人教部编版七年级下册叶圣陶先生二三事教案

这是一份人教部编版七年级下册叶圣陶先生二三事教案，共3页。教案主要包含了品读题目 体味尊敬，梳理内容 初步感知，定向学习 感知形象，深情诵读 体会情感，积累语言 学以致用，走出课堂 拓展阅读等内容，欢迎下载使用。
《叶圣陶先生二三事》教学设计教学目标：1、    概括内容，了解文中记述叶圣陶先生日常生活和工作中的小事。2、    感知形象，学习叶圣陶先生待人宽、律己严的品德，了解叶圣陶先生的语文观点。3、    积累语言，领悟作者简洁的表达，体会真挚的情感。教学重点：1、    领会本文行文平易、内涵深厚的写作特点。2、    领会文中所记叶圣陶先生的语文观点。教学难点：学习叶圣陶先生待人宽、律己严的品德。课时安排：1课时教学过程:一、      创设情境，深情导入有这样一位“优秀的语言艺术家”， 他热切的主张规范现代汉语；有这样一位当代著名的教育家，他对中国现代教育作出了重要贡献。他就是叶圣陶，他的作品有散文《爬山虎的脚》、《记金华的双龙洞》，他的代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》。 二、品读题目 体味尊敬1、齐读课题，说说你读到了什么？ “二三事”：叙述了有关叶圣陶先生的几件事。“先生”：感受到作者对叶圣陶的尊敬的情感。 带着崇敬的感情再次朗读课题三、梳理内容 初步感知文中写了关于叶圣陶先生的哪几件事？ 1、 勾画文中总结提示性的、过渡性的语句。 “凡是同叶圣陶先生有些交往的，无不为他的待人深厚而感动。” “文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人。” “以上说待人厚，是叶圣陶先生为人的宽的一面。他还有严的一面，是律己。” ……2、 概括文中写了关于叶圣陶的哪些事情。 待人厚：             修改文章              恭送客人              真诚复信律己严：              写文章用写话风格                 文风方面重视简洁              重视语文力求完美四、定向学习 感知形象（找出文中对叶圣陶先生的描写的句子，并感知先生的形象）1、回味先生的语言——待人平易，为学谦虚。  ——待人真诚，关怀备至。 ——写话风格：平易自然，鲜明简洁，细致恳切，念，顺口，听，悦耳。——文风方面重视“简洁” 2、 回忆先生的身影   ——治学严谨   ——待人宽厚 3、 理解先生的苦心 ——写文章用写话风格，文风方面重视简洁，重视语文力求完美。五、深情诵读 体会情感1、找出并品味 作者评价叶圣陶先生的语句，读出深情的赞美。  我常常跟别人说：“叶老既是躬行君子，又能学而不厌，诲人不倦，所以确是人之师表。”  在我认识的一些前辈和同辈里，重视语文，努力求完美，并且以身作则，鞠躬尽瘁，叶圣陶先生应该说是第一位。  2、 找出并品味表达作者对叶圣陶先生情感的语句，读出深切的怀念。  记得那是旧历丁卯年除夕，晚上得知这消息，外面正响着鞭炮，万想不到这繁碎而响亮的声音也把他送走了，心里立即罩上双层的悲哀。  我看了信，也很悲伤，不是为自己的颠沛流离，是想到十年来的社会现象，像叶圣陶先生这样的人竟越来越少了。  叶圣陶先生，人，往矣，我常常想到他的业绩。六、积累语言 学以致用      “叶圣陶先生是单一的儒，思想是这样，行为也是这样。”作者张中行先生也是如此。他也是真正的儒生，他和叶圣陶先生亦师亦友，对先生最好的怀念就是理解先生的苦心，传承先生的语文主张。张中行先生的语言既有儒生的典雅，又有叶圣陶先生倡导的平易简洁的写话风格。 1、 理解积累典雅的双音节词繁碎 ——繁密细碎  修润——修改润色 商酌——商量斟酌   遵嘱——遵照嘱咐  违理——违背情理   商讨——商量讨论 2、 理解积累经典名句  躬行君子，则吾未之有得：做一个身体力行的君子，那我还没有做到。 学而不厌，诲而不倦，何有于我哉：学习不觉得厌烦，教人不知道疲倦，对我来说，做到了哪些呢？ 仁者见仁，智者见智：比喻对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度去看有不同的看法。 己欲立而立人，己欲达而达人：仁爱之人，自己决定对人建立仁爱之心，别人才会对你仁爱，自己决定对人豁达（宽容），别人才会对你豁达（宽容3、 积累平易深挚的语句  “写话风格，平易自然，鲜明简洁，细致恳切，念，顺口，听，悦耳。”  “叶圣陶先生，人，往矣，我常常想到他的业绩。” “叶圣陶先生是单一的儒，思想是这样，行为也是这样。” 4、 再读课文  融入自己对叶圣陶先生的情感有感情朗读课题、开头段、结尾段。小结:  叶圣陶先生以他宽厚的人格感染着我们，以他严谨的治学引领着我们，以他深重的苦心激励着我们。让我们不负先贤，老老实实做人，勤勤恳恳做事，规规矩矩作文。七、走出课堂 拓展阅读: 1、阅读吕叔湘的《怀念圣陶先生》，想一想：文中写了哪些事？从中你还看出叶圣陶先生哪些精神品质？  2、通过网络或其他传媒方式了解叶圣陶与张中行的文学作品。板书设计：叶圣陶先生二三事张中行   赞美                              待人厚                 怀念                              律己严                  学习