江苏省淮安市2022-2023学年七年级上学期期末考试语文试卷(含答案)

这是一份江苏省淮安市2022-2023学年七年级上学期期末考试语文试卷(含答案)，共18页。试卷主要包含了知识积累，阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年江苏省淮安市七年级（上）期末语文试卷一、知识积累（22分）1．（6分）阅读下面一段文字，按要求答题。ㅤㅤ对于我们，家是一只小小的船，载我们穿过màn长的岁月。岁月不会 _____ （倒流 流淌），但因为乘在这只熟悉的船上，我们竟不敢到陌生。四周时而风平浪静，但只要这只船是牢固的，一切都化为美丽的风景。人世命运莫测，有了命运与共的好伴侣，莫测的命运仿佛也不再可怕。（1）请将下面的字临写在横线上。家是一只小小的船（2）根据拼音写汉字，给加点字注音。màn长：　   　好伴侣：　   　（3）找出并改正文段中的一个错别字。　   　改为 　   　（4）结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。2．（10分）学习《寓言四则》后，班级开展了“文学部落之寓言伴我成长”的综合性实践活动，请你参与其中。ㅤㅤ①【活动我创意】同学们为本次活动献计献策，王欣建议来一个“寓言伴我成长”演讲比赛。你也提供一个活动建议吧。ㅤㅤ②【寓言我解读】阅读下面的寓言，用简洁的语言概括寓意。ㅤㅤ狗衔着一块肉过河，望见自己在水里的影子，以为是另外一只狗衔着一块更大的肉，冲过去抢那块。结果，水中的那一块没捞到（选自《伊索寓言》） ㅤㅤ③【寓言我新编】假如狗保住了嘴里的这块肉呢？请以“狗衔着一块肉过河，望见水里也有一只狗衔着一块肉。”开头，重新设计情节（100字左右，不含开头。）3．（6分）诗、文名句填空。①遥怜故园菊，　   　。（岑参《行军九日思长安故园》）②正是江南好风景，　   　。（杜甫《江南逢李龟年》）③何当共剪西窗烛，　   　。（李商隐《夜雨寄北》）④　   　，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）⑤孔子在《述而》篇中论述君子对待富贵的正确态度的句子是：　   　，　   　。二、阅读（68分）4．（6分）阅读下面这首诗，完成问题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 （1）有人说“过五溪”只是交代了王昌龄的行踪，你怎么看？（2）“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”表达了诗人怎样的情感？5．（18分）阅读【甲】【乙】两部分文字，完成问题。【甲】周处，字子隐，义兴阳羡人也。处少孤①，未弱冠②，臂力绝人，好驰骋田猎，不修细行，州曲患之③。处自知为人所恶，乃慨然有改励之志，谓父老曰：“今时和岁丰，何苦而不乐耶？”父老叹曰：“三害未除，长桥下蛟，并子为三矣。”处曰：“若此为患，则一郡④之大庆，非徒去害而已。”处入山射杀猛兽，因投水搏蛟⑤，行数十里，而处与之俱，经三日三夜，皆相庆贺。处果杀蛟而反⑥，闻乡里相庆，始知人患己之甚，乃入吴见陆云⑦，曰：“欲自修而年已蹉跎⑧，恐将无及。”云曰：“古人贵朝闻夕改⑨，君前途尚可，且患志之不立，何忧名之不彰!⑩”处遂励志好学，志存义烈，忠信克己（选自《晋书•周处传》，有改动）【注释】①孤：幼年死去父亲或父母双亡。②弱冠：男子20岁称弱冠。③患：担心，下文中“忠己之甚”中的“忠”与此同。“若此为患”之“患”为名词，忧患、灾祸。④郡：古代的行政区域。⑤或：有时。⑥反：同“返”，晚上即改正。形容改正错误之迅速。