画直线即可。
（2）把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边画直线即可。
 38.【答案】解：画图如下：
;【解析】把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和P点重合，过P点沿三角板的直角边画直线即可。
 39.【答案】解：
;【解析】把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边画直线即可。
 40.【答案】解：画图如下：
;【解析】把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和B点重合，过B点沿三角板的直角边画直线即可。