小学语文人教部编版五年级下册牧场之国评课ppt课件

这是一份小学语文人教部编版五年级下册牧场之国评课ppt课件，共44页。PPT课件主要包含了多音字，识字方法，重难点字书写指导，羊闲猪乐鸡悠然，碧绿草原牛成群，骏马飞驰任自由等内容，欢迎下载使用。

卡雷尔·恰佩克： 捷克著名作家、剧作家、新闻记者、童话寓言家，著有大量长短篇小说、剧本、游记等。 代表作品有科幻小说《鲵鱼之乱》《小狗杰西卡》《九个童话故事》等。
由荷兰、阿鲁巴、库拉索和荷属圣马丁4个构成国组成的君主立宪制的复合国，是以荷兰本土为核心的主权国家。以海堤、风车、郁金香和宽容的社会风气而闻名。
有的牛背上盖着防潮的毛毡。
牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。
看图识字：铃 铃铛 门铃
字理识字：
形声字，从牛,从生。本义:古代供祭祀用的全牛。
巧记：野(也)“马”飞奔草原上。
“也”横折钩向右上方倾斜，竖弯钩略向右伸。
巧记：小雪无雨（彐）金（钅）不换。
仪态端庄：形容仪表和神态优美大方。文中指牛犊的模样优美大方。
我们的班主任老师仪态端庄，谈吐不俗。
极目远眺，长江如天际银河奔流东去。
极目远眺：眼睛极力向远处看。
清晨，爷爷奶奶们在公园里悠然自得地打着太极拳。
悠然自得：形容悠闲而舒适。文中指白色的绵羊在草原上吃草的样子悠闲自在、舒适满足。
朗读课文，用文中的词句来说说课文主要内容。
白天，奶牛 ，骏马 ，家畜 ，傍晚，人们 ，这里一片寂静。夜晚， 不停地运往远方，车船过后， 。最后一抹晚霞也渐渐消失了整个天地都暗了下来。
读了课文之后，说说“牧场之国”给你留下了怎样的印象呢？用文中的一句话来概括。
荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
让我们下节课再细细体会“牧场之国”的美！
A.毡房（zān） 牛犊（dú） B.膘肥（piā） 爵士（jué）C.吆喝（yà） 哞哞叫（mōu） D.牲畜（chù） 眺望（tià）
一、加点字读音完全正确的一组是（ ）
jùn mà bēn chí líng dang（ ） （ ） （ ）huī fù yí shì liá kuò （ ） （ ） （ ） tiě guàn lián mián shēng chù （ ） （ ） （ ）
荷兰，是________，________，也是______________。
三、根据课文内容填空。
荷兰的牧场风光吸引着世界各地的游客。卡雷尔·恰佩克游览后，对它情有独钟。荷兰的牧场有哪些独特的魅力吸引了作家？让我们一起走进课文寻找答案！
第一自然段的内容是什么？它在文中有何作用？默读第1自然段举手回答。
写荷兰是水、花、和牧场的王国。
作用是：总起全文、点明中心。
有感情地朗读课文，边读边体会荷兰牧场风光的动、静之美。（课后第一题）
( )呼噜着
( )( )欣赏王国
( )悠然自得
荷兰牧场风光动态美与静态美并存，朗读时，语调抒情，语气轻柔平缓，语速稍慢。要边读边感受荷兰牧场风光之美。让我们一起伴着音乐读一读吧！
朗读指导（课后第一题）
作者眼中的“真正的荷兰”是什么样的？为什么反复强调“这就是真正的荷兰”？（课后第二题）
提示：课文的第2——5自然段共四次出现“真正的荷兰”，即课文从四个方面介绍了作者眼中“真正的荷兰”，认真阅读这四个自然段，分别概括出其主要内容，也就是作者眼中“真正的荷兰”的样子。
“真正的荷兰”是安静和谐的奶牛的天堂
“真正的荷兰”是自由驰骋的骏马的世界
“真正的荷兰”是悠然自得的牲畜的王国
“真正的荷兰”是祥和寂静的美好世界
课文中的牛、马、羊等动物都别有一番情趣，找出有关的句子，同桌互相交流，表达出自己的感受吧！（课后第三题）
牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比威严。
使得牧场上的动物情趣盎然。
用上拟人的修辞手法写一写奶牛吃草的样子。
这只白色的奶牛地正在低头慢慢吃草，只见它神态安详，悠闲自在，偶尔用慈爱的地回望身后的小奶牛。
这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。成群的骏马，匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。
在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。
荷兰牧场的每一处景色都把我们陶醉了，也让作者陶醉了，难怪作者发出这样的赞叹：
课文描绘了______________________，让我们感受到_______________________________，体会到___________________________的美好意境，表达了作者对荷兰__________________。
荷兰牧场的宁静、祥和、勃勃生机
人与动物、与环境和谐统一
荷兰是水之国。在荷兰，不管你来到城市，还是走到乡村，总有一条或几条运河在不远处陪伴着你。运河映着蓝天白云，水上游着天鹅、大雁、海鸥和野鸭，靠岸的水上常常泊着船屋。河边有时会出现一个色彩缤纷的小村，美得如同童话书里的插图。古老的巷里，石头路上还保留着马蹄留下的凹痕。
荷兰之所以称作花之国是因为那里的花很多，他们的国花是郁金香，品种达200多种，除郁金香外，还有风信子、水仙、薰衣草……每年3月到9月，整个荷兰就是一个万紫千红的世界，成了当之无愧的鲜花之国！荷兰是种植葱属植物的全球领袖，有大约44430英亩鲜花，花卉产量占荷兰农业总产量的3.5％。郁金香是种植最广泛的花卉，占总产量47％。荷兰每年大约培育90亿个鲜花球茎，全世界每个人可以分到两朵。其中郁金香球茎有30亿个，如果把它们排列起来能够围绕赤道7圈。
广阔 辽阔 宽阔（1）（ ）无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个王国的主人和公爵。（2）家乡的变化真大，高楼林立，（ ）的马路上汽车川流不息。（3）王老师有大海一样（ ）的胸怀，她爱我们每一个孩子。
A.比喻 B.拟人 C.排比 D.反问 E.设问 F.夸张 1.荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。（ ） 2.极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。（ ） 3.长毛山羊在草地上安闲地欣赏着属于它们自己的王国。（ ） 4.难道荷兰不是欧洲的花园吗？（ ）
二、给下列语句选择正确的修辞手法。
公爵是一个汉语词汇。一指古代五等爵的第一等，位在侯爵之上；二指英国贵族等级最高的爵位。
公爵是中国古代爵位名，一些邻近国家受中国影响也以此为爵位名。欧洲中世纪以后，在中文里也用“公爵”来翻译欧洲贵族爵位中相应等级的称号（例如英语Duke、德语Herzg、法语Duc等）。
秦、汉朝的二十等爵制内无公爵，只有汉末有魏公曹操。以后魏晋置五等爵，有郡公、县公，隋唐宋有国公‎、开国郡公‎、开国县公等，明朝有国公爵，清朝有公爵。