⑩名：名声。彰：彰显、显著。【乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，才须学也，非学无以广才励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，多不接世，悲守穷庐（诸葛亮《诫子书》）（1）请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（标两处）处入山射杀猛兽（2）解释文中加点字的意思。①行数十里：　   　②闻乡里相庆：　   　③恐将无及：　   　④淫慢则不能励精：　   　（3）用现代汉语翻译下列句子。①父老叹曰：“三害未除，何乐之有!”②险躁则不能治性。（4）读【甲】文加画线句“处自知为人须恶”，说说周处作为三害之一，其“为人所恶”具体表现在哪些地方。（5）【乙】文中诸葛亮怎样看待“学”与“忘”的关系的？他的这一观点在【甲】文周处身上得到了怎样的验证？请结合【甲】文具体内容用答。6．（13分）阅读下面得名著选段，完成问题。【甲】行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩，他一发无状！”行者道：“怎么说？”八戒道：“我说：‘妖精，你不要无礼，叫做孙行者。他神通广大，善能降妖。他来时教你死无葬身之地！’那怪闻言，骂道：‘是个甚么孙行者，我可怕他？他若来，抽了他筋，啃了他骨，我也把他剁碎着油烹！’”行者闻言，就气得抓耳挠腮：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”行者道：“贤弟，既是妖精敢骂我，我就不能不降他，普天的神将看见我，一个个控背躬身，他敢背前面后骂我！我这去，把他拿住，以报骂我之仇！报毕，我即回来。”八戒道：“哥哥，正是，你只去拿了妖精，那时来与不来，任从尊意。”选自《西游记》【乙】虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她，她讨厌的是是常喜欢切切察察。向人们低声絮说些什么事。还竖起第二个手指，在空中上下振动，或者点着对手或自己的鼻尖。我的家里一有些小风波，拔一株草，翻一块石头，要告诉我的母亲去了。一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，热得我没有余地翻身。久睡在一角的席子上。又已经烤得那么热。推她呢，不动，也不动。选自《朝花夕拾》（1）【乙】出自《朝花夕拾》中的哪篇文章？（2）【甲】文中，八戒为什么要来花果山求助行者？（3）言为心声。阅读【甲】文画线句子。说说它表现行者怎样的性格特点？（4）优秀文学作品中，人物的形象是鲜活丰满的。小明读了上面两段文字，发现“呆子不呆”“她也值得佩服”7．（12分）阅读下面文章，完成问题。蟋蟀与瀑布①茅山里有条瀑布，水流并不大，因为瀑布的走向有些特色，所以附近的施主们都很喜欢这条瀑布，闲暇的时候也会来走走。只是这条瀑布位于天明寺背面，也听不见瀑布的声响。②但天明寺也不完全是寂静的，除了清脆的钟声四季从不会停歇，还有一种生物的声音是这周遭环境里声音的主角。它当然不是戒言，为了保持体力平时轻易不会叫的，只是在吃饭的时候才会兴奋地嚷几下子。③这种喜好发声的生物便是藏匿在乱石堆和草丛中的蟋蟀。到了季节，蟋蟀会不停鸣叫，不分白天黑夜。戒傲师弟说，戒嗔更加钦佩蟋蟀了，想想它们一刻不停地扇动翅膀应该也是挺辛苦的④前段时间戒嗔去了趟宝光寺，走的时候天色已晚，便在宝光寺住了一晚。宝光寺和天明寺一样，宝光寺附近也有一条瀑布，只是比起茅山里的瀑布，然后坠落在附近的小水潭中。