4.6.4 激素调节-【备课优选】2022-2023学年七年级下册生物同步优质课件（人教版七下）

第六章 人体生命活动的调节第四节 激素调节 激素调节教材p96“想一想，议一议”： 当站在起跑线上等待发令枪响的时候，你是否心跳加速、呼吸加快？为什么会出现这样的现象呢？学习目标1、说出人体内分泌腺的特点、种类和所分泌的激素；2、举例说明人体激素参与生命活动的调节；3、说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能及分泌异常时的表现激素调节垂 体胸 腺肾上腺卵 巢甲状腺胰 岛睾 丸:生长激素等:甲状腺激素等:肾上腺素等:胰岛素等:雌性激素等:雄性激素等:胸腺激素等一、内分泌腺分泌激素激素调节思考：内分泌腺和外分泌腺有什么不同？对比观察没有有直接进入腺体内的毛细血管，经血液循环送出由导管排出垂体、甲状腺、性腺等唾液腺、汗腺、皮脂腺、肝脏、胰腺 二、几种激素的主要功能浏览教材98页-99页，思考98页“资料分析”讨论题激素调节巨人症（幼年生长激素分泌过多）侏儒症（幼年生长激素分泌过少）智力正常 肢端肥大症(成年生长激素分泌过多)主要功能：调节人的生长发育甲状腺激素：由甲状腺分泌主要功能：促进生长发育，促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性。主要作用是调节糖的代谢。具体地说，它能促进血糖 （血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度。相关病症：人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常水平，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿。糖尿是糖尿病症状之一。胰岛素：由胰腺分泌 三、激素调节与神经调节的关系 当你在特别兴奋或突遇危险的时候，你的心理感受及身体状况会怎样？面红耳赤、心跳加快、血压升高激素调节大脑皮层兴奋促使肾上腺素分泌促使心跳加快、血压升高、血管扩张、面红耳赤课堂练习1.糖尿病患者的胰岛素分泌量往往 ，血糖浓度 。( ) Ａ.不足，过高 Ｂ.过多，过低 Ｃ.不足，过低 Ｄ.过多，过高2.幼年期,骨骼停止生长,身材矮小,但智力正常,这可能是( ) A.甲状腺激素分泌过多 B.甲状腺激素分泌过少 C.生长激素分泌过多 D.生长激素分泌过少DA激素调节3.人在遇到特殊紧急情况时,心跳加快,血压升高,分泌大量增加的激素是( )　A.甲状腺激素 B.肾上腺素　 C.胰岛素 D.生长激素4、用含有某种激素的饲料喂蝌蚪，能缩短蝌蚪发育成蛙的时间，饲料中所含有的激素最可能是（ ） A.甲状腺激素 B.生长激素 C.肾上腺激素 D.性激素5、没有导管，其分泌物直接进入体液发挥作用的腺体是( ) Ａ.唾液腺 Ｂ.汗腺 Ｃ.肝脏 Ｄ.垂体ABD垂体甲状腺胸腺肾上腺胰岛卵巢睾丸生长激素甲状腺激素肾上腺激素胸腺激素胰岛素雌性激素雄性激素幼年缺乏幼年过多成年过多缺碘幼年缺乏成年过多缺乏侏儒症巨人症肢端肥大症呆小症甲亢地方性甲状腺肿糖尿病调节糖在体内的吸收、利用和转化促进代谢、促进生长发育，提高神经系统的兴奋性促进人体生长课堂小结激素调节