⑤那一夜，戒嗔睡得很不安稳，虽然瀑布距离宝光寺还有一段距离，但戒嗔还是能清晰地听到水流声。在床上煎熬的时候，戒嗔又感叹起宝光寺的师兄们……⑥第二天吃早饭的时候，宝光寺的师兄笑着问戒嗔：“昨天晚上睡得如何？”戒嗔原本并没有打算谈论这个话题，既然师兄问了，我折腾了很久才入睡。”师兄递异起来，有点儿疑惑地说：“水流声很大吗？我们没有一点儿知觉呢!”如此大的声音宝光寺的师兄却没有知觉⑦戒嗔忽然想起前不久，宝光寺的师兄也曾在天明寺里住过一晚，戒嗔也曾问过他同样的问题。结果宝光寺的师兄说：“夜风中蟋蟀的鸣叫声太大⑧听到他这样回答的时候，戒嗔也很诧异，因为戒嗔一直觉得蟋蟀的声音并没有大到会影响睡眠的地步。⑨其实应该这样说，蟋蟀的嗡鸣从来没有停止过，但戒嗔没有在意过：瀑布激流声一直在响⑩是不是我们每一个人，都在忽略着身边的人或事呢？我们常常会对自己身边最体贴的关心、最浓的爱视而不见，这实在是一种最令人叹息的习惯。（选自《意林》2022第6期）（1）联系语境，揣摩第⑤段画线句子，发挥想象（60字以内）（2）第⑥段中师兄与戒嗔分别对什么感到“诧异”？请根据语境概括。（3）读了本文，你受到怎样的启发？请结合生活事实作答。8．（19分）阅读下面文章，完成问题。爸爸，让我抱抱您①周末晚上，我和父亲在客厅里无言地坐着。父亲蜷缩在沙发上，像一棵被岁月风雨侵蚀后颓然失神的老树。银霜一样的白发，肆意地霸占了他的大部分头顶，在清冷的灯光下，满是纵横交错的皱纹，里面藏着只有他自己才知道的哀愁。②我默默地望着父亲，不相信自己的眼睛。儿时记忆里的父亲，伟岸高大、强健有力浑身透着一股使不完的劲儿。我那时常看见他挑着两桶满满的水，一鼓作气登上屋前那坡石梯，再登上院坝，连气都不喘一下。每逢秋收季，父亲都会用一根扁担③而今的父亲，终究没能逃过年老力衰的人生阶段。父亲的眼神暗淡，口里有时在嘀咕着什么，听着他有些滞重的呼吸声。我感觉父亲似乎已退化成个孩子。④去年，母亲重病。父亲不分白天黑夜，用心陪护了母亲两三个月。那段时间，病魔无情，母亲还是溘然长逝。在母亲的遗体旁⑤母亲走后，父亲像经历了一场大劫，精神状态大不如前，我和弟弟把他从乡下接到了城里生活。因为我平时在城外上班，妻儿又远在外地，都会回城看望父亲。⑥原以为，父亲远离了乡下老屋，住在精装的城市房屋里，便不会感到孤单寂寞了。可是，我发现父亲依然不开心⑦最让我们不忍的是，稍一提及母亲，父亲就会流泪，在空荡荡的老屋里或在母亲的墓前哭泣。我还发现，父亲将他和母亲的合影时时带在身上，随即止不住地流泪。我知道，父亲是在怀念他和母亲的那些温馨的时光。⑧“爸，您别这样，妈也希望您能开开心心，父亲就又一下子呜咽出声，呼吸急促。父亲压抑心底的伤悲⑨我忽然明白，我该好好拥抱一下父亲了。就像小时候我哭泣时，父亲总会拥我入怀，慢慢停住哭泣。⑩我缓缓侧过身，张开双臂，小心而又用力地将父亲揽入怀里。父亲将头靠在我的肩头，呼吸慢慢变得均匀，啜泣声也慢慢停歇。我怀里紧紧拥住的是父亲的暮年（1）文章多次写到父亲哭泣的事，请将它们概括出来。（2）请从修辞的角度说说第①段画线句子的表达效果。（3）文章第②段写了什么内容？有什么作用？（4）文章结尾画线句是动作描写。请赏析其妙处。三、作文（60分）9．（60分）读下面文字，完成作文。ㅤㅤ从懵懂而明理，由幼稚向成熟，这一路上，这里有老师谆谆教导，以及其他人温暖相助……这里，启迪我们的智慧；一本日记；一种精神，鼓励我们的意志……ㅤㅤ请以“有你，真好”为题，写一篇不少于500字的文章。ㅤㅤ要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②不得抄袭、套作；④书写工整，卷面整洁。
2022-2023学年江苏省淮安市七年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、知识积累（22分）1．（6分）阅读下面一段文字，按要求答题。ㅤㅤ对于我们，家是一只小小的船，载我们穿过màn长的岁月。岁月不会 _____ （倒流 流淌），但因为乘在这只熟悉的船上，我们竟不敢到陌生。四周时而风平浪静，但只要这只船是牢固的，一切都化为美丽的风景。人世命运莫测，有了命运与共的好伴侣，莫测的命运仿佛也不再可怕。（1）请将下面的字临写在横线上。家是一只小小的船（2）根据拼音写汉字，给加点字注音。màn长：　漫　好伴侣：　lǚ　（3）找出并改正文段中的一个错别字。　敢　改为 　感　（4）结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。【解答】答案：（1）家是一只小小的船（2）漫  lǚ（3）敢  感（4）倒流2．（10分）学习《寓言四则》后，班级开展了“文学部落之寓言伴我成长”的综合性实践活动，请你参与其中。ㅤㅤ①【活动我创意】同学们为本次活动献计献策，王欣建议来一个“寓言伴我成长”演讲比赛。你也提供一个活动建议吧。ㅤㅤ②【寓言我解读】阅读下面的寓言，用简洁的语言概括寓意。ㅤㅤ狗衔着一块肉过河，望见自己在水里的影子，以为是另外一只狗衔着一块更大的肉，冲过去抢那块。结果，水中的那一块没捞到（选自《伊索寓言》） ㅤㅤ③【寓言我新编】假如狗保住了嘴里的这块肉呢？请以“狗衔着一块肉过河，望见水里也有一只狗衔着一块肉。”开头，重新设计情节（100字左右，不含开头。）【解答】答案：①“寓言伴我成长”课本剧表演②贪多必失。③狗衔着一块肉过河，望见水里也有一只狗衔着一块肉。正当心中的贪念使它蠢蠢欲动时，它想起了两年前妈妈的教导“如果看到河中衔肉的狗。否则。”听妈妈的话吧，狗衔着肉回家去了。寓意：狗听从妈妈的话，保住了口中的肉。3．（6分）诗、文名句填空。①遥怜故园菊，　应傍战场开　。（岑参《行军九日思长安故园》）②正是江南好风景，　落花时节又逢君　。（杜甫《江南逢李龟年》）③何当共剪西窗烛，　却话巴山夜雨时　。（李商隐《夜雨寄北》）④　夜阑卧听风吹雨　，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）⑤孔子在《述而》篇中论述君子对待富贵的正确态度的句子是：　不义而富且贵　，　于我如浮云　。【解答】①应傍战场开（易错字：傍）②落花时节又逢君（易错字：逢）③却话巴山夜雨时④夜阑卧听风吹雨（易错字：阑）⑤不义而富且贵   于我如浮云二、阅读（68分）4．（6分）阅读下面这首诗，完成问题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 （1）有人说“过五溪”只是交代了王昌龄的行踪，你怎么看？（2）“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”表达了诗人怎样的情感？【解答】（1）本题考查对诗歌的理解。“闻道龙标过五溪”意思是：我听说您被贬为龙标尉。“过五溪”，道路之艰难，而悲痛之意自见。（2）本题考查诗歌的赏析。“我寄愁心与明月，希望它能一直陪着您到夜郎以西、高尚，也只有明月才能同时照亮诗人和友人，不仅要托月寄情，伴随着不幸的友人一直去到那夜郎以西边远荒凉的所在。答案：（1）此句除了交代王昌龄的行踪，还暗含诗人对王昌龄艰难处境的同情与关心。（2）诗人运用拟人修辞方法，赋予了月亮以人的感情色彩，抒发了诗人对朋友的无限怀念和深切同情。译文：闻王昌龄左迁龙标遥有此寄       在杨花落完子规啼鸣之时，龙标地方偏远要经过五溪，希望能一直陪着你到夜郎以西。5．（18分）阅读【甲】【乙】两部分文字，完成问题。【甲】周处，字子隐，义兴阳羡人也。处少孤①，未弱冠②，臂力绝人，好驰骋田猎，不修细行，州曲患之③。处自知为人所恶，乃慨然有改励之志，谓父老曰：“今时和岁丰，何苦而不乐耶？”父老叹曰：“三害未除，长桥下蛟，并子为三矣。”处曰：“若此为患，则一郡④之大庆，非徒去害而已。”处入山射杀猛兽，因投水搏蛟⑤，行数十里，而处与之俱，经三日三夜，皆相庆贺。处果杀蛟而反⑥，闻乡里相庆，始知人患己之甚，乃入吴见陆云⑦，曰：“欲自修而年已蹉跎⑧，恐将无及。”云曰：“古人贵朝闻夕改⑨，君前途尚可，且患志之不立，何忧名之不彰!⑩”处遂励志好学，志存义烈，忠信克己（选自《晋书•周处传》，有改动）【注释】①孤：幼年死去父亲或父母双亡。②弱冠：男子20岁称弱冠。③患：担心，下文中“忠己之甚”中的“忠”与此同。“若此为患”之“患”为名词，忧患、灾祸。④郡：古代的行政区域。⑤或：有时。⑥反：同“返”，晚上即改正。形容改正错误之迅速。⑩名：名声。彰：彰显、显著。【乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，才须学也，非学无以广才励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，多不接世，悲守穷庐（诸葛亮《诫子书》）（1）请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（标两处）处入山射杀猛兽（2）解释文中加点字的意思。①行数十里：　表示数目。　②闻乡里相庆：　听说。　③恐将无及：　赶得上。　④淫慢则不能励精：　振奋。　（3）用现代汉语翻译下列句子。①父老叹曰：“三害未除，何乐之有!”②险躁则不能治性。（4）读【甲】文加画线句“处自知为人须恶”，说说周处作为三害之一，其“为人所恶”具体表现在哪些地方。（5）【乙】文中诸葛亮怎样看待“学”与“忘”的关系的？他的这一观点在【甲】文周处身上得到了怎样的验证？请结合【甲】文具体内容用答。【解答】（1）本题考查句子的朗读停顿。句意：进山射死了猛兽。故可停顿为：处/入山射杀/猛兽。（2）本题考查词语解释。①句意：漂游了几十里远。数，表示数目。②句意：他听说乡里人以为自己已死而对此庆贺的事情。闻，听说。③句意：恐怕终究不会有什么成就。及，赶得上。④句意：欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作。励。（3）本题考查句子翻译。①重点词：何乐之有，宾语前置，有什么可快乐的！”②重点词：险，轻薄；躁；治性；治，修养、急躁不安就不能修养性情。（4）本题考查内容的理解。结合“好驰骋田猎，不修细行，州曲患之，乃慨然有改励之志”句可知，不修细行，州曲患之。（5）本题考查比较阅读。《诫子书》志与学的关系：非学无以广才，非志无以成学：这句话的意思是不学习就难以增长才干。人一定要有志向，这样才能潜心学习。“志”是“学”的前提和动力，一个勤学的人一定是一个有志向的人。从文中可以看作出诸葛亮是一位品格高洁，对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中，志存义烈，终为忠臣”句说明周处是先立了志向。答案：（1）处/入山/射杀猛兽。（2）①表示数目。②听说。③赶得上。④振奋。（3）①乡亲们叹气说：“三害没有除掉，有什么可快乐的！”②冒险草率、急躁不安就不能修养性情。（4）好驰骋田猎，不修细行，州曲患之。（5）“志”是“学”的前提和动力，“学”是“志”的具体表现。乙文中“处遂励志好学，忠信克己，才成为一个忠臣这样的成就的。6．（13分）阅读下面得名著选段，完成问题。【甲】行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩，他一发无状！”行者道：“怎么说？”八戒道：“我说：‘妖精，你不要无礼，叫做孙行者。他神通广大，善能降妖。他来时教你死无葬身之地！’那怪闻言，骂道：‘是个甚么孙行者，我可怕他？他若来，抽了他筋，啃了他骨，我也把他剁碎着油烹！’”行者闻言，就气得抓耳挠腮：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”行者道：“贤弟，既是妖精敢骂我，我就不能不降他，普天的神将看见我，一个个控背躬身，他敢背前面后骂我！我这去，把他拿住，以报骂我之仇！报毕，我即回来。”八戒道：“哥哥，正是，你只去拿了妖精，那时来与不来，任从尊意。”选自《西游记》【乙】虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她，她讨厌的是是常喜欢切切察察。向人们低声絮说些什么事。还竖起第二个手指，在空中上下振动，或者点着对手或自己的鼻尖。我的家里一有些小风波，拔一株草，翻一块石头，要告诉我的母亲去了。一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，热得我没有余地翻身。久睡在一角的席子上。又已经烤得那么热。推她呢，不动，也不动。选自《朝花夕拾》（1）【乙】出自《朝花夕拾》中的哪篇文章？（2）【甲】文中，八戒为什么要来花果山求助行者？（3）言为心声。阅读【甲】文画线句子。说说它表现行者怎样的性格特点？（4）优秀文学作品中，人物的形象是鲜活丰满的。小明读了上面两段文字，发现“呆子不呆”“她也值得佩服”【解答】（1）本题考查了解名著内容的能力。《阿长与＜山海经＞》中的阿长是鲁迅的保姆，低声絮说什么时“还竖起第二个手指，或者点着对手或自己的鼻尖”，拔一株草都说是顽皮。夏天睡觉又在床上写“大”字。选文中人物就是阿长。（2）本题考查了解名著内容的能力。孙悟空三打白骨精，唐僧把他逐回了花果山，叫八戒化缘，唐僧饥渴难耐。黄袍怪趁机绑走了唐僧，自称是宝象国公主。公主劝老妖释入唐僧，国唐僧向国王递上妇人所托书信、沙僧降妖救女，往战黄袍怪，钻入草丛躲藏。黄袍怪变为一美男子，将唐倍变为猛虎，举刀暗算黄袍怪。八戒要回高老庄。悟空拒绝，被众猴捉回。悟空变成公主痛哭，现出本象。悟空去天界查访，将那私自下凡作怪的奎木狼收回，并使唐僧恢复原身。（3）本题考查分析名著人物形象的能力。言为心声，暴躁乱跳”，把他拿住，以报骂我之仇”这说明悟空脾气暴躁，普天的神将看见我，口口称呼大圣”说明悟空本领高强。（4）本题考查分析名著人物形象的能力。八戒找悟空帮忙遭拒后，说明八戒很机智。阿长虽然不识字，所以“我”很佩服她。答案：（1）《阿长与＜山海经＞》（2）悟空被放逐后，唐僧被黄袍怪施法变成老虎关进笼子，白龙马又受伤。（3）脾气暴躁、本领高强。（4）八戒请悟空回去救被妖怪抢走的师父，悟空拒绝了，这说明八戒很机智。阿长虽然不识字，所以“我”很佩服她。7．（12分）阅读下面文章，完成问题。蟋蟀与瀑布①茅山里有条瀑布，水流并不大，因为瀑布的走向有些特色，所以附近的施主们都很喜欢这条瀑布，闲暇的时候也会来走走。只是这条瀑布位于天明寺背面，也听不见瀑布的声响。②但天明寺也不完全是寂静的，除了清脆的钟声四季从不会停歇，还有一种生物的声音是这周遭环境里声音的主角。它当然不是戒言，为了保持体力平时轻易不会叫的，只是在吃饭的时候才会兴奋地嚷几下子。③这种喜好发声的生物便是藏匿在乱石堆和草丛中的蟋蟀。到了季节，蟋蟀会不停鸣叫，不分白天黑夜。戒傲师弟说，戒嗔更加钦佩蟋蟀了，想想它们一刻不停地扇动翅膀应该也是挺辛苦的④前段时间戒嗔去了趟宝光寺，走的时候天色已晚，便在宝光寺住了一晚。宝光寺和天明寺一样，宝光寺附近也有一条瀑布，只是比起茅山里的瀑布，然后坠落在附近的小水潭中。⑤那一夜，戒嗔睡得很不安稳，虽然瀑布距离宝光寺还有一段距离，但戒嗔还是能清晰地听到水流声。在床上煎熬的时候，戒嗔又感叹起宝光寺的师兄们……⑥第二天吃早饭的时候，宝光寺的师兄笑着问戒嗔：“昨天晚上睡得如何？”戒嗔原本并没有打算谈论这个话题，既然师兄问了，我折腾了很久才入睡。”师兄递异起来，有点儿疑惑地说：“水流声很大吗？我们没有一点儿知觉呢!”如此大的声音宝光寺的师兄却没有知觉⑦戒嗔忽然想起前不久，宝光寺的师兄也曾在天明寺里住过一晚，戒嗔也曾问过他同样的问题。结果宝光寺的师兄说：“夜风中蟋蟀的鸣叫声太大⑧听到他这样回答的时候，戒嗔也很诧异，因为戒嗔一直觉得蟋蟀的声音并没有大到会影响睡眠的地步。⑨其实应该这样说，蟋蟀的嗡鸣从来没有停止过，但戒嗔没有在意过：瀑布激流声一直在响⑩是不是我们每一个人，都在忽略着身边的人或事呢？我们常常会对自己身边最体贴的关心、最浓的爱视而不见，这实在是一种最令人叹息的习惯。（选自《意林》2022第6期）（1）联系语境，揣摩第⑤段画线句子，发挥想象（60字以内）（2）第⑥段中师兄与戒嗔分别对什么感到“诧异”？请根据语境概括。（3）读了本文，你受到怎样的启发？请结合生活事实作答。【解答】（1）本题考查句子表现的人物心理的理解。结合“它当然不是戒言，因为成言比较懂得养生，只是在吃饭的时候才会兴奋地嚷几下子”句可以想到如果能听到戒烟吃饭的时候的叫嚷该多好，蟋蟀的发声器官是翅膀而不是嗓子，戒嗔更加钦佩蟋蟀了，难得还坚持了那么长时间”句可以想到如果能听到戒傲的丰富的知识的讲解该多好。（2）本题考查内容的理解。结合“如此大的声音宝光寺的师兄却没有知觉，这样的回答着实让戒嗔感到诧异”句可知，但宝光寺的师兄们没有听到，宝光寺的师兄也曾在天明寺里住过一晚。结果宝光寺的师兄说：‘夜风中蟋蟀的鸣叫声太大，戒嗔也很诧异，戒嗔诧异的是：宝光寺的师兄说夜风中蟋蟀的鸣叫声太大。（3）本题考查阅读启发。结合“其实应该这样说，蟋蟀的嗡鸣从来没有停止过，但宝光寺的师兄没有在意过，都在忽略着身边的人或事呢、最浓的爱视而不见，本文给人的启发是：我们每一个人，要感受对自己身边最体贴的关心。答案：（1）想到如果能听到戒烟吃饭的时候的叫嚷该多好，如果能听到戒傲的丰富的知识的讲解该多好。（2）师兄感到诧异的是：宝光寺的水流声很大，但宝光寺的师兄们没有听到。（3）我们每一个人，不应该忽略着身边的人或事、最浓的爱。8．（19分）阅读下面文章，完成问题。爸爸，让我抱抱您①周末晚上，我和父亲在客厅里无言地坐着。父亲蜷缩在沙发上，像一棵被岁月风雨侵蚀后颓然失神的老树。银霜一样的白发，肆意地霸占了他的大部分头顶，在清冷的灯光下，满是纵横交错的皱纹，里面藏着只有他自己才知道的哀愁。②我默默地望着父亲，不相信自己的眼睛。儿时记忆里的父亲，伟岸高大、强健有力浑身透着一股使不完的劲儿。我那时常看见他挑着两桶满满的水，一鼓作气登上屋前那坡石梯，再登上院坝，连气都不喘一下。每逢秋收季，父亲都会用一根扁担③而今的父亲，终究没能逃过年老力衰的人生阶段。父亲的眼神暗淡，口里有时在嘀咕着什么，听着他有些滞重的呼吸声。我感觉父亲似乎已退化成个孩子。④去年，母亲重病。父亲不分白天黑夜，用心陪护了母亲两三个月。那段时间，病魔无情，母亲还是溘然长逝。在母亲的遗体旁⑤母亲走后，父亲像经历了一场大劫，精神状态大不如前，我和弟弟把他从乡下接到了城里生活。因为我平时在城外上班，妻儿又远在外地，都会回城看望父亲。⑥原以为，父亲远离了乡下老屋，住在精装的城市房屋里，便不会感到孤单寂寞了。可是，我发现父亲依然不开心⑦最让我们不忍的是，稍一提及母亲，父亲就会流泪，在空荡荡的老屋里或在母亲的墓前哭泣。我还发现，父亲将他和母亲的合影时时带在身上，随即止不住地流泪。我知道，父亲是在怀念他和母亲的那些温馨的时光。⑧“爸，您别这样，妈也希望您能开开心心，父亲就又一下子呜咽出声，呼吸急促。父亲压抑心底的伤悲⑨我忽然明白，我该好好拥抱一下父亲了。就像小时候我哭泣时，父亲总会拥我入怀，慢慢停住哭泣。⑩我缓缓侧过身，张开双臂，小心而又用力地将父亲揽入怀里。父亲将头靠在我的肩头，呼吸慢慢变得均匀，啜泣声也慢慢停歇。我怀里紧紧拥住的是父亲的暮年（1）文章多次写到父亲哭泣的事，请将它们概括出来。（2）请从修辞的角度说说第①段画线句子的表达效果。（3）文章第②段写了什么内容？有什么作用？（4）文章结尾画线句是动作描写。请赏析其妙处。【解答】（1）本题考查情节的梳理和概括。结合“去年，母亲重病，用心陪护了母亲两三个月，父亲仿佛苍老了许多，病魔无情。在母亲的遗体旁，父亲痛哭，稍一提及母亲，像个爱哭的孩子。父亲还常独自回乡下去。我还发现，一有空就拿出来端详。我知道。（2）本题考查句子的赏析。“父亲蜷缩在沙发上，像一棵被岁月风雨侵蚀后颓然失神的老树”句把“父亲”说成“老树”，结合“银霜一样的白发，在清冷的灯光下。饱经沧桑的脸上，里面藏着只有他自己才知道的哀愁”“而今的父亲，表现了父亲的衰老。（3）本题考查内容的理解。“儿时记忆里的父亲，伟岸高大。我那时常看见他挑着两桶满满的水，一鼓作气登上屋前那坡石梯，挑回屋里。每逢秋收季，连续挑回一担担沉重的谷粒”句是对父亲年轻时形象的回忆，表现了父亲失去母亲之后的悲伤，也为”后文“抱抱爸爸”作铺垫。（4）本题考查句子的赏析。“我缓缓侧过身，张开双臂，写出了“我”拥抱父亲时的小心，结合“我忽然明白。就像小时候我哭泣时，我会在他温暖的怀抱里，表现了“我”对父亲的关爱和心疼。答案：（1）①母亲病逝，父亲痛哭。（2）比喻，表现了父亲的衰老。（3）和现在失去母亲后的迅速衰老的父亲的形象进行对比，表现了父亲失去母亲之后的悲伤，也为后文“抱抱爸爸”作铺垫。（4）写出了“我”拥抱父亲时的小心、用力。三、作文（60分）9．（60分）读下面文字，完成作文。ㅤㅤ从懵懂而明理，由幼稚向成熟，这一路上，这里有老师谆谆教导，以及其他人温暖相助……这里，启迪我们的智慧；一本日记；一种精神，鼓励我们的意志……ㅤㅤ请以“有你，真好”为题，写一篇不少于500字的文章。ㅤㅤ要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②不得抄袭、套作；④书写工整，卷面整洁。【解答】有你，真好       成长路上，充满甜蜜，充满幸福，给予我生命，给予我爱。       感谢有你，每天清晨，在我还是睡意朦胧时就能闻到菜香，你总是会来到我床边，然后又一个人回到餐厅。忙碌了一天，我总是和着“哗哗”流水声入睡，疏不知。       感谢有你，每当我留恋地离开被窝后，急得手忙脚乱时。由于你是新手上路、熄火，仿佛要上学的人是您，你才会安心地离开，你也会送我到车站，你才离开。       感谢有你，你不顾工作一天后的疲倦、讲解答题，可你仍耐心地一遍又一遍讲解直到把问题弄清楚，太难的题连你也不懂。就是你这种“打破沙锅问到底”的精神，学习要耐心、学习要用心。       感谢有你，你为了让我有更好的学习环境、令人羡慕的工作陪我来到了这里，不懂事。而无论春夏秋冬，你总是陪伴着我，生怕我有半丁点的伤害，源源不断。       亲爱的妈妈！我要感恩你，但我还小，好好学做人，认真学做事，努力学习。争取优异的成绩来回报你，我长大了你年迈了，就像你照顾我一样来回报你！       感谢你，成长路上有你真